時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)思品教研組工作計劃篇一

1,、本學(xué)期社會教研組將圍繞“課堂教學(xué)價值”總主題展開教學(xué)研修活動,。具體活動包括課堂教學(xué)價值的討論，依據(jù)課堂教學(xué)價值進行上課評課的具體實踐,。

1,、深化學(xué)科教研指導(dǎo),、加強均衡,。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用，以師徒結(jié)隊形式提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、組織好學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動。作到活動有主題、有方案,、有記錄,。

1、組織教師學(xué)習(xí)《社會學(xué)科建議》,、《思品學(xué)科建議》,、并借助網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)研討。

2,、落實規(guī)范,，促進教師成長。落實教教務(wù)處制定的方案,，為保障其落實,，在經(jīng)過開學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對教師在集體備課,、課堂教學(xué),、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問題進行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。

3,、以規(guī)范促提高,。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求，規(guī)范教師上課,、聽課,、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。

（一）在集體備課活動開展過程中存在較多問題：

1,、集體備課活動開展不規(guī)范,。原因有很多方面，主要是來自學(xué)校,，教師工作任務(wù)繁重,，一身兼數(shù)職，往往將集體備課活動時間擠占了,。

2,、集體備課活動某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動欠缺課標,、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討,。

3、集體備課有活動少定論,。老師有激烈的研討活動,，但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”。

（二）集體備課規(guī)范化建設(shè)

1,、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為,。要求我校社會教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計參照教學(xué)設(shè)計范例進行書寫,，今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查，并打出等級,。

2,、規(guī)范集體備課活動行為

首先，明確集體備課的時間,、地點和主備人,。

其次，明確集體備課的任務(wù),、活動流程,。

在前一周布置下周集體備課主講任務(wù)，各教師提出修改意見在教案上注明,。集體備課的活動流程可分為兩部分：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失,。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足,，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化,。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點,、難點,。教學(xué)目標的.定位，教學(xué)的方式和方法,。最后,，由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案,，形成書面材料分發(fā)給備課組成員,。每個成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層,，符合本班實際的“個性化教案”,。

3、加強經(jīng)典習(xí)題編寫工作及典型錯題的整理工作,。

4,、加強教師課堂教學(xué)疑難問題的集體研討活動，并組織各備課組根據(jù)實際情況開展“小課題研究”,。促進教師在常態(tài)教學(xué)中解決實際問題,，提高教學(xué)水平,。

通過扎實開展工作,，做到質(zhì)的提升。

小學(xué)思品教研組工作計劃篇二

以“讓學(xué)生快樂地學(xué),，讓老師幸福地教”的樂學(xué)吳江打造為愿景,，以六力并舉的快樂校園建設(shè)為抓手,，以轉(zhuǎn)型為主線,，發(fā)揮“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”職能,。立足課堂,，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。立足教師發(fā)展,，努力變革教研方式,，推進“三微”精致教研。以科研為引領(lǐng),，探索小學(xué)品德課程與綜合實踐整合的有效策略,，深入推進品德學(xué)科建設(shè)。

（一）立足課堂,，尋求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化

1,、以課標為綱領(lǐng)，加強學(xué)習(xí)提升,。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會）課程標準》的學(xué)習(xí),，尤其是要針對課標中重新修訂、修改的內(nèi)容,，教師要進行深入學(xué)習(xí),、仔細體會，把握好品德與生活,、品德與社會課程的基本性質(zhì),、基本理念，了解基本的教學(xué)方式,、評價要求,，并努力將課標要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。

2,、以質(zhì)量為目標,，規(guī)范教學(xué)行為。品德學(xué)科以兼課教師為主,，教師要向“每節(jié)課要質(zhì)量”,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實際，設(shè)定明確的課時教學(xué)目標,，有效開發(fā)和組織教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計多元、合理的教學(xué)活動,，關(guān)注學(xué)生主體性,，提高活動參與度,。要積極開展多主體、多形式的教學(xué)評價活動,，使學(xué)生活動的積極性得到保持,。

3、以研究為途徑,，提高教學(xué)效果,。教學(xué)的過程應(yīng)該同時也是研究的過程，教師要在教學(xué)中不斷反思,、發(fā)現(xiàn),、研究、改進,，從而不斷優(yōu)化教學(xué)方式,。首先要研究教材。其次要研究學(xué)生,。再次要研究教學(xué)方法,。

4、以建模為抓手,，優(yōu)化教學(xué)方式,。根據(jù)教育局提出的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)方式”為主要特征課堂教學(xué)模式改革要求,，本學(xué)期將圍繞“實踐體驗式教學(xué)模式”“情境體驗式教學(xué)模式”這兩個教學(xué)模式進行實踐與研究,，細化操作流程、優(yōu)化策略,，以期不斷完善,、更趨合理。

（二）嘗試“三微”,，追求學(xué)科教研精致化

1,、微型課的探索與改進。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究形式,，并在第四屆a級課評比中進行了全區(qū)推廣,。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動中嘗試微型課的探索與研究工作,。

2,、微教研的'嘗試與研究。微教研是以微主題、微組織,、微片段為基本特征的教研活動,，微教研還是一種網(wǎng)絡(luò)教研方式，本學(xué)期,，我們借助區(qū)教育局云教研平臺的建設(shè),，將給老師們創(chuàng)設(shè)交流、反思,、探討的空間,。

3,、微課程的建構(gòu)與推進,。新課程要求教師改變“只見樹木不見森林”的傳統(tǒng)教學(xué)觀，要求做到“既見樹木更見森林”,，要求變學(xué)科意識為課程意識,。在教學(xué)中，教師可根據(jù)課程特點和教師自身特長,，嘗試微課程的建構(gòu),。

（三）著眼發(fā)展，索求學(xué)科效益的最大化

1,、推進評價改革,，發(fā)展學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的出發(fā)點,，更是教學(xué)的歸宿,。教學(xué)的最終目的是促進學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)品德學(xué)科是以促進學(xué)生的品德發(fā)展和社會性發(fā)展為目的的,，因此,，在教學(xué)中要積極推廣“以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)評價制度，讓“以學(xué)論教”,、“以學(xué)定教”,、“以學(xué)促教”成為教師的自覺行為。大家要認真把好品德學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量關(guān),，按時,、有效完成教學(xué)任務(wù)。

2,、借助課題引領(lǐng),，發(fā)展學(xué)科。本著科研先導(dǎo),、引領(lǐng)的原則,，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。課題組成員要在研究中不斷反思,、及時總結(jié),，定期形成課題,，在發(fā)展學(xué)科的同時，也促進自身的發(fā)展,。

九月

1,、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動

2、省級評優(yōu)課活動備賽,、觀摩

3,、制定好聯(lián)片活動計劃

十月

1、小學(xué)品德學(xué)科第二屆“同一節(jié)課”結(jié)對研討暨微型課研究活動

2,、小學(xué)品德學(xué)科課題組活動

十一月

1,、蘇州市小學(xué)品德學(xué)科心理健康教育研討活動

2、小學(xué)品德學(xué)科教師培訓(xùn)暨學(xué)科研究中心活動

3,、聯(lián)片活動（微課）

十二月

1,、蘇州市課改展示小學(xué)品德學(xué)科觀摩活動

2、小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個人發(fā)展論壇

一月

第四屆基本功比賽校級選拔

小學(xué)思品教研組工作計劃篇三

1,、近三年第一次社會思品組師資配備到位,，實現(xiàn)無大學(xué)生臨時代課的穩(wěn)定局面。

2,、年輕教師多：近三年入職的七位,，全部在七、八年段,。

3,、有教學(xué)經(jīng)驗的老師幾乎全部集中在九年級段。

1,、針對本組師資特點,，本學(xué)期工作重點排首位的，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng),。

思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對工作中實施的不足,，制定明確的指導(dǎo)意見。

方案：《社會思品組新教師培養(yǎng)方案》

一）教學(xué)

1,、說明手寫備課的意義和要求：

（1）意義：如同板書,，不可用ppt取代那樣，過程即意義,。

（2）要求：

教學(xué)目標——規(guī)范,、可操作

重難點——有理由

學(xué)情分析——真正的分析，由自己認為的分析

教學(xué)過程——導(dǎo)入,、主體,、當堂檢查、課后作業(yè)、板書,。要寫出：核心問題,、小問題、追問,、過渡等,，（大段材料若已知，可以不寫）

反思——用紅筆,?？梢栽诮贪概赃吪ⅲ缃虒W(xué)目標有否實現(xiàn),？重難點有否突破,？也可以在教案下面續(xù)寫

2、師徒結(jié)對

（1）每周與師傅至少談話一次,，并做好記錄,。（記錄便可）

（2）兩周至少請師傅來聽課指導(dǎo)一次,，課后寫一篇教學(xué)反思,。

（3）聽課按學(xué)校要求。

二）外出學(xué)習(xí)與科研

1,、外出學(xué)習(xí)機會,，新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后,，寫一篇學(xué)習(xí)心得,。

2、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等）,，或精品百課等市里的參賽項目

三）命題

1,、期中考前做一份去年期中卷分析：對每道題進行分析。包括：考察的知識點,、能力要求,、情感目標。

2,、期中考后對所教班級進行分析,。包括：成績數(shù)據(jù)分析，錯題方式分析,，錯題原因分析,，對后續(xù)教學(xué)的改進等。

以上所有資料,，除手寫備課本之外,，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。

另：學(xué)校要求一學(xué)期上交參評：教學(xué)設(shè)計一份，試卷一份,，說課稿一份,，課件一份，兩次開課,。結(jié)合學(xué)期具體時間點進行布置,。

2、以課改為抓手,，結(jié)合市里今年校本課程的推進,，利用各年段備課組活動，分別落實《歷史與社會》和《思想品德》的.教研,，及校本課程的落實,。

思路：今年七、八年級的備課組長一人為新人,，一人雖是老教師,，但工作非常認真負責。抓住這一契機,，扎實推進課改課堂和落實校本課程,。

具體做法：教研員指導(dǎo)，備課組長牽頭執(zhí)行,。

研討實踐：

1）有效小組合作的建立

2）思想品德教學(xué)研究

3）校本課程的開發(fā)與推進

以上研究可選擇一兩個,，嘗試做成課題。

3,、九年級工作重點：研究中考改革方向

思路：九年級老師基本都是老初三,，課堂教學(xué)的落實和學(xué)生的抓緊工作都沒問題。但近年進行中考改革,，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考,。所以初三重點研究中考改革。

具體做法：

1）本學(xué)期第一次大組校本教研,，就傳達20xx年中考試題及改卷的變化,，從初三到初一的老師都要思想跟進。

2）緊密跟進市里命題動向,。

小學(xué)思品教研組工作計劃篇四

1,、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導(dǎo),，以道德存在于兒童的生活中,，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,，珍視童年生活的價值,，尊重兒童的權(quán)利,，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。

2,、依據(jù)學(xué)校工作布置,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點是面向全體學(xué)生,，提高教學(xué)效率,，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學(xué)生,。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認識,。

4,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

5,、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展,。

1,、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍,。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,，讓更多的教師在課題研討中,、在現(xiàn)場教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,，又能在認真研究的過程中,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，由點帶線,，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍,。

2,、形成教研氛圍：

積極開展聽課、評課活動,，鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用,，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,，提高教育教學(xué)的實效,。

鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動提供思品,、社會,、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流等,。

重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限,，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計方法,、常識課上的試驗對照法,、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力,。

1,、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課,。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,，能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實新課標的`主渠道,。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究,，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,，讓教學(xué)獲得更好的實效。

在備課方面,，倡導(dǎo)“高效,、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,，特別要注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思（重點結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)模式）,，并在組內(nèi)交流以,、學(xué)習(xí)。

2,、上課：

提出專課專用的要求,，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進行檢查反饋,。

要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學(xué)習(xí)方式,，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學(xué),加強教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進行行動研究,，有一套說課,、備課、研究實錄,、課件及案例資料,，并積極參加各類教學(xué)展示。

3,、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學(xué),，也是學(xué)生自我提高的一個過程,，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點,，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價,，比較全面客觀地評價學(xué)生,，利于學(xué)生發(fā)展,。

1、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人,、定時間,、定內(nèi)容。

2,、教研展示：

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索,、新教材教法研究,、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究,、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，強調(diào)“教研”、“科研”,、“培訓(xùn)”三位一體,，促進學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

1）圍繞教育主題,，開展教學(xué)研究,，立足課堂，實踐反思,，探索合課程教學(xué)若干模式,，真正實現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進新課程教學(xué)實效”的目的,。

2）加強理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,，在教學(xué)實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展,。本學(xué)期重點通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實效性》相關(guān)理論,、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實踐經(jīng)驗,。

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,，做好課題研究課的安排工作,。

2,、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機,。

a,、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進行了補充.教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的走入課堂,。

b,、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補充課堂的知識。

c,、家長資源

家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

d,、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會,，進行一些小的調(diào)查,，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機會,，讓學(xué)生了解社會,、走進社會、感受社會,。

3,、教研組活動的展開

本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動，克服組內(nèi)人少的困難,，積極投入到學(xué)校的活動中,，為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,，用文字對他們進行思想上的教育,。

本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動,，激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,，增長他們的大綜合知識，豐富學(xué)生的校園生活,。

1,、制定思品大組工作計劃。（開學(xué)初在教研組內(nèi)進行交流,，根據(jù)反饋,，及時修改。）

3,、繼續(xù)進行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題,。

4,、做好開學(xué)的備課,、上課等常規(guī)工作。

1,、做好“六個一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作,。

2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準備工作,。

3,、理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉,，做好三月份教學(xué)反思交流工作

1,、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2,、做好課題研究教學(xué)公開課準備工作,。

3、學(xué)習(xí)新課程標準,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

4,、常規(guī)考核：備課,、上課。

5,、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作,。

1、教研組思品工作總結(jié),、交流,。

2、做好期末學(xué)生的評價工作,。

3,、進行五月份教學(xué)反思交流。

小學(xué)思品教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神,，推進基礎(chǔ)教學(xué)改革，進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用,，提高教育質(zhì)量,，促進學(xué)生發(fā)展。

二,、工作思路：

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，領(lǐng)會新課標理念，從學(xué)生生活實際出發(fā)，加強思品教學(xué)的針對性,。重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，充分提高學(xué)習(xí)的.主動性,。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評價,，提高思品教學(xué)的實效性。

三,、教研要點：

1,、認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件，德育綱要,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準,。加強教師師德學(xué)習(xí)，注重教師的言傳身教,，更新教學(xué)觀念,，對新教材《品德與生活》進行備課指導(dǎo)，交流經(jīng)驗,，提高教師隊伍素質(zhì),。

2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓(xùn),，加強理論學(xué)習(xí),。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實,，通過教學(xué)調(diào)研,，開展教育思想大討論、交流活動,，全面提高教學(xué)效率,。

3、深入開展“明理,、導(dǎo)行”,，提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究,。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,，培養(yǎng)學(xué)生對品德與生活、品德與社會課的良好情感,，提高認識問題和解決問題的能力,。

4、抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實從學(xué)生實際出發(fā),，解決學(xué)生實際問題,。在教育學(xué)生時，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

5,、鼓勵學(xué)生積極參加正當有益的活動,，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣,。

四,、活動安排

3月：

1。制定教研工作計劃,。

2,。組織教師學(xué)習(xí)新課程標準。

四月：

1,。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動和教材培訓(xùn),。

2。相關(guān)論文,、理論的學(xué)習(xí),。

3。組織檢查備課,。

五月：

1,。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動。

2,。組織教師參與“五年級教學(xué)案例”選拔,。

六月：

1。進行教學(xué)交流活動,。

2,。教研工作總結(jié)。

3,。整理上交有關(guān)材料,。

小學(xué)思品教研組工作計劃篇六

1、抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實效性,。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開展,。

4、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實踐活動,。

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)的管理,，對每位教師的教案進行具體規(guī)范,。

2、每周定期召開教研組活動,，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流，并認真落實學(xué)校要求,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強教研組理論學(xué)習(xí),，認真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動,。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春,、嚴琳

2,、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準則,，做好十月到十二月份的課題研究公開課,。

3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作,。

1、每周教研組活動：周二第四,、五節(jié)課,。

2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流,，并以此寫出本月讀書心得,。

第一月發(fā)言人：嚴

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3,、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí),。

4,、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查,。

5,、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n,。

6、本學(xué)期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動,。通過上學(xué)期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級,，并根據(jù)開展情況,，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動,。

（2）11月份左右：四年級老照片展,，以大板報形式，在學(xué)校宣傳,，展示,。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動,。以小宣傳板報的`形式,，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動記住歷史,，了解歷史,。九月份開始準備，十月份開展,，并成立宣傳小組,，分工到人。

（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團”,，本著為學(xué)校師生服務(wù),、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團體,。

九月份試行，十月份展開,，并由各位師生進行反饋意見,。

小學(xué)部思品教研組在過去的一年中,，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,，但還存在一些不足。本學(xué)期中,，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強,，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色,，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作,。

（一）強化學(xué)校德育工作進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強師德教育,，開展五比五看活動,，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階，主要采取措施如下（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,，（2）要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,，（3）加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動,，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，（5）堅持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園,。

（二）積極開展課改實驗,，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心,，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課,、實踐反思再反思,，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程,。（3）進一步完善對師生評價體系,，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章,。

（三）加大教研教改力度,，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,，三是走科教研之路,，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文,，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動,，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

（四）加強學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認真落實課程計劃,，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足,。二是上好體育課，搞好學(xué)生達標訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練,，每學(xué)期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動,，每年組織兩次文藝匯演,，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作,。

去年評估中,，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲,，強化園務(wù)管理，改進薄弱環(huán)節(jié),，增加辦園特色,，提高辦園水平，搞好合班工作,，力爭成為全縣一流幼兒園,。

我校奮斗目標：

領(lǐng)導(dǎo)思想要先進

全校師生齊奮進

課外班干下命令

師生之間不能恨

三風(fēng)建設(shè)要過硬

作業(yè)布置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創(chuàng)輝煌向前進

小學(xué)思品教研組工作計劃篇七

1、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實效性,。

2、重視教研內(nèi)課題的重建工作,，充分調(diào)動各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開展。

3,、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實踐活動。

（一）注重教師常規(guī)管理加強教學(xué)常規(guī)的管理,，對每位教師的教案進行具體規(guī)范,。

2、每周定期召開教研組活動,，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流,，并認真落實學(xué)校要求。

3,、根據(jù)學(xué)校的`要求,，開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強教研組理論學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)校要求的每月反思,，每月讀書的替代動,，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

（二）教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長：王妮成員：常春,、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作,。以學(xué)校的要求為準則,，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3,、結(jié)合組內(nèi)的實際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

1,、周二第四,、五節(jié)課。

2,、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流,，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范

3,、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流,、學(xué)習(xí)。

4,、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,，每月進行檢查或抽查。

5,、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流,；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課,。

6,、本學(xué)期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實踐,，決定將講故事活動安排在低年級,，并根據(jù)開展情況,，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動,。

（2）11月份左右：四年級老照片展,，以大板報形式，在學(xué)校宣傳,，展示,。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動,。以小宣傳板報的形式,，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動記住歷史,，了解歷史,。九月份開始準備，十月份開展,，并成立宣傳小組,，分工到人。

（4）面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團”,，本著為學(xué)校師生服務(wù),、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體,，由教師培訓(xùn)并管理的小團體,。

九月份試行，十月份展開,，并由各位師生進行反饋意見。