體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛幼兒,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年8月20日——20xx年8月24日,，在縣教育局的精心組織下,，我參加了為期五天的全縣農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)，聽取了縣幼教教研室鄭紅老師,、實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)老師,、城東幼兒園園長(zhǎng)老師的講座，在這短短的五天時(shí)間里,，讓我受益匪淺,，學(xué)到了不少知識(shí)，那些教育界的前輩,、精英們把自己教育積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,，解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用,，讓我在思想上有所改變,，在觀念上有所更新，我相信在教學(xué)實(shí)際上肯定也會(huì)有所提高,，在此,，感謝縣教育局給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得,、收獲匯報(bào)如下：

在開學(xué)的第一天上午,，我們進(jìn)行了開班儀式，通過縣局羅副書記的講話中,，讓我們更深刻地了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢(shì)——(幼兒教育的春風(fēng)真的吹來了,，從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視,。)和在好形勢(shì)下作為幼兒園教師的我們應(yīng)該怎么辦?(我們應(yīng)該不斷充電,，和努力放電，要愛園如家,，要愛生如子,，要防止小學(xué)化的教學(xué)方式和有團(tuán)隊(duì)精神。)鄭副校長(zhǎng)的講話對(duì)我觸動(dòng)很大,，對(duì)我的成長(zhǎng)也很有幫助,，他強(qiáng)調(diào)：幼兒園的教育應(yīng)以科學(xué)教育為切入點(diǎn)，其他教育融入,，以藝術(shù)教育為突破口,，特別強(qiáng)調(diào)幼兒園教育不能“小學(xué)化”，尤其是他對(duì)“一桶水”和“一杯水”的反思，有自己獨(dú)特的合理的現(xiàn)實(shí)的理解,，這些也對(duì)我很有幫助,，我們真的要好好反思“我們真的有一桶水嗎?我們水的質(zhì)量又如何呢?即使有一滿桶水，真的能分給學(xué)生嗎,，就是分給學(xué)生了,，學(xué)生能分到多少呢、,、,、、,、,、”他告訴我們：不能讓學(xué)生坐著等水，而是要教幼兒找水的本領(lǐng),。這讓我想起了我們小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W的課文“小白兔和小灰兔”的故事：只有自己種才有吃不完的菜,。鄭校長(zhǎng)還要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，告訴我們要學(xué)什么,，他說“要會(huì)讀書、要會(huì)讀圖,、要會(huì)讀人,，還要做智慧型和人格型的教師”，聽了他的講話,，本人頗有“聽君一席話,，勝過十年書”的感覺。也感覺到了作為一名幼兒園教師身上的擔(dān)子也越來越重了,，責(zé)任也越來越大,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》,，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心,，本著一切為了孩子,，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作,，教書育人,。上午，還聽取了實(shí)驗(yàn)幼兒園李紅梅園長(zhǎng)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的解讀,，使我更明確了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)要求,。

8月20日下午,，實(shí)驗(yàn)幼兒園賴海燕副園長(zhǎng)的《幼兒園環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)》,，讓我認(rèn)識(shí)了什么是幼兒園的環(huán)境,，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有什么意義，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)涵蓋的范圍,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須遵循的基本原則等等,，使我對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更好的理解和指導(dǎo)，知道幼兒園的環(huán)境一定要讓孩子參與,，要做到安全,，衛(wèi)生，實(shí)用,，還知道了主題墻應(yīng)該怎么布置,，要充分體現(xiàn)師幼互動(dòng)，家園互動(dòng),，要有藝術(shù)氣息,，美觀新穎，充分利用空間,，要符合幼兒的審美情趣,，要有特色，有創(chuàng)新,，就地取材,，還有壓低視線，讓幼兒能夠得著,，能積極參與,。這讓我意識(shí)到我們以前工作中的錯(cuò)誤做法，幾乎都是一開學(xué)我們就把環(huán)境自己老師布置好了,，很少孩子參與,，而且一貼就是一個(gè)學(xué)期，很少根據(jù)季節(jié)或主題的變化而更改,，評(píng)比欄也是貼的高高的,，因?yàn)榕潞⒆訒?huì)去撕別人的紅花，評(píng)比欄上也沒有具體的評(píng)比內(nèi)容,，這些我覺得都要求我及時(shí)的改正,。她還說了豐富的材料不等于越多越好,、有價(jià)的材料不等于越美越好,、推廣的材料不等于人人適宜、投放了材料不等于解放了老師,。我們農(nóng)村的幼兒老師要因地制宜,，充分利用農(nóng)村獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)自制教具玩具,。我們要不斷地更新觀念努力為孩子創(chuàng)設(shè)最好的最開心、舒適的環(huán)境,，這樣更有利于孩子的健康成長(zhǎng),。

8月21日上午，聽取了袁麗珍老師的《幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,，袁老師在幼兒園數(shù)學(xué)教育方面是我們幼教界公認(rèn)的有自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法,。她在培訓(xùn)中，與我們分享了如何學(xué)數(shù)學(xué),、幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方法,，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容、各內(nèi)容之間的要點(diǎn)把握,，各年齡階段的具體內(nèi)容,，說得非常具體形象，用了美觀實(shí)用的多媒體等等,，使我們都非常積極認(rèn)真地聽講,。數(shù)學(xué)教育的語言也要非常的清楚明確，有條不紊,，要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，提問要圍繞目標(biāo),，緊扣主題;由淺入深,、分出層次;正逆設(shè)問、拓展思維廣度,。對(duì)我很有啟發(fā)和幫助的有：導(dǎo)入語言要生動(dòng)有新奇性;銜接語言要科學(xué)有啟發(fā)性;教學(xué)過程性語言要嚴(yán)謹(jǐn)有邏輯性;結(jié)束語言要簡(jiǎn)潔有激勵(lì)性;評(píng)價(jià)語言要自然有親和力;肢體語言要適度有親切感,。還告訴我們教師要注意如下幾點(diǎn)：一要營(yíng)造輕松愉快的氣氛。二要以同伴的身份參與幼兒的活動(dòng),。三要適時(shí)適度對(duì)一些問題進(jìn)行指導(dǎo),。四要關(guān)注個(gè)別差異。同時(shí)還給了我們幾點(diǎn)很好的建議：一,、熟記幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容及各年齡階段的教學(xué)內(nèi)容,。二、用好用活省編教材,。三,、要數(shù)形結(jié)合，引領(lǐng)幼兒步如美麗的數(shù)學(xué)世界,。通過袁老師的傳授講解,，使我深深地感覺到數(shù)學(xué)活動(dòng)并不是人們想象得那么枯燥，只要用心照樣也可以上得生動(dòng)活潑,。下午,，我聽取了實(shí)驗(yàn)幼兒園付曉云老師的《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,。了解了幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)中最重要的一點(diǎn)就是激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。要選擇不同的方法吸引幼兒,，比如：實(shí)驗(yàn)操作法,、游戲法、問題情景法,、教師的情趣及運(yùn)用多媒體課件等激發(fā)幼兒的興趣,。重點(diǎn)講了幼兒園科學(xué)活動(dòng)記錄表的設(shè)計(jì)，對(duì)于活動(dòng)記錄方面,，我感覺在我們農(nóng)村是非常會(huì)忽略的，很少真正讓孩子去繼續(xù)跟蹤并做好記錄,，這方面非常需要我們農(nóng)村幼兒教師的重視。付老師的講解生動(dòng)形象，實(shí)例很多，多媒體也做得很棒,，讓我也深深受益,。

8月22日上午，城東幼兒園雷靜老師的《幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》也給了我很大的幫助,。她說了我們語言教育活動(dòng)的命名,，主題活動(dòng)的命名是直點(diǎn)主題后點(diǎn)明具體活動(dòng),，領(lǐng)域活動(dòng)的命名是要點(diǎn)名領(lǐng)域、寫出具體內(nèi)容、些出活動(dòng)類別活動(dòng)內(nèi)容類別。比如：大班語言活動(dòng)《小豬蓋房子》(看圖講述),，讓我們加深了解了語言教育活動(dòng)的總目標(biāo),，還把語言教育活動(dòng)分為四大塊：傾聽,、表述,、文學(xué)欣賞,、早期閱讀方面,。針對(duì)自己平時(shí)在教學(xué)中的實(shí)際,，我感覺我們農(nóng)村幼兒園在文學(xué)欣賞和早期閱讀方面是開展的比較少的，須在今后四個(gè)方面都全面組織,。在目標(biāo)定位上，可以有一、培養(yǎng)、理解,。二,、發(fā)現(xiàn)。三,、感受,、萌發(fā)。最好是從幼兒的角度陳述發(fā)展的目標(biāo),。目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包括認(rèn)知,、情感態(tài)度和能力三個(gè)方面。這對(duì)于我們今后的備課很有幫助,。她還重點(diǎn)講了文學(xué)活動(dòng),、語言游戲、談話活動(dòng),、講述活動(dòng)和閱讀活動(dòng)方面,，讓我學(xué)習(xí)到了很多很多。在今后的'教學(xué)中,，我一定要要領(lǐng)會(huì),，不斷進(jìn)步。下午,，我們聽取了縣幼教股鄭紅老師的《幼兒園音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》的講座,，她對(duì)于幼兒園音樂活動(dòng)方面也有自己的一套，她講得非常生動(dòng)具體形象,，引人入勝,，不僅理論講的好，而且還舉了許多實(shí)例,，在講座中還邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師上臺(tái)互動(dòng),，使我們的會(huì)場(chǎng)氣氛非常活躍,，大家都很認(rèn)真聽講,。放了在上海現(xiàn)場(chǎng)觀摩的音樂活動(dòng),，使我們每個(gè)在場(chǎng)的更多的人也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，感覺就象自己也到現(xiàn)場(chǎng)聽了這節(jié)課，這種形式也是非常好的,，節(jié)省了很多人的時(shí)間精力和財(cái)力,。在此，再次感謝鄭紅老師,。

接下來8月23日,，8月24日,，分別聽取了張春萍老師的《幼兒園早操編排及體育教育活動(dòng)指導(dǎo)》、李紅梅老師的《幼兒園游戲活動(dòng)指導(dǎo)》,、郭萍華園長(zhǎng)的《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》及江小冬老師的《幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,，這么多專家級(jí)的老師給我們都作了很好的講解、培訓(xùn),，真的是毫無保留地把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們分享,。通過她們的講座，我作為農(nóng)村幼兒教師也感覺到了其實(shí)農(nóng)村的孩子照樣可以享受到很好的學(xué)前教育,。

通過這次培訓(xùn),，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念,，使我們幼兒教師必須思考的問題,。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程,，也是一個(gè)心交匯的心里場(chǎng),，如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動(dòng)成功與否,。

這次的幼兒教師培訓(xùn)，不僅給我?guī)硪曈X上的享受,，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。

幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我轉(zhuǎn)崗從事幼教工作已快四年了，在這四年里,，有苦,，有甜，有笑,，有淚,？？

記得我于20xx年調(diào)入市幼兒園最開始那一年的日子,，那時(shí)候,，我感覺自己每天就像“白癡”一樣,，忙忙碌碌但又抓不住頭緒。用兩個(gè)字來形容我的心境：痛苦,。在市幼兒園上班半年后,，我?guī)Я艘粋€(gè)小班，因是剛?cè)雸@的小孩,，每天孩子哭成一片,，對(duì)于一個(gè)從未接觸幼教的我，簡(jiǎn)直是不知所措,，甚至害怕星期一早上上班,，因?yàn)槟且惶旌⒆涌薜糜绕鋮柡ΑＤ嵌稳兆?，我也曾懷疑過自己的能力,，心想：自己從教幾十年了，為什么連一群小孩子都帶不好呢,？,？？老公安慰我：“我相信你,，別人能干好的,，你一定也能干好，堅(jiān)持就是勝利,！”朋友鼓勵(lì)我：“你會(huì)干好的,。”幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)切地問我：“適應(yīng)了嗎,？”在她們的安慰與鼓勵(lì)之下,，我每天努力地工作著。

接下來,，幼兒園的第一次上崗課,，我也做了精心的準(zhǔn)備。但對(duì)于幼教工作經(jīng)驗(yàn)不足的我,，課堂教學(xué)效果并沒有達(dá)到預(yù)想的效果,。課后，我的心情一落千丈,?；叵胱约涸谥行W(xué)從教的日子，曾經(jīng)獲得過那么多的榮譽(yù),，所有的這些在我來幼兒園的那一刻都化作泡影,，一切都得從頭開始，為此我后悔過,。

“山村水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”在我迷茫與困惑的時(shí)候,，我要感謝市幼兒園給我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)――湖北省農(nóng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),。這次的學(xué)習(xí)，讓我的觀念有了改變,，讓我對(duì)幼教理論的學(xué)習(xí)有了提高,。湖北省幼兒教育學(xué)院院長(zhǎng)周宗清講：“你可能是一位比較優(yōu)秀

的中小學(xué)教師，但你未必是一位合格的幼兒教師,?！睂?duì)此我深有體會(huì)，心想當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師太不容易了,。幼兒教師工作繁瑣細(xì)小,。尤其是自身的特殊性。首先是保教結(jié)合,；其次在知識(shí)體系上要求具備豐富的多學(xué)科綜合性知識(shí),；在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)生活化，游戲化等,，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)需樣樣俱全?！盀槭裁春⒆勇牪欢以谡f什么,？”“為什么我精心設(shè)計(jì)好的活動(dòng)課孩子們不感興趣？”“為什么我極力想把工作做好,，家長(zhǎng)卻又不滿意呢,？”太多的問題促使我不斷的學(xué)習(xí)，在配班的日子里,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)幼教理念。通過這幾年的磨練,，我慢慢適應(yīng)了幼教工作，也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。當(dāng)聽到孩子們天真的話語和家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng),，覺得幼教工作再苦再累心里也是甜的。

現(xiàn)在我已愛上了幼兒教育,，為了堅(jiān)守對(duì)幼兒教育的熱愛,，“為了幼兒的一切，一切為了幼兒,，為了一切幼兒”,，我會(huì)不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，珍惜幼兒園給我的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為幼教事業(yè)奮斗一生,。

幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

為期15天的20xx農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師國(guó)培學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓(xùn)我有幸聆聽了來自省內(nèi)各地幼教領(lǐng)域知名的專家學(xué)者對(duì)幼兒發(fā)展規(guī)律,、幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng),、幼兒教師的角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述，讓我這個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)崗教師茅塞頓開,，受益匪淺,。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了常德市教育學(xué)院的親切關(guān)懷與照顧,，敞亮的教室,、噴香的飯菜、干凈溫暖的宿舍,、豐富多彩的實(shí)踐與活動(dòng),，讓我有了回家的感覺，體會(huì)到了國(guó)家對(duì)幼兒教育空前的關(guān)注與重視,，內(nèi)心狂喜,。15天的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲,，感謝與留戀;15天的培訓(xùn)又很長(zhǎng),，它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向,。

湖南省幼兒師范高等?？茖W(xué)校高級(jí)講師余智慧在她的講述中系統(tǒng)全面的闡述了到：

3--6歲兒童的年齡特征認(rèn)識(shí)活動(dòng)靠動(dòng)作，心理活動(dòng)有延續(xù)性,。認(rèn)知活動(dòng)直觀形象,，教師的語言、動(dòng)作可以夸張,、形象,、生動(dòng)渲染情緒引起幼兒有意注意與學(xué)習(xí)興趣。他們情緒作用大,，堅(jiān)持性不強(qiáng),，依戀性強(qiáng)烈，愛模仿,，合作性較差,，因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作。

幼兒園孩子所有的經(jīng)驗(yàn)的獲得都稱之為學(xué)習(xí)。幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí),，動(dòng)手操作,，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無意識(shí)直接獲得經(jīng)驗(yàn)。

幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成,，觀察模仿學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí)、語言理解性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)學(xué)習(xí),、交往學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn),、趣味性強(qiáng),、游戲性強(qiáng)、操作性強(qiáng),、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性,，因人而異,，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活,。

進(jìn)入幼兒園多年來,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺,、上廁所這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng),。有時(shí)候會(huì)突然間茫然,、彷徨、無所適從,、找不到自己的價(jià)值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。

幼兒因年齡太小,，他們的生長(zhǎng)發(fā)育過程需要成人的精心照料,，幼兒園的進(jìn)餐、飲水,、盥洗,、睡眠等生活活動(dòng)占幼兒園活動(dòng)的2/3。讓孩子在吃中吃出學(xué)問,、吃出禮貌、吃出一個(gè)好身體;在睡中睡出一個(gè)聰明的大腦,、健康的身體,。在生活活動(dòng)中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨(dú)立自主能力，促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)展和機(jī)能的協(xié)調(diào),，為幼兒的終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。保中有教，教中有保,，保教結(jié)合,，保教并重。

魯迅在散文詩(shī)《風(fēng)箏》中寫道：游戲是兒童的最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使,。培?xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到,，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義,。在游戲的選材上要考慮,，對(duì)幼兒知識(shí)技能情感發(fā)展要有促進(jìn)作用等因素，還要考慮游戲與教學(xué)內(nèi)容的整合,。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。通過角色游戲,、建構(gòu)游戲,、智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、表演游戲等，在游戲中玩出智慧,，玩出學(xué)問,、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家,。

這次培訓(xùn)讓我把幼兒園的每天三節(jié)可的集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)再減少的想法更為確定,，把更多的.時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂成長(zhǎng),。

很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高,，人人都能干,。其實(shí)要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè),、幼兒的教育觀,。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,，努力追求最好,。其次，關(guān)愛兒童,，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子跑過來的“球”,。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃,、組織,、實(shí)施活動(dòng)。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向自己學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,。

每一個(gè)孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們?cè)谝黄?，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子,，悉心照料、關(guān)心愛護(hù)別人的孩子,。

幼兒教師是這個(gè)世界上最美麗的人!她們用智慧去影響孩子,，在每個(gè)孩子的心中埋下智慧的種子、幸福的種子!

像我一樣的幼兒教師們是幸福的,，我們?nèi)杖沼刑焓弓h(huán)繞,，天天看天使般的微笑、聆聽天使般的聲音,?？吹矫總€(gè)孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽(yáng),，用智慧澆灌著希望的幼苗!

五,、名師薈萃，精英群集,，讓我看到了自己的差距與方向

這次授課的老師們都是來自全國(guó)各地幼兒教育專家學(xué)者，有碩博導(dǎo)師,、學(xué)者教授,、優(yōu)秀教師等，超強(qiáng)大的明星陣容絢麗奪目,。讓我也有幸過了一把研究生的癮,，更是見識(shí)了專家們淵博的學(xué)識(shí)，對(duì)知識(shí)的信手拈來,、侃侃而談和精準(zhǔn)獨(dú)到,，我不得不豎起大拇指對(duì)我們的專家說：你們太棒了!

參加培訓(xùn)的學(xué)員是各地區(qū)幼兒園260名骨干教師，她們精彩的才藝表演,、幼教的智慧,、豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中交流討論,，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍,。

我嘆服我們的專家與幼兒教師,，更是看到了自己的差距。

文末,，改編了汪國(guó)真的一首小詩(shī)表明心跡,。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛幼教

一切，都在意料之中!