總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇一

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,，把工作定位在各段各班,，使工作運(yùn)行暢通,，切實(shí)有效。

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，本著求真務(wù)實(shí)的精神,，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實(shí)處,，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話,，開展了倡議活動,。要求課堂內(nèi)外與老師,、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

(一)幼兒活動

1.大班段開展“小小記者站”活動,，教師、家長與幼兒共同收集社會時(shí)事,、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力,，更豐富了幼兒的知識面,。

2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事,、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，讓幼兒更有自信,。

3.小班段開展“我說普通話”活動,，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育,，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

(二)教師活動

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動,，互相督促,，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對話,，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力,。

2.開展“教師讀書”活動,，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),，促進(jìn)教師學(xué)好普通話,，用好普通話的能力,。

(三)家長活動

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀,、多說,。

通過開展第十七屆推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識,，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇二

普通話是國家通用語言,。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平,，我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳,，廣泛動員,，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí),，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

為了使推普活動深入開展,，我校成立了“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計(jì)劃,，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作,。在學(xué)校行政會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,，安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視,。其次,，在紅領(lǐng)巾廣播上，大隊(duì)委做了題為“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的講話,，其間以幽默笑話：一位領(lǐng)導(dǎo)在推普會上的講話為引,，讓大家在笑過之后認(rèn)識到了說好普通話的重要性，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,，并布置了推普周活動安排,。使我校“推普”活動做到了有計(jì)劃,、有安排、有落實(shí),。

為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心,，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會,，宣讀了文件內(nèi)容,，并以“樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃,，愛說普通話”為學(xué)生口號,，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師,、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì),，推動社會推普工作的進(jìn)程。

為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉,，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,，一切可活動的方式進(jìn)行活動,。

1、利用周一升旗,、國旗下講話、主題班隊(duì)會依次推廣普通話,；

2,、利用紅領(lǐng)巾廣播站，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話,；

3,、板報(bào),、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動,；

4,、利用課堂主渠道,，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣,；

5、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀,，加強(qiáng)說好普通話的意識,。

本次活動獲得了很大的成功,，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的,。我們的校園是一個(gè)健康,、文明,、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中,，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高,。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話,，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：

1,、在校園內(nèi)使用普通話交流；

2,、積極督促自己的家人講普通話,；

3,、努力提高自己的普通話水平,；

4、文明用語,，做語言美的人。

從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇三

以【說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代】為主題的推普周活動圓滿落下帷幕了,。在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動,。在活動中我們體驗(yàn)學(xué)習(xí),，并將這種影響推及到社會和家庭,，形成教育合力,，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：

推普周第一天,，大班老師國旗下講話,，號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來,。

張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動,，營造了良好的`氛圍,，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮,。

1、教師在宣傳周期間,，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識,。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動,，啄木鳥糾錯(cuò)活動，體會中國文字的博大精深,，通過學(xué)習(xí)等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。

2,、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班,，小班通過說：你好,，再見等語言,，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事,、閱讀書籍等活動,，增進(jìn)幼兒說普通話的意識,。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說普通話的積極性。

說好普通話,，邁進(jìn)新時(shí)代，老師帶領(lǐng)幼兒走向社會向爺爺奶奶,，叔叔阿姨等進(jìn)行普通話宣傳。通過活動,，讓人人都知道要講普通話,，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格,。

推普周活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識，參與意識,，以及熱愛祖國語言文字的感情,。推廣普通話不是一兩項(xiàng)活動能解決的,，而是要我們都要從自身做起，不管是園內(nèi)園外,，人人都要說好普通話，

養(yǎng)成說普通話的良好的習(xí)慣,，只有這樣才能達(dá)到推普的活動目的,，我們要不斷對幼兒,，教師，家長以及周邊人員進(jìn)行宣傳,，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。

幼兒園推普周活動總結(jié)小班 幼兒園推普周活動總結(jié)與反思篇四

今年的推普周主題是：“普通話——五十年推廣,，新世紀(jì)普及”,。在剛剛過去的9月10日到16日第十八個(gè)全國普通話宣傳周期間,，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動,，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

1,、在園內(nèi)張貼醒目的宣傳畫，教學(xué)大樓懸掛“普通話,，讓社會更和諧,，讓生活更精彩”推普橫幅,。

2、進(jìn)行了推普周國旗下的講話活動,。肖園長作國旗下的講話，使全體師生明確推普要求,，樹立推普的法制意識,。

1、幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查,、監(jiān)督并進(jìn)行全園通報(bào)，提出了整改意見,。

2,、廣大團(tuán)員走進(jìn)社區(qū)走向街道,，宣傳、檢查不規(guī)范字,，并做詳細(xì)記錄，擴(kuò)大了社會影響,。

五,、在中班年級幼兒進(jìn)行了“詩歌朗誦會”,，大班年級組幼兒“故事大王比賽”活動，提高了幼兒將普通話的意識和熱情,。

六,、開展活動，日常滲透,。以“推普周”為契機(jī)，把語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，科學(xué)組織形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動,，如“故事大王”、“天氣預(yù)報(bào)”,、舉辦反思記錄、幼兒個(gè)案觀察記錄交流評比,、講故事比賽等活動,，掀起了講好普通話,、練好教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)熱潮，使師生們的普通話水平大大提高,。

為期一周的推普活動,，使師生充分認(rèn)識到了推廣普通話的重要意義,，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

xx年幼兒園推普周活動總結(jié)

20xx年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳活動周,。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息,、分析和解決問題的基礎(chǔ),，對師生整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用,。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題的活動,，取得了一定效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

依法推廣普通話,，提升國家軟實(shí)力

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通,，切實(shí)有效,。

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展,。

2.利用國旗下講話，開展了倡議活動,。要求課堂內(nèi)外與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

(一)幼兒活動

1.大班段開展“小小記者站”活動,，教師、家長與幼兒共同收集社會時(shí)事,、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容,，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面,。

2.中班段開展“小小廣播員”活動,，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,，讓幼兒更有自信。

3.小班段開展“我說普通話”活動,，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育,，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

(二)教師活動

1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促,，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對話,，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力,。

2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),，促進(jìn)教師學(xué)好普通話,，用好普通話的能力。

(三)家長活動

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,，鼓勵家長和幼兒一起多看,、多讀、多說,。

通過開展第十八屆推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識,，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平,。特別值得一提的是，通過活動,，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用,。