在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

禮儀課堂的廣播稿 禮儀課堂廣播稿400字篇一

乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開(kāi)始啦！

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xx

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

甲：《校園動(dòng)態(tài)》,，首先請(qǐng)聽(tīng)安全、紀(jì)律,、文明,、衛(wèi)生檢查結(jié)果……

甲、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)

一,、學(xué)生對(duì)老師的文明用語(yǔ)

乙：師生相遇

甲：老師好,！

乙：請(qǐng)求老師幫助

甲：老師,，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，您能不能給我再講一講,？

謝謝老師,。

乙：到辦公室找老師

甲：（敲門）報(bào)告

老師，這是我們班的作業(yè)本,，全部收齊了,。

老師再見(jiàn)。

乙：受到批評(píng),、得到表?yè)P(yáng),，受到冤枉

甲：（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì),，我一定改正,。

（得到表?yè)P(yáng)）謝謝老師

（受到冤枉）老師，我也有責(zé)任,，以后我會(huì)注意的,。

乙：在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人,、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀

甲：客人好,！校長(zhǎng)好！老師好,！老師再見(jiàn),！客人再見(jiàn)！

乙：二,、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ),。上學(xué)出門或放學(xué)回家

甲：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見(jiàn),。爸爸（媽媽）,，我放學(xué)回來(lái)了。

乙：在家需要父母幫助時(shí)

甲：媽媽,，請(qǐng)您幫助我找一下我的校服,，好嗎？

媽媽,，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎,？不然，我就遲到了,。謝謝媽媽,。

乙：家中來(lái)了客人

甲：張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn),。爸爸,、媽媽，張叔叔來(lái)了,。張叔叔,，您請(qǐng)坐，我去沏茶,。張叔叔您慢走,，再見(jiàn)！

乙：隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)

甲：王伯伯好,！劉阿姨好,！

王伯伯，劉阿姨再見(jiàn),，請(qǐng)您留步,。

乙：去爺爺奶奶家時(shí)

甲：爺爺、奶奶好,！您倆最近身體好嗎,？我可想您倆了！

爺爺,、奶奶,，我回去了，您倆要多保重身體,，下周我再來(lái)看望爺爺,、奶奶。

甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目,，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)……

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：從前,，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽,，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香,，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去,，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間,。

又有兩個(gè)饑餓的人,，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西,，而是商定共同去找尋大海,，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,，來(lái)到了海邊,，從此，兩人開(kāi)始了捕魚為生的日子,，幾年后,，他們蓋起了房子，有了各自的家庭,、子女,，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活,。

甲：一個(gè)人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人,。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示,。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng)！

禮儀課堂的廣播稿 禮儀課堂廣播稿400字篇二

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好 ,！

男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)

光,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻,。

女： 本期：校園之聲有我們 三一)班主

男：同學(xué)們 ，過(guò)去在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到垃圾,，教室里,、校園內(nèi)塑料袋、方便面袋,，隨處可見(jiàn),，有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨,；

女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,；等等,，等等。

男：這些行為破壞了校園和諧,，影響了校園容貌,。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生,。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái),。

女：還記得《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎,？自尊自愛(ài)，注重儀表,；誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),；勤勞檢樸，孝敬父母,；嚴(yán)于律己,，遵守公德。

男：做到這些,，就能把美麗帶進(jìn)了校園,。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化,？

女：校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了,。

男：再說(shuō)說(shuō)還有些什么？

女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步,。

男：我知道,，這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的努力，我感覺(jué)練字也更有信心了,。

女：還有呢,？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里,，校園的花兒更加惹人喜愛(ài),！

男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美,，人也美,！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧,，每天早晨,，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此,，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一,、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng),。二,、上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，從進(jìn)校門開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家,。

男：做到了這些,，只是我們校園文明的一部分，我們中國(guó)的文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

女：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳

統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

男：平時(shí)見(jiàn)到老師,、客人，要面帶微笑,，行禮問(wèn)好,；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”；遇見(jiàn)幾位老師說(shuō)“老師們好”,；與同學(xué)相處要和睦友善,，語(yǔ)言文明,，不講粗言臟話,；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您,、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”,；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬,、握手,、招手、鼓掌,、右行禮讓,、回答問(wèn)題起立。

女：集隊(duì)禮儀 集隊(duì)要做到快,、靜,、齊，去操場(chǎng)的過(guò)程中要排好隊(duì),，不講話,，行走樓梯間時(shí)腳步要輕,，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿,；

男：升旗時(shí),，要肅立，面向國(guó)旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,；聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),，不能隨意走動(dòng),；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好,，面向國(guó)旗敬禮,；聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)，要專注,，要尊重發(fā)言人,，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀,。 同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：

男：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

女：如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

男：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

女：文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

男：文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢,？

女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。

男：小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。

女：各位老師,，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結(jié)束,。

合：感謝大家的收聽(tīng),。

禮儀課堂的廣播稿 禮儀課堂廣播稿400字篇三

【合】：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好,！

【周思熠】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。

【孫鵬濤】：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

【張釋方】：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的.世界,。

【趙佳允】：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行,。

【周思熠】：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，文明禮貌也要好。

【孫鵬濤】：學(xué)校規(guī)定都遵守,，見(jiàn)到老師有禮貌,。

【張釋方】：同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢,。

【趙佳允】：學(xué)禮儀,，講禮儀，樹立新風(fēng)我做到。

【周思熠】：郭老師您好,！我們想知道學(xué)校禮儀都包括什么內(nèi)容?。?/p>

郭老師：同學(xué)們好,！學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀,、集會(huì)禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀，學(xué)好做好文明禮儀

【孫鵬濤】：郭老師,，學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀一定很重要吧！那請(qǐng)您給我們講講吧,！

郭老師：好的,，今天我很高興和同學(xué)們?cè)谇f嚴(yán)地國(guó)旗下一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》當(dāng)中的學(xué)校禮儀。

郭老師演講內(nèi)容如下：

一,、形象禮儀：

每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

勤儉指甲,。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手,。

二,、課堂禮儀：

預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級(jí),，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,，再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí),，讓老師先行,。

活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,，愛(ài)護(hù)游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長(zhǎng)處。

出入教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動(dòng)中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電,、校園內(nèi)樓道教室請(qǐng)隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

接下來(lái),，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式,、課間廣播操,、校會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速,、安靜,、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng),，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。

靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動(dòng)結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng),，不搶先,、不喧嘩。

頒獎(jiǎng)典禮中,，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng),，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀：進(jìn)校門時(shí),，見(jiàn)了老師面帶微笑,，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，老師回禮后再走開(kāi),；見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好,。

放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,，不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入,。與老師談話時(shí),，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人,。

向別人借東西,，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù),，并且信守諾言,，按時(shí)歸還。

小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧,。

（以下由學(xué)生主持）

【趙佳允】親愛(ài)的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽(tīng)取老師們?cè)诔繒?huì)上,、班會(huì)上教導(dǎo)。

【合】人人從我做起,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好孩子,。

同學(xué)們加油,！

合：謝謝大家！

禮儀課堂的廣播稿 禮儀課堂廣播稿400字篇四

b：親愛(ài)的少先隊(duì)員們

合：今天是20xx年x月x日,，“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了!

a：我是x中隊(duì)的xxx

b：我是x中隊(duì)的xxx

合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

甲：悠悠中華，上下五千年,。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

乙：中國(guó)古代的名人中,，有很多都是講究文明禮儀的典范,，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》,?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天,，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子,，孔子覺(jué)得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天,，孔子便前去拜望老子,。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆,，整頓衣冠出門迎接,。

孔子見(jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,，料想便是老子,，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮,。進(jìn)入大廳后,，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄,，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教,?！?/p>

老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解,?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。

乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》,。曾子是孔子的弟子,。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,，精要奧妙的理論,，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處,，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿,，你知道它們是什么嗎?”

曾子聽(tīng)了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明,，還請(qǐng)老師把這些道理教給我,?！?/p>

在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授知識(shí)時(shí),，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教,，是為了表示他對(duì)老師的尊重,。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí),。

甲：同學(xué)們,，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為炎黃子孫,，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

乙：是啊!但遺憾的是,，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中兩個(gè)事例,。

甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

乙：據(jù)報(bào)道,，有一年,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，顯得特別刺眼,。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為,，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象,。

乙：因此,，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。

甲：作為學(xué)生，我們更要注意在校園中的文明禮貌,。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?

1：見(jiàn)到老師,，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng),，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧,。

2：你在課間追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。課間,，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑,。我們要用文明的行為,，為他人提供方便。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。

4：學(xué)校的公物你愛(ài)護(hù)嗎?漫步校園,，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子,、打掃用具，我們都要小心使用,。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛(ài)護(hù),，讓校園變成我們可愛(ài)的大家庭。

甲：同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園。

乙：是的,，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悺Ｗ屛覀儼炎约号囵B(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子,，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落,。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來(lái)。

合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,，感謝大家的收聽(tīng),。

合：下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!