時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇一
工作項目
活動主題
參與人員
9月
第一周8月28日-9月1日
做好本學期各種計劃
各年級制定本學期工作實施計劃,。高三著重做好復習備考計劃，提高備考效率,；高二重點做好學生返校后的“收心”工作,，讓學生盡快進入學習狀態(tài)；高一重點做好初高中銜接及軍訓期間學生習慣養(yǎng)成工作
全體化學教師
遠程研修學習成果的落地實施
遠程研修學習成果與學科教學工作的有效融合,，讓學習有效
全體化學教師
第二周9月4日-9月8日
高一開課
高一關注初高中知識銜接,。
區(qū)教研室統(tǒng)一下發(fā)優(yōu)質課評選通知
第三周9月11日-9月15日
課堂教學調(diào)研（1）
新教師課堂教學情況調(diào)研
教研員、教研組長、備課組長
同做高考題
20xx年全國ⅰ卷
全體化學教師
第四周9月18日-9月22日
高一學科會
基于高一學生的學科教學交流（主題：初高中知識銜接與心理銜接及新高考教學應對策略）推薦學習：《化學教學》20xx年第3期89頁復旦附中曾德坤《應對上?；瘜W等級考試的思路轉換和教學策略》,。
高一化學教師
第五周9月25日-9月29日
課堂教學調(diào)研（2）
新教師課堂教學情況調(diào)研
教研員、教研組長,、備課組長
10月
第六周10月2日-10月6日
國慶,、仲秋節(jié)放假（10月1-7日）
第七周10月9日-10月13日
高二學科會
基于學生的高二教學定位（主題：選修4教學定位）
高二化學教師
高三學科會
研讀20xx年高考試題，明確20xx高考備考方向,，提高備考的針對性
高三化學教師
第八周10月16日-10月20日
同做高考題
20xx年全國ⅱ卷
全體化學教師
第九周10月23日-10月27日
高一網(wǎng)絡教研10月24日（周二）下午14:30-16:00
參加市組織的.絡研討活動,，并組織我區(qū)高一教師參加研討學習。
高一化學教師
11月
第十周10月30日-11月3日
同做高考題
20xx年全國ⅲ卷
全體化學教師
第十一周11月6日-11月10日
絡教研11月9日（周四）上午9:40-11:10
參加市組織的絡研討活動,，并組織我區(qū)高三教師參加研討學習,。
高三化學教師
第十二周11月13日-11月17日
高二網(wǎng)絡教研11月14日（周二）下午14:30-16:00
參加市組織的絡研討活動，并組織我區(qū)高二教師參加研討學習,。
高二化學教師
第十三周11月20日-11月24日
同做高考題
20xx年全國ⅰ卷
全體化學教師
第十四周11月27日-12月1日
區(qū)優(yōu)質課評選
12月
第十五周12月4日-12月8日
同做高考題
20xx年全國ⅰ卷
全體化學教師
第十六周12月11日-12月15日
高考備考交流總結
對做近三年高考試題的收獲,、感悟形成文字材料，交流研討
全體化學教師
第十七周12月18日-12月22日
學科教學調(diào)研
主題：新高考背景下的高一教學情況調(diào)研
教研員,、教研組長,、備課組長
第十八周12月25日-12月29日
期末備考工作交流及備考試題命制安排
教研員、教研組長,、備課組長
1月
第十九周1月1日-1月5日
元旦放假
第二十周1月8日-1月12日
期末備考試題交稿
教研員,、教研組長,、備課組長
第二十一周1月15日-1月19日
期末復習及備考
第二十二周1月22日-1月26日
期末復習及備考
第二十三周1月29日-2月2日
期末考試,、放假
注：本學期還有區(qū)組織的其它活動，若有沖突則適當調(diào)整,，以具體通知為準,。
學科教學進度建議
第一學段
第二學段
高一
必修1第1章和第2章
必修1第3章、必修2第4章第1節(jié)（金屬礦物的開發(fā)利用）和必修2第1章
高二
選修4第1章和第2章
選修4第3章和第4章
高三
12月份抽測考試（不考內(nèi)容：必考的有機,、化學反應速率和化學平衡,、水溶液中的離子平衡、和選考,。其余內(nèi)容均考）
3月份一?？荚嚕ú豢純?nèi)容：必考的有機。其余內(nèi)容均考）
高考
注：本學期教學進度若與市安排有沖突,，則按市進度執(zhí)行,。各學校可根據(jù)學情安排具體教學工作,。
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇二
人教版必修一,、必修二
新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分單元，根據(jù)知識與能力、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,，使用教材時要注意教學單元的整體性,、能力性以及讀寫結合的系統(tǒng)性，還應注意閱讀與寫作,、口語交際的交替教學,。
本著大綱“加強綜合，突出重點,，注意語言的感悟,、積累和運用，加強技能的培訓,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神,，全面提高學生素質，正確把握語文教學特點,，不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力,。重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，加強文言文閱讀,，夯實基礎,，強化寫作指導，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)審美情趣,，思維品質和文化品位，發(fā)展個性,，形成健全人格,。
1、激發(fā)學生的學習興趣,，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣,，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,，引導學生在實踐中學習,。
2、加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式,、學習方式和評價方式的變革,，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。
3,、教學以精讀課文為范文,，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧,。
4,、注重誦讀，培養(yǎng)語感,，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義,。
5、重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞,、虛詞、句式,、用法的.相關知識和使用方法,。
6、作業(yè)做到一課一練,，及時反饋,。
7、重視作文教學,，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系,，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源,。
必修一：
第二單元 2個周
《燭之武退秦師》 2課時
《 荊軻刺秦王》4課時
《鴻門宴》 4課時
第一單元 1,。5個周
《沁園春 長沙》 2課時
《詩兩首》3課時
《大堰河——我的保姆》2課時
第三單元 1個周
《紀念劉和珍君》2課時
《小狗包弟》2課時
《記梁任公先生的一次演講》 1課時
第四單元 1個周
《短新聞兩篇》2課時
《包身工》 2課時
《飛向太空的航程》 1課時
梳理與探究 1個周單元檢測1個周
剩余時間 進行期中模塊檢測復習
單元檢測試題：
第二單元
第一單元
第三單元
第四單元
必修二：
第三單元 2個周
《蘭亭集序》 2課時
《 赤壁賦》3課時
《游褒禪山記》 2課時
第二單元 1,。5個周
《 詩經(jīng)》兩首 2課時
《離騷》 2課時
《孔雀東南飛》 2課時
《詩三首》 1課時
第一單元 1個周
《荷塘月色》2課時
《故都的秋》1課時
《囚綠記》 1課時
第四單元 1個周
《就任北京大學校長之演說》2課時
《我有一個夢想》1課時
《在馬克思墓前的講話》 1課時
梳理與探究1個周
新授課學習中穿插單元檢測1個周
剩余時間進行期末模塊檢測復習
單元檢測試題：
第三單元
第二單元
第一單元
第四單元
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇三
以“發(fā)展”為目標,，以“創(chuàng)新”為動力，以“規(guī)范”為準繩,，更新教學觀念,，轉變教學方式，努力構建高效課堂,、和諧課堂,。加強教學教研，深入學習“先學后教,，當堂訓練”的教學結構模式,，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革，提升我校的教學質量,，從而加快高中健康有序發(fā)展,。
1、高三畢業(yè)班高考備考工作,，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進,；高一高二優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學生,。
2,、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實,；推動“先學后教,，當堂訓練”教學模式在高中實質性發(fā)展；以賽課為抓手,，想方設法加快年輕教師的成長,。
1．教務處要做到幾個規(guī)范
規(guī)范查課的落實；規(guī)范檢查制度的透明,；規(guī)范教學教研的落實,；規(guī)范考試及教學評比。
2．規(guī)范教師集體備課的落實,，確保集體備課不走過程,，要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組，通過檢查評比,，拉開我校集體備課制度的序幕,，重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記,；聽課必須評課,。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)
節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進行共同探討,、修改、完善,，在此基礎上編寫出教學案,。并做好活動的.記載工作，及時上報有關材料,。
3,、上課要精細，方法要靈活,，要求做到“三不”,，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課，不上一講到底之課,。努力探討上學期所學習的洋思教學,，打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學,，提高課堂效率,，把時間還給學生。
4,、作業(yè)布置與批改要落實到位,，訓練及時，容量恰當,。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補）,，尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實,。
5,、高一高二側重于對語、數(shù),、外學科的規(guī)范檢查和抽查,，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理，教務處要及時查課,，學生建立上課點名制度,。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報,。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報,，并納入量化評估。
1,、教研組,、備課組管理
繼續(xù)加強教研組,、備課組建設,。教研組長、備課組長要強化責任意識,、質量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學習,、
肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體,，加強調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。備課組長要根據(jù)學生實際,，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的教學案,，依據(jù)大綱,、考綱，精選習題,。
2,、考試管理
認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,，組織好高三的間周考,，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學生成績,。抓好高一高二月考和中段考試,，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為,，以考風帶學風。做好各年級的質量分析工作,，認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調(diào)查,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,，將質量分析落到實處,。
3,、建立高考備考領導小組
高三在學校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開始建立高考備考小組,，突出高三的重要性,，主要任務有以下幾個方面：
① 科學分配各班高考指標。
② 制定有效措施,，提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作,。
③ 領導包班、包學生,；教師分包學生,，在“包”字上下功夫。
④ 特長班的后期教學指導,。
青年教師的迅速成長,，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以賽課活動主,，采用師徒結對的方式，提高教師業(yè)務理論素質,，努力建設一支高素質的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師賽課活動,，利用教研組,、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學情,、指導備課，上課結束后再進行集體評議,，對教案,、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案,。
2,、開展好聽課活動，優(yōu)秀教師上示范課,，組織青年教師全部聽課,。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié)，取長補短,，提高自己,。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議,，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆,。
3,、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作,，通過這個活動,，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉,、提高的平臺,，提高全體教師的教學基本功和專業(yè)水平，進一步推動我校教師的積極性,。
4,、著手組建我校高中各學科試題題庫，鼓勵老師們多研究高考試題,，要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題,，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當年高考出題類似或基本一致的,，都要給予獎勵,。
本學期，教務處將按照我校校委會的要求,，在學校領導的具體指導下,，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗,。
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇四
各位同事上午好：
曾子曾曰：吾日三省,，我雖不是圣人，但是也應做到時常反思,，現(xiàn)將本學期的 工作“三省”向各位領導同事們進行匯報,。 本學期擔任七年級微機教師向將教學方面工作進行匯報
1。本學期的教學過程當中,，課堂導入方式多樣,，更好的激發(fā)了學生對課堂的學習興趣。導入方式多以問題導入為主,，以問題的形式呈現(xiàn)教學目標,，使學生有目標，有方向,。
2,。日常教學中，多結合實際生活實例,，始終拿生活中的鮮活例子與本節(jié)課學習的知識緊密相結合,。穿插生活中常見的計算機問題結合到本節(jié)課內(nèi)容當中，使教學不枯燥,，不再只是簡簡單單的理論傳授,，更是生活經(jīng)驗的掌握,，讓孩子們真正體會到學習是有作用的。
3,。課堂中注重孩子們的實踐操作能力,。理論與實踐相結合，理論更多的是為實踐操作而服務,，而實踐動手操作才是學習的根本,。
首先教師上課之前必須熟悉課本，了解本節(jié)課的知識結構總體把握安排學習內(nèi)容,。只有教師充分了解把握好教材才能做出“營養(yǎng)的精神大餐”,。
其次是要與學生進行角色互換，站在學生的角度去思考設計問題,，看問題,，融入學生學習當中，讓角色進行互換從而達到“教學相長”,。
本學期很榮幸擔任七年級二班副班主任,。俗話說近朱者赤，剛參加工作的我沒有任何工作經(jīng)驗,，通過跟呼老師們這群優(yōu)秀班主任們這一學期的合作,，讓我學習到了很多的班級學生管理經(jīng)驗。
寄宿制學校,，寢室呆的時間跟教室呆的時間是相等的,，管理好寢室就如同管理好了課堂。過去一學期內(nèi)副班主任們都在努力做好做到：孩子們都回來了并且都已經(jīng)洗漱完畢正確的休息了,。提到宿舍孩子們想當然就是休息放松的地方,，但是良好的宿舍休息又是教室學習的保障，所以放松必須有度,。本學期始終遵從學校領導安排的各項工作任務計劃我跟秦老師堅持每天對三樓寢室負責區(qū)域進行衛(wèi)生檢查,、消毒、人數(shù)核查,、督促洗漱和不間斷的巡視查寢,，發(fā)現(xiàn)一列違紀及時糾正一批，在三樓寢室區(qū)域未發(fā)生重大寢室違規(guī)違紀現(xiàn)象,。
由于對計算機設計軟件略懂,，先后跟隨于校長，李主任,，朱主任為學校設計制作：跑校生出門卡,、班級名言警句牌、寢室文明標語、寢室周公布欄以及新初中部電話薄的整理設計,，設計之中也出現(xiàn)了很多漏洞,，領導們及時糾正最終達成成品，每一次的任務設計為自己的專業(yè)知識提升了實戰(zhàn)經(jīng)驗,，所以很感謝省實驗初中部給了我歷練的機會,。工作閑暇時間跟隨教務處處理教務上的一些瑣事。
結合本學期教學的實踐我的反思如下：首先繼續(xù)懷揣一顆學習的.心,?！靶g業(yè)有專攻”下學期應繼續(xù)增強自身專業(yè)素質,，身為青年教師應該不斷向老教師們虛心請教教學經(jīng)驗與專業(yè)知識,。
其次把課堂當中的自主實踐操作時間充分利用好。由于每一個孩子接觸電腦的時間不一樣,，熟悉程度也不一樣,，在具體上機實踐操作的時候對這些程度好的孩子的要求就不能在是簡單的書本上的知識，對他們應該補充課外知識,，或增加任務量,，不能荒廢具體的實踐操作時間。
最后在副班主任工作上嚴格要求自己,，嚴格遵循學校每項工作要求嚴格執(zhí)行下去不能松懈,，對違紀學生的教育上上始終保持一顆愛心，責任心,，耐心,。
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇五
作為一名高中教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學的同時,，應不斷完善個人業(yè)務水平,。高中地理教育是基礎教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭,，對地理教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求,，我對自己本學年工作,、學習制訂以下計劃：
1、 熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好學生的表率。
2 ,、 我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng)：加強課外閱讀,，關心國內(nèi)外教學改革的動態(tài)；努力提高對教育教學科研的能力。
3,、 作好教學后記反思
在一節(jié)或一天的教學工作結束后,，及時記下自己教學實踐的心得體會，是教師積累教學經(jīng)驗,，進行教學反思提高自身素質的有效方法,。一堂課或一天教學后，通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧,，對教學原則,、目的、內(nèi)容,、方法,、手段、教學語言,、教態(tài)和板書等諸要素,、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷,、實例分析得失,，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題,，抓住教學活動中的“精彩一刻”,，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學,、心理學原理等,，分析、解剖自己的教學觀念和教學行為,，從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗,、教訓，有意識,、有針對性地進行教學行為的重塑,。
4、堅持寫好教育教學隨筆,。每學期讀一本有關教育的'書籍,，并及時反思。
5,、學習先進的教育理念,，結合教學工作，總結,、歸納和提升教學經(jīng)驗,。深入學習貫徹新課標精神,，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平,、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標,、內(nèi)容、組織形式及方法,，并切實落實到日常工作中,，科學安排學生一日活動，合理制訂計劃,，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng),。結合學校教育特色，對學生在日?；顒又屑訌娊逃?。
6、認真參加參與教研活動,，并在具體的教學實踐中嘗試,、調(diào)整,。及時進行教后反思,，以提高自己的教學水平。
總之,，在新的一年要有新的目標,，新的成績，以全新的狀態(tài)推入到本年度工作中,。
高中學校年度工作計劃 高中年度工作計劃及總結篇六
上學期,，高中語文組在教育教學領域取得了一定的成果，但我們深知成績屬于過去,，經(jīng)驗屬于未來,，未來的工作還很艱巨。為順應形勢,，進一步參與我校的課堂教學改革,，深化素質教育和創(chuàng)新教育成果，本學期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實,，高效創(chuàng)新”的教學理念,，提高教學質量，體現(xiàn)有效課堂特點,，加強校本課程建設,。為此，特以“用制度和計劃來管理,，以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃,。
在學校教務處,、教科室的直接領導下，緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機,，不斷強化教研意識,，立足校情和學生實際，大力推進教育創(chuàng)新,，繼續(xù)深化新課程改革,，提高語文課堂教學效率，竭力提高學生學習語文的興趣,，提高學習成績,，努力構建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進,，銳意進取,，開創(chuàng)教育教學新局面。
1. 強化理論學習,，為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。積極閱讀思考，努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”,。教師以自學為主,培養(yǎng)和樹立教育教學新理念,，力求在問題教學的實施、如何“用教材”,、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統(tǒng),。問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點，也是學習運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口,。本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質,，同時參加本校的教學論文評比。配合教研室的崗位培訓,，注重理論學習,，集體的理論學習準備分階段設定主題、設定主講人來進行,。
2.落實備課組的各項工作和建立習題庫,。堅持集體備課制度，做到三定：定時間,、定主講教師,、定主講內(nèi)容。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準備好主講材料,，以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設計,，提出在教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位的方法措施,。其他教師則提前學習并研究教材知識,，集體備課時,，勇于發(fā)言，提出不同見解,。做到既有統(tǒng)一的教案,，統(tǒng)一的進度，又有各自的風格特色,，能因材施教,。準備好本單元試題，供學生測試時使用,。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理,，每學期末認真做好本備課組的總結，并針對某類文體,，初步形成這類文體教學的基本模式,。3. 探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。努力做好有效課堂教學,，落實六項教學工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計合理的.教學方案,，寫好課時教案,，注重反思，讓學生做學習的主人,。認真批改作業(yè)，作文批改做到簡批與詳批（有眉批和尾批）相結合,，重在做好作文評講.每個星期對自己的教學得失與學生情況進行反思,，不斷改進教學方法，不斷提高教學水平,。每位教師跟蹤1-2名學困生,，對他們的思想、學業(yè)進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離,，教育他們學會做人,，學會學習。
4. 開展教研活動,，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,，提出改進意見,，相互切磋,，共同提高；高度重視公開課教學,，無論是新分配的老師,，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生,，潛心研究,，相互學習。公開課教學就是一個很好交流的平臺,，我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會,；繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作,，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課,、示范課，參加各級各類的教學研討會,，回來后在本組傳達學習,，形成輻射。本學期本組準備舉行青年教師優(yōu)質課比賽,，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質課大賽,，選出兩名老師上教學開放周的公開課。
5.根據(jù)各年級的特點,，開展第二課堂活動,，豐富學生的課余生活，調(diào)動學生主動參與學習的積極性,，爭取在研究性學習,，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學期,，我組計劃開展一些作文,、演講、書法,、古詩文,、名句等知識競賽。寓教于樂,，有力地促進我校的第二課堂的開展,，進行傳統(tǒng)文化熏陶。高一,、高二年級要開展讀名著,、背好詩、做演講,、開辯論等活動,。向學生推薦好的書目,，規(guī)定閱讀時間，寫讀書筆記,，并進行抽查,。還要舉行讀書報告會，每期末對學生的優(yōu)秀作品進行整理,，并打印成冊,，分年級進行評比。同時注重培養(yǎng)學生中演講,、辯論的人才,。高三則設定目標，全力以赴迎接高考,。做好學科宣傳欄,，至少出兩期。 6.抓好畢業(yè)班的備考工作,。備課組長要寫好備考計劃,，在認真分析教材、認真研究考綱,、認真分析學生的具體情況的基礎上,制定出切實可行的措施,，把工作落到實處。7．完善科組博客,。
制訂科組,、備課組及個人學期計劃。
第二周：市教研室活動,?？偨Y上學期教研工作，研討本學期教研工作,。
第三周：語文組活動,。布置學期工作，明確指導思想,。
第四周：xx年高考語文學科備考專題研討會。
第五周：傳達“市十佳教師”評選要求,。
第六周：備課組搜集習題,，建立習題庫 第七周：組內(nèi)研究課。第八周：備課組活動,。準備段考試題,。第九周：段考復習及中段考。
第十周：備課組活動,。,。
第十一周：段考質量分析及有效課堂教學研討,。
第十二周: 備課組活動。準備好第二課堂活動內(nèi)容,。
第十三周：組內(nèi)研究課,。
第十四周: 備課組活動。
第十五周: 科組工作階段性小結
第十六周: 備課組活動,。準備期末考試題,。
第十七周: 期末復習及考試。
