在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

參加幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 魅力幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

以前我們教學(xué)從來都不知道該如何去掌握,，很多時(shí)候講課都容易讓我們脫離教學(xué)的接觸,，使得我們教學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題,，不知道該如何學(xué)術(shù)自己的學(xué)生,，也不知道該怎么吸引學(xué)生聽課，因此教學(xué)的質(zhì)量一直都不高,，導(dǎo)致自己教導(dǎo)的學(xué)生很多都不合格,，讓我們的教學(xué)基礎(chǔ)出現(xiàn)了很大的問題。這也導(dǎo)致了我出現(xiàn)了明顯的問題,。就是不能帶動(dòng)學(xué)生。

經(jīng)過了這次培訓(xùn),，我明白雖然幼兒年級(jí)小,，但是卻值得我們?nèi)フ疹櫲リP(guān)系他們，只要我們重視這一點(diǎn)我們就能夠完成教學(xué)的安排,，把教導(dǎo)學(xué)生的上課過程變成一種教學(xué)方式,，讓學(xué)生不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去提高,，加大對(duì)于課堂課程的熱愛讀才是重點(diǎn),。在上課中，不能夠如同教導(dǎo)小學(xué)生高中生一樣,，而應(yīng)該,，緩慢靈活，讓他們慢慢接受,。

把課堂變成一場(chǎng)游戲,，把知識(shí)當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事，讓幼兒去認(rèn)真學(xué)習(xí),，這才能夠讓我們的學(xué)生有更大的發(fā)展和提升,，畢竟這樣的學(xué)習(xí)此時(shí)我們必然需要的發(fā)展。把課堂辦成真正的上課地點(diǎn)這樣更有利于我們的教學(xué),，不能夠一直催促幼兒去學(xué)習(xí),，更應(yīng)該給他們更多的安排給他們更多的機(jī)會(huì)，不能只照顧他們的生存和發(fā)展,，永遠(yuǎn)都不要忘記自己的責(zé)任和義務(wù),。

雖然我們教導(dǎo)的學(xué)生很多都是調(diào)皮搗蛋的。但是同樣他們都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是他們對(duì)于娛樂和故事沒有任何抵抗,，把課程轉(zhuǎn)變一下形勢(shì)，讓幼兒園的學(xué)生們接受這樣的上課方式,，不能死板的教學(xué),，畢竟他們還小，和他們講道理,，批評(píng)都沒有什么用,，因?yàn)樗麄儾恢?，很多人都沒有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，批評(píng)會(huì)讓他們感到害怕,，與其這樣,，不如投其所好，讓他們接受我們的教導(dǎo),，讓他們?nèi)ソ邮芪覀兊念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)更多知道更多,。

這也給我們揭露了學(xué)生的內(nèi)心世界，他們不是不好教導(dǎo),，而是沒有了解他們每個(gè)學(xué)生都有共同點(diǎn),，用有趣的教學(xué)吸引更多的學(xué)生去接受，去聽課,，這才是我們今后上課的方式,，不能過于僵硬，應(yīng)該要靈活的教導(dǎo)學(xué)生,，應(yīng)該用更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生們沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí),，我們主要的目標(biāo)就是讓他們知道學(xué)習(xí)的快樂對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加好這才是最重要的。

參加幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 魅力幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、讀書,，幼師生命成長(zhǎng)的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,，所以,，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學(xué)前教育的文章,，寫好讀書筆記、,，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,，語(yǔ)言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。

二,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛幼兒,。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

我們的工作環(huán)境是幼兒園,，幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位,。因此,，作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種學(xué)習(xí),、活動(dòng)機(jī)會(huì),，更應(yīng)該促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極和諧發(fā)展,。特別對(duì)兒童而言,，喜好模仿，老師的言行舉止,、禮儀禮貌對(duì)他們進(jìn)行著潛移默化的影響,。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來,，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

參加幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 魅力幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自我各方面的本事，培養(yǎng)自我成為仔細(xì),，重視細(xì)節(jié)的人,。可是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命,，由于我們應(yīng)對(duì)的是孩子，每個(gè)瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康,、安全,、成長(zhǎng)和歡樂!這半年多來，我應(yīng)對(duì)著孩子,，懵懂,、迷茫、手足無(wú)措,、惶恐,、焦慮也有愛好和成績(jī)感帶來的歡樂,。總的來講,，自我是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，可是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自我工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自我的專業(yè)理論知識(shí),，才能真正使孩子一生受益,。這不，我們幼兒園近期展開了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，經(jīng)過學(xué)習(xí),，我不但更愛孩子，并且更明白如何去愛,。原先,，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真實(shí)的師德師風(fēng)的精神風(fēng)采,。

教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響十分大，很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,，假如教師的語(yǔ)言不禮貌，孩子也會(huì)跟風(fēng),，有些孩子也會(huì)把不禮貌的語(yǔ)言帶回家,，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們教師沒修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,，假如太重,，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和歡樂，由于孩子假如理解不當(dāng)?shù)呐u(píng),，會(huì)構(gòu)成自卑感,，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的禮貌動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與教師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。長(zhǎng)此以往，孩子也會(huì)構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范,。讓孩子得到四周人的尊重和愛好,，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那末教師的這一舉動(dòng)能夠說為社會(huì)創(chuàng)造了秘書工作,。

態(tài)度決定一切,，不管做甚么事情，態(tài)度是十分重要的,，在生活中如此,，工作中亦如此。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，做到仔細(xì),、耐心,、專心愛孩子，要有極強(qiáng)的職責(zé)心,，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

固然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng),，我們教師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教育理論,，提高自我的專業(yè)技能，把握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢,。

參加幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 魅力幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

3月14日接到我們工作室李老師的通知，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修“同課異構(gòu)”活動(dòng),，我的心里非常激動(dòng),，感謝李老師給我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因?yàn)槎皇兰o(jì)是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,，這次網(wǎng)絡(luò)研修,，再一次給我?guī)肭髮W(xué)的氛圍。

這次研修的任務(wù)是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)具有本土文化特色的教育活動(dòng),，大班《家鄉(xiāng)的地圖》,、中班《設(shè)計(jì)親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》、小班《紅包娃娃》,，我的任務(wù)是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,，我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨(dú)特，歷史悠久,，旅游資源豐富,，它雖面積不大，人口不多,，卻有著無(wú)與倫比的美麗和魅力,，最后確定活動(dòng)主題大班社會(huì)活動(dòng)《美麗澠池·魅力仰韶》,。

3月19日早上，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲,，閱讀著李老師的活動(dòng)寄語(yǔ),，欣賞著各位教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，輕松愉快的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié),。接著,，大家針對(duì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學(xué)習(xí)的地方,，我們每位學(xué)員老師來自不同的地方,，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,，大家都能打開自己的心扉,，發(fā)表自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞,，討論的越深入,，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對(duì)問題的理解也就越透徹,。

“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材有不同的出發(fā)點(diǎn),、側(cè)重點(diǎn)、教學(xué)策略,，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞,，同時(shí)也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。

在交流與研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距,，大班其她三位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案值得我學(xué)習(xí)的地方有很多，楊老師設(shè)計(jì)的目標(biāo)清晰,，活動(dòng)流程完整，特別是最后播放《桐柏是個(gè)好地方》,，對(duì)孩子視覺上是一個(gè)沖擊,，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，從各地的溫度有所不同,，導(dǎo)入活動(dòng)非常巧妙,，目標(biāo)具體清晰，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，可操作性非常強(qiáng);白老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，能夠結(jié)合本地文化特點(diǎn)，讓孩子在生活中去理解,、去體驗(yàn),，特別是小導(dǎo)游游戲環(huán)節(jié),，對(duì)我啟發(fā)很大，值得我們學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)很完美,。

通過這次的研修活動(dòng)，使我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練,，潛力得到了很大的提升,，同時(shí)也看到了自己的不足，我會(huì)借鑒別人的長(zhǎng)處,，不斷在實(shí)踐中探索,，不斷總結(jié)，不斷反思,。

最后,，再次感謝中原名師李老師的引領(lǐng)，經(jīng)過多次學(xué)習(xí),，不僅使我們拓寬了視野,，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我們思想上得到了升華,，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價(jià)值觀，從而能在幼教這個(gè)大舞臺(tái)上綻放自己,。

參加幼師培訓(xùn)心得體會(huì) 魅力幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

游戲是兒童的心理特征,，游戲是兒童的工作，從某種意義上說,，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的,，幼兒園的課程應(yīng)該是游戲化的，要更能貼近兒童的心靈,。課程游戲化是幼兒園課程改革和發(fā)展的基本路徑和指導(dǎo)思想,，用游戲的方式組織課程，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

我園派骨干教師參加了在青島舉辦的“第8屆課程游戲化暨游戲課程化成果博覽會(huì)”，現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)課,、聆聽專家對(duì)課程的分析與指導(dǎo),，收獲滿滿……

為全力推進(jìn)我園“課程游戲化”改革，全面幼兒園課程建設(shè)的實(shí)施水平,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀,，我園利用例會(huì)時(shí)間由外出學(xué)習(xí)教師對(duì)全園教師進(jìn)行了“游戲化課程”二次培訓(xùn),，將自己收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和所見所聞進(jìn)行了交流分享……

王老師的細(xì)心講述讓老師們受益匪淺,，讓老師們懂得幼兒園的課程與游戲是密不可分的，作為課程實(shí)施重要活動(dòng)之一的游戲,，我們應(yīng)充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,！在平時(shí)的建構(gòu)游戲中，要多注重個(gè)體差異,，去深入挖掘每個(gè)孩子的潛力,，讓所有孩子在自由的探索中變被動(dòng)為主動(dòng)！

姜園長(zhǎng)針對(duì)課程游戲化培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),，她強(qiáng)調(diào)全園教師要樹立正確的兒童觀,、游戲觀和課程觀，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容,，并在工作中要大膽組織實(shí)施……

課程游戲化是一項(xiàng)持續(xù)的工作,，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我園定將從自身的實(shí)際出發(fā),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索適合幼兒園實(shí)際的項(xiàng)目實(shí)施的途徑和策略,，不斷轉(zhuǎn)變、修正,、更新教學(xué)策略,，努力守護(hù)孩子的童真，為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,，推進(jìn)幼兒園課程游戲化的進(jìn)一步開展,，真正讓孩子們?cè)谟螒虻耐昀锝】悼鞓烦砷L(zhǎng)！