總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高一語文教師工作總結(jié) 個人 高一語文教師工作總結(jié) 師德方面篇一

一,、夯實基礎(chǔ),，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力,。

高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識,，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果,。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),。

學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求,，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實到教學(xué)的全過程中,。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量,，從備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障,。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,，落實“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面提高語文能力。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，積極性是很重要的,，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論,，問題明了,，深入探究后，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上，以小組為單位,，圍繞問題,，展開討論，進(jìn)行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,。

四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，擴(kuò)大課容量,，豐富活躍了語文課堂。

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，因而,，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了理想的效果,。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候,，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段,，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),，效果就好多了,。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦,，給學(xué)生一定的熏陶和感染,，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

五,、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動,，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力,。

學(xué)習(xí)語文,，最重要的就是積累。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時,，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好 課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補(bǔ)缺練習(xí)簿》《日知錄》等,，做好語文的學(xué)習(xí)積累,，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽,，組織成立了文學(xué)社,，號召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品,，激發(fā)他們的寫作熱情，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語文資源站”發(fā)表,，目前,，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。

六,、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作,，全面提高學(xué)生的成績

現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而,，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了,。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度,，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

七,、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識,，明確奮斗的目標(biāo),。

高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此,，我就不斷的利用各種機(jī)會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,，介紹高考的狀元經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法,，往屆的高考語文試卷,，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備,。

總之,，上學(xué)期語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善,，使自己做的更好。

高一語文教師工作總結(jié) 個人 高一語文教師工作總結(jié) 師德方面篇二

在新課改的背景下,，高一語文組為了充分發(fā)揮備課組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的基層堡壘作用,，團(tuán)結(jié)全組成員積極投入到新教改大潮中去，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，力爭在新一輪的高考競賽中保持我黃石二中語文學(xué)科在全市乃至全省的優(yōu)勢地位，占據(jù)激烈競爭的制高點,。為此,，我高一語文備課組狠抓落實了如下方面的工作，具體如下：

(1)集體備課,。

為了發(fā)揮集體的力量和智慧,，我高一語文組定時地進(jìn)行集體備課，進(jìn)行集中的切磋研討,、質(zhì)疑問疑,，在熱烈的討論交流氛圍中，我們往往能拿出高質(zhì)量的教案來,，這為我們高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供基本的保障,。同時，我們進(jìn)行分工協(xié)作,，這種明確的分工,，實現(xiàn)了資源的共享和備課的高效率，這有利于集思廣益,，真正踐行新教改的精神和新教法,。

(2)推門聽課。

在我高一語文組,，既有經(jīng)驗豐富,、學(xué)養(yǎng)深厚的名 師和骨干老師，又有經(jīng)驗不足,、正在成長的青年老師,。為了年輕老師的茁壯成長，也為了我們二中語文教學(xué)的'可持續(xù)發(fā)展,，我們實行推門聽課制,。由此，掀起了一股聽課的熱潮,，年輕老師受益匪淺,，在有經(jīng)驗老師的精心指導(dǎo)下迅速成長。

(3)精選考題。

教學(xué)在改革,，檢測也應(yīng)該進(jìn)行配套的改革,。為了實現(xiàn)教考的相互促進(jìn)、有效結(jié)合,，我語文組織教師對資料試卷進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選,，進(jìn)行的組合，努力打造出高質(zhì)量的檢測題庫,。同時，鼓勵教師原創(chuàng),，研制出新穎的試題。

(4)師徒結(jié)對,。

在我組中,，結(jié)成了兩對師徒,，分別是李萍老師與新教師何清平和肖雨荻老師和新老師李儒大,。兩位師傅對兩位徒弟進(jìn)行耐心指導(dǎo),，在生活上對兩徒弟也給予了無微不至的關(guān)心和照顧;兩位徒弟也能謙虛地求教，定時地去聽課,。在師徒結(jié)對的形式下，新教師在師傅的幫助下健康成長,，配合非常默契，結(jié)下了深厚的友誼。

(5)勤批精改。

為了切實提高學(xué)生的寫作水平，我語文組堅持讓學(xué)生寫周記,，各老師進(jìn)行精心的批改，有必要時還進(jìn)行面批。教師的敬業(yè)精神激起了學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛;教師的用心良苦激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。應(yīng)該說周記成為了一塊沃土,，既收獲寫作的碩果，也收獲師生間的情誼,。尤其值得一提的是高一文科實驗班,，在潭清才老師的苦心經(jīng)營下，本班學(xué)生寫作水平突飛猛進(jìn),，佳作涌現(xiàn),，獲得了豐碩的成果。另外，我們堅持抓默寫和練字，力求做到語文教學(xué)的“活”與“實”的辯證統(tǒng)一。

(6)活動參與。

在這學(xué)期中，我語文組組織學(xué)生積極參加多項語文活動。在市組織的以“我愛祖國”為主題的書信大賽中,，各班學(xué)生積極參加，教師精心指導(dǎo)，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的書信作品。在最近舉行的“全國語文知識競賽”中,，我高一年級取得了大面積豐收,，一大批學(xué)生取得優(yōu)異成績,，表現(xiàn)出了我二中學(xué)生的實力,。

總之,，在我高一語文組辦公室教學(xué)研討隨處可見,、隨時可見,，在談笑中,，我們獲得共同的提高和進(jìn)步,。另外,，也隨處可見培優(yōu)補(bǔ)差的現(xiàn)象,。我們完全可以相信,，只要我們真心地付出，苦心地耕耘,，語文學(xué)科實現(xiàn)全面的豐收是可以期待的,。

高一語文教師工作總結(jié) 個人 高一語文教師工作總結(jié) 師德方面篇三

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺就是充實,。自己也在這充實的教學(xué)中有了很大的提升,。我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。

一,、語文教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。從參加工作至今,，我已擔(dān)任了十幾年的班主任工作,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

2,、細(xì)心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想，只要付出努力,，學(xué)生是能夠接受的,。久而久之，學(xué)生就會喜歡你,、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障,。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。使學(xué)生,、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽,。為共同的目標(biāo)去努力,。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，以身作則,，注重身教。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

高一語文教師工作總結(jié) 個人 高一語文教師工作總結(jié) 師德方面篇四

在新課改的背景下，高一語文組為了充分發(fā)揮備課組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的基層堡壘作用,，團(tuán)結(jié)全組成員積極投入到新教改大潮中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，力爭在新一輪的高考競賽中保持我黃石二中語文學(xué)科在全市乃至全省的優(yōu)勢地位,，占據(jù)激烈競爭的制高點。為此,，我高一語文備課組狠抓落實了如下方面的工作，具體如下：

（1）集體備課,。

為了發(fā)揮集體的力量和智慧,，我高一語文組定時地進(jìn)行集體備課,，進(jìn)行集中的切磋研討、質(zhì)疑問疑,，在熱烈的討論交流氛圍中,，我們往往能拿出高質(zhì)量的教案來，這為我們高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供基本的保障,。同時,，我們進(jìn)行分工協(xié)作，這種明確的分工,，實現(xiàn)了資源的共享和備課的高效率,，這有利于集思廣益，真正踐行新教改的精神和新教法,。

（2）推門聽課,。

在我高一語文組，既有經(jīng)驗豐富,、學(xué)養(yǎng)深厚的名師和骨干老師,，又有經(jīng)驗不足、正在成長的青年老師,。為了年輕老師的茁壯成長,，也為了我們二中語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，我們實行推門聽課制,。由此,，掀起了一股聽課的熱潮，年輕老師受益匪淺,，在有經(jīng)驗老師的精心指導(dǎo)下迅速成長,。

（3）精選考題。

教學(xué)在改革,，檢測也應(yīng)該進(jìn)行配套的改革,。為了實現(xiàn)教考的相互促進(jìn)、有效結(jié)合,，我語文組織教師對資料試卷進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選,，進(jìn)行最優(yōu)的組合，努力打造出高質(zhì)量的檢測題庫,。同時,，鼓勵教師原創(chuàng)，研制出新穎的試題,。

（4）師徒結(jié)對,。

在我組中，結(jié)成了兩對師徒,，分別是李萍老師與新教師何清平和肖雨荻老師和新老師李儒大,。兩位師傅對兩位徒弟進(jìn)行耐心指導(dǎo),，在生活上對兩徒弟也給予了無微不至的關(guān)心和照顧；兩位徒弟也能謙虛地求教,，定時地去聽課,。在師徒結(jié)對的形式下，新教師在師傅的幫助下健康成長,，配合非常默契,，結(jié)下了深厚的友誼。

（5）勤批精改,。

為了切實提高學(xué)生的寫作水平,，我語文組堅持讓學(xué)生寫周記，各老師進(jìn)行精心的批改,，有必要時還進(jìn)行面批,。教師的敬業(yè)精神激起了學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛；教師的用心良苦激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。應(yīng)該說周記成為了一塊沃土,，既收獲寫作的碩果，也收獲師生間的情誼,。尤其值得一提的是高一文科實驗班,，在潭清才老師的苦心經(jīng)營下，本班學(xué)生寫作水平突飛猛進(jìn),，佳作涌現(xiàn),，獲得了豐碩的成果。另外,，我們堅持抓默寫和練字,，力求做到語文教學(xué)的“活”與“實”的辯證統(tǒng)一。

（6）活動參與,。

在這學(xué)期中,，我語文組組織學(xué)生積極參加多項語文活動。在市組織的以“我愛祖國”為主題的書信大賽中,，各班學(xué)生積極參加,，教師精心指導(dǎo)，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的書信作品,。在最近舉行的“全國語文知識競賽”中,，我高一年級取得了大面積豐收，一大批學(xué)生取得優(yōu)異成績,，表現(xiàn)出了我二中學(xué)生的實力,。

總之，在我高一語文組辦公室教學(xué)研討隨處可見、隨時可見,，在談笑中,，我們獲得共同的提高和進(jìn)步。另外,，也隨處可見培優(yōu)補(bǔ)差的現(xiàn)象。我們完全可以相信,，只要我們真心地付出,，苦心地耕耘，語文學(xué)科實現(xiàn)全面的豐收是可以期待的,。

高一語文教師工作總結(jié) 個人 高一語文教師工作總結(jié) 師德方面篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個班級的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我在備課組長組織下完成了必修一必修二的語文教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平有了顯著的提高,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足?，F(xiàn)在將學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一,、推進(jìn)新課程改革，實施高效課堂,。

新課改重視三維目標(biāo)的實現(xiàn),，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程以自主探究合作,，即學(xué)生的自我領(lǐng)悟,，機(jī)子鉆研為主，教師不過是指導(dǎo)者,、提示者,、鼓勵者，首席對話者,，以學(xué)生的活動鉆研探究為主,。高效課堂講在課堂上，最大限度的發(fā)揮40分鐘的效能,，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，主動求學(xué),，獨立鉆研,。本學(xué)期的課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo)，課堂盡量多得提問,，然讓學(xué)生活動,，注重教學(xué)過程的細(xì)化處理，用學(xué)生樂學(xué)來推進(jìn)課堂教學(xué)，學(xué)生不僅是課堂的參與者,，而且是課堂目標(biāo)的實現(xiàn)者,，課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主，以學(xué)生聽說讀寫為主,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、以學(xué)生喜聞樂見的姓氏培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

在某種意義上說,，語文學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí)，要學(xué)好語言,，就要讓學(xué)生多讀,。在平時的課堂教學(xué)，我經(jīng)常抽時間讓學(xué)生練習(xí)朗讀,，來提高他們的語感,，一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有了提高,，同時由于經(jīng)常學(xué)習(xí)一些名家名篇,，也培養(yǎng)了學(xué)生的語文鑒賞能力，有些學(xué)生甚至做到了出口成章,。在學(xué)習(xí)必修二的時候,，課文中的背誦篇目特別多，如《詩經(jīng)氓》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》等古文篇目都要求背誦,，我們在早讀時間逐一檢查背誦,，雖然花了大量的時間，但最終取得了很好的效果,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)必修一的時候,，學(xué)生初次接觸到詩歌教學(xué),，所以上課時，我用電腦中得名家朗讀引領(lǐng)教學(xué),，激越高昂的名家朗讀聲情并茂,。深深的打動并感染了每一位學(xué)生，尤其像《大堰河——我的保姆》的朗讀,，使許多學(xué)生都留下了感激的淚水,，逐漸地學(xué)生也喜愛激情朗讀，這對熏陶感染學(xué)生的品質(zhì)有很大感化作用,。通過一個時期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)時動手能力很差，于是，每學(xué)習(xí)一課,，我就讓他們完成一課的練習(xí)冊,。由于練習(xí)冊上有答案，我就要求學(xué)生獨立思考,，自己動腦完成練習(xí)題,，讓各組組長每天檢查、批閱,，學(xué)生既動口又動手,，雙管齊下，就更樂于學(xué)習(xí)語文了,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí),，創(chuàng)新運用,。

本學(xué)期組織了幾次學(xué)生的課外語文學(xué)習(xí)活動，組織了語文基礎(chǔ)知識大賽,，三次作文競賽,，特別是組織了語文報杯的作文競賽，學(xué)生踴躍參與積極報名,，目前參賽資料剛剛發(fā)給學(xué)生,，具體寫作在假期完成，期待參賽者能取得優(yōu)異的成績,。