時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學六年級學生學期計劃篇一

1,、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀;

2、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;

3,、每天要有30分鐘讀書時間,，看報紙、課外書籍,、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言;

4、寫好單元總結,，每學一單元后,，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞,，總結學習方法,，提高學習成績;

5、做到不懂就問,，不會就學,，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,，扎扎實實地學好文化知識,。

6、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界、豐富知識;

以上就是我六年級的學習計劃,，計劃已經(jīng)定好了,，接下來就要好好實施了,，希望這份學習計劃可以給我?guī)硪粋€美好的學期。

小學六年級學生學期計劃篇二

20xx-2019年寒假

學苑實小六年級四班寒假安排

一,、時間安排

1,、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學,；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、 計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

二,、活動安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次,；

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；

3,、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、 每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

5、邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待,；

6,、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；

7,、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長,；

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

附：另一份暑假學習計劃,，歡迎比較。

小學生寒假學習計劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病,、缺點..

5.讀一部好書,，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的.事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8. 學一首好歌....

9. 試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能. 新年到來,，你又長大了一歲,，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關愛呢,？每做一次,，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學后與同學們分享吧,。

小學六年級學生學期計劃篇三

在原有教學大綱、教材和新課程標準的基礎上,，充分利用現(xiàn)在

有些教材是面向全體學生的,，做好基礎知識和技能的復習。

詳細分析班里學生的情況,，并采取切實有效的措施做好,、

不同年級的學生可以提高。

(1)基礎知識

1,、能用拼音幫助識字,、閱讀和學習普通話；能根據(jù)拼音正確書寫所學漢字,。

2.掌握本書生詞,，要求讀音、認字體,、理解詞義,，規(guī)范書寫，能正確確認所學復音詞,。

3.查字典,，巧用部首,、音序、數(shù)字筆畫查字,。

4.區(qū)分同音字和異體字,，進一步提高正確使用漢字的能力。

5,、掌握一個單詞,，理解意思，有的會口頭或書面使用,。

6.進一步掌握一些單詞的同義詞或反義詞,；掌握所學的成語；理解并知道一些常見的格言,。

7.能夠改寫句子,，修改病句和縮略句；能夠正確使用一些常見的相關詞語,。

8.進一步掌握標點符號和一些常用的修辭方法,。

(2)閱讀:

1、會背誦指定的課文,。

2.能借助中心句正確理解文本的中心思想,；能區(qū)分文章中的事實和聯(lián)想。

3.了解科普文章的語言特點,，學會閱讀科普文章,。

4.學會積累單詞，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

(3)組成:

1.掌握先詳細記,、先總結，再舉例寫人的寫作方法,。

2.掌握信件的正確格式和書寫要領,。

3.能夠?qū)懴胂蟮淖魑摹?/p>

(1)基礎知識

1.漢語拼音

漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生正確識別聲母,、韻母和整體識別的音節(jié),；能夠正確書寫大寫和小寫字母；能正確拼寫音節(jié),。重點應該放在讀拼音和寫單詞和句子上,。讀拼音、寫詞造句的關鍵是先拼后想語義,，然后正確寫相關漢字,。

2.漢字

原教學大綱和新課程標準都非常重視識字和寫作教學。新課標中提出小學“認識常用漢字3000個,，其中約2500個會寫”,。所謂認知,，就是能夠讀音、認形,、懂意,、寫對。

3.話

單詞是語言的最小單位,。掌握的單詞越多,，讀得越快，表達的意思越正確,。要求學生正確理解所學單詞的意思,，大部分都能在口語和書面語中正確使用。能夠理解上下文中單詞的意思,。注意積累詞匯,。新課程標準和教材都非常重視單詞的積累。要求學生積累的詞匯主要是指課文中所學的單詞,。

4.句子

一個句子可以清楚地表達完整的意思,。要求學生掌握四種基本句型:陳述句、疑問句,、感嘆句和祈使句,。

理解句子中使用的修辭手法——比喻、擬人,、排比,、反問等。我們應該能夠恰當?shù)厥褂秒[喻,，生動地寫單詞,。

理解復雜的句子。要求用關聯(lián)詞造句,，用適當?shù)年P聯(lián)詞填空。

我們應該能夠糾正病句,。病句的主要類型有:用詞不當,、句子成分不全、前后重復矛盾,。復習時,，安排修改段落(標點、單詞,、單詞,、句子等)的練習。).

句子的擴展和收縮,。擴展一個句子意味著給一個句子添加適當?shù)膯卧~,，以使句子的意思更清楚,。縮寫是刪除句子中的附加成分,，使句子簡潔明了,。復習時要明確要求和方法。

5.標點

能正確使用句號,、逗號,、停頓、冒號,、問號,、感嘆號、雙引號,、書名和省略號,。知道分號和破折號。標點符號只要求正確使用,，不要求其功能,。

(2)閱讀

新課程標準中有11項要求。其要點是:借助詞典理解語言環(huán)境中詞語的正確含義,；能夠聯(lián)系上下文和自己的積累,，推斷單詞和短語的意思；體會作者的思想感情,，初步了解文章的基本表達方法,；閱讀解釋性文章可以把握要點，了解基本的`解釋方法,。關于閱讀要求,，做一些解釋:

(1)對句子意思的理解。

(2)將自然段劃分為不同的層次,。

(3)分段并概括該段的大意,。

(4)文章的中心思想。復習時要提示學生理解作者的本意,，尊重學生自己的獨特體驗,。

(5)體驗思想感情。其實有三種情況:一句話,，一段話,，全文。有的體會作者的感受,，有的體會文本中人物的感受,。我只需要感受我感情的基調(diào)。

(6)回答問題?；卮饐栴},，答案要全面，句子要連貫,。自然界有三種類型的問題:它是什么,？怎么樣(怎么寫)？為什么呢,？從回答問題的要求來看:有些問題的答案必須是相同的,，或者答案是唯一的；有些問題有多個答案,。比如看完之后有什么啟發(fā),？這樣的問題應該是多樣化的。

(7)背誦,。主要是第十二冊教材要求背誦的課文,。課后建議背誦自己喜歡的內(nèi)容，一般要求背誦課文的重要部分,。默寫只指課本上指定的內(nèi)容,。

(3)寫作

從練習的類型來看，有記敘文和應用文,。從練習形式上看,，有實操練習，寫出你平時看到的,、聽到的,、想到的,；想象練習,，包括繪畫和寫作,，繼續(xù)寫作等,。從練習的內(nèi)容來看，有作者,、筆記(描述一項活動)和場景,。作業(yè)中的命題主要有三種:全命題,、半命題和自由命題,。無論命題形式如何,，作業(yè)的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要讓學生仔細閱讀題目和作業(yè)的所有提示,。

小學六年級學生學期計劃篇四

六年級新學期到來之際，我將制定自己的學期如下：

認真聽課是獲取知識的關鍵所在,。上課時用心聽講,，勤做筆記，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時提問,。對其他同學的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提高學習效率,，做到事半功倍。

對即將上課的內(nèi)容先預習,，把難點,、重點記下，上課時注意聽老師的講解,，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時復習，把當天所學的'知識重溫一遍,，起到加強印象,、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理,。

用最短的時間做完作業(yè),，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自己,。

小學階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄,。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長時間看書一定要記得看看遠處,，放松眼部肌肉，預防近視,。

雖然要達到這個目標并非易事,，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進。

我對未來充滿信心,，相信自己將在這個新學期里的表現(xiàn)不會辜負家長,、老師和同學們的期望。我會考上理想的中學,，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號,。

小學六年級學生學期計劃篇五

1、把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外,，圍繞教材但不限于教材,，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動,，讓師生共同投入,，彼此協(xié)商、互相交流,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,，幫助學生逐步掌握英語這個交際工具。

2,、讓學生在主動參與中培養(yǎng)獨立自主,、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力,。

3,、引導學生通過自主探究、實踐,、歸納等靈活地,、創(chuàng)造性地解決一些實際問題，使所學的知識應用于實際,，進行“再實踐——再認識”活動,。

4、鞏固和擴展所學知識,，開闊學生的視野,，激發(fā)學生進一步探究的興趣和欲望。

5,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維品質(zhì),，培養(yǎng)探索真理的習慣，培養(yǎng)獨立的人格,。

6,、培養(yǎng)學生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效、高效的信息利用,；可以對信息進行關鍵性評價,；可以準確地運用各種信息，并進行創(chuàng)造性的運用,。,；學會利用網(wǎng)絡收集、分析和利用信息解決問題的能力,。

1,、日常生活的安排：包括在學校與家庭中某日活動的.安排，涉及到的詞匯有場所,、日?；顒?、時間等。由此拓展到學生周末與假期活動的計劃與安排,，引導學生就此展開話題談論自己的日常生活。

2,、學生個人信息的表達與描述：包括學生談論自己的體貌個性特征,、愛好、生日,、家庭,、朋友等。涉及的話題較為廣泛,，但可引導學生重點談論自己感興趣的方面,。

3、月份與季節(jié)的相關知識：讓學生明白一年四季的特征與活動,、十二個月份的名稱與順序,。然后可以拓展到談論自己喜歡的季節(jié)與月份以及喜歡的原因。教師可以適當補充中外常見節(jié)日的相關知識,。

1,、教師要把學生置于學習的主體地位，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境,，激發(fā)學生的學習積極性,，重新調(diào)整自己的角色，尊重學生的想法,，與學生平等合作,，為學生創(chuàng)設寬松、自由的活動空間,。

2,、在英語課堂教學中，可以以教材內(nèi)容為基點,，以開放性,、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導學生進行研究性學習,。在課堂教學中,，要引導學生對學習內(nèi)容善于思考，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新,。

3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息,，并運用所學知識對信息進行分析判斷,，概括提煉觀點,，形成自己的結論。

4,、教師在學習的組織和指導中,，應滲透啟發(fā)性、激勵性理念,。教師對學生的研習活動應多肯定,、贊賞、鼓勵,，消除他們的種種顧慮,，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新,。要尊重學生的研習成果,，不要隨意否定和貶損學生的觀點和結論，刺傷學生的自尊心,。

5,、精心設計任務型活動，布置開放性的作業(yè),。

小學六年級學生學期計劃篇六

為了讓同學們過好這個“安全,、健康、愉快,、有益”的豐富多彩的寒假生活,，在寒假中，我們應該做些什么和注意哪些方面,，我們就交通安全,、消防安全、遵紀守法等方面對同學們提些要求,。希望每位同學都能嚴格要求自己,，切實做到在校是個好學生，在家是個好孩子,，在社會上是個好公民,。

一、如何注意交通安全

1,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,，不得隨意橫穿,。

3,、不得在馬路上騎自行車。

4,、遵守公共秩序,，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不擁擠,。

5、文明乘車,，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛,。

二,、注意水的安全

不要到河邊、水庫,、池塘,、水井等危險的地方玩耍、釣魚等,，到這些地方釣魚,、捉魚等，必須有家長陪同,。

三,、電的安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器,。

2,、不要亂動、亂接電線,、燈頭,、插座等。

3,、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

四、注意火的安全

1,、不準玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,，要及時報告大人或報警,。

2、小心,、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,，最好做到不放或在家長的指導下燃放,。

五、注意飲食安全

1,、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、購買有包裝的食品時，要看清商標,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用,。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙,、喝酒,。

4、不暴飲暴食,，防止消化不良,。

六、注意精神安全

1,、遠離網(wǎng)吧,。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導，不登錄,、不查看不健康的網(wǎng)站,，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。

2,、不要涉足營業(yè)性電子游戲室,、臺球廳、錄像廳,、卡啦ok廳,、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動,，不聽,、不信、不傳,、不參與封建迷信活動,，堅決抵制邪教活動。

4,、不購買,、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙,、光碟,、錄像帶；不看低級趣味的電影,、電視,。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目,。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象,，促進扶正祛邪,、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展,。

七,、注意其他方面的安全

1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助,。

3,、觀看比賽、演出或電影時,，排隊入場,，對號入座，做文明觀眾,。比賽或演出結束時,，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4,、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,，防止煤氣中毒。

5,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品,。

6、不偷不搶,，不拉幫結伙,，打架斗毆。

7,、加強自我保護意識,。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警,。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,，防止被拐騙、拐賣,。

孩子的安全也需要家長的'守護,，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期,。

語文寒假作業(yè)

一,、課外閱讀。

1,、至少兩本書,。

2、背誦六年級語文下冊的第一課,，第二課,，第十二課，每單元的日積月累,，第144頁----153頁的古詩詞十首,，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫在積累本上,。

二,、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。

三,、預習六年級語文下冊課文前四單元（包括練習）,。

1、寫每課的生字,，兩遍三詞,。

2、會背誦要求背誦的段落。

3,、課后問題整理在練習本上,。

4、不明白做標記開學請教,。

祝同學們渡過一個愉快的假期,，祝你們?nèi)覉F圓，新年快樂,！

小學六年級學生學期計劃篇七

不知不覺可進入六年級了,，學習任務加重了，學習氛圍也變了,，變得緊張起來,。

六年級是我們告別小學階段的最后一年，為了把更好的成績留給母校,，我們要好好學習,，做學習的小主人！

今天的升旗會上,，校長的講話中提到學習,，我印象中最深的是：“快快樂樂得學，緊緊張張的學,；我們要做學習的小主人,！”

做學習的小主人并不難，只是要掌握好的學習方法,，騰出該有的.時間,。時間是怎么出來的,？是擠出來的,，為什么有些人一小時能干五六件事，可是有些人甚至連一件事都做不了,？為什么呢,？因為他們沒有及時間，他們沒有把該省出來的時間省出來,，該快的地方總是拖拖拉拉的,。

1、課前預習,，課后復習,。

2、準備錯題本

3,、認真對待每一節(jié)課,，上課積極發(fā)言。

4、每周讀一本書,，要靠擠出來的時間來讀書,。

同學們，讓我們好好利用我們身邊的學習資源,，爭當學習的小主人吧,！

小學六年級學生學期計劃篇八

六年級的教學已接近尾聲，為提高學生的學業(yè)成績,，迎接全縣統(tǒng)一考試,，給學生、家長,、學校,、社會一個滿意的答案，特制定期末復習計劃如下：

本次統(tǒng)考內(nèi)容涉及3-6年級內(nèi)容,，知識面很廣,，因此，我首先把三--六年級上,、下冊各單元的知識點整理出來,，然后按年級分布到各周節(jié)中，針對學生實際,，先復習基礎知識,，然后抓重點、難點,，結合具體案例分析,，進行綜合能力的復習提高。

1,、4月30日課程基本結束,，從5月8日開始進入期末總復習。

第一周復習三四年級內(nèi)容

第二三周復習五年級內(nèi)容

第四五周復習六年級上冊內(nèi)容

第六七周復習六年級下冊內(nèi)容及綜合知識復習

先基礎,、后提升,、采取兩輪復習法。

第一輪：夯實基礎知識階段

老師根據(jù)事先整理的知識點,，上課時,，先概述主要知識點，然后指出重點,，并要求學生在規(guī)定時間內(nèi)強化記憶,，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率,。

第二輪：綜合提升階段

做模擬試卷,，進一步鞏固強化基礎知識,，從中找出知識的內(nèi)在聯(lián)系做到融會貫通，使學生分析問題和解決問題的`能力進一步提高,。并能使學生對自己的水平有正確的認識,，教師對學生掌握情況做到心中有數(shù)，根據(jù)實際情況進行查漏補缺,。

1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用，與自覺性差的學生結成一對一的對子,，布置任務,，隨時抽查，及時驗收,，讓各層次學生各有所獲,，各有提高。

2,、與學困生多談心,，和他們交朋友，讓他們轉(zhuǎn)變思想,，提高認識,，多鼓勵少批評，使他們增強自信心,，并與家長電話聯(lián)系,，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)及實際情況，督促其完成任務,。

小學六年級學生學期計劃篇九

總以為時間還有很久,，沒想到，在不知不覺間,，小學的生活就即將結束了,。回憶著過去,，我們的教室隨著新老同學的更替,，不斷的往上升高,。不知什么時候,，曾經(jīng)遙不可及的高年級教室，已經(jīng)成為了我們習以為常的地方,。

看著自己教室的提升,，就像是看到了自己的成長。但是很快,，我們也即將離開這個教室,，甚至是這個熟悉的校園,，去往那未曾見識過的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑,，但是我非常的清楚,，現(xiàn)在不是我思考這個問題的時候，我應該做的,，是努力的去完成自己現(xiàn)在的學業(yè),，將小學的生活添上最后的一筆。對此,，我對最后一學期的學習做計劃如下：

反觀自己的學習,，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長的地方,。但是于此相對的,，自己不擅長的科目也有。在這最后的這個學期里,，我要在學習和生活中抽出時間,，對自己擅長的科目好好的鞏固，不擅長的科目也要好好的復習,。

我對自己的安排如下：

早上我要花時間去背誦,，英語的單詞是我最不擅長的地方，語文的古詩也有很多需要復習,。在課堂上,，我要更加嚴格的要求自己，認真的聽老師的課,，對自己不懂的地方,，要及時的提問，最好準備一份錯題集,，對自己錯的,，不懂的地方都記下來，在下課后或有時間就去解決,。

面對這最后的一學期,，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時間，下課的時間,，多和同學們討論題目,，對自己不明白的地方，要及時的去向同學請教,，如果還是不會,，就要和老師請教。

沒有問題,，那就繼續(xù)背誦單詞,。自己的單詞是最大的'問題,，也是我必須在這個學期解決的問題！但我也要時刻注意自己其他的學習,，不能讓英語的學習占據(jù)了自己所有的時間,。

過去的學習中，我其實堆積了很多的問題,，因為沒能及時的去解決,，導致后來越來越嚴重。這些都需要我去面對,，去解決,。在這個學期中，我要整理好自己在學習上的難題,，多花時間去向老師請教,，去完善自己。

任務眾多,，但是自己的時間只剩最后的一個學期,，我知道這非常的緊急，但是我會在最后的一個學期里抓緊每分每秒去做好自己的任務,！努力的在畢業(yè)前做到最好,！

小學六年級學生學期計劃篇十

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我就從三年級小學生變成了即將上初中的六年級大學生,，為了自己能考上一個好初中,，所以我制定了以下計劃書：

一、認真聽講,。上課認真聽講,、認真記筆記、回家認真做作業(yè),、把當天所學的課程都復習一遍,、把第二天要學的課程預習一遍。

二,、認真完成作業(yè),。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè),。

三,、多做題。每天做數(shù)學,、語文,、英語復習題各一套,。

四,、不懂就問,。如果在做作業(yè)或做復習題的時候遇到不會的題，就要問家長,、老師和同學,，如果還不會，就要上網(wǎng)查,，直到會為止,。

五、每天都要保持好的心態(tài),。如果以煩躁(類似)的心情學習,，是學不會知識的。

六,、每天至少運動二十分鐘,。好的'身體是好成績的基礎，如果連自己的身體都垮了,，那就什么都學不了了,。

七、閱讀課外書,。多閱讀名著,，如：三國演義、西游記,、水滸傳……

八,、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病,，如：字體不工整,、抄作業(yè)……不然它們就會影響我們的學習成績。

九,、講文明,，懂禮貌。作為少先隊員,，不僅要尊老愛幼,，尊敬師長，還要樂于幫助,，別人時刻緊記遵守規(guī)則,。

我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中,，所以在新的學期里我會更加努力,，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生,。

小學六年級學生學期計劃篇十一

開學了,，我升入了六年級,，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求,，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習,、生活當中，特制定學習計劃如下：

1,、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整,、美觀,，特別體現(xiàn)在語文的.作文中。

2,、每天堅持做到有30分鐘讀書時間,。看報紙,、課外書籍,，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言,。

3,、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性,。

4、做到不懂就問,，不會就學,，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學好文化知識,。

5、寫好單元總結,。每學一單元后,，要對所學的知識進行整理、分類,、查找漏洞,，總結學習方法，提高學習成績,。

6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界,，豐富知識,。

以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做,，朝著三好學生的方向努力,，力爭做一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,。

小學六年級學生學期計劃篇十二

開學之后我就是一名六年級的學生了,，是一名畢業(yè)班的學生了。我希望新的學習有新的'開始,，新的面貌,，所以我給自己做了一份六年級學習計劃書，希望這份計劃書可以讓我的新學期過得更加充實,。

1,、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀;

2、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性;

3、每天要有30分鐘讀書時間,，看報紙,、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言;

4,、寫好單元總結，每學一單元后,，要對所學的知識進行分類整理,，查找漏洞，總結學習方法,，提高學習成績;

5,、做到不懂就問，不會就學,，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識,。

6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界,、豐富知識;

以上就是我六年級的學習計劃,，計劃已經(jīng)定好了，接下來就要好好實施了,，希望這份學習計劃可以給我?guī)硪粋€美好的學期,。

小學六年級學生學期計劃篇十三

新的一學期來臨了，在這之際,，暑假的鐘聲也漸漸消逝,，從放假的快樂中走出，投入緊張的學習,。在這段過度期中,，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標,。

首先,，我應該先糾正自己的學習態(tài)度。俗話說的好,，“態(tài)度決定一切,！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，才會擁有好的成績,！

在這學期里，我要加強自己不擅長的科目,。在語文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,，還應多讀一些名人名著,，想辦法提高自己的'閱讀、寫作能力,。而數(shù)學,，我不能只明白課本上的習題應該怎么做就夠了。如果要學好它,，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它,，做到“舉一反三”。

六年級,，這是一個非常關鍵的學期,。因此我上課要更加地仔細聽講，弄懂每一個問題,，把老師講的知識全部消化,。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒,；回家做好預習,、復習工作，早晚多聽讀英語,，多積累一些單詞,，提高英語各方面的水平。

最后,，也是最關鍵的一點,，就是要科學安排時間。沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以,，

在新學期里,，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，不浪費每一點一滴寶貴的時間。

新學期,，新氣象,，新打算！也為新的目標努力吧,！加油,！

小學六年級學生學期計劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間，暑假又快過去了,，新學期即將開始,，我們又迎來了新的一個學期。這個學期可不一般,，因為我們這群六年級的學生將面臨著巨大的考驗,。我們應當利用這幾個月的時光，就得爭分奪秒,。

我的打算是,，不要有壞的習慣，因為壞習慣能毀滅一生,。我有許多壞習慣,，其中就有一個老師說了千萬遍的一項，那就是準備一個記作業(yè)本,，我卻沒有照老師的去做,，而是繼續(xù)東記記，西記記。到了寫作業(yè)的時候,，卻找不到今天記得作業(yè)在哪里,。因為這我沒少挨老師的批評。我要改掉壞習慣,，就得照老師的去做,。我最大的壞習慣是上課走神，因為這使我一知半解,，沒有學到知識,。有一次，我在語文課上開小差,，被老師發(fā)現(xiàn)了,。我卻繼續(xù)開小差。

所以要做到以下幾點：

1,、準備錯題本,，并及時記錄錯題，過后定時回顧該內(nèi)容,。

2,、上課專心專注，養(yǎng)成愛動腦愛思考的習慣,。

3,、對待知識點，知之為知之不知為不知,，不會的`要學到會,，不可再一知半解了！

壞習慣我一定的改掉,，因為能毀滅人的一生,。我不能再繼續(xù)做下去了，這樣會使老師討厭,，不管我了,，還會使我受到欺負。最終的結果可想而知,，那就是在老師,、同學面前失去信心，變得自卑起來,。

我還要在新的一個學期當中做一個好學生,，要想學習好，就得把功夫下好,。因為我知道,，只有好好努力學習,，取得優(yōu)異的成績，讓培育我的老師和家人,，一個滿意的答復,，考一個好的中學，給老師和家人一個好的交代,。鐵杵磨成針,，加油吧。

小學六年級學生學期計劃篇十五

20xx-2019年寒假

學苑實小六年級四班寒假安排

一,、時間安排

1,、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學,；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、 計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

二、活動安排

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次；

2,、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、找小朋友玩等，要注意安全,；

4,、 每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

5、邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待,；

6、 每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高,；

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長,；

8、 其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較,。

小學生寒假學習計劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病,、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的.事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8. 學一首好歌....

9. 試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能. 新年到來,，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分,。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關愛呢,？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上,，開學后與同學們分享吧,。

小學六年級學生學期計劃篇十六

總以為時間還有很久，沒想到,，在不知不覺間,，小學的生活就即將結束了?；貞浿^去,，我們的教室隨著新老同學的更替，不斷的往上升高,。不知什么時候,，曾經(jīng)遙不可及的高年級教室，已經(jīng)成為了我們習以為常的地方,。

看著自己教室的提升,，就像是看到了自己的成長,。但是很快，我們也即將離開這個教室,，甚至是這個熟悉的校園,，去往那未曾見識過的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑,，但是我非常的清楚,，現(xiàn)在不是我思考這個問題的時候，我應該做的,，是努力的去完成自己現(xiàn)在的學業(yè),，將小學的生活添上最后的一筆。對此,，我對最后一學期的學習做計劃如下：

反觀自己的學習,，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長的地方,。但是于此相對的,，自己不擅長的科目也有。在這最后的這個學期里,，我要在學習和生活中抽出時間,，對自己擅長的科目好好的鞏固，不擅長的科目也要好好的復習,。

我對自己的安排如下：

早上我要花時間去背誦,，英語的單詞是我最不擅長的地方，語文的古詩也有很多需要復習,。在課堂上,，我要更加嚴格的要求自己，認真的聽老師的課,，對自己不懂的地方，要及時的提問,，最好準備一份錯題集,，對自己錯的，不懂的地方都記下來,，在下課后或有時間就去解決,。

面對這最后的一學期，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時間,，下課的時間,，多和同學們討論題目，對自己不明白的地方,，要及時的去向同學請教,，如果還是不會,，就要和老師請教。

沒有問題,，那就繼續(xù)背誦單詞,。自己的單詞是最大的'問題，也是我必須在這個學期解決的問題,！但我也要時刻注意自己其他的學習,，不能讓英語的學習占據(jù)了自己所有的時間。

過去的學習中,，我其實堆積了很多的問題,，因為沒能及時的去解決，導致后來越來越嚴重,。這些都需要我去面對,，去解決。在這個學期中,，我要整理好自己在學習上的難題,，多花時間去向老師請教，去完善自己,。

任務眾多,，但是自己的時間只剩最后的一個學期，我知道這非常的緊急,，但是我會在最后的一個學期里抓緊每分每秒去做好自己的任務,！努力的在畢業(yè)前做到最好！