時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中年度班主任工作計劃及總結篇一

本班共有學生30人,，從開學以來的各方面情況來看，班風積極健康,，學生團結向上,，組織紀律不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧,，整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量,。但是，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部,，工作能力不強,，少數學生自控力較差，學習效率低,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，本學年主要培養(yǎng)學生良好的習慣，遵守學校各項規(guī)章制度,，引導個別學生有明顯進步,，協助科任老師搞好班級學風建設，限度的營造一個學習氛圍濃厚,，遵守紀律,，符合個體、常規(guī),，團結,，積極，先進的班集體,。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2,、創(chuàng)建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

（二）常規(guī)工作

首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作

1、以出勤,、個體,、常規(guī)、文明言行,、清潔,、自習課紀律為重點，以出勤,、個體,、常規(guī)、清潔為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,，對學生一視同仁，說到做到,。

2,、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會,。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率,，更好的調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。

其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

3,、開好主題班會,，堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作,。樹班風、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次，加強與任課老師,、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績備戰(zhàn)高考。

（三）學風建設

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會等。

4,、加強學生早自習,、晚自習等時段的自主管理。

作為班主任,，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯系，配合任課老師,，為他們排憂解難,，盡自己的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績,。

班主任還要試著走進學生的內心世界,，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話,，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學習，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉,。

另外班主任要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。

高中年度班主任工作計劃及總結篇二

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在身心的各個方面都能充分發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析 從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期基本工作要點1. 確立班級體的奮斗目標 班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期,、中期、近期目標的結合,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

1.學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協調工作,。

2 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

3 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4.成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合,，制定獎勵方案,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

5.爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。

6.積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育,。

7.健全班委會和團支部,，制定職責，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三,、具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習，迎接期末考試,。

在新的學年,，新的開始，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協調各科教學,，全面提高學生素質,。

高中年度班主任工作計劃及總結篇三

自開學以來，我一直在調查班級的同學,，發(fā)現許多同這都十分有特性,，并且干事很隨意，想做什么就做什么,，而不理睬他人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷,，盡力加油,，尤其在團體項目中,，如拔河、足球踢準等,，同學們都十分積極,。成功時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛,，這些讓我殷切的體會到,，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,，依據這段時刻的經歷,，我想往后應多搞些團體活動。

首要,，在班級內部分小組,，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力,，一起聯合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,，然后激起學生的榮譽感,。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學,，召喚帶動同學積極向上,。

第二，從我本身做起,，多給予同學鼓舞,，給他們期望，使自己的召喚力增強,。

增強學生的對錯觀是十分重要的,，我想首要從兩方面下手。

榜首,，用準則來標準學生,，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做,，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分,。

第二，養(yǎng)成習氣,，習氣成自然就不需要去逼迫他們了,。

現在班級的學習氣氛不是很濃,，其首要原因有兩點。

榜首,，學生學習方針不清晰,，遠期方針不敢想，近期方針不敢說,，所以首要的一點是要協助他們依據自己條件訂出切合實際的方針,，有才能到達的方針。

第二,，本班學生遍及慵懶較低強,，不管在日子上仍是學習上，自己辦理,、操控自我的`才能較差,，所以，要經過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習,，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競賽,，信任能使學生們盡力學習。

關于后進生,，我以為首要應從心思上下功夫,，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數太多,，給他們定一些使命,，當然是較簡單完結的，逐步培育自傲,，一起多找他們說話,，多給予關懷，多與他們交流,，了解他們的心思,，多鼓舞，多表彰,，然后使他們自愿的去參與各方面的活動,，在這些活動中表現自己的價值，并向教師和同學展現他們能行,！

高中年度班主任工作計劃及總結篇四

自開學以來,，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么,，而不理會別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關己,，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油，尤其在集體項目中,，如拔河,、足球踢準等，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經驗,，我想今后應多搞些集體活動,。

首先，在班級內部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上,。

第二,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,。

第一,，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。

第二,，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,。

第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。

第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行,！

高中年度班主任工作計劃及總結篇五

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

1、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

2,、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高

3,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作； 開展學習競賽活動 ,； 開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動；

4,、加強師生對話

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說，實話實說 建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作

6,、加強學生心理教育,，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計劃

高中年度班主任工作計劃及總結篇六

本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生，女生6人,，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡,；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育。

2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。

2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4,、學習新校訓,，學唱校歌。

5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：

1、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2、學法交流黑板報出刊,。

3,、“講誠信，拒偷盜”主題班會,。

4,、運動會動員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。

6,、參加學校運動會,。

7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：

1,、本班儀容、儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育講座,。

4、加強安全教育,。

5,、班級讀書活動小結,。

十二月份：

1、班級學習?？隹?。

2、觀摩主題班會,。

3,、參加藝術節(jié)活動。

4,、建立班級網頁,。

5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）,。

元月份：

1,、加強法制安全教育。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析。

高中年度班主任工作計劃及總結篇七

高一(1)班人數60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學生以外,，大多數學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段,，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,，若不強調則不做,。但是，有極個別學生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設,、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了,。

1、引導學生做好思想工作,，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,，強調學習效率,，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風,、學風的形成,。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團協作的精神;同時密切關注班干部與大多數學生的關系，防止班干部與學生出現兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1,、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的`方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學生，幫助學生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度。

4,、關注特殊學生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風、學風建設

1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策,。

第一周：了解學生情況、班級情況,，包括學生人數,、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數,，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備,。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行,，做到有序指指導,，包括稿件的傳送、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強調學生注意人身安全及財產安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習，加強學風建設,。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質,，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周

高二四班本學期共有64人,，其中男生20人(住校9人，走讀11人),，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學,，少數民族2人,。成績方面，上學期期末考試,，從各項指標(平均分,、有效達標人數、年級排名等)來看,，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線,，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后?？偡?60分,，最低152分，學生個體差異非常大,。另外,，偏科現象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績,。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經三次更換班主任,。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散,，班級凝聚力不強,，同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外,，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強,，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力,，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理,。

總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點,，學習自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理,，多引導、多鼓勵,、多贊美,，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造六中高考奇跡!

(一)本期工作目標

1、主動熟悉班級,、學生基本情況,，協同原班主任解決處理班級事務。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,，提高學習效率。

3,、構建良好班風，完善班級管理制度,，建立良好的人際關系,，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力,，提高班級整體水平,。

4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協作,，以利于全面開展工作,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(二)工作措施

1,、按照原班主任的工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況,。

2、協同原班主任處理班級事務,。

3,、利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況、統一思想,，做好學生的思想工作,。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

班級情況：

1,、班風尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習紀律較差,。

2,、班級總體紀律情況較好，活動較為積極,，在軍訓期間表現較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差,，男生生活表現有些懶散,。

工作內容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育,。

2,、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定,。

3、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育,。

4,、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動,。

工作目的：

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學生的生活,、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍,。

具體安排(周次,、內容、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識,。

2、和學生熟悉并建立良好的關系,，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4,、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作，包括下班,、查房,、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉,，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守,。男生宿舍內務較差,，女生情況較好。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協調，互相配合;

2,、重點整頓宿舍內務,，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3,、做好月考前的學生心理調試,，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務,，與生活老師,、課任教師交流順利，對班級學生的學習,、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒,，維持嚴謹的學習風氣,，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結,，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃;

3,、進行校運會前的訓練、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練,。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學生的具體任務;

2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。

高中年度班主任工作計劃及總結篇八

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

1,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，

為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；

開展學習競賽活動；

開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；

4、加強師生對話

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作

6,、加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，

對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展