隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教育機構(gòu)述職報告開頭篇一

6月27號中午吃飯，意外地接了兩個來自家長的電話,，詳細的咨詢培訓(xùn)班的事,，并問什么時間能報名。當(dāng)時由于沒想到還沒下市場就有人報名,，我也隨口告訴她明天報名,。然后想想明天才下市場，萬一家長明天早上去沒人怎么辦,。所以說第二天就急切地要下市場,。

第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場了,。坐在到目的地——xx的車上,，心中無法平靜。第一年當(dāng)校長,，害怕招不到人,，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系,?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊。

當(dāng)xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時,，心反而平靜下來,。作為校長，要始終站在最前面,，去迎接任何困難,，去解決任何問題。永遠都要堅強,。打開車門,，踏上xx的土地，我們美好的40天生活就開始了,，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕,。

到目前為止，xx分校共招221人,。這221人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水,，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績,，我認(rèn)為以下幾點至關(guān)重要。

第一,，良好的團隊氛圍,。我們校區(qū)招生期共有12名教師。來自4個學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué),，有高中同學(xué),，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜,。這樣很容易形成小團體,。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配,，吃飯的時候,，開會的時候，把握好全局不要讓一個人被冷落,，讓大家做到彼此熟悉了解,，做到關(guān)系融洽。其次良好的團隊氛圍還包括高昂的團隊激情,。xx的激情永遠是那么高昂,。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折,，而且天氣炎熱,，一天不停走路解說。任何人都會感到疲倦,。為了避免疲倦傳染,，無論私下聊天，吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事,。再者就是女生體質(zhì)差,，女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油,?？傊星槭腔A(chǔ)，團隊里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴,，只要時刻充滿激情,，就會攻無不克。

第二,，制定合理的招生范圍,，來之前就要打印好目的地地圖，招生的時候都要問問具體的地方,。同時這個合理的范圍也要實地考察一番,，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍,。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍,。制定合理的范圍才不會浪費過多時間和人力,。

第三，宣傳戰(zhàn)略,，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長,。十天的招生期分三個階段,，前兩三天全面撒網(wǎng),，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,，不錯過一戶人家，目的是讓家長有知道暑假補習(xí)班這件事,。讓它成為家長茶余飯后談話的話題,。第二個階段重點撈魚，對那些有意愿進行詳細的解說,。記住他們的詳細信息,。第三個階段，也就到了招生后期,，查漏補缺,。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠的地方在發(fā)傳單,。

第四,，人員的合理分配及運用，講到人員合理的運用,，就不得不說有經(jīng)驗老師的運用,。我們市場的xx老師去年我們暑假一起干過一年的暑假補習(xí)班，很慶幸她來了xx,，干過一年畢竟很有經(jīng)驗,，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒有她,，是絕對沒有xx的今天,，真的很感謝她。對于她的運用,，讓她分別帶著新的老師去招生,，把經(jīng)驗都傳授給他們。開會的時候,，也讓她講講經(jīng)驗個技巧,，對于人員的分配采取差異化，招生過程中主要針對兩種,，一種是家長,，另一種是學(xué)生,，所以說在分配人員的時候，把分別對家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組,，這樣工作就容易做好,。

說到這，就得提起號稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師,，他是我大學(xué)的同班同學(xué),，感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f到能和家長聊得來這方面,，他真的讓我大吃一驚,，并給了我一個很大的驚喜，他和家長一聊就是兩三個小時,，往往聊的家長心服口服,，當(dāng)即點頭同意報名。雖然他有事提前離開了xx,，走的那天天空飄著小雨,，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚,，我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他,。想想大家就快要分別了，我們都會彼此記住對方?有時候不得不相信時間會沖淡一切,，所以說真心希望我們多聯(lián)系,，多走動。

五,，好的招生技巧和方法,。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí)，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō),，那為什就學(xué)不好,，那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生,，招生同樣需要方法,，每天都要開會將招生遇到問題，然后針對這些問題提出解決辦法,，比如遇到留守兒童,，他想去，爺爺奶奶坐不了主,。說要打電話問孩子家長,。遇到這種情況可以當(dāng)時把電話撥過去?？傊猩枰芏喾椒?，通過學(xué)生招學(xué)生,，鼓動家長幫忙招,。

以上五點相當(dāng)重要,，xx校區(qū)還有以下做得不足,。

第一,，后勤做的不是很好。老師得住,。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒,。以前問過老師住宿情況,?？赡鼙容^害羞沒有提出來,，自己也沒有深入了解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺,。宋總校長和李副總校長都說過校長就是全職的保姆,。管著老師的衣食住行，只有后勤做得好,，工作才能做好

第二，沒有深入了解每個人,，吃飯的時候也只是聊聊開心事,，開會的時候也只是講講問題。作為校長,，沒有深入了解他們和他們聊聊,，是一個失誤。感覺深入的溝通很有必要,，溝通有助于增加團隊凝聚力,。

這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時刻充滿著感動,。六月二十九號宋總校長和李副總校長來慰問我們校區(qū),，給我們帶來了豐盛的慰問品。第一天我們沒有招到人,，心中壓力很大······大家才下鄉(xiāng)一天,，就被曬得黑黝黝的，想想大家付出那么多卻還沒有看到回報,。當(dāng)吃飯的時候還剩下幾塊肉,，大家都不吃。這時羅巧玉老師給我加了一塊肉,，說“校長,，這塊肉你吃?！边@一刻被感動了,。有一種想哭的感覺,。自己受到他們的尊重，心痛著他們受的苦,。李盼老師和xx老師為了一個厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的教育問題,，談到感人時，一副四人對泣的場面深深出動了我的心,。我們不是為招生而招生,，我們要改變我們遇到的每個孩子。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個很愿意上補習(xí)班但家長不同議解說到深夜時那種精神讓我感動,，雖說沒說服家長,，但我們盡我們最大努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動,。張校長和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對路邊乘涼進行解說也深深觸動了我,。招生期每個人感動著彼此，正是這種感動讓我們相扶前行,。十天的招生期從不認(rèn)識到熟悉,，再到了解，感情一步步升華,。那些激情跑操隊伍,，那些曬得黝黑的面龐，那些被汗水浸透衣衫,，那些背靠大樹午休的情景,，那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去,，但感情還在延續(xù),。

七月十號開學(xué)了。教課期就正式開始了,。已經(jīng)三星期過去了,。突然感覺教學(xué)效果沒那么好?？偨Y(jié)一下教課期,，

第一，安全始終放在第一位,?！鞍倌甏笥嫞踩谝弧睘榱吮Ｕ蠈W(xué)生安全,，下課老師也要注意這學(xué)生,，制止危險舉動，同時開得也有安全教育課加強學(xué)生的安全意識,。

第二,，教育方面做得不足,。一些孩子的單獨輔導(dǎo)沒做到位。對孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時了解,，就剩下一星期,，整個校區(qū)都要緊張起來，提高教學(xué)效率,，做到每節(jié)課都要有人督查,。

第三，對于提升孩子積極性,，開展課外活動做得也不是很足,。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的,。我們的陳寶華體育老師從沒有把體育課當(dāng)副課教,，他自己對四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西,。同樣,，我們的音樂課也相當(dāng)不錯。

第四,，做好家訪工作,。第三星期的家訪是對孩子在學(xué)校情況的匯報同時也是對教學(xué)意見的收集。做到一個學(xué)生也不能落下,。

平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師，xx老師和xx老師,，張老師是個實干的人經(jīng)常很少說話,，不管誰值班，她也會仔細的干,。xx老師剛來兩三天,，雖沒有深入溝通，但從他教課可以看出是個很有激情的人,。

平穩(wěn)的教課期也有觸動人心的事,，xx老師回家?guī)淼碾u，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓,。其實王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期,，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼,，勸她不要來了,。但她依然來了，還帶了一只雞,。李盼老師學(xué)生帶來的西瓜是對我們老師的認(rèn)可,。三個星期中,，冷建老師的生日讓我們夢回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了,?？傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快,。

這些天,，我感覺成熟了很多，有些方面沒達到總校要求,。剩下的一個星期,，全力以赴，做好完美的結(jié)局,。

這些天,，認(rèn)識了很多人，感激每個人,。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助,，無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們,。

四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子,。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏,，畢生難忘,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育機構(gòu)述職報告開頭篇二

尊敬的****教育領(lǐng)導(dǎo)們：

您們辛苦了！感謝你們這段時間來對我的照顧和培養(yǎng),。

一年一度秋風(fēng)勁,，秋風(fēng)將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱,，寄送來清涼,。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動和年輕氣盛,，盤數(shù)這個秋天的工作結(jié)出的果實,。我不應(yīng)該叫果實，因為太小,，或許更應(yīng)該叫種子,，希望它發(fā)芽，最終結(jié)為碩果,。

我于20xx年八月九日到****教育文星總校工作,，入職已經(jīng)一個半月的時間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面,，我將入職這段時間以來的學(xué)習(xí),、工作、生活等方面的情況進行如下匯報,。

一,、工作狀態(tài)：自卑、熱情,、積極,。

在學(xué)校的時候，我經(jīng)常聽說****的老師都很年輕很熱情,、能力強,，所以對自己特別不自信。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商?，短短三天時間不到,，我已經(jīng)記得住每個同事的名字。他們不僅對學(xué)生熱情,，對新來的同事也很熱情,。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況,。我學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生家長的方式,，力求讓自己這個新員工盡快被認(rèn)可。當(dāng)然,，很多學(xué)生開始認(rèn)識我了,，自己的責(zé)任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多,。隨著自己心放開,，工作起來也更有信心了。

二,、 外銷：困惑、辛苦,、鍛煉,。

一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單,。所以剛剛開始的時候還有些排斥這種“費力不討好”的活動,。同時還在自己主持晨會的時候提出自己的建議。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的,。當(dāng)然,，跟學(xué)校資歷較老的老師出去就學(xué)習(xí)到了他們主動找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點,，觀察表情,，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實踐檢驗了企業(yè)文化重要的一點：簡單的事情重復(fù)做,，重復(fù)越多效果越好,。

三、 教學(xué)：進步,、任重道遠,。

雖然一次次的過課看似沒多大長進，一個月以后輪到自己上陣了,，才發(fā)現(xiàn)自己進步挺大的,。自己教學(xué)的主要問題在于氣場不夠，抓不準(zhǔn)重難點,，氣氛不活躍?，F(xiàn)在是氣場足了，教學(xué)經(jīng)驗上還是比較心虛,。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思,。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。內(nèi)功不夠,，以責(zé)任心辦事,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。至于幽默不足,，我要求自己平時多積累笑話,，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學(xué)生提多少分,，這個是自己遇到的瓶頸,，之前沒有做好每個學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰,。這是短期內(nèi)可以解決的問題,，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。

四,、 培訓(xùn)：好心態(tài),、實踐出真知。

不得不提的是三天新員工培訓(xùn)以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少,。初出茅廬的我比較心浮氣躁,，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課，在一個數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利,。培訓(xùn)后對于懷才不遇,，對于評判他人建立更大的信念框，對于責(zé)任與良心都有了新的認(rèn)識。我逐漸接受自己的平凡,，踏踏實實的走好每一步,，比如開好晨會，做好每日的工作計劃和總結(jié),。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦,，我還是相信多實踐才會檢驗真理。所以我做得更細做得更多,。人生而為贏,，所以生而必學(xué)，更要生而肯干,。

路,，還在腳下，機會,，就在前方,，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作,。同時我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力,，為****做好工作，更讓自己活得充實,。

教育機構(gòu)述職報告開頭篇三

20xx年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作,，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期，共計培訓(xùn)學(xué)員75人,，取得創(chuàng)業(yè)合格證書人,。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè),。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項新工作,，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳,，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員,，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識講座,。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度,，通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康,、有序,、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也為社會奉獻我們的力量,。

為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ),，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局,、市就業(yè)局對培訓(xùn)班申請表進行報批,，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。在開班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通,，做好培訓(xùn)計劃的制定,，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實名制,，以便在開班結(jié)束前上報到市里,，每天課程結(jié)束時按時收取學(xué)員信息反饋表，便于及時了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級的管理及教學(xué)情況,，在課程結(jié)束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》,，并開好總結(jié)及座談會，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄,，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備,。

從學(xué)員篩選開始，就從嚴(yán)把關(guān),，配以完美,、周到、細致的服務(wù),，讓每個學(xué)員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄,，不欺騙，不應(yīng)付,，在上課制度上實行上,、下午兩次點名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計劃時間為準(zhǔn),，對于缺課,、請假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行,。對缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證,，對有困難的學(xué)員我們實行嚴(yán)愛結(jié)合,，關(guān)心學(xué)員的個體，及時幫助學(xué)員解決所遇到的困難,。對學(xué)員反饋過的信息及時過目,，在教學(xué)方面，我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實際情況,，讓教師能發(fā)揮自己的特色,，有針對性與學(xué)員交流，通過教師輔導(dǎo),，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設(shè)計方法,，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié),，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作,。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄,，詳細記錄每名學(xué)員,、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式,，形成一個互相聯(lián)系,、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助,，或為學(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù),。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項目,、項目實施情況,、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題,，對回訪的情況做記錄,、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,，落實到責(zé)任人,，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實實的工作,，不是走過場,，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費培訓(xùn),，使他們受益匪淺,，使他們的素質(zhì)得到了提高,，同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生,，就是通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,，實踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性,，找準(zhǔn)定位,，用所學(xué)的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來回報社會,。

本次學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，回顧走過的路，收獲很多,。研修教會我如何指導(dǎo)課堂教學(xué),，如何把自己的熱情投放到學(xué)生身上。讓學(xué)生喜歡我,，喜歡政治,。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得枯燥的政治課教起來變得有趣了,。我感謝遠程研修,，感謝遠程研修給了我這樣一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會，讓我體會到了我與遠程研修共成長的魅力?，F(xiàn)將我學(xué)到的經(jīng)驗總結(jié)如下：

通過此次培訓(xùn),，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識,，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,，好處多多,。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,，有利于我自主安排學(xué)習(xí),，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。學(xué)習(xí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率,。幫助我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題,。

通過培訓(xùn),，通過專家的講解和指導(dǎo)，我在理論的形成方面有大幅度的提高,。提高了我對新課標(biāo)的認(rèn)識,，對教學(xué)導(dǎo)入、備課,、教學(xué)評價的認(rèn)識,，更新了教育教學(xué)觀念。拓寬了思路,，對新課程的認(rèn)識和實踐都有了質(zhì)的飛躍,。對自身素質(zhì)的提高有很大的推動作用。

作為一名教師,，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識,。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料,，習(xí)慣于積累一點一滴的知識素材,。通過學(xué)習(xí)，在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,，科學(xué)系統(tǒng),，有標(biāo)可依，有律可循,，學(xué)習(xí)起來方便至極,。這個學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),，以問題為中心的特色,。在這個學(xué)習(xí)頁面上，通過專家引領(lǐng),，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念,，讓我對學(xué)科教學(xué)有了深入的理解與思考；通過參與學(xué)習(xí),、反思體會,，幫助我準(zhǔn)確地把握了學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點，幫助我認(rèn)識并掌握了教學(xué)的新方法,、新手段,，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去。

通過培訓(xùn)讓我更加堅信在現(xiàn)代社會里,，必須教育民主化,，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán),，學(xué)生也有尊嚴(yán),，每一個學(xué)生不管成績好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點,，欣賞學(xué)生的每一點進步，學(xué)生只有感受到老師的愛與尊重,，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長。在信息時代,，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子,，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系,，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,，共同進步,。在聆聽示范課時，能真實的感受到什么是真正的尊重學(xué)生,，教師不是虛情假意的表揚,，而是真情的自然流露，教師能從學(xué)生角度出發(fā),，揣磨學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，學(xué)生化的語言更利于學(xué)生接受，表現(xiàn)出一種民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。

新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動，師師互動”,。而平時,，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考,。通過這次學(xué)習(xí)，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學(xué)友們,、同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性,。

通過培訓(xùn),，通過和其他老師的交流、研討,，我在課堂教學(xué)方面獲得了很多的經(jīng)驗,，開闊了視野，學(xué)習(xí)積累了很多教學(xué)的好方法,，好途徑,。如；在導(dǎo)入方面怎么樣更科學(xué)合理,；在提高課堂教學(xué)效果方面,，學(xué)生應(yīng)該怎樣做，老師怎樣起引導(dǎo)作用,；在課堂設(shè)問方面有那些技巧,；在板書方面怎樣更清晰，更全面等等,。

通過培訓(xùn),，很好地解決了我在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。

教育機構(gòu)述職報告開頭篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期了，為了使自己的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢,。

自從七月份來到人人教育以來,，思想上積極要求進步，工作中,，不斷求實進取,。我熱愛我的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。教書育人，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，與同事友好相處，求真務(wù)實，任勞任怨,，勇挑重擔(dān),，勇于探索，服從工作安排,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，不怕苦、不怕累,，不計較個人得失,，始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點,、更新教育理念,，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取”為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己,。古人云：得人心者，莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生,，并時刻做好學(xué)生的表率，才能在教學(xué)活動中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進步的熱情,，才能真正地教好學(xué)生。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對待學(xué)生,，用真誠去對待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學(xué)方法,，把調(diào)皮的學(xué)生，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，思想懶惰的學(xué)生,。一個一個地拉攏過來;經(jīng)常和學(xué)生談心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí);和學(xué)生之間的心理也相融了,，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系,。

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課,，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計;課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學(xué)生,，受到了學(xué)生,、家長的好評。

教學(xué)是常新的,，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動態(tài),，潛心鉆研，虛心請教,，探索出了適合低年級學(xué)生的課堂教學(xué)方式,，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，精心設(shè)計問題情境，努力讓學(xué)生先猜想,、嘗試,，后教師點撥，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲,。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué),，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué)，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果也非常顯著,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，除了用“小步子,，多成功”的原則進行教學(xué),，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵,，從而保護他們參與學(xué)習(xí)活動的積極性,，增強學(xué)習(xí)信心，從而使他們都取得一定的進步,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話，一個舉動,，都會深深地影響著學(xué)生,。因此，教師的言談,，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止，要得體,、大方,。平時，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片,，親切交談。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人，有熱情之意,，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。教師的教,，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動,。這活動,，就要師生融洽，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進課堂,，和諧授知識,，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,，就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué),，一個和諧活躍，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。沒有愛,，就沒有教育。教師的工作對象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,，本人熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長,。

十年樹木,、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私,、正氣,、熱情、寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、一絲不茍，有堂堂正正的外表,、落落大方的儀容,、做學(xué)生的表率，讓自己教得瀟灑,，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑,。

教育機構(gòu)述職報告開頭篇五

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。

在此,，我將自己的工作述職如下：

政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會。

平時關(guān)心時事,，堅持讀報看報,，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進。

教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有47名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。

同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的特別,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展,。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性,，趣味性,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園能夠單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,，同時也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園中班教師述職報告2

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。

現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作情況匯報如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌,、跳舞有必須的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我熱愛群眾,，用心參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動,。利用每一天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，用心參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有特別的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力,；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信；培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動,；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理潛力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能到達真正的目的,。

我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時還向其他老師討教,，爭取給家長帶給育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求到達家園共贏。

幼兒園里無小事,，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

歲末年初，又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。

回顧一年來的工作，總結(jié)如下：

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

1,、在教育教學(xué)活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。后學(xué)期,，我?guī)У氖侵衅甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會中聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

3、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

教育機構(gòu)述職報告開頭篇六

單招保衛(wèi)組在學(xué)院單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下,，經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力，完成了保衛(wèi)小組既定的各項任務(wù),，確保了學(xué)院本年度單獨招生工作的順利進行,，并取得圓滿成功,，現(xiàn)將如下。

根據(jù)單獨招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，保衛(wèi)小組制定了可行的安全預(yù)案,，并在考試前對筆試及面試考場進行嚴(yán)格的安全檢查，在考試前一天對2號教學(xué)樓及3號教學(xué)樓實行全樓封閉,，同時向當(dāng)?shù)毓膊块T報告尋求援助,。

20xx年5月7日10：00時命題組在進駐命題點時，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時進駐命題點,，并按要求封存了命題組三人的移動電話,，房間的三部電話，并對命題點的周邊環(huán)境進行警戒,，保證無關(guān)人員不得進入警戒區(qū),。

7日晚21時30分命題組在保衛(wèi)、紀(jì)檢組的陪同下,，到學(xué)院印刷廠印卷,，保衛(wèi)組對印卷、封卷全程進行保衛(wèi),，8日凌晨將試卷安全運回保衛(wèi)組駐地,。

8日上午8：30分將試卷交考務(wù)組，并全程保衛(wèi)試卷安全到達考點,。

在考試前,，保衛(wèi)小組對2號教學(xué)樓進行了警戒，閑雜人員一律不得靠近,，禁止機動車輛在就近區(qū)域行駛,，學(xué)生家長一律不得進入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌,，并有學(xué)生指引考生進入考場,。在考場外圍只設(shè)一個入口，對學(xué)生的身份進行檢查,，在進入考場大門設(shè)第二道檢查崗,，核實學(xué)生身份，并對學(xué)生進行了開包檢查,。

面試時對學(xué)生身份進行再次核實,，并按面試組要求，組織學(xué)生分批,、按點進入備考區(qū),。筆試、面試期間，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同,，以確?？忌诔霈F(xiàn)意外時能得到及時的救助。同時保衛(wèi)組還擔(dān)負著閱卷,、成績錄入等安全保衛(wèi)工作,，在保衛(wèi)組7人的共同努力，在其他各組的配合下,，本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素,，完成了保衛(wèi)、安檢,、醫(yī)療保障,、試卷保障等各項任務(wù),。

存在的問題：

1,、面試命題期間沒有安全保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)督;

2,、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證，給安檢工作帶來不必要的麻煩;

3,、安全預(yù)案應(yīng)提前告之考生,，杜絕考生帶包進入考場;

4、安保組人數(shù)太少,。

教育機構(gòu)述職報告開頭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

20xx年，我有緣牽手該xx,，從此開始了我的xx旅程,。在這里，我不僅獲得了成長,，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們,。一路走來，我們有過歡笑,，有過矛盾,，可幸運地是我們從未放棄過彼此。我的領(lǐng)路者李老師,，開心快樂的余老師,，細膩的郭老師,，頗具喜感的周老師,，溫柔細心的孟老師，認(rèn)真勤奮的晉老師,，一直對我們鼎力支持的王老師,，他們無疑都給了我無限的關(guān)心與鼓勵。因為有他們,，我知道我不是一個人在奮斗,。面對發(fā)單時的一次次拒絕,，一次次奮勇向前，我明白了,，只要我們肩并肩,，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動,。而我更是時刻以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己;時刻遵循單位的對自己嚴(yán)格要求，因為無規(guī)矩不成方圓,。我力爭在各個方面跟上伙伴們的步伐,，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，和老師們做好招生,、教學(xué)的各項工作。以下就是我這一年來工作的經(jīng)驗總結(jié),，以及我對下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計劃：

一,、積極參加培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí),，所以我在教授手腦說唱英語以及手腦演寫作文的時候,，從教材中汲取營養(yǎng)，從課外獲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣做一名好教師,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、周三、周四,、周五堅持說課,，過課，以及再次過課,。因為我們明白教學(xué)的提升才是我們最終的目的,。

3、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，做好課后輔導(dǎo)工作。

三、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失

(二)本年度教學(xué)過程中,，我還存在很多不足之處，有以下幾點：

1,、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思。

2,、教學(xué)實踐中應(yīng)用還不到位,。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，游戲、教具不夠創(chuàng)新,，今后還要努力去創(chuàng)新,。

4、工作的主動性不夠強,，有拖延現(xiàn)象,，也有待于今后工作中的進一步改正加強。

(三)今后教學(xué)努力方向

1,、課堂紀(jì)律把控有度

2,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精煉

3,、注重師生的情感交流

4,、和家長成為朋友

5、對學(xué)習(xí)有困難的孩子更多一些關(guān)心,，多一些愛,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步

6,、讓課堂中每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用

20xx年我們已經(jīng)步入,，它是我們新的開端。這一年我們一定團結(jié)協(xié)作,，共同拼搏,。

1、新的一年,，我想熟悉我們xx的每一門課程,，并且?guī)Ш檬帜X說唱英語和演寫作文，盡自己的努力,，為我們的學(xué)校創(chuàng)造的價值,。

2,、積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動,。

3,、認(rèn)真遵守單位各項制度，積極參加教學(xué)教研工作,，服從學(xué)校的各項安排,。

俗話說“團結(jié)就是力量”，我相信新的一年里,，我們一定會前途無量,，一定會紅紅火火。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育機構(gòu)述職報告開頭篇八

轉(zhuǎn)眼我在xx教育機構(gòu)工作了三個半月多了,，在這里工作很有意義又有挑戰(zhàn)性,。我熱愛教育事業(yè)，平時嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。虛心求學(xué)，改善不足,，吸取新技能,。把每個孩子當(dāng)做自己的小孩用愛心去輔佐他們。以下是我對這幾個月的工作總結(jié)：

做到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主,，盡量讓每個孩子在心情愉悅的情況下完成每節(jié)課,，適當(dāng)帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。

雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,，但只要是我們的課堂就要照顧好每一個孩子,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長或家長。

經(jīng)常與家長溝通,，及時了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況以及孩子的身體情況,。向家長反映幼兒課堂狀況，做好給予及時的鼓勵和表揚,，做的不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時與家長電話問候,。

本人自參加工作以來對工作認(rèn)真負責(zé),，與同事友好相處，團結(jié)合作,，在教學(xué)方面與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，齊心合力,，把鐵嶺神墨做到人盡皆知,。