總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)科普周活動總結(jié)與反思篇一

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。我們正處在一個瞬息萬變,、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體,?？茖W(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承,、應(yīng)用和發(fā)展,。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,，我校多次召開教師會議,、班主任會議、學(xué)生座談會,，各班還利用班會,、晨會進行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性,，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長,，班主任,、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排,，制定計劃,，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度,，各項活動都做到了定時間,、定內(nèi)容、定責(zé)任人,，有計劃,、有安排,、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),，促進了活動的有效開展,。

三、活動豐富,，形式多樣

1,、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間,，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道,，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上,，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料,，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選,，優(yōu)中選優(yōu),，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動,，既擴大了教育的范圍,，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果,。

2,、科普專題講座，講解“科普”,。我校全體學(xué)生分低段,、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,，讓學(xué)生在有聲有色,、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神,，激發(fā)創(chuàng)造欲望,，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋,。

3、主題班會,，議論“科普”,。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動,。在活動中,，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”,、“我的科學(xué)小常識”,、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與,。有些班分成幾個小組,，分別談了自己的認(rèn)識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效,。在活動中,，學(xué)生增長了知識，開闊了視野,，陶冶了情操,，收到了預(yù)期效果。

4,、進行校級科技創(chuàng)作比賽,，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間,，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽,，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學(xué)生,。

四,、存在的問題

1、由于學(xué)校規(guī)模小,、內(nèi)涵不夠豐厚,，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙,。

2,、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象,。

3,、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力,。

五,、今后工作的思路

1,、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生,、家長,、社會對科普工作的認(rèn)識,，努力提高科普活動的實效,，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力,，推進科普工作,。

2、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí),、研究和實踐的探索,，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3,、加強對科普活動的常規(guī)管理,，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路,。

小學(xué)科普周活動總結(jié)與反思篇二

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展突飛猛進，21世紀(jì)是人才競爭,，也是科技競爭的時代,，生活在這個時代的人，需要有勇于探索的精神,，更需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力,。我校舉行校園科技周，就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識,、科學(xué)方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力，全面提高科學(xué)素養(yǎng),。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,，加強和改進校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造一個健康向上,，充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍,。舉行校園科技節(jié)，就是為廣大同學(xué)鉆研科學(xué),，展示才能,，體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力搭設(shè)舞臺。

本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié),，其主題是“參與,、探索,、發(fā)展、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”,?？萍脊?jié)從9月份開始，歷時1個多月,，期間開設(shè)了以下活動：

1,、科技小制作比賽。在本次比賽中,，共有17件作品分別獲得一,、二、三等獎,，二(6)班z的小發(fā)明《多功能抓手》,、二(1)班z的小發(fā)明《臺燈》、二(5)班z的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎,。

2,、科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》,、六(2)班z的作品《未來太空家園》,、六(3)班z的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎。

3,、編科技小報比賽,。在本次比賽中，共有51份小報獲獎,，其中三(1)班的z,、四(1)班的z、五(1)班的z,、六(1)班的z,、六(1)班的z等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。

4,、科普知識競賽,。在本次比賽中，二(6)班,、三(1)班,、四(2)班、五(2)五(3)班,、六(3)班分獲各年級組的第一名,。

5、科技金點子比賽。在本次比賽中,，共有15件作品獲獎,，其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》,、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》,、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。

在本次科技節(jié)中,，我們還選擇了部分作品參加了e市的科技作品展,，有五位同學(xué)的作品分別獲得了e市的一、二,、三等獎,。他們是六(1)班的z、六(2)班的z,、二(6)班的z、二(1)班的z,、四(1)班的z,。

本次科技節(jié)，從籌備到實施,，始終在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校各年級、各教研組的密切配合下,，在各年級組,、班主任及廣大同學(xué)的支持下，完成了預(yù)期的目標(biāo),，取得了良好的成績,。當(dāng)然由于是我校第一次舉行較大規(guī)模的科技周，本屆科技周活動中也存在著一些問題,，主要是：

1,、活動組織力度不夠，展臺管理不足,，部分展品損壞嚴(yán)重,。

2、各班組織參與的差異較大,，部分班級參與率低,。

3、科技活動的規(guī)模與檔次有待于進一步提高,，科技作品的層次也有待于提高,。

本屆科技節(jié)已經(jīng)為開展科技教育活動打下了良好的基礎(chǔ)，為形成我校濃厚的科技氛圍開創(chuàng)良好的開端。今后,，每年的秋季,，我校都將繼續(xù)開展校園科技節(jié)活動。

小學(xué)科普周活動總結(jié)與反思篇三

在全國科普周期間,，為了在學(xué)校提倡科普氛圍,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，本學(xué)期,，依照雨花區(qū)少年宮的指示,，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個學(xué)生有所學(xué),，有所得的教學(xué)思想,，在這個學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,，本次科技節(jié)的主題是“提高科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)低碳生活”，活動中有模型比賽,，有發(fā)撒思維,、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等,。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,，九項分項目，數(shù)量不少,，內(nèi)容也有創(chuàng)新,。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下,，圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周,。下面，我將活動做簡要的總結(jié)：

一,、3月25日下午,，“科普大篷車”駛進了我們洞井小學(xué)校園，我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,，在老師們的帶領(lǐng)下有組織,、有紀(jì)律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然,，都踴躍參加各項體驗,，在玩的過程中，感受著科技的魅力,，上了一堂生動的科普課,。

二,、4月6日周會上，科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,，學(xué)生們聽后,，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來,。

三,、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。

四,、5月16日,，升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式,。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞,，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名承諾活動,，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,，全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。

五,、5月17日,，本著公平、公正的原則,。在科技輔導(dǎo)員的組織下,，我校美術(shù)、英語,、科學(xué),、信息、體育,、等異體課的老師們,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比。

六,、5月18日,，迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我?？萍脊?jié)中規(guī)模最大,，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,，對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo),。相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，在我校師生的共同努力下,，我校的科技活動會越辦越好。

七,、5月23日升旗儀式上,，我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生動手動腦能力,。閉幕式上,，科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié)，校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎,。在這次活動中,，我校有160多名學(xué)生獲獎，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎,。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高,。

通過“低碳金點子”科技展,、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽,、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,，推廣模型運動會，激發(fā)廣大師生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，以促進學(xué)生全面發(fā)展,。本次活動有聲有色,，學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,，學(xué)生競爭激烈,，由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,，參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,，其中三年級參與度達到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機,、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評,。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。

總之,，有付出,，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,，也多了些許教訓(xùn),。這只是一個開始，今后,，我將本著求真務(wù)實,、銳意進去、勇于開拓的精神,，在探索和實踐中再接再厲,，開展好每一期的科普活動周活動。

洞井小學(xué)

20xx-5-28