時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學期計劃10條篇一

日計劃表：

一：在班里及時完成課堂作業(yè)

二：7:30至9:00寫家庭作業(yè),。（保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè),。包括預習新課。中間休息10分鐘,。）

三：9:00至9:30是吃晚飯時間,。飯后休息20分鐘。

四：9:50至10：30打寫日記,。（每天打一篇日記，不拘形式,，不拘字數(shù)）之后休息10分鐘,。

五：10：40至11:00聽寫語文生字。（每天聽寫一課語文生字）

六：11:00至11:30為洗漱時間,。11:30至12:00做一道數(shù)學拓展題,。（每天做一道數(shù)學拓展題）12:00準時上床睡覺。

七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間

每天早晨8:00至8:40讀英語,、背單詞,。

周計劃表

一:每周手寫一篇周記。星期六,，星期天,，每天看半小時的書，（要求：坐在書桌前看,，用筆做批注）累計每周看一本好書,，并打寫讀后感。

二：每個星期六,，做語文和數(shù)學的大卷子各一張,。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。（例如：洗碗,、擦桌子,，掃地，拖地,，洗自己的小衣服,。）

新學期計劃10條篇二

光陰似箭,日月如梭。仿佛就在昨天,，我們還在興高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天,，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現(xiàn)在，我們就要重新系上那光榮,、鮮紅的紅領巾,，重返美麗的校園了,。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅,。然而,，我也要為我新學期做打算了。

上個學期,，剛剛開學的幾天,，我認真聽講，積極舉手,，認真完成老師部置的作業(yè),，處處做到最好，很快我就成為了教師心目中的驕傲,?？墒堑搅撕髞恚也]有堅持,，我松懈了,。老師看在眼里，急在心里,，及時和我家長聯(lián)絡,，我才得到挽救。在這一個學期,，我不會像上個學期那樣了,。要堅持才能成功。所以,，我為自己制定了計劃,。

首先說說語文，上課時,，老師在講臺上傳授知識,，要將重點知識記下來，回家可以溫習,?；氐郊遥劝旬斕鞂W的課文反反復復至少讀三遍,，加固對課文的熟練度,，如果覺得還是不熟練的話可以讀上四、五或者更多遍,。等做完老師部署的家庭作業(yè)以后,，如果還有條件的話，可以再找一些與這一課有關的題來做,，接著,，第二天早上起來再朗讀一遍課文,，畢竟“一日之際在于晨”嘛!

接著說說數(shù)學，上課前先要預習一下老師即將教的知識,，打基礎,。上課時，認真做好筆記,，還要完成課本上的習題,。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式,。然后,，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話,，可以再做幾篇速算,，奧數(shù)也不能放棄。周末時,，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下,。然后,，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍,，錯題要多看兩遍,，改正錯誤。

最后說說英語,，課前要將老師將教的課文先讀三遍,。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上,，回家溫習,。然后老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫,。等到完成作業(yè)以后,，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》,，鞏固一下英語閱讀的本領,。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助,。

我認為,，只要堅持按上面的計劃去做，就可以達到我的目標：把學習學好,，把成績提高,，不辜負老師和父母對我的期望,。

相信我，我一定會成為一個品學皆優(yōu)的好學生的!

新學期計劃10條篇三

進入三年級,，師生就已經(jīng)成為學校,、社會、家長重點關注的對象,，這無形中對學生造成了強大的心理壓力,。作為高考參與對象的學生，素質的高低,、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名教師,，心理壓力確實比較大,，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現(xiàn)實,，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展、提高學習成績,。本學期務必做好以下幾方面的工作：

,。

1。透過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,。透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3。透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5。強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

6,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

1,。密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生到達心理健康的水平,。

2。引進競爭機制,。

針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

1,。生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時刻,，處理好閑暇時刻,，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不好過快,，也不好過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2。落實家訪,，了解學生生活實際,。

高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍,，真實了解他們的生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫忙學生解除后顧之憂,，以使學生全心投入到學習生活中。

一年的'時刻說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。