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教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇一
11月11至20日，市人大教科文衛(wèi)委員會對全市民辦教育（義務(wù)教育部分）進行調(diào)研,。調(diào)研組聽取市教育局,、市勞動和社會保障局的情況匯報并先后到車輛廠子校、中天北京四中,、興農(nóng)中學(xué),、春風(fēng)學(xué)校、南亞學(xué)校等十六所民辦學(xué)校了解情況,，調(diào)研重點是我市貫徹執(zhí)行《xxx民辦教育促進法》及民辦學(xué)校辦學(xué)情況,。市xxx會副主任黑衛(wèi)平參加了調(diào)研。
一,、基本情況
近年來,，隨著經(jīng)濟發(fā)展和外來務(wù)工人員的增加，我市各級政府強化依法管理,，使民辦教育取得長足的發(fā)展,。全市現(xiàn)有民辦中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)）共有219所，在校生萬人,，占全市中小學(xué)在校生總數(shù)的,，三城區(qū)民辦小學(xué)在校生萬人，占三城區(qū)小學(xué)在校生總數(shù)的,，高于全國平均水平,。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校69所，年培訓(xùn)量為5萬人次,。
民辦普通中學(xué)專任教師1439人,，占全市普通中學(xué)教師的；民辦小學(xué)專任教師2262人,，占全市小學(xué)教師的,；職高教師173人，占全市職高教師的,。教師的學(xué)歷以中專,、大專為主，其中除聘用的退休教師具有教師資格外,，大多不具備教師資格,。教師的平均工資約500元，幅度為250至1500元以上。
民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊,。由企業(yè)舉辦的辦學(xué)水平高,。如中天北京四中、車輛廠中學(xué),、川外附中學(xué)等學(xué)校,，與全國名校合辦，管理規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量好,，設(shè)施設(shè)備較為先進，收費較高,，學(xué)生大多是來自中,、高收入的家庭。個人舉辦,，以外來務(wù)工農(nóng)民子女為主的民辦學(xué)校,，辦學(xué)水平在逐步提高。如白云興農(nóng)中學(xué),，辦學(xué)理念新穎,，內(nèi)部管理機制靈活，發(fā)展為現(xiàn)該校已擁有學(xué)生余人,，教職員工250多人,，學(xué)生公寓、實驗室,、運動場等教學(xué)設(shè)施齊全的完全中學(xué),，高考成績名列我市前列，并被教育部評為優(yōu)秀民辦中學(xué),。由于該校教學(xué)質(zhì)量高,，設(shè)施設(shè)備先進，一些貴陽市常住人口子女也要求進入讀書,。達興學(xué)校在充分依托28中的教育資源,，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量,，解決流動人口子女義務(wù)教育方面積極探索,，初見端倪。
市教育行政主管部門根據(jù)我市民辦教育的現(xiàn)狀,，制定《貴陽市民辦中等學(xué)校審批暫行辦法》和《民辦流動兒童少年初中必備辦學(xué)標(biāo)準》，成立了民辦中學(xué)設(shè)置評審委員會,，規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準,。從起，每年撥民辦教育專項補助經(jīng)費20萬元，幫助民辦學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備,，其中80%用于幫助流動人口子女學(xué)校,。20，市政府撥?？?00萬元用于民辦學(xué)校建校貸款貼息,，幫助民辦學(xué)校的發(fā)展。教育行政主管部門對民辦學(xué)校的學(xué)籍管理,、教學(xué)業(yè)務(wù),、德育工作、師資培訓(xùn),、教師職稱評審等方面進行統(tǒng)一的管理,，加強民辦學(xué)校規(guī)范管理。
二,、問題和困難
1,、《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》的宣傳力度不夠，相關(guān)政策不配套,。調(diào)查中感到《民辦教育促進法》中規(guī)定“民辦教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分”,，“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位”，“國家鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段,，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展”,，“新建、擴建民辦學(xué)校,，人民政府應(yīng)當(dāng)按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠 ”落實得不好,，認識普遍不到位。民辦學(xué)校申請信貸,，不能以舉辦者投資興建的校舍作為抵押,，制約了民辦學(xué)校的發(fā)展。征用土地新建,、擴建民辦學(xué)校,，沒有相應(yīng)的優(yōu)惠政策，手續(xù)復(fù)雜,。民辦學(xué)校的學(xué)生由于不具有本市戶口,，不能升入本市重點高中，而升入普通高中也需交3000元借讀費,，民辦學(xué)校認為這直接影響民辦學(xué)校初中階段的辦學(xué)規(guī)模及水平,，也是不平等待遇，同時我市也失去一批優(yōu)秀的高中生資源,。一些辦學(xué)者對教育的公益性認識不足,，辦學(xué)急功近利,，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃。
2,、民辦學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范,。我市民辦學(xué)校90%是流動人口子女學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模小,。辦學(xué)者有熱情,，但缺乏現(xiàn)代教育管理知識，常常是家族式管理,，而聘用的校長沒有管理權(quán),，缺乏監(jiān)督制約機制，不利于學(xué)校的.規(guī)范管理和學(xué)校的長遠發(fā)展,。
3,、相當(dāng)一批民辦學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施不能達標(biāo)，設(shè)備簡陋,，辦學(xué)條件差,。多數(shù)學(xué)校是租賃民房作校舍，教室面積窄小,，采光不足,、通風(fēng)不良，有的教室就是通道,。課桌椅多是公辦學(xué)校淘汰的,，新舊不一，教具配置不齊,，實驗設(shè)備簡陋,，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一些學(xué)校缺乏安全保障措施,，學(xué)生活動場地少,，課外活動受限制。以流動人口子女為主的學(xué)校收費往往較低（約80-500元）,，僅能維持教育教學(xué)低水平運作,。
4、教師隊伍整體素質(zhì)不高,，穩(wěn)定性差,。在生源以流動人口子女為主的民辦學(xué)校里，教師的來源是進城打工的鄉(xiāng)村教師和外地非師范畢業(yè)的大中專生,，大多不具備教師資格和職稱,。教師工資偏低，大多沒有辦理養(yǎng)老,、失業(yè),、醫(yī)療保險,，教師沒有安全感,。學(xué)校與教師之間沒有正規(guī)的聘用手續(xù),，雙方缺乏制約機制，教師的主動性和積極性不高,。
5,、教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。除興隆中學(xué)等少數(shù)學(xué)校外,，相當(dāng)一部分民辦學(xué)校的生源是外地進城務(wù)工農(nóng)民子女,，家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求不高，學(xué)生基礎(chǔ)差別大,，加上教學(xué)水平的原因,，至使教學(xué)質(zhì)量難以達到義務(wù)教育規(guī)定的要求。初中生的畢業(yè)合格率低,。
6,、職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。我市的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)置的專業(yè)雖然有四十多種,，但市場需求量大的家政服務(wù),、藥業(yè)加工等專業(yè)卻很少，專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié),。
?市場調(diào)研報告 ?安全生產(chǎn)調(diào)研報告 ?社會調(diào)研報告 ?會計調(diào)研報告 ?產(chǎn)品調(diào)研報告
三,、建議
1、加強對《民辦教育促進法》的宣傳,，提高全社會對民辦教育的認識,。通過各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用,，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規(guī),，充分調(diào)動社會各方力量參與民辦教育的積極性，引導(dǎo)民間資金流向教育,，多渠道籌措教育資金,，擴大教育資源，以滿足人民群眾對不同層次教育的需要,。讓更多的人了解民辦教育,，支持民辦教育，為民辦教育的發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境,。
2,、制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布局,。各級政府應(yīng)將民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,，對各類民辦教育的布局規(guī)模,、辦學(xué)條件、生源,、師資進行全面的統(tǒng)籌,，制定民辦教育的發(fā)展規(guī)劃,，引導(dǎo)民辦教育健康有序的發(fā)展,。嚴格按照有關(guān)規(guī)定審批民辦學(xué)校，合理布局,，保護合法辦學(xué),，嚴厲查處違法辦學(xué),，遏制惡性競爭。同時在流動人口密集地區(qū),，整合公辦學(xué)校的辦學(xué)資源,，盡快實現(xiàn)進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育以流入地的全日制公辦學(xué)校為主 的目標(biāo)。
3,、加大民辦教育的扶持鼓勵力度,，改善辦學(xué)條件。隨著農(nóng)村人口大量涌入城市,，外來人口子女入學(xué)需求日益增加,，我市民辦教育處于快速發(fā)展時期，政府應(yīng)依法逐年增加對民辦學(xué)校義務(wù)教育的專項投入,，促進教育公平,，積極探索有效可行的辦法，幫助民辦學(xué)校解決貸款發(fā)展問題,。
4,、加強校長及教師隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平,。教育行政主管部門要將民辦學(xué)校納入統(tǒng)一管理,，建立健全學(xué)籍檔案和教師人才檔案，對民辦學(xué)校的教師資格認定,，職稱評定,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、評先評優(yōu)與公辦學(xué)校一視同仁,，制定相關(guān)的政策,，建立完善的社會保障體制，積極鼓勵公辦學(xué)校的教師向民辦學(xué)校流動,，以吸引優(yōu)秀教師到民辦學(xué)校任教,。
5、加強對民辦學(xué)校的管理和監(jiān)督,，堅持公益性原則,，誠信辦學(xué),。建立和完善有關(guān)審批和督導(dǎo)評估制度，通過督導(dǎo)評估,，對民辦學(xué)校辦學(xué)方向,、教育教學(xué)質(zhì)量、總體運行狀況進行規(guī)范管理,，促使學(xué)校依法辦學(xué),，規(guī)范運行，健康發(fā)展,。遵循社會與教學(xué)發(fā)展規(guī)律，把社會效益放在第一位,，在一個時間內(nèi)實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙贏,。
6、以市場需求為引導(dǎo),，合理設(shè)置職業(yè)教育專業(yè),。職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)要調(diào)整辦學(xué)方向，按市場需求設(shè)置專業(yè),，增強實用型和操作型技能培訓(xùn),，探索和民辦學(xué)校接軌的方式，以適應(yīng)我市的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收的需要,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇二
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參,、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮，這在我實習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深,。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時,，給學(xué)生補充了一些甲骨文字，引起了學(xué)生的極大好奇,，激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默,，還不時地做一些動作,，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出,，了解及分析學(xué)生的實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”,，這一理論在我教育實習(xí)的調(diào)查中得到了驗證,。
其次，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況,。
在調(diào)查中,，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文,。他們認為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),，每天說的也都是母語。特別是理科生,，他們的這種想法更為嚴重,，他們認為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用,，況且自己考試時得分也不會太低?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性，我想學(xué)好語文還是有不少好處的,。畢竟在高考時多得一分,，人生道路不同，更何況以后踏入社會后,，要進行人際交往,，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀,。
二,、語文類實習(xí)生教育調(diào)查報告
上周，學(xué)校組織我們進行了為期一周的教育見習(xí)活動,，希望通過見習(xí)能讓我們深入中學(xué)教學(xué)第一線,，了解中學(xué)教育現(xiàn)狀，并進一步提高對教師職業(yè)的理解與認識,，促進個人教學(xué)技能的形成,。這次見習(xí)的內(nèi)容包括課堂教學(xué)見習(xí)，班主任工作見習(xí)和見習(xí)總結(jié),。在這期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，個人有了很多收獲,。同時，我以我所見習(xí)的中學(xué)——海中為主要調(diào)查對象，做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的,。在此，我介紹一下自己的實習(xí)生教育調(diào)查報告的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法,。
首先，在老師教授方法方面,。
我所在的中學(xué),，雖然是海南最好的中學(xué)，語文的教學(xué)方法仍然是一套公式化的教法,，解題,、介紹時代背景、泛讀課文,、講解生字生詞,、分段、分析課文,、歸納中心思想和寫作方法。這種千篇 一律的教法,，貫穿整個教學(xué)過程,，使整個過程單一、枯燥,，加上大多數(shù)老師并沒有很深厚的文學(xué)功底,，語文課堂顯得更加沉悶、無趣,。老師在講臺上根據(jù)固有的模式大談特談,，學(xué)生在講臺下作自己的事，少數(shù)認真聽課的同學(xué)看起來也是抱著某種利益的心態(tài)——高分,。整個課堂完全以教師為主體,，學(xué)生不再是教學(xué)活動中的積極參與者，而是一個被動的接受教師灌輸知識的客體,。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想,，使學(xué)生不動腦筋想問題，同時也浪費了他們的學(xué)習(xí)時間,，影響了他們學(xué)習(xí)水平的提高,。
我認為，現(xiàn)代化的教育應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，以教師為主體,，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，充分保證學(xué)生在課堂中的主體地位。因為學(xué)生都是有主觀能動性的,，他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育,，也有權(quán)利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學(xué)生的發(fā)展來說,，只是外固,，真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學(xué)生的內(nèi)因起作用,。學(xué)生作為內(nèi)因主動的學(xué)習(xí)不存在了,，教師和教材再好的外因也將失去意義。
第二,，老師在課堂提問方面,。
我發(fā)現(xiàn)一種很常見的現(xiàn)象：教師在課堂上會連續(xù)提問，但這些問題大多是很簡單的是非問,，或者選擇問,、填空問、甚至是自問自答,，雖然大部分學(xué)生都能踴躍回答,，或者說都能回答得上，但學(xué)生的回答顯然都是很倉促,，且習(xí)慣性地不加以深入思考而快速作答,，而這些答案一般都在教師的掌控之中，這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中,，學(xué)生的思維創(chuàng)造性及問題的生成性都大大降低,。表面上學(xué)生積極參與了課堂，其實整個教學(xué)質(zhì)量并不高,。
第三,，教師的課堂點評。
在教學(xué)進行過程中,，有時候有的同學(xué)會提出一些稀奇古怪的問題，教師往往采取回避的態(tài)度,，而有的同學(xué)偶爾會有一些充滿靈氣的回答，袒露出他們不一般的思維痕跡,，但通常情況下,，老師都不夠敏感，對學(xué)生的回答只作簡單的肯定,、否定,，或者不置可否……有的老師點評語言單一、蒼白，不能夠根據(jù)學(xué)生的回答給予合適,、恰當(dāng)?shù)脑u價,，讓人感到老師的語言空洞。甚至有的老師在學(xué)生回答完問題后濫用表揚,，不管問題價值大小，學(xué)生回答的價值量有多大,，老師都是一個口吻“對、不錯,、太棒了”等等,。這種脫口而出的隨意表揚使很多學(xué)生在回答問題時隨意應(yīng)付,。看似課堂氣氛活躍,，其實是對教學(xué),、也是對學(xué)生一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。
第四,，教師的講課內(nèi)容,。
聽了一周的語文課,，發(fā)現(xiàn)老師講課期間常插入諸如此類的話：這個字、詞很重要，考試的時候常會考到;這個句子注意它的翻譯,，考試會可能有所涉及;這種閱讀理解題需要同學(xué)們好好看看,，高考經(jīng)常會出現(xiàn)類似的題型,。
整堂語文課都在語文老師的善意提醒中有條不紊地進行。學(xué)生們每次一聽到此類的話,，都會條件反射地集中注意力,。真的是因為這個知識點的重要性嗎?不是的,，很顯然，是為了考試,。考試獨立于教育,、教學(xué)之外，考試內(nèi)容取代了教學(xué)目標(biāo),，分數(shù)成為最終的教學(xué)目的,。記得課間，我試著跟語文老師交流教學(xué)方法,，我說：“老師，您看,，我們這堂課可不可以再這樣拓展延伸一下，或許課堂的趣味性會有所增加,。”老師很干脆地回答：“沒有必要,，考試不考!”我愣了,，考試不考，就不講嗎?語文教學(xué)難道也純粹是為了考試嗎?
我好疑惑,，中學(xué)語文課程標(biāo)準上說：中學(xué)語文教學(xué)設(shè)定的總目標(biāo)是“是學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”,。由此派生的教學(xué)目標(biāo)從四個方面考慮：知識技能、應(yīng)用能力,、人文素養(yǎng),、情感態(tài)度,。這四個方面的目標(biāo)是一個有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義,。然而,，這些理論上的目標(biāo)在現(xiàn)實的實踐過程中卻存在著極大的反差。老師講課以課本為主,，課本上有的，就進行模式化講解，課本上沒有的,，老師便敷衍了事甚至根本不會提及。不要說知識技能沒有得到提升,，人文素養(yǎng),、情感態(tài)度，甚至應(yīng)用能力更是無從談起,。
然后，在做班主任代理過程中,，我也注意到一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的現(xiàn)象,，比如：大多數(shù)學(xué)生能夠自律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，積極上進,，希望考出好成績,，讓生命更充實,、更有價值、更有意義,。并且絕大多數(shù)人都曾體會到成功的快樂,。他們對學(xué)校生活的評價是累并快樂著，對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。
然而,，這里也有一些不可忽視的問題：
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高,。通過對學(xué)生作業(yè)的批改,，我發(fā)現(xiàn)，班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，有近90%的同學(xué)反映本班同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。
二,、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)較重，心理壓力普遍較大,。我所見習(xí)的學(xué)校學(xué)生平均每天早上六點起床,，晚上12點休息。除了上課時間,，每天課外學(xué)習(xí)時間在4小時以上,，而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。如果每門課程的作業(yè)都如此,，學(xué)生如何應(yīng)對?即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時,，學(xué)生也不可能完成。其實這么多的學(xué)生抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負擔(dān)的確過重了,。因為過重的課業(yè)負擔(dān),，加上家長及老師的不間斷督促，他們的心理壓力也隨之增大,。
這便是我這次見習(xí)所見所感,，也是這周我調(diào)查的收獲，在當(dāng)今新的教育體制下,，好的教育方法及教育理論在短時期內(nèi)根本無法與實際教學(xué)實踐相一致,，甚至?xí)霈F(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個人素養(yǎng)能越來越高,，素質(zhì)教育和教育改革能越來越順應(yīng)實際教學(xué),。
三、實習(xí)生教育調(diào)查報告格式
(1)實習(xí)生教育調(diào)查報告題目
應(yīng)以簡練概括,、明確的語句反映所要調(diào)查的對象,、領(lǐng)域、方向等問題,，題目應(yīng)能概括全篇,。
(2)實習(xí)生教育調(diào)查報告導(dǎo)言
亦即引言、總提,、序言,、前言。簡短扼要地說明調(diào)查的目的,、意義,、任務(wù)、時間,、地點,、對象,、范圍等。要注意將調(diào)查的目的性,、針對性和必要xxx待清楚,，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨,，引起關(guān)注,。調(diào)查方法要詳細說明，要寫明是普遍調(diào)查或是非普遍調(diào)查(重點調(diào)查,、典型調(diào)查,、抽樣調(diào)查)，是隨機取樣,、機械取樣、還是分層取樣,，調(diào)查方式是開調(diào)查會還是訪問或問卷……,，以使人相信調(diào)查的科學(xué)性、真實性,，體現(xiàn)調(diào)查報告的價值,。
(3)實習(xí)生教育調(diào)查報告主體
這是調(diào)查報告的正文部分。這部分要把調(diào)查來的大量材料,，經(jīng)過分析整理,，歸納出若干項目，分條敘述,，做到數(shù)據(jù)確鑿,、事例典型、材料可靠,、觀點明確,。盡可能用數(shù)據(jù)，如能用圖表形式表示,，可以增強說服力,，一目了然。
寫作安排先后有序,、主次分明,、詳略得當(dāng)。大致有如下幾種寫法：按調(diào)查順序逐點來寫;按被調(diào)查單位的人和事的產(chǎn)生,、發(fā)展和變化的過程來寫,，以體現(xiàn)其規(guī)律性;將兩種事物加以對比，以顯示其是非,、優(yōu)劣,，找出其差異;按內(nèi)容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后,，要寫清楚調(diào)查的結(jié)果,。
(4)實習(xí)生教育調(diào)查報告討論或建議
依據(jù)正文的科學(xué)分析，可以對結(jié)果作理論上的進一步闡述,，深入地討論一些問題,。亮出自己的觀點，提出建設(shè)性的意見,。(2016行政審批制度改革調(diào)研報告)
(5)實習(xí)生教育調(diào)查報告結(jié)論
歸納結(jié)論,，即交待調(diào)查研究了什么問題，獲得了什么結(jié)果,，說明了什么問題,。
(6)實習(xí)生教育調(diào)查報告列出參考資料
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇三
教育調(diào)研報告
目前的課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容的確定,、教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,、教學(xué)手段的應(yīng)用等方面與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比都發(fā)生了巨大的變化，為進一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,，我將小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀總結(jié)如下,。
一、 教師的知識觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀發(fā)生了變化。,。
教師對知識的理解發(fā)生了變化,。教師普遍認同建構(gòu)主義的知識觀，即知識不是靜態(tài)的結(jié)果,，而是一種主動建構(gòu)的過程,。教師在教學(xué)中普遍采用探究、討論,、實驗,、猜測、游戲等多種活動形式,，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中,，主動認知、主動建構(gòu),，獲得充分發(fā)展,。
教師把學(xué)生看作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生來到學(xué)校,，坐在教室,，不應(yīng)是只發(fā)揮“耳朵”的作用,，而應(yīng)該是多種“器官”參與數(shù)學(xué)活動。也就是說學(xué)生不應(yīng)該是被動地接受知識,，而是主動地進行知識建構(gòu),。通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛力得以發(fā)揮,，情感、態(tài)度,、價值觀得以陶冶,，個性得以發(fā)展。教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是和諧平等的,，是相互尊重的,，是真誠互動的，是共同探究知識的“學(xué)習(xí)共同體”,。
二,、 教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化。
2．注重創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在具體的情境中去觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、提出問題、解決問題并在解決問題的過程中發(fā)展思維,、提高能力等,。
三、教師尊重學(xué)生的個體差異,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。
每一個學(xué)生都有豐富的知識經(jīng)驗和生活積累，每一個學(xué)生都會有各自的思維方式和解決問題的策略,，教學(xué)中教師尊重學(xué)生的個體差異,，讓學(xué)生感到自己與他人不同，最大限度地滿足每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)需求,，最大限度地開啟每一學(xué)生的智慧潛能,，使“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，從中體驗到成功的快樂,。課堂上,，讓學(xué)生進行開放式提問。在解答問題的過程中,，盡量讓學(xué)生參與,，“誰來回答他的問題？”“還有沒有不同的解法,？”“誰還有疑問,？”讓學(xué)生各抒己見、積極討論,，在討論中思考,，在合作中交流，讓學(xué)生感受成功的喜悅,，進而樹立學(xué)習(xí)的自信心,。
存在問題及原因：
一、農(nóng)村教師隊伍年齡老化,、工作量偏大
目前,，農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師年齡老化現(xiàn)象非常突出，平均年齡歲,，許多年過50歲的老師仍在教學(xué)第一線,；教師數(shù)量偏少，
教師包班上課,，工作負擔(dān)重,，他們沒有更多的時間和精力用于研究教材和進行理論學(xué)習(xí)，對提高其教學(xué)水平和能力非常不利,。
二,、農(nóng)村小學(xué)教學(xué)現(xiàn)有條件和教學(xué)手段現(xiàn)代化要求之間的矛盾。
農(nóng)村小學(xué)資金短缺,、條件落后,，有些學(xué)校連臺投影儀都沒有，很多教師上課仍是“一支粉筆,，一張嘴,，大黑板上過家家”的局面,，教學(xué)效率低下,。新課改倡導(dǎo)要注重揭示知識的發(fā)生發(fā)展過程，注重學(xué)生的感知,、體驗等學(xué)習(xí)目標(biāo),，現(xiàn)代化的教學(xué)手段在這方面有著明顯的優(yōu)勢,。所以改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化程度也是當(dāng)前課改的當(dāng)務(wù)之急,。
三,、農(nóng)村教師待遇偏低，挫傷了教學(xué)的積極性,。
城鄉(xiāng)教師工資差距過大,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資偏低,、待遇教差。農(nóng)村學(xué)校所處的位置往往在村中,，交通不便,，生活條件一般，現(xiàn)實狀況造成了青年教師吃住都不方便,，很難安心工作,。
解決問題的對策
一、加快農(nóng)村教師的新陳代謝,，改善農(nóng)村教師隊伍年齡偏大,，數(shù)量偏少的現(xiàn)狀。建議各縣區(qū)每年選用一批師范類?？埔陨袭厴I(yè)生,，補充“新鮮血液”；二是從城鎮(zhèn)學(xué)校富余人員中,，選派部分優(yōu)秀教師下到邊遠窮鄉(xiāng)支教,。
二、加大教師培訓(xùn)力度,，著力提高教師的業(yè)務(wù)水平,。提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于師資，一支業(yè)務(wù)精良的小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍,，對提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用,。因此，要利用各種機會和途徑有計劃,、有步驟地安排教師進行輪訓(xùn)，使教師在業(yè)務(wù)知識,、教育理論,、教學(xué)能力等方面都能得到提高。
總之,，盡管課程改革已取得了積極的進展,，但基礎(chǔ)教育課程改革仍任重道遠。在深化課程改革的進程中,，還有許多認識問題需要梳理,，還有許多問題需要去探索和完善，我們將群策群力,，為基礎(chǔ)教育課程改革共同努力。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇四
按照市委關(guān)于開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署和安排，為把主題教育落到實處,，真正解決醫(yī)院后勤工作中存在的影響和制約醫(yī)院工作持續(xù)健康快速發(fā)展的方方面面的問題，圍繞“不忘初心牢記使命,，提升后勤保障能力”的調(diào)研課題,，自主題教育開始至10月10日帶領(lǐng)總務(wù)科及相關(guān)職能科室人員,，在全院范圍內(nèi)，通過巡查,、檢修,、訪談,、個別交談等多種形式全面深入地梳理了醫(yī)院后勤工作中存在的種種問題和不足?，F(xiàn)就如何提高醫(yī)院后勤保障工作問題的調(diào)研情況報告如下：
一,、醫(yī)院后勤保障工作的基本情況
后勤工作是醫(yī)院整體工作的重要組成部分，也是整個醫(yī)院保障工作的基礎(chǔ),，更是醫(yī)院正常運行的重要支撐,。隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展,、基礎(chǔ)規(guī)模的擴大、患者與職工需求的變化,，對后勤保障工作也提出了更高的要求,。目前我們醫(yī)院的后勤保障工作主要涉及公共場地的清掃、院內(nèi)綠化及養(yǎng)護,、供暖及設(shè)施維護、職工的餐飲,、安全保衛(wèi),、公用車輛的管理、氧氣供應(yīng),、日常物資采購和管理以及水電保障等事關(guān)廣大職工和患者的衣食住行等諸多方面,。
二,、醫(yī)院后勤保障工作中存在問題及分析
1,、后勤保障工作的服務(wù)意識還不夠強,。個別后勤保障工作人員依然受到固有思想和習(xí)慣的束縛,，思想上還停留在傳統(tǒng)的工作意識中,，不能做到主動去發(fā)現(xiàn)問題，開展服務(wù),，在面向臨床、服務(wù)大局上缺乏進一步開拓的工作思路,，服務(wù)意識有待提升,。
2,、后勤保障隊伍建設(shè)不足，業(yè)務(wù)技術(shù)能力有待提升,。隨著醫(yī)院的發(fā)展擴大,，對后勤保障工作的要求越來越高,，但目前后勤保障隊伍的不協(xié)調(diào)顯露出很大的差距。職工隊伍老齡化,，崗位人員配備不齊,，文化素質(zhì)參差不齊，業(yè)務(wù)技術(shù)不能完全跟上新形勢發(fā)展要求等,，這些因素束縛了后勤保障工作的正常運轉(zhuǎn),。作為后勤保障部門，是醫(yī)院發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié),，很多重要崗位都需要持證上崗,。例如：全院現(xiàn)在只有1名電工，無法執(zhí)行24小時值班制,，存在重大安全風(fēng)險隱患,；鍋爐,、水暖等管道維修維護人員趨于老齡化，技術(shù)保障人員嚴重匱乏等,。
3,、醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)備及應(yīng)急配套設(shè)施不夠完善，隱患問題明顯,。
一是供暖問題隱患突出,。因醫(yī)院地處郊區(qū)無法接入市區(qū)大供暖，長期以來醫(yī)院采取燃煤鍋爐進行供暖,，但醫(yī)院現(xiàn)有燃煤鍋爐老化,，同時不滿足環(huán)保要求；
二是電力設(shè)施負荷嚴重,，電改不夠徹底,，部分電力線路老化，無法滿足當(dāng)前醫(yī)院需求,；
三是供水系統(tǒng)年久老化不完善,，飲用水供應(yīng)不穩(wěn)定,。存在水體渾濁、水壓不足等問題,。對在醫(yī)院運營過程中面臨嚴重的重大問題和安全隱患,。
4、后勤保障運行成本投入不足,，控管辦法較為單一,。后勤管理是保障醫(yī)院業(yè)務(wù)工作正常運轉(zhuǎn)，保障患者有良好的就醫(yī)條件,，保障醫(yī)務(wù)人員在院工作,、學(xué)習(xí)和生活的物質(zhì)條件。因醫(yī)院資金緊張,，不能很好的滿足患者就醫(yī)期間的需求,。同時在資金投入上如何科學(xué)、合理,、高效地提升后勤保障投入的效率和效益,，用必要的錢盡量多辦實事、急事,，需進一步探索,。
5、后勤保障信息化管理能力須進一步增強,。部分職工對于醫(yī)院后勤信息化管理不夠重視,，普遍認為醫(yī)院的后勤工作局限于醫(yī)院日常水,、電、暖的維護,，物資發(fā)放以及設(shè)施環(huán)境的管理等,。認為常規(guī)性管理關(guān)系不大，缺乏必要的信息管理技能,，對信息化管理的重要性認識不足，但事實上若采用信息化手段可以使后勤管理工作更加簡捷高效,。
三,、影響醫(yī)院后勤保障工作的內(nèi)外因素
1、內(nèi)在因素主要是干部職工對于醫(yī)院后勤保障工作的思想認識不深刻,，運行機制不夠完善,，資金保障不充足等。
2,、外在因素主要是上級部門對于傳染性醫(yī)院的政策支持,，法律法規(guī)、社會需求以及后勤人員招聘過程中存在的約束性,。
四,、對醫(yī)院后勤服務(wù)保障工作中存在問題的對策及今后工作思路
1、加強科室建設(shè),，提升服務(wù)意識,，不斷提高工作效率。嚴格落實崗位責(zé)任制,，充分發(fā)揮每位職工潛能,，自覺培養(yǎng)工作積極性，不斷提高后勤保障及服務(wù)技能,。制定完善醫(yī)院后勤保障制度,，特別涉及物資、設(shè)備等物質(zhì)的采購管理制度,，嚴格按照院內(nèi)成本核算執(zhí)行,，保證工作效能最大化。
2,、進一步加強后勤保障部門職工隊伍建設(shè),。合理配置人員，規(guī)范崗位職責(zé)要求,。尤其對目前不可替代性工作崗位,，加強內(nèi)部人才的培訓(xùn)、培養(yǎng),。加強內(nèi)部各崗位工作間的相互交流,、學(xué)習(xí),，可以嘗試一人多崗，以應(yīng)對處理不確定的應(yīng)急情況,。當(dāng)然,，對于職工隊伍老齡化、文化素質(zhì)不高,、業(yè)務(wù)技術(shù)不能完全跟上形勢發(fā)展需要等問題,，還需要醫(yī)院有院黨委關(guān)注，對于進一步提高后勤保障人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，可以通過引進人才,、第三方派遣、送出去培訓(xùn)等多種方式,，多渠道地提高職工隊伍素質(zhì),。
3、醫(yī)院應(yīng)加大對后勤保障領(lǐng)域的投入,。通過此次調(diào)查研究了解到,，有些問題的解決需要醫(yī)院加大對后勤保障領(lǐng)域的投入。比如,，設(shè)備設(shè)施,、餐飲服務(wù)，就醫(yī)環(huán)境問題等,。我們必須堅持以人為本,，加快后勤保障服務(wù)的人性化。通過改善干部職工與患者的工作,、生活級就醫(yī)條件,，為廣大醫(yī)患提供一個舒適的工作和生活環(huán)境，不斷增大家的歸屬感,、幸福感,，使大家時時處在一個被關(guān)心、被服務(wù)的和諧環(huán)境中,，讓大家真正的將醫(yī)院當(dāng)成家,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇五
金融機構(gòu)調(diào)研報告
【概要】
隨著金融服務(wù)市場逐步健全并不斷的繁榮,金融服務(wù)的質(zhì)量對我們的日常生活的影響越來越大,我們生活的方方面面都無時不刻的與金融有著直接的或是間接地關(guān)系.我決定于2014年4月2日-2014年4月13日進行一次調(diào)研。
調(diào)研方法：采用街頭抽樣調(diào)查
調(diào)研對象：各個銀行金融機構(gòu)
本次調(diào)查采取街頭抽樣調(diào)查,，主要調(diào)查年齡在18-59歲之間,，性別隨機抽取。發(fā)放問卷100份,，回收有效問卷92份,，其中男性占50人，女性為42人,，被調(diào)查者80%為城鎮(zhèn)居民,。
以下為回收調(diào)查問卷的統(tǒng)計情況,，一、銀行服務(wù)基本調(diào)查
（一）在目前所選擇的銀行服務(wù)機構(gòu)
結(jié)果統(tǒng)計中可以看出,，被最多人選用的銀行是中國工商銀行,，有38人，占據(jù)了主要位置,。其次是中國農(nóng)業(yè)銀行,，30人。中國建設(shè)銀行,、中國銀行排在三,、四位。有12人選擇其他銀行,，根據(jù)口頭的調(diào)查,，交通銀行和招商銀行也有較大的客戶群,。
（二）消費者對其所選擇的銀行滿意度
從結(jié)果統(tǒng)計圖表可以看出,，市民對銀行所提供的服務(wù)滿意度普遍不高，大部分的人表示只能勉強認可銀行的服務(wù),，34%的人明確表示不滿意銀行的服務(wù),，在被調(diào)查的人中大部分的表明其所選擇地為四大國有銀行，因此也可以看出,，四大銀行的服務(wù)確實存在較大的提升空間,。從反應(yīng)的情況來看，人們對國有銀行的服務(wù)態(tài)度意見較大,，銀行員工的敬業(yè)度不高,。
（三）選擇商業(yè)銀行時考慮的主要因素
從雷達圖的分布來看，較多的人會就近選擇,，服務(wù)和營業(yè)點的數(shù)量也在很大程度上影響消費者的選擇,，有就少部分的消費者會從知名度、安全性等方面考慮,。
（四）消費者對股份制商業(yè)銀行（非四大國有銀行）的態(tài)度
結(jié)果表明,，人們對股份制商業(yè)銀行的了解不夠，只有14%的消費者已選擇股份制商業(yè)銀行為其提供金融服務(wù),。32%的消費者表示有意向嘗試這一新興的銀行服務(wù)機構(gòu),，31%的消費者對股份制商業(yè)銀行不甚了解，還有15%的消費者還未過考慮此事,。
（五）被訪者的收入中用于儲蓄的比重
從柱狀圖的分布情況來看,，有46%的消費者將會把大部分的收入存入銀行，三分之一的消費者將一半的收入存入銀行,，有17%的消費者只將收入的1/4放在銀行,，只有2%的消費者表示目前在銀行沒有存款,。
（六）被訪者是否使用過或正在使用信用卡
被訪者中只有11人曾經(jīng)或正在使用信用卡,，只占到被訪者的12%,，而將近90%的人沒有使用過信用卡。
（七）被訪者對信用卡使用的態(tài)度
從圖表中明確可以看出,，大約31%的消費者表示對信用卡還不甚了解,，對其所起的作用不是很清楚，18%的消費者仍在考慮,，有意向辦理,；19%的消費者覺得沒必要，對其作用不大,。13%的消費者認為信用卡很方便,，能夠解其一時之需，還有11%的消費者表示從未考慮過信用卡對其生活的影響,。
（八）被訪者曾或現(xiàn)在參與的銀行投資理財活動
貸款10080沒有過288604540200投資43222其他理財咨詢結(jié)算
可以看出,，有將近一半的人參與過貸款，與此人數(shù)相近的被訪者有過投資的經(jīng)歷,，有不到25%的人參與過理財咨詢服務(wù),，只有兩人參與過結(jié)算服務(wù)，30%的人還沒有接觸過以上的理財活動,。
（九）被訪者對理財活動的態(tài)度
調(diào)查顯示有將近70%的消費者認為可以適當(dāng)?shù)膮⑴c理財活動,，10%的消費者說應(yīng)當(dāng)對銀行的理財產(chǎn)品持樂觀的態(tài)度，13%的消費者表示銀行的理財產(chǎn)品有時也有一定風(fēng)險,，投資須謹慎,，應(yīng)該敬而遠之。4%的消費者未做考慮,。
二,、問卷結(jié)果分析，提出問題并作出詳盡分析
在對被訪者其所接觸銀行機構(gòu)的情況來看,，（一）四大銀行占據(jù)著絕大比重的市場份額,。究其原因，在街面所能見到的大多數(shù)為四大國有銀行,，并且,，大多數(shù)企事業(yè)單位與這些銀行有業(yè)務(wù)關(guān)系，等等因素,。這其中工行占據(jù)了最多市場份額,，有將近40%的消費者會選擇工行，農(nóng)行、建行,、中行分列其后,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)交行和招行擁有不少的客戶群，并以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到了廣泛的好評,。近些年來股份制商業(yè)銀行逐漸的加大了對上海地區(qū)的擴張,，消費擁有了更加多樣的選擇空間，有利于金融服務(wù)機構(gòu)的合理競爭,，提高本地區(qū)的金融服務(wù)質(zhì)量,。上海市政府應(yīng)該加大對金融服務(wù)機構(gòu)的招商引資，活躍本地區(qū)的金融市場,，更好的服務(wù)于本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇六
辦好人民滿意的教育，是黨和政府對教育工作提出的目標(biāo)要求,。為了全面了解我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀,，找準制約我縣教育發(fā)展中存在的問題和不足，研究和確定今后教育發(fā)展的思路措施,，提升我縣教育事業(yè)發(fā)展水平,，從五月份開始，我按照自治區(qū)教育廳,、市教育局,、自治縣人民政府教育大會的部署,，圍繞我縣教育工作進行了專題調(diào)研?，F(xiàn)就有關(guān)調(diào)研情況報告如下：
一、全縣教育基本情況
1.全縣學(xué)前三年應(yīng)入園兒童27000人,，在園人數(shù)19541人,，入園率;九年義務(wù)教育年鞏固率：小學(xué)階段為，初中階段為85%;高中階段學(xué)齡人口數(shù)為萬,，目前在校學(xué)生19005人(含中職),，毛入學(xué)率(在校學(xué)生數(shù)÷學(xué)齡人口數(shù))達。
2.義務(wù)教育基礎(chǔ)建設(shè)進展良好,。
農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃食堂建設(shè)追加資金項目,，規(guī)劃投資2621萬元，新建學(xué)生食堂(伙房)15760平方米,，購置食堂(伙房)設(shè)備等;項目覆蓋全縣義務(wù)教育階段學(xué)校97所,，安排單項工程97個。新建學(xué)生食堂(伙房)15760平方米,，購置食堂(伙房)設(shè)備97套(臺),。截至目前，在建基礎(chǔ)18個,，在建主體12個,，正在裝修21個,，竣工待驗32個，竣工已驗12個,，2個正在平整場地,。
20農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造追加資金建設(shè)項目，規(guī)劃投資1241萬元,，新建校舍8117平方米,，修筑擋土墻800立方米;項目覆蓋全縣義務(wù)教育階段學(xué)校7所，安排單項工程7個,。截至目前,，該項目有4個在建主體，2個正在裝修,，1個竣工待驗,。
20鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師公共租賃住房建設(shè)項目，規(guī)劃投資6600萬元,，新建教師公租房1500套52500平方米;項目覆蓋全縣義務(wù)教育階段學(xué)校98所,，安排單項工程98個。截至目前,，該項目在建基礎(chǔ)13個,，在建主體70個，正在裝修11個,，竣工待驗2個,，通過竣工驗收2個。
創(chuàng)業(yè)園小學(xué)規(guī)劃占地50畝,，規(guī)劃投資2270萬元(其中自治區(qū)資金1000萬元,，縣財政撥款500萬元，農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃食堂建設(shè)項目320萬元,，年農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造建設(shè)項目450萬元),，新建教學(xué)樓、學(xué)生食堂等,，規(guī)劃總建筑面積5000平方米,，規(guī)劃在校學(xué)生1500人，設(shè)34個教學(xué)班,。截至目前,，該項目正在進行圍墻施工，學(xué)生食堂和教學(xué)樓在建基礎(chǔ),。
國家實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,，截至目前，已給我縣25所初中和80所小學(xué)按標(biāo)準配備了理科教學(xué)儀器和音、體,、美教學(xué)器材,，可以滿足當(dāng)前教學(xué)需要。給25所初中和101所小學(xué)配備了圖書(初中生均25冊,，小學(xué)生均15冊),。目前還有165所村級小學(xué)還沒有配備教學(xué)儀器設(shè)配，480所村級小學(xué)還沒有配備圖書,。
3.高中階段教育突破發(fā)展工程初見成效,。
(1)**高中南教學(xué)樓建設(shè)項目規(guī)劃投資2730萬元，規(guī)劃建筑面積12000平方米,，目前項目已進入裝修階段,，預(yù)計于9月可投入使用,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇七
20xx年,，我率領(lǐng)教研中心主任肖賢、副主任李立強等一行5人對區(qū)屬各校（園）的教育科研發(fā)展?fàn)顩r進行了專項調(diào)研,。調(diào)研組聽取了學(xué)校的專項匯報,，組織了教師的問卷調(diào)查，了解基層教師的心聲,。調(diào)研中我們分別針對每所學(xué)校教育科研發(fā)展情況進行了認真地分析并因地制宜地提出了中肯,、專業(yè)性的建議，給學(xué)校指明了方向,，拓寬了科研工作的思路。
一,、調(diào)查目的
進入新世紀,，教育現(xiàn)代化建設(shè)已進入內(nèi)涵發(fā)展階段,，在一個區(qū)域內(nèi)推進教育內(nèi)涵發(fā)展，有許多問題需要探索,，需要研究,，大到教育發(fā)展戰(zhàn)略，小到課堂教學(xué)的改革,，都要在調(diào)查研究,、科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)決策。區(qū)域教育科研建設(shè)已成為推進區(qū)域教育發(fā)展的關(guān)鍵,。在這樣的大背景下,，我們對東湖區(qū)的教育科研發(fā)展?fàn)顩r進行了調(diào)研。為充分了解本區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教育科研工作的現(xiàn)狀,，進一步加強和改進科研工作的研究,、培訓(xùn)和管理模式,，使教育科研工作更加務(wù)實,，總結(jié)其成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)其發(fā)展進程中存在的問題,，為整體推進全區(qū)教育科研的可持續(xù)發(fā)展提供客觀的依據(jù)。
本次調(diào)研,，普選了全區(qū)20所學(xué)校（園）（九年義務(wù)教育學(xué)校6所,、小學(xué)11所、特殊教育學(xué)校1所,、幼兒園2所）為對象，采用材料匯報和問卷調(diào)查結(jié)合的方法,。圍繞對學(xué)校教育科研工作的認識、對教育科研工作的看法,、“九五——十五”期間開展教育科研的情況及“十一五”期間承擔(dān)課題研究的現(xiàn)狀、學(xué)校如何開展課題研究等問題與各校（園）領(lǐng)導(dǎo)進行了座談匯報,；就個人教科研的體驗、開展課題研究的經(jīng)歷和參加教育科研培訓(xùn)情況在教師中進行了問卷調(diào)查,。
二,、調(diào)研內(nèi)容
此次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：
1.了解目前全區(qū)教育科研現(xiàn)狀（成績和存在的問題）
2.對學(xué)校教育科研所涉及的體制、機構(gòu),、運行機制、研究方法,、現(xiàn)代技術(shù),、專業(yè)引領(lǐng)、制度建設(shè),、文化建設(shè),、知識管理和生態(tài)環(huán)境、科研經(jīng)費使用和管理,、教育科研成果的評選與獎勵方法等作較全面的調(diào)研,。
三、學(xué)校教科研隊伍現(xiàn)狀
對教師基本情況的調(diào)查包括年齡結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu)、執(zhí)教年級及所教學(xué)科情況,。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出：
1.科研骨干隊伍年輕化。
通過調(diào)研數(shù)據(jù),，我們發(fā)現(xiàn)：
從學(xué)校教師隊伍的構(gòu)成來看,，所調(diào)研學(xué)校的科研骨干隊伍偏于年輕化，平均年齡不到31歲,，各個年齡層教師呈現(xiàn)梯狀分布,，也相對比較均衡,。這樣的隊伍結(jié)構(gòu),，對于老、中,、青教師間的教學(xué)經(jīng)驗的傳遞,、對于保持教師隊伍的活力有積極的意義,。年輕教師的比例高一些，對于推動教育科研進程是有利的,。因為他們顧慮少,，接受信息快，年富力強,，是東湖教育科研的新生力量,。
2.職稱水平良好，教師富有教育教學(xué)經(jīng)驗,。參加問卷的教師中，有高級職稱（中學(xué)高級）的4人，占總?cè)藬?shù)的2%,；中級職稱中一2人，小高86人,，占總?cè)藬?shù)的46%,；初級職稱中二7人，小一63人,，小二10人，占總?cè)藬?shù)的42%,；無職稱青年教師20人,，約占總?cè)藬?shù)的10%。教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)基本合理,，但職評與教師教育科研水平的相關(guān)性不高。
3.從所教學(xué)科來看,，語文教師97人,，占總?cè)藬?shù)的；由此可見,，在教育科研隊伍中,，語文教師居多。數(shù)學(xué)教師44人,，占總?cè)藬?shù)的,；綜合學(xué)科教師占總?cè)藬?shù)的。在綜合學(xué)科中,，又以英語學(xué)科教師居多，說明在綜合學(xué)科中,，英語教師還是具備一定的教研科研能力的,。
4.從任教的年段情況來看，小學(xué)教師開展教育科研的積極性明顯高于初中教師,，在小學(xué)中,，以四、五年級教師為多,。希望在教育科研方面要誘發(fā)初中教師的參與積極性,。
四,、學(xué)校教科研情況分析
1.尋求合作。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇八
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第一篇：民營個體醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研報告第二篇：關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)管問題的調(diào)研報告第三篇：醫(yī)療機構(gòu)環(huán)節(jié)的調(diào)研總結(jié)報告第四篇：關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥品監(jiān)管的調(diào)研報告第：醫(yī)療機構(gòu)環(huán)節(jié)的調(diào)研總結(jié)報告更多相關(guān)范文
正文第一篇：民營個體醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研報告柘榮縣藥品監(jiān)督管理局
關(guān)于開展本縣醫(yī)療機構(gòu)藥品使用環(huán)節(jié)的調(diào)研總結(jié)報告
一,、柘榮縣醫(yī)療機構(gòu)藥品使用環(huán)節(jié)監(jiān)管的情況和方法
三、對規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)藥品使用環(huán)節(jié)的設(shè)想和對策
（一）,、完善補充現(xiàn)有法律法規(guī)
1、在現(xiàn)行的《藥品管理法》的基礎(chǔ)上,，需對醫(yī)療機構(gòu)的藥劑管理章節(jié)增加如下內(nèi)容：（1）醫(yī)療機構(gòu)藥品使用須經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)所在地省,、自治區(qū),、直轄市人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門批準并發(fā)給《藥品使用許可證》；無《藥品使用許可證》的,，不得使用藥品,。（2）《藥品使用許可證》應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效期和經(jīng)營范圍,，到期重新審查發(fā)證。（3）醫(yī)療機構(gòu)藥劑科必須具有依法經(jīng)過資格認定的藥學(xué)技術(shù)人員,；（4）具有與所使用藥品相適應(yīng)的藥庫,、藥房,、設(shè)備,、倉儲設(shè)施、衛(wèi)生環(huán)境,；具有與所使用藥品相適應(yīng)的質(zhì)量管
理機構(gòu)或者人員；具有保證所使用藥品質(zhì)量的規(guī)章制度,。（5）醫(yī)療機構(gòu)藥品使用管理必須按照xx食品藥品監(jiān)督管理部門依據(jù)本法制定的《藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》使用藥品。食品藥品監(jiān)督管理部門按照規(guī)定對醫(yī)療機構(gòu)藥劑科是否符合《藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》的要求進行認證,；對認證合格的，發(fā)給認證證書,。（6）《藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》的具體實施辦法、實施步驟由xx食品藥品監(jiān)督管理部門會xx衛(wèi)生行政部門共同制定,。2、制訂《藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》
制訂《醫(yī)療機構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》必須充分考慮醫(yī)療機構(gòu)的特殊性,；制訂《醫(yī)療機構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》可參照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》,；制訂《醫(yī)療機構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范》時除對藥庫、藥房軟硬件做出規(guī)定外,，應(yīng)考慮急診室,、防疫室、中藥炮制室,、病區(qū)藥房、化驗室,、煎藥室的藥品管理問題,。
（二）,、醫(yī)療機構(gòu)用藥行為可實行“扣分制”管理。
“以監(jiān)督為中心,，監(jiān),、幫、促相結(jié)合”是藥監(jiān)部門工作方針,，為把這一工作方針運用到對醫(yī)療機構(gòu)用藥行為的監(jiān)管上,，建議可借鑒交警部門對駕駛員扣分的作法，對醫(yī)療機構(gòu)用藥行為實行“扣分制”管理,。這一管理模式主要包括：按照《藥品管理法》等法律法規(guī)對醫(yī)療機構(gòu)使用藥品的規(guī)定，制訂一個扣分的標(biāo)準,，即扣分的內(nèi)容，這一內(nèi)容不宜過多,、過細,，但必須量化，有操作性,，如
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mso-char-indent-count: ”>1、藥械從正規(guī)渠道購進 2分 2,、建立藥械購進,、驗收、登記 2分 3,、藥械購進,、使用帳目清楚 2分 4、使用正規(guī)藥品,、器械 2分 5,、特殊藥品管理規(guī)范 2分
6,、依法對藥品、器械進行管理 2分
根據(jù)上述內(nèi)容及分值,，藥品監(jiān)督執(zhí)法人員在對醫(yī)療機構(gòu)藥品進行檢查時，如發(fā)現(xiàn)沒有做到的內(nèi)容,，則此項分數(shù)全扣，當(dāng)一次檢查扣分達4分以下,，且行為較輕的,，則給予警告，限期改正外,，必須視情予以經(jīng)濟處罰。如全年累計扣分達10分以上,，則該單位必須停業(yè)整頓,，同時建議衛(wèi)生主管部門吊銷其《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，如發(fā)放了《藥品使用許可證》,，同時予以吊銷。第四篇：關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥品監(jiān)管的調(diào)研報告農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥品監(jiān)管是我們?nèi)粘１O(jiān)管的重要組成部分,，是保障廣大農(nóng)民用藥安全的一個重要環(huán)節(jié)。然而在藥品監(jiān)管實踐中,，農(nóng)村醫(yī)療院所的藥事管理十分薄弱,，藥品抽驗不合格率明顯高于縣內(nèi)藥品經(jīng)營企業(yè)，而且也是假劣藥品的多發(fā)區(qū),，因違法違規(guī)行為被查處的案件也居高不下，這既是我們藥品監(jiān)管工作的重點,，也是藥事管理研究的熱點問題。筆者根據(jù)幾年的藥品
監(jiān)管工作實踐,，就農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥品監(jiān)管的難點及對策談一些看法和體會,。
一,、農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥事管理現(xiàn)狀與分析
我縣現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院23家,，村級衛(wèi)生所及個體診所316家,。分布在農(nóng)村16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和187個自然村,。由于受地方經(jīng)濟的影響,，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村級診所以及個體診所的經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱,，有的甚致職工都開不出工資，而且硬件設(shè)施極度匱乏,，處于維持現(xiàn)狀。在這種情況下,，農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥事管理難以達到政府和百姓的要求，也給我們藥品監(jiān)管工作帶來了很大困難,。首先,，農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥事管理功能達不到要求。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)受規(guī)模,、人員所限,，在藥事管理上藥房人員缺少，有的還不夠從事藥房管理的資質(zhì)條件,，還有的是資質(zhì)能力偏低,，對藥品的養(yǎng)護、評價,、配制和分發(fā)以及特殊藥品管理的知識還達不到規(guī)定的要求,，以致造成藥事管理功能不全，只能維持簡單的藥事管理職責(zé),。第二,，藥學(xué)技術(shù)人員中非藥學(xué)專業(yè)人員占有一定比例，學(xué)歷普通較低,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,，有的藥房人員身兼數(shù)職。這種情況在農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)表現(xiàn)的尤為突出,。第三,，藥事管理制度不健全。藥事管理的好壞有賴于科學(xué),、健全的管理制度的有效落實,。農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥事管理制度建設(shè)大多沒有擺上日程，個別基層醫(yī)療機構(gòu)的藥事管理制度事實上處于可有可無狀態(tài),，既缺乏外部的壓力,，又缺少內(nèi)部激勵的動力，就連《藥品管理法》明確規(guī)定的“進貨檢查驗收制度”，“藥品保管制度”等由于沒有相應(yīng)的法律責(zé)任,，在相當(dāng)一部分農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)中得不到落實,，給藥品的安全使用帶來了隱患。第四,，藥事管理水平較低,。在日常監(jiān)管中，農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥事管理水平明顯低于大型綜合性醫(yī)療機構(gòu)和藥品經(jīng)營企業(yè),。
農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)涉藥人員的技術(shù)水準,、法律意識和質(zhì)量意識普遍較低。醫(yī)院往往只重視藥品的進出數(shù)量管理,，注重藥品的經(jīng)濟收益,，忽視藥品的質(zhì)量管理，而且對藥房,、藥庫及設(shè)施的投入比較少,，很多農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥房，藥庫硬件還不如普通的藥店,，制度和軟件建設(shè)更是處于低層次狀態(tài),，不能適應(yīng)保證臨床用藥安全有效的基本要求。第五,、藥品養(yǎng)護和貯存設(shè)施條件較差,，農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)的藥品貯存設(shè)施可以用“簡陋”二字來形容。一是藥庫藥房條件差,，既無隔熱裝置,，室內(nèi)也無空調(diào)，窗簾,、排氣扇,，及防鼠裝置等設(shè)施，藥品直接與地面或墻壁接觸,，在潮濕多雨的季節(jié)極易吸潮霉變,。有些醫(yī)療機構(gòu)，特別是村衛(wèi)生所和個體診所,，各種藥品隨意擺放,，未按要求進行分類，極易混淆,；二是陰涼庫缺乏,。全縣80%的醫(yī)療機構(gòu)沒有設(shè)置陰涼庫，有陰涼庫的其面積與用藥規(guī)模不相適應(yīng),，空調(diào)長期關(guān)閉,，起不到應(yīng)有的作用,。三是冷藏設(shè)備不齊全，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療機構(gòu)配有冰箱,，95%的村級醫(yī)療機構(gòu)沒有冰箱,，有冰箱的也是和家庭混用。一些需要冷藏的藥品如胎盤注射液等也在常溫下存放,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療機構(gòu)的冰箱不是不使用就是不夠用,，冰箱未起到應(yīng)有作用；四是中藥貯存器皿簡陋,。用紙箱,、竹簍、麻袋盛裝中藥現(xiàn)象普遍,，造成中藥飲片發(fā)生吸潮霉變；五是溫度計配備不全,，多數(shù)醫(yī)療機構(gòu)沒配備溫度計,，有的配備了溫度計，也無記錄,，溫濕度超過規(guī)定范圍時,，也不采取任何措施，溫濕度調(diào)控成為一名空話,；六是一些醫(yī)療機構(gòu)缺少烘干,、熏蒸等中藥養(yǎng)護設(shè)施；七是藥品出庫不按先進先出的原則操作,，隨意性大,，導(dǎo)致經(jīng)營發(fā)現(xiàn)過期失效藥品。第六,，藥品采購渠道不正規(guī),，質(zhì)量隱患大，由于沒有制度的約束,，加之受經(jīng)濟利益的驅(qū)使,，一些醫(yī)療單位愿冒著被查處的風(fēng)險向無證經(jīng)營者采購藥品，尤其是農(nóng)村個體診所,，藥品采購渠道比較混亂,。而無證經(jīng)營者提供的藥品來源復(fù)雜，加上儲存和養(yǎng)護條件差,，沒有相應(yīng)的藥品質(zhì)量保證措施,，因此藥品質(zhì)量難以保證，安全隱患大,。又因購進藥品無質(zhì)量驗收制度也不進行驗收,，一旦藥品出現(xiàn)質(zhì)量問題,，難以追根溯源。
二,、造成現(xiàn)狀的根本原因
造成農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥品管理相對混亂的原因很多,，歸納起來主要有以下幾個方面
1、法律法規(guī)不夠完善,?！端幤饭芾矸ā泛汀端幤饭芾矸▽嵤l例》明確規(guī)定，對藥品生產(chǎn)企業(yè),，藥品經(jīng)營企業(yè)未按照規(guī)定實施gsp的,，給予警告，責(zé)令限期改正,；情節(jié)嚴重的,，吊銷《藥品經(jīng)營許可證》。而時醫(yī)療機構(gòu)取得用藥資格與藥品經(jīng)營企業(yè)的準入條件卻不同,，醫(yī)療機構(gòu)使用（其實質(zhì)就是經(jīng)營）藥品只要由衛(wèi)生行政部門許可,，發(fā)給《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》就可用藥，且用藥范圍廣,，并可以合用三類醫(yī)療器械,。雖然《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》對申請醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)登記有關(guān)設(shè)施、設(shè)備,、專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員及規(guī)章制度有相應(yīng)要求,，但沒有具體的詳細規(guī)定，所以衛(wèi)生行政部門
在核發(fā)《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》前,，很少組織現(xiàn)場驗收,，而
辦藥店，則要求法人代表具有高中以上學(xué)歷,，同時還要有2名藥師以上職稱的技術(shù)人員,，并且必須通過gsp認證。另外,，一般零售藥店要取得三類醫(yī)療器械的經(jīng)營資格,，必須要有2名主管藥師以上職稱的藥學(xué)技術(shù)人員。因此,，在農(nóng)村申辦藥店的人少,，而申辦個體診所的人卻很多。另外,，法律法規(guī)對醫(yī)療機構(gòu)用藥范圍
規(guī)定的不明確,。《藥品流通監(jiān)督管理辦法》（暫行）第27條規(guī)定：“城鎮(zhèn)中的個體行醫(yī)人員和個體診所不得設(shè)置藥房,，不得從事藥品購銷活動,。而現(xiàn)實中城鎮(zhèn)個體行醫(yī)人員和個體診所普遍設(shè)置了藥房,。雖然有關(guān)解釋明確了城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的區(qū)別，但是藥房和藥柜怎么區(qū)別,，法律法規(guī)都沒有明確規(guī)定,，因而對違反第27條該如何進行處罰現(xiàn)實中難以操作。
2,、不重視藥品管理,，設(shè)施設(shè)備投入不夠。農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)歷來只注重醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代和醫(yī)療技術(shù)的提高,，對藥品管理只抱應(yīng)付態(tài)度,。一方面，有些醫(yī)療機構(gòu)認為,，醫(yī)療水平及聲譽的提升完全依賴于醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代與醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)的提高,，而藥品的管理對此沒有明顯的直接影響。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級衛(wèi)生院資金本來就很緊缺,，在藥品管理方面投入不如在醫(yī)療設(shè)備上投入經(jīng)濟效益來得快,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)買一臺空調(diào)，一年下來電費要好幾千,，而保存的藥品價值也不過幾百元，經(jīng)濟上很不劃算,。村級衛(wèi)生所需要在陰涼和冷藏條件下保存的藥品價格有的只有幾元,，即使被藥監(jiān) 部門查獲，處罰金額也比需要的投入少得多,；另一方面,，有些人把藥劑科看作是輔助科室，在資金技術(shù)上投入明顯不
足,；再者,，從現(xiàn)實中看，醫(yī)療機構(gòu)使用藥品（既使使用假劣藥品）導(dǎo)致的糾紛遠遠少于其他醫(yī)療事故導(dǎo)致的糾紛,。以上是直接導(dǎo)致醫(yī)療機構(gòu)對藥品的管理不夠重視,，設(shè)施設(shè)備投入不足的主要因素。另外農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)對藥品從業(yè)人員培訓(xùn)不重視,。每年除藥監(jiān)部門對藥劑人員進行有限的一,、二次培訓(xùn)外，很少組織對藥劑人員進行藥學(xué)知識和法律法規(guī)的培訓(xùn),，從而導(dǎo)致了藥劑人員專業(yè)知識和藥品管理知識不足,，整體素質(zhì)偏低，有些藥學(xué)技術(shù)人員缺乏敬業(yè)精神和必要的職業(yè)道德修養(yǎng),。
3,、我們還存在監(jiān)管力度還不夠問題,。由于藥品監(jiān)督管理部門成立時間短、人員少,、資金不足,，執(zhí)法裝備落后，從而影響監(jiān)管覆蓋面,。**縣現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院23個,，村級診所187個，個體診所316個,，分布比較分散,，每年監(jiān)督檢查頻次達不到兩次，這也是造成監(jiān)管不到位的一個客觀原因,。
三,、加強農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)藥事管理的對策與建議
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇九
農(nóng)機技術(shù)推廣機構(gòu)調(diào)研報告
據(jù)農(nóng)業(yè)部農(nóng)機推廣總站和省農(nóng)機推廣站文件要求，我市從3月20日至3月底全面開展了農(nóng)機技術(shù)推廣機構(gòu)隊伍統(tǒng)計調(diào)查工作?，F(xiàn)將我市農(nóng)機推廣機構(gòu)及隊伍調(diào)查情況報告如下,。
一、農(nóng)機推廣機構(gòu)的現(xiàn)狀
__市是一個農(nóng)業(yè)大市,，也是農(nóng)機大市,。全市總面積平方公里，人口約820萬,，耕地面積750萬畝,。轄12個縣市區(qū)（2區(qū)3市7縣），135個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。20__年全市農(nóng)機總動力達到795萬千瓦,，大中型拖拉機達到2082萬臺，農(nóng)機總值達到49億元,，農(nóng)作物耕作收綜合機械化水平達到67%,，農(nóng)機從業(yè)人員達到萬人。全市農(nóng)機推廣機構(gòu)共 150個,，其中：市級推廣機構(gòu)1個,，縣級推廣機構(gòu) 12個，鄉(xiāng)級135個,，有編制317人,，在編推廣人員296人，其中擁有大專及以上學(xué)歷156人,，35歲以下93人,，35-50歲178人，共有專業(yè)技術(shù)人員252人,，其中高級18人,，中級71人,。市、11個縣級農(nóng)機推廣機構(gòu)均為全額財政撥款的事業(yè)單位,，1個為差額事業(yè)單位,，不是獨立法人，市及部分縣級農(nóng)機推廣機構(gòu)已納入公務(wù)員管理,。市級推廣機構(gòu)在編人員4人,，擁有大專及以上學(xué)歷4人，高級職稱2人,、中級職稱2人,。縣級推廣機構(gòu)在編人員119人,，站均 人,，擁有大專及以上學(xué)歷82人，高級職稱13人,、中級職稱38人,。鄉(xiāng)級農(nóng)機推廣機構(gòu)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站或農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站，其中,，獨立站83個,、區(qū)域站0個、綜合站52個,，歸縣級農(nóng)機部門管理的站 0個,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理的站110個、縣鄉(xiāng)雙重管理的站25個,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政全額撥款的站108個、 差額撥款的站0個,、自收自支的 27個,。有編制221個，在編推廣人員173人,，有專業(yè)技術(shù)人員132人,，擁有大專及以上學(xué)歷70人。
近年來,，我市農(nóng)機推廣部門先后引進了各種農(nóng)機化新技術(shù)30多項,，如保護性耕作技術(shù)、小麥精播,、化肥深施,、小麥聯(lián)合機收、機械深耕,、片麻巖開發(fā),、花生機播,、玉米機收及秸稈還田等一大批投資少、見效快,，廣大干群喜愛,、農(nóng)業(yè)急需的農(nóng)機新技術(shù)，都收到了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益,。承擔(dān)了國家省市及有關(guān)部門的大批科研,、技術(shù)推廣項目：如農(nóng)業(yè)部節(jié)本增效工程項目，農(nóng)業(yè)部商品糧基地建設(shè)項目,，優(yōu)質(zhì)糧現(xiàn)代農(nóng)機裝備推進工程,，山東省旱作農(nóng)業(yè)開發(fā)示范項目，山東省農(nóng)機化創(chuàng)新示范工程項目等,，使一大批科技成果得到了推廣普及,，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻，并得到了政府的肯定和群眾的好評,。同時,，還承擔(dān)了科研課題的開發(fā)任務(wù)，承擔(dān)了50萬畝秸稈綜合利用技術(shù)開發(fā),、大蒜挖掘機,、湖藕挖掘船、大豆播種機,、片麻巖開發(fā)機械化技術(shù),、保護性耕作機械化技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)機械化配套技術(shù)等科研開發(fā)任務(wù),，都通過了有關(guān)部門的鑒定驗收,，不僅使推廣部門自身科研業(yè)務(wù)水平得到了提高，而且有效解決了我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際困難,；技術(shù)推廣部門還配合整體工作,，積極開展送技術(shù)下鄉(xiāng)、技術(shù)咨詢,、現(xiàn)場指導(dǎo)等服務(wù)活動,；積極引進、試驗,、示范新機具,、新技術(shù)，為農(nóng)業(yè)增收,、農(nóng)民增效起到了更直接的推動作用,。農(nóng)機推廣部門特別是縣級農(nóng)機推廣部門處在農(nóng)業(yè)技術(shù)實施的前沿，直接與群眾打交道，直接與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際相接觸,，是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實先進生產(chǎn)力的橋梁和紐帶,，實踐證明，農(nóng)機推廣部門已成為實現(xiàn)農(nóng)村小康,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不可或缺的重要力量,。
二、存在的主要問題
（1）隊伍不強,。不能夠適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)機化的需要。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣人員身份大都為合同制工人,，學(xué)歷較低,，專業(yè)技術(shù)水平較低，沒有受到專業(yè)教育或?qū)I(yè)培訓(xùn),。同時,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣人員人事安排、工資受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理,，工作沒有自主權(quán),，常常被黨委、政府臨時抽調(diào)做其它工作,，農(nóng)機推廣常常無暇或無人顧及,。
（2）地位不高?？h級推廣機構(gòu)財務(wù)不獨立,，更沒有獨立的辦公場所，在目前機構(gòu)改革中,，工作人員被整體納入公務(wù)員系列參照執(zhí)行,，而不按照專業(yè)技術(shù)人員對待，一定程度上影響了專業(yè)技術(shù)人員工作積極性,。
（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站資產(chǎn)被侵占,、平調(diào)事件時有發(fā)生等，農(nóng)業(yè)機械的作用,、為民服務(wù)的功效得不到充分的發(fā)揮。
（4）設(shè)施不硬,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站工作條件差,，基本上是一桌一椅，缺乏必要的試驗,、示范場所,，缺少必要的技術(shù)服務(wù)手段，這些都與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和和諧社會建設(shè)極不相適應(yīng)。
三,、建議
1,、穩(wěn)定隊伍建設(shè)?！掇r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》已經(jīng)明確規(guī)定了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的主體地位,，要進一步制定有關(guān)強化農(nóng)機推廣機構(gòu)的細則、辦法,，明確標(biāo)準,，推進農(nóng)機推廣機構(gòu)的標(biāo)準化、規(guī)范化建設(shè),。特別是縣級農(nóng)機推廣機構(gòu),，身處基層，承上啟下,，十分重要,，應(yīng)進一步加強其機構(gòu)隊伍建設(shè)，把其建設(shè)成為業(yè)務(wù)獨立,，設(shè)施齊全,，技術(shù)水平高的精良隊伍,。
2,、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?！坝破涫?，必先利其器“,。完善的基礎(chǔ)設(shè)施是做好農(nóng)機推廣工作的前提和保障,。特別是在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢下，農(nóng)機推廣工作更應(yīng)利用現(xiàn)代的科技手段加強信息交流管理;各級政府和行政主管部門應(yīng)在政策,、資金等方面，大力給予傾斜，給予一流的設(shè)備,，健全的設(shè)施，以便更加全面、及時,、準確地為群眾搞好服務(wù),，要在全系統(tǒng)積極開展一次農(nóng)機推廣機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)活動,，力促其上臺階，上水平使推廣機構(gòu) 建設(shè)不斷發(fā)展壯大。
3,、實施項目促發(fā)展。農(nóng)機技術(shù)推廣項目,，是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與資金投放的重要方式,。是充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢與爭取資金支持的有利時機,，是農(nóng)機推廣工作的立站之本。要積極爭取國家,、省市的重點科技項目,，帶動整個推廣工作的開展,，同時，還要積極與各大專院校,，廠礦企業(yè)的橫向聯(lián)合,，搞好交流與合作，使農(nóng)機推廣工作不斷擴展與延伸,。
4,、大力開展多種經(jīng)營活動。市場經(jīng)濟新形勢下,，要改變那種單靠政府補貼搞推廣的模式,，要依靠自身技術(shù)資源優(yōu)勢和優(yōu)惠政策，“獨立核算,，風(fēng)險共擔(dān),，利益共享”的路子，進一步彌補資金不足,，以經(jīng)營促服務(wù),，以服務(wù)帶動推廣工作的開展和新技術(shù)的普及。
5,、積極開展社會化服務(wù),。服務(wù)是宗旨，是農(nóng)機部門樹立社會形象的窗口,。要樹立為大農(nóng)業(yè)服務(wù),、為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的觀念，努力開辟新的服務(wù)領(lǐng)域,，進一步強化綜合服務(wù)功能,，實現(xiàn)經(jīng)營服務(wù)一體化，從而有效提升農(nóng)機推廣工作水平,，有力推動整個農(nóng)機推廣工作的開展,，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè),。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十
金融機構(gòu)調(diào)研報告
【概要】
隨著金融服務(wù)市場逐步健全并不斷的繁榮,金融服務(wù)的質(zhì)量對我們的日常生活的影響越來越大,我們生活的方方面面都無時不刻的與金融有著直接的或是間接地關(guān)系.我決定于2014年4月2日-2014年4月13日進行一次調(diào)研,。本文參考了如下資料進項行調(diào)查：《1》 劉方 《支撐經(jīng)濟增長—中國消費、儲蓄,、投資研究》 華文出版社 2010,；《2》龍志和 《中國居民消費-儲蓄模式研究與實證分析》 華南理工大學(xué)出版社 2011；《3》王振中《中國轉(zhuǎn)型經(jīng)濟的政治經(jīng)濟學(xué)分析》 中國物價出版社 2010,；《4》李振明《經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與居民消費結(jié)構(gòu)的演進》 經(jīng)濟出版社 2010；
調(diào)研方法：采用街頭抽樣調(diào)查
調(diào)研對象：各個銀行金融機構(gòu)
本次調(diào)查采取街頭抽樣調(diào)查,，主要調(diào)查年齡在18-59歲之間，性別隨機抽取,。發(fā)放問卷100份,，回收有效問卷92份，其中男性占50人,，女性為42人，被調(diào)查者80%為城鎮(zhèn)居民,。
以下為回收調(diào)查問卷的統(tǒng)計情況，一,、銀行服務(wù)基本調(diào)查
（一）被訪者是否使用過或正在使用信用卡
被訪者中只有11人曾經(jīng)或正在使用信用卡,，只占到被訪者的12%，而將近90%的人沒有使用過信用卡,。
（二）被訪者對信用卡使用的態(tài)度
從圖表中明確可以看出,，大約31%的消費者表示對信用卡還不甚了解，對其所起的作用不是很清楚,，18%的消費者仍在考慮,，有意向辦理；19%的消費者覺得沒必要,，對其作用不大,。13%的消費者認為信用卡很方便，能夠解其一時之需,，還有11%的消費者表示從未考慮過信用卡對其生活的影響,。
（三）被訪者曾或現(xiàn)在參與的銀行投資理財活動
貸款10080沒有過288604540200投資43222其他理財咨詢結(jié)算
可以看出，有將近一半的人參與過貸款,，與此人數(shù)相近的被訪者有過投資的經(jīng)歷,，有不到25%的人參與過理財咨詢服務(wù)，只有兩人參與過結(jié)算服務(wù),，30%的人還沒有接觸過以上的理財活動,。
（四）被訪者對理財活動的態(tài)度
調(diào)查顯示有將近70%的消費者認為可以適當(dāng)?shù)膮⑴c理財活動，10%的消費者說應(yīng)當(dāng)對銀行的理財產(chǎn)品持樂觀的態(tài)度,，13%的消費者表示銀行的理財產(chǎn)品有時也有一定風(fēng)險,，投資須謹慎，應(yīng)該敬而遠之。4%的消費者未做考慮,。
（五）選擇商業(yè)銀行時考慮的主要因素
從雷達圖的分布來看,，較多的人會就近選擇,，服務(wù)和營業(yè)點的數(shù)量也在很大程度上影響消費者的選擇,，有就少部分的消費者會從知名度、安全性等方面考慮,。
（六）被訪者的收入中用于儲蓄的比重 從柱狀圖的分布情況來看,，有46%的消費者將會把大部分的收入存入銀行，三分之一的消費者將一半的收入存入銀行,，有17%的消費者只將收入的1/4放在銀行,，只有2%的消費者表示目前在銀行沒有存款。
二,、分析問卷結(jié)果
由以上的調(diào)研表可以明顯得知：
（一）被訪者在談到選擇銀行時的考慮因素時,，顯得并不是非常的在意，可以看出,，很多人處于方便的考慮,，將錢存在離家較近的銀行，分析得知,，現(xiàn)階段的浦東新區(qū)曹路鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)居民對金融服務(wù)機構(gòu)的認識還不是很全面,，消費者應(yīng)該將其視為市場當(dāng)中的普通服務(wù)公司，更多的了解金融服務(wù)機構(gòu),，更好的利用其所提供的服務(wù),，使得我們的生活更加的便捷，提高時間的效率,，提高生活的質(zhì)量,。人們對儲蓄的安全性沒有太多的顧慮，四大國有銀行的體制背景,，使得這一金融業(yè)的關(guān)鍵問題顯得并不那么重要,，隨著改革開放的深入，金融市場的逐步開放,，經(jīng)濟體制的優(yōu)化,，競爭機制的深化，各銀行的信用會顯得尤為重要?，F(xiàn)如今的許多銀行為提高其業(yè)務(wù)量,，與許多的企事業(yè)單位合作，采用定點合作的方法來搶奪市場份額,，此營銷方案起到不小的作用,。
（二）在談到對股份制商業(yè)銀行的態(tài)度時，人們的反應(yīng)不一，有些人已經(jīng)體會其帶來的變革,，有些人則對其不以為然,，調(diào)查表明，大部分的人對其不甚了解,，進而對其不會有過高的熱情,。但人們的好奇十分的強烈，這說明股份制銀行在此還是有較為廣闊的前景,，但前期宣傳,、導(dǎo)入，將會是一個較漫長的過程,，此類的金融機構(gòu)應(yīng)該加強長遠的預(yù)知能力,，克服眼前短暫的困難，創(chuàng)造美好的未來,。
（三）信用卡在本地區(qū)的使用率并不是很高,，有將近90%的人表示沒有使用過信用，這與本地區(qū)的經(jīng)濟現(xiàn)狀和人們的觀念有著極為重要的關(guān)系,，很多人還不了解信用卡得作用和方便之處,，提前消費的觀念還不能為廣大的民眾所認識和接受，人們對其的需要并不很強烈,，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展,、人們的思想觀念先進,，人們會逐漸的接受使用信用卡,，促進本地區(qū)金融體制的完善。
被訪者對參與理財產(chǎn)品活動的態(tài)度多為適當(dāng)參與,，能使我們消費者能夠在所參與的理財產(chǎn)品中獲益,，使得自己的閑置資本達到效用最大化。(四）四大銀行占據(jù)著絕大比重的市場份額,。究其原因,，在街面所能見到的大多數(shù)為四大國有銀行，并且,，大多數(shù)企事業(yè)單位與這些銀行有業(yè)務(wù)關(guān)系,，等等因素。這其中工行占據(jù)了最多市場份額,，26%的人選擇,，建行、中行,、農(nóng)行分列其后,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)交行擁有不少的客戶群，這得益于目前交行在北京的擴張，并以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到了廣泛的好評,。近些年來股份制商業(yè)銀行逐漸的加大了對北京地區(qū)的擴張,，消費擁有了更加多樣的選擇空間，有利于金融服務(wù)機構(gòu)的合理競爭,，提高本地區(qū)的金融服務(wù)質(zhì)量,。北京市政府應(yīng)該加大對金融服務(wù)機構(gòu)的招商引資，活躍本地區(qū)的金融市場,，更好的服務(wù)于本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,。
（五）存在以上問題的銀行應(yīng)該做出切實可行的整改方案，提升服務(wù)的品質(zhì),，使得消費對所選銀行的忠誠度得以提升,，銀行間展開良性的競爭，實現(xiàn)雙贏,。 被訪者在談到選擇銀行時的考慮因素時,，顯得并不是非常的在意，可以看出,，很多人處于方便的考慮,，將錢存在離家較近的銀行，分析得知,，現(xiàn)階段的北京人對金融服務(wù)機構(gòu)的認識還不是很全面,，消費者應(yīng)該將其視為市場當(dāng)中的普通服務(wù)公司，更多的了解金融服務(wù)機構(gòu),，更好的利用其所提供的服務(wù),，使得我們的生活更加的便捷，提高時間的效率,，提高生活的質(zhì)量,。人們對儲蓄的安全性沒有太多的顧慮，四大國有銀行的體制背景,，使得這一金融業(yè)的關(guān)鍵問題顯得并不那么重要,，隨著改革開放的深入，金融市場的逐步開放,，經(jīng)濟體制的優(yōu)化,，競爭機制的深化，各銀行的信用會顯得尤為重要?，F(xiàn)如今的許多銀行為提高其業(yè)務(wù)量,，與許多的企事業(yè)單位合作，采用定點合作的方法來搶奪市場份額,，此營銷方案起到不小的作用,。
（六）雖然銀行目前的存在較多待改進地方,，但人們打算更換銀行的熱情并不是很高，用戶對其所選銀行有著較高的忠誠度,。這樣并不利于銀行之間的競爭,，不能使得資源得到最優(yōu)化的配置。消費者應(yīng)該及時的轉(zhuǎn)變原有的觀念,，緊跟時代的步伐,，合理的爭取自身利益的最大化，同時形成對銀行的壓力,，迫使其不斷地進步,。在談到對股份制商業(yè)銀行的態(tài)度時，人們的反應(yīng)不一,，有些人已經(jīng)體會其帶來的變革,，有些人則對其不以為然，調(diào)查表明,，大部分的人對其不甚了解,，進而對其不會有過高的熱情。但人們的好奇十分的強烈,，這說明股份制銀行在此還是有較為廣闊的前景,，但前期宣傳、導(dǎo)入,，將會是一個較漫長的過程,，此類的金融機構(gòu)應(yīng)該加強長遠的預(yù)知能力，克服眼前短暫的困難,，創(chuàng)造美好的未來,。在提及存款占收入的比重時，將近50%的人表示其將大部分的收入存入銀行,，多一半的人有不到一半或是將近一半的存款,。了解到,，每個對存款的態(tài)度不盡相同,，出于安全性、流動性,、投資性的考慮,，導(dǎo)致了不同存款比率。整體來看,，本地區(qū)的人在消費方面較為保守,，生活負擔(dān)較重，人們多年來勤儉的生活習(xí)慣和現(xiàn)實的生活狀況,，致使存款的比重較大,。
（七）在針對投資活動的調(diào)查中,，和現(xiàn)狀相符，將近一半的人都直接或間接地從事過股票的投資活動,，炒股的門檻低,，收益高，但存在很大的風(fēng)險,。對風(fēng)險偏好小一些的人多投資與基金,，試圖得到較少而穩(wěn)定回報。在投資的品種中,，還有一個大類就是債券,，相信有很多的人都有過債券投資的經(jīng)歷。債券可以視為無風(fēng)險的投資,，但其的收益較低,。有少數(shù)從事過期貨及其他種類的投資，這就要求投資者具有一定的專業(yè)知識,，以防范風(fēng)險,。還有不少的人從未從事過投資活動，這部分人更偏好與收益穩(wěn)定銀行存款,。
被訪者對炒股的態(tài)度多為適當(dāng)參與,，他們較為理性的認識股市存在的意義，既不能脫離資本市場運作,，又不能對風(fēng)險不做必要的防范,，適當(dāng)合理參與，在實戰(zhàn)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，加強基礎(chǔ)知識的積累,，不斷地優(yōu)化心態(tài)。
三,、提高銀行服務(wù)質(zhì)量的建議
調(diào)查中提出了許多可行的改進措施和辦法,，其中最重要的有幾點：
（一）增加服務(wù)窗口，增設(shè)自助設(shè)備,，加強引導(dǎo)服務(wù)
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十一
自秀山街道辦事處開展“四群”教育以來,，按照上級部門的安排和部署，結(jié)合街道實際,，明確工作目標(biāo)和工作責(zé)任,，嚴格要求所分管的部門和站所認真開展好工作，深入村組,，作好民情調(diào)研,。
一、村情概況,。
萬家村轄8個村民小組,，20xx年末,，全村總?cè)丝?652人口，其中農(nóng)業(yè)人口4578人,。全村總耕地面積1583畝,，全村經(jīng)濟總收入25372萬元，人均經(jīng)濟純收入5543元,。
萬家居委會唯一山區(qū)組白泥箐村民小組,，地處街道辦事處南邊，距街道辦各下所在地5公里,，從居委會到該村民小組為水泥路面,，交通方便?？?cè)丝?61人,。萬家居委會截止目前，該村已實現(xiàn)水,、電,、路、電視,、電話“五通”,。該村主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè)。該社區(qū)設(shè)立黨支部1個,，現(xiàn)有黨員20名,，其中男性17人，女性3人,。
近年來在國家“三農(nóng)”政策幫扶下,，社會更加和諧穩(wěn)定。加之通?？h委縣政府加大蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，群眾生活明顯改善。據(jù)調(diào)查,，單個農(nóng)戶家庭總經(jīng)濟收入高達百萬元,，最低僅有5000元，兩極分化嚴重,。村民主要以種植蔬菜和養(yǎng)殖蛋雞為主要經(jīng)濟來源,，由于今年受干旱,、自然條件和歷史因素的影響,，現(xiàn)主要經(jīng)濟收入來源于種養(yǎng)殖。
二,、入戶調(diào)研經(jīng)濟收入情況,。
1,、入戶調(diào)研總戶數(shù)、涉及總?cè)藬?shù)：5戶,，共有人20口人,。
2、調(diào)研戶經(jīng)濟來源：種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、務(wù)工收入。
3,、調(diào)研戶經(jīng)濟總收入：5萬元
4,、調(diào)研農(nóng)戶反映的主要存在問題：經(jīng)濟來源單一、收入少,，都存在一定的困難程度,。
三、制約該村經(jīng)濟發(fā)展的障礙因素,。
1,、是自然災(zāi)害致貧。
旱地多,、水田少,、缺乏水資源。地勢所屬山區(qū),，蓄水條件差,，降雨量少，經(jīng)常受旱,，由于干旱已有三年沒有收成，就連生活用水現(xiàn)在都成了問題,。
2,、是文化素質(zhì)不高，無技能資源,，缺乏經(jīng)濟意識而引起的貧困,。
缺文化必然導(dǎo)致觀念的落后，觀念落后是貧困的根源,。少數(shù)群眾商品經(jīng)濟意識不強,，視農(nóng)為本，寧愿守著土地受窮,，也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè),；少許人依靠國家支持，救濟的“等靠要”思想,，視吃救濟,、拿補貼為理所當(dāng)然,；觀念保守，不愿接受新技術(shù),，甘愿受窮。
3,、是因病、殘致貧,。
因病、殘導(dǎo)致貧困的原因,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，生病無錢醫(yī)治，在該村,，農(nóng)民收入本來就少，農(nóng)民家庭成員中,，如果有人生大一點的病,，就會給貧困的家庭帶來更加貧困，如果是大病,，只有聽天由命,。另外家庭成中有殘疾，也是導(dǎo)致家庭貧困的根源,。
4,、是缺勞動力致貧。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，該村交通,、通訊條件的改善，部分村民紛紛外出打工,，有的外出打工的收入遠遠多于農(nóng)業(yè)收入,，也許一個家庭有勞力外出打工，就能擺脫一個家庭的貧困,。當(dāng)然外出打工與外出勞動力的素質(zhì)有關(guān),，素質(zhì)越高，獲得的勞務(wù)收入越多。
5,、是因建房致貧,。
由于生存問題,，不得不建房,。家庭收入少，建房后,，家庭就會更加貧困,。可能建房時借了一些債,，后因種種原因,，收入下降，而借的債又需要償還,，導(dǎo)致生活水平下降,。
四、對該村經(jīng)濟發(fā)展提出的建議,。
（1）改善人的生存環(huán)境仍然是今后扶貧工作的重點,。
在今后的扶貧工作中，加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，改善白泥箐生存環(huán)境仍然是重中之重,。政府在進行扶貧決策、安排扶貧資金時,，首先要考慮到人的生存問題這一點,。建議加強水利設(shè)施，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)種養(yǎng)植,。
（2）要重視文化扶貧,。
該村文化落后，農(nóng)民缺文化是貧困的一個重要原因,，農(nóng)民文化素質(zhì)低又是影響脫貧的關(guān)鍵因素,，因此，提高貧困地區(qū)農(nóng)民的文化素質(zhì)是扶貧一項重要工作,。扶貧工作中應(yīng)專門安排文化扶貧資金和項目,，對農(nóng)民進行文化培訓(xùn)和掃盲，幫助貧困地區(qū)提高文化,，尤其對貧困地區(qū)農(nóng)民要進行科技技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),，幫助農(nóng)民實行科學(xué)種田，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，提高農(nóng)民收入,。
（3）建立醫(yī)療救助制度，加強衛(wèi)生扶貧工作。
該村和其它村一樣因病,、殘貧困的占貧困原因的人很多?，F(xiàn)在不要說貧困人群看不了醫(yī)，就連普通家庭也看病難,，主要原因還是看病貴,，什么手續(xù)費，門診費,，專家掛號費,，治療費等等造成老百姓不能看病。政府實施的扶貧計劃,，往往側(cè)重于經(jīng)濟上的扶貧,。應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟扶貧與衛(wèi)生扶貧有機的結(jié)合起來，要實施醫(yī)療救助計劃,。把醫(yī)療救助計劃與整個社會保障體系有機結(jié)合起來,。
（4）有組織地引導(dǎo)貧困地區(qū)農(nóng)民外出打工。
一方面可緩解了該村剩余勞動力問題,，更重要的是出去的人開闊了眼界,，見了世面，接受了新的觀念,。最終又帶回了信息,，產(chǎn)生了擴散效應(yīng)。很多地方就是靠農(nóng)民外出打工使農(nóng)民脫貧致富,。
（5）貧困地區(qū)的計劃生育工作不容忽視,。
加強宣傳，鼓勵一個家庭只生一胎,，提倡獨生子女光榮,，提高教學(xué)供養(yǎng)質(zhì)量，為家庭輸出可用人才,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十二
一,、村情概況。
萬家村轄8個村民小組,，20xx年末,，全村總?cè)丝?652人口，其中農(nóng)業(yè)人口4578人,。全村總耕地面積1583畝,，全村經(jīng)濟總收入25372萬元，人均經(jīng)濟純收入5543元,。
萬家居委會山區(qū)組白泥箐村民小組,，地處街道辦事處南邊,，距街道辦各下所在地5公里，從居委會到該村民小組為水泥路面,，交通方便,。總?cè)丝?61人,。萬家居委會截止目前,，該村已實現(xiàn)水、電,、路,、電視,、電話“五通”,。該村主要產(chǎn)業(yè)為種植業(yè)。該社區(qū)設(shè)立黨支部1個,，現(xiàn)有黨員20名,，其中男性17人，女性3人,。
近年來在國家“三農(nóng)”政策幫扶下,，社會更加和諧穩(wěn)定。加之通?？h委縣政府加大蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，群眾生活明顯改善。據(jù)調(diào)查,，單個農(nóng)戶家庭總經(jīng)濟收入高達百萬元,，最低僅有5000元，兩極分化嚴重,。村民主要以種植蔬菜和養(yǎng)殖蛋雞為主要經(jīng)濟來源,，由于今年受干旱、自然條件和歷史因素的影響,，現(xiàn)主要經(jīng)濟收入來源于種養(yǎng)殖,。
二、入戶調(diào)研經(jīng)濟收入情況,。
1,、入戶調(diào)研總戶數(shù)、涉及總?cè)藬?shù)：5戶,，共有人20口人,。
2、調(diào)研戶經(jīng)濟來源：種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、務(wù)工收入。
3、調(diào)研戶經(jīng)濟總收入：5萬元
4,、調(diào)研農(nóng)戶反映的主要存在問題：經(jīng)濟來源單一,、收入少，都存在一定的困難程度,。
三,、制約該村經(jīng)濟發(fā)展的障礙因素。
1,、自然災(zāi)害致貧,。
旱地多、水田少,、缺乏水資源,。地勢所屬山區(qū)，蓄水條件差,，降雨量少,，經(jīng)常受旱，由于干旱已有三年沒有收成,，就連生活用水現(xiàn)在都成了問題。
2,、文化素質(zhì)不高,，無技能資源，缺乏經(jīng)濟意識而引起的貧困,。
缺文化必然導(dǎo)致觀念的落后,，觀念落后是貧困的根源。少數(shù)群眾商品經(jīng)濟意識不強,，視農(nóng)為本,，寧愿守著土地受窮，也不愿昌險出外經(jīng)營工商業(yè),；少許人依靠國家支持,，救濟的“等靠要”思想，視吃救濟,、拿補貼為理所當(dāng)然,；觀念保守，不愿接受新技術(shù),，甘愿受窮,。
3、因病,、殘致貧,。
因病,、殘導(dǎo)致貧困的原因。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，生病無錢醫(yī)治,，在該村，農(nóng)民收入本來就少,，農(nóng)民家庭成員中,，如果有人生大一點的病，就會給貧困的家庭帶來更加貧困,，如果是大病,，只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾,，也是導(dǎo)致家庭貧困的根源,。
4、缺勞動力致貧,。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，該村交通,、通訊條件的改善,，部分村民紛紛外出打工，有的外出打工的收入遠遠多于農(nóng)業(yè)收入,，也許一個家庭有勞力外出打工,，就能擺脫一個家庭的貧困。當(dāng)然外出打工與外出勞動力的素質(zhì)有關(guān),，素質(zhì)越高,，獲得的勞務(wù)收入越多。
5,、因建房致貧,。
由于生存問題，不得不建房,。家庭收入少,，建房后，家庭就會更加貧困,?？赡芙ǚ繒r借了一些債，后因種種原因,，收入下降,，而借的債又需要償還，導(dǎo)致生活水平下降,。
四,、對該村經(jīng)濟發(fā)展提出的建議,。
（1）改善人的生存環(huán)境仍然是今后扶貧工作的重點。
在今后的扶貧工作中,，加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，改善白泥箐生存環(huán)境仍然是重中之重。政府在進行扶貧決策,、安排扶貧資金時,，首先要考慮到人的生存問題這一點。建議加強水利設(shè)施,，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)種養(yǎng)植,。
（2）要重視文化扶貧。
該村文化落后,，農(nóng)民缺文化是貧困的一個重要原因,，農(nóng)民文化素質(zhì)低又是影響脫貧的關(guān)鍵因素，因此,，提高貧困地區(qū)農(nóng)民的文化素質(zhì)是扶貧一項重要工作,。扶貧工作中應(yīng)專門安排文化扶貧資金和項目，對農(nóng)民進行文化培訓(xùn)和掃盲,，幫助貧困地區(qū)提高文化,，尤其對貧困地區(qū)農(nóng)民要進行科技技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民實行科學(xué)種田,，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民收入,。
（3）建立醫(yī)療救助制度,，加強衛(wèi)生扶貧工作。
該村和其它村一樣因病,、殘貧困的占貧困原因的人很多?，F(xiàn)在不要說貧困人群看不了醫(yī)，就連普通家庭也看病難,，主要原因還是看病貴,，什么手續(xù)費，門診費,，專家掛號費,，治療費等等造成老百姓不能看病。政府實施的扶貧計劃,，往往側(cè)重于經(jīng)濟上的扶貧,。應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟扶貧與衛(wèi)生扶貧有機的結(jié)合起來，要實施醫(yī)療救助計劃,。把醫(yī)療救助計劃與整個社會保障體系有機結(jié)合起來,。
（4）有組織地引導(dǎo)貧困地區(qū)農(nóng)民外出打工,。
可緩解了該村剩余勞動力問題，更重要的是出去的人開闊了眼界,，見了世面,，接受了新的觀念。最終又帶回了信息,，產(chǎn)生了擴散效應(yīng),。很多地方就是靠農(nóng)民外出打工使農(nóng)民脫貧致富。
（5）貧困地區(qū)的計劃生育工作不容忽視,。
加強宣傳,，鼓勵一個家庭只生一胎，提倡獨生子女光榮,，提高教學(xué)供養(yǎng)質(zhì)量,，為家庭輸出可用人才。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十三
良好的習(xí)慣和健康的心理事關(guān)少年兒童的成長,，少年兒童的素質(zhì)狀況又關(guān)乎國家和民族的未來,。在大力推進素質(zhì)教育的今天，我們每個人都應(yīng)帶著責(zé)任思考這一問題,，立足實際為孩子們多做一些積極有益的工作,。
一、我市少年兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理素質(zhì)現(xiàn)狀
近年來,，市委、市政府高度重視少年兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育工作,，先后頒布了《加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《徐州市中小學(xué)心理健康教育大綱》等政策文件，舉辦了“爭做文明人”主題教育,、“中小學(xué)德育論壇”和“中小學(xué)心理行為健康教育宣傳月”等一系列活動，全市行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育取得了顯著進步，教育部門提供的數(shù)據(jù)表明，大多教師和家長認為孩子們的綜合素質(zhì)比以往明顯提高。
但隨著獨生子女的增多和社會環(huán)境的變化,，部分少年兒童在行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康上產(chǎn)生了一些問題。通過對我市640余名6-12歲學(xué)生的調(diào)研結(jié)果看,，有些問題比較突出,。一是唯我獨尊,，脆弱嬌氣,，怕苦怕累，生活自理能力差,；二是規(guī)矩意識欠缺,，對長輩沒有禮貌，對父母缺少感恩,，對他人不夠尊重,；三是對家長依賴性強,，遇到困難和矛盾不知如何處理,；四是責(zé)任意識和團結(jié)精神淡薄，不愿多做事情,，不能與同學(xué)友好相處,；還有極個別學(xué)生承受壓力和挫折的能力差,，有自卑孤僻、煩躁焦慮,、抑郁叛逆等傾向,。
二,、問題產(chǎn)生的主要原因
一是家庭教育存在偏差。調(diào)查中有82%的家長“望子成龍,、望女成鳳”,，認為學(xué)習(xí)是孩子最重要的任務(wù)。這種認識不但影響了孩子的全面發(fā)展,，也加大了孩子心理負擔(dān)和精神壓力,。還有不少家長缺乏科學(xué)的教育方法,，對孩子學(xué)習(xí)過分干涉或遷就,，對孩子能夠獨立完成的事情包辦代替,，導(dǎo)致孩子自我管理能力弱化。也有一些家長不清楚文明行為要求,，不遵守社會公德,，和孩子相處不注重個人言行，對孩子形成負面影響,。
二是學(xué)校教育還有不足,。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式主導(dǎo)了學(xué)校的教學(xué)活動，造成有的學(xué)校重智育輕德育,、美育和心理健康教育,。調(diào)研顯示，不少教師對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容不了解,；社會不良風(fēng)氣的誘惑也使部分教師不能堅守“才高為師,，身正為范”的準則，對學(xué)生心理認知和行為養(yǎng)成帶來負影響,；還有的學(xué)校對行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育投入不夠,，專業(yè)教師缺乏，教育活動的針對性和持續(xù)性有待提高,。
三,、加強少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理健康教育的建議
一是著力提高家庭教育水平。要把對孩子的教育和對家長的引導(dǎo)有機結(jié)合,，努力改變家庭文明習(xí)慣教育薄弱的現(xiàn)狀,。市文明辦、教育局,、共青團,、婦聯(lián)等單位應(yīng)加強合作，聯(lián)手打造高水平的家長學(xué)校,，邀請專家學(xué)者定期開設(shè)專題講座,，讓家長深度了解孩子良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)養(yǎng)成的意義與途徑，幫助家長提高教育素質(zhì),、更新教育理念。加強家庭和學(xué)校的教育銜接，完善信息溝通平臺，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和健康人格,。調(diào)研中大部分學(xué)生認為父母的言傳身教對他們影響巨大,，不可替代,。建議宣傳部門制作一些倡導(dǎo)家長講文明,、重禮儀的公益廣告,，對孩子進行正面的引導(dǎo)示范,。家長要注重個人修養(yǎng)，為孩子樹立好的榜樣。對孩子要學(xué)會理解和溝通，既關(guān)心學(xué)習(xí),，更重視品德和心理，創(chuàng)造包容、信任,、幸福,、溫馨的家庭環(huán)境,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十四
為貫徹中央號文件精神,，了解農(nóng)村家庭教育狀況,。市關(guān)工委家教組會同市教育局關(guān)工委于20xx年下半年到包河區(qū)大圩鄉(xiāng)的慈云小學(xué)、曉星中心小學(xué)開展了調(diào)查訪問,。調(diào)查組得到了包河區(qū)關(guān)工委和大圩鄉(xiāng)關(guān)工委以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合。這次調(diào)查,，采取聽匯報,、發(fā)問卷、召開座談會等形式。調(diào)查范圍主要在兩所小學(xué)的三,、四,、五年級部分學(xué)生和家長中進行,。共發(fā)出調(diào)查問卷390份，收回有效卷371份(其中學(xué)生問卷195份，家長問卷176份)。學(xué)生和家長對問卷內(nèi)容進行了逐項填寫,。先后三次召開座談會,，區(qū)、鄉(xiāng)并工委、鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教育的負責(zé)同志,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和教師代表等40多人參加了座談。現(xiàn)將有關(guān)情況綜合如下：
一,、家庭基本情況
1、家長的職業(yè)：農(nóng)民占;干部和工人占;個體戶占工人中大部分是在社區(qū)企業(yè)或從事臨時建筑工,，屬農(nóng)工兼顧,，均居住農(nóng)村。
2,、家長文化程度：大專以上占;中專文化占;初中占66%;小學(xué)文化占,。家長的文化大部分是小學(xué)和初中，其中一部分未讀初中,。
3,、家庭經(jīng)濟收入：來自農(nóng)業(yè)和農(nóng)親找工收入較低的占;收入較好的只占;經(jīng)濟困難的占;特別困難的占。
4,、家庭組成情況：原婚的占;再婚的占;單親家庭占,。
5、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：參加問卷調(diào)查的家長,，平進看書看報的占;畏導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的約占,。農(nóng)村家庭沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，能給孩子提供單獨的學(xué)習(xí)場所,、有桌椅,、燈具、必須的學(xué)習(xí)用品及圖書資料,，并能在平時購買少量的課外書籍等占25%左右,。這些并非全是家庭經(jīng)濟所限，大部分還是家長的認識和觀念問題,。
二,、家庭教育方面存在的主要問題
從座談會上反映的情況分析，當(dāng)前農(nóng)村家庭教育存在以下一些問題：
1,、家庭教育缺失，放任自由發(fā)展
農(nóng)村家長一門心思地撲在生產(chǎn)和創(chuàng)收上,，每天起早摸黑,，沒有時間和精力去照顧、教育孩子,，更談不上什么家庭教育,。特別是近年來,，隨著外出打工人員的增多，出現(xiàn)了許多“空巢家庭”,。孩子交給爺爺,、奶奶或者外公、外婆等親屬看管,，多數(shù)是“看而不管”,、“管而不教”或根本“管不住”，家庭教育幾乎成了空白,。有的家長認為,，自己的責(zé)任是送孩子上學(xué)，將他扶養(yǎng)成人,，至于孩子學(xué)得怎樣,，全靠他自己的努力，聽其自然,，沒有什么明確的要求,。有的家長對老師說：“孩子聽老師的，全靠您了,，我們管不了,，您要打要罵都行”。家長缺乏責(zé)任心,。
2,、期望值過高，教育方法簡單
許多家長自身素質(zhì)不高,，他們不愿讓自己的孩子成為愚昧無知的一代,，不想讓歷史的遺憾在自己的孩子身上重現(xiàn)。家長對孩子的最大希望是讀好書,、上大學(xué),、干大事，有這種想法的家長占,。因此,，對孩子要求就是學(xué)習(xí)成績好，考出高分,，考上好大學(xué),，將來從事腦力勞動或較輕的體力勞動，獲得較高的經(jīng)濟收入,。這些家長的教育方法,，大多是簡單粗暴，信奉“不打不成才”,，孩子一旦有錯,，父母往往不問青紅皂白,，責(zé)罵、毆打一頓,，懲罰完了還說：“管你,，是為了你好?！彼麄?nèi)徊活欁约旱男袨闀o孩子帶來什么樣的影響,。
3、重文化知識學(xué)習(xí),，輕思想品德的培養(yǎng)
在有些家長的觀念里,，家庭教育的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)，考出好成績,?！爸灰⒆拥膶W(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”的思想根深蒂固,。有的家長不支持學(xué)校組織的社會活動,，如開運動會家長不讓孩子參加;組織慰問鄉(xiāng)敬老院，有的家長也不讓孩子去,。這種只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的家教方式,，給孩子的思想品德、生活自理能力,、勞動技能等方面的全面發(fā)展帶來很大影響,。
4、新的“讀書無用論”,，在部分家長中有所抬頭
近年來,，由于高中、大學(xué)的教育費用高,，大,、中專畢業(yè)生分配走向市場，找工作難的現(xiàn)象使部分農(nóng)村家長產(chǎn)生了新的“讀書無用論”的思想,。有的說,，培養(yǎng)一名大學(xué)生，家庭要負擔(dān)十多萬元,，農(nóng)村上不起,。畢業(yè)出來即使找到了一份工作，僅靠一點工資收入在城市安家落戶也困難,。所以只講究“實惠”的家長,，對子女的培養(yǎng)熱情不高，對孩子的升學(xué)持無所謂的態(tài)度,。有些收入較好的家長說：“我們現(xiàn)在農(nóng)村不也生活得很好嗎!”
5,、溺愛嬌慣，缺少獨立生活能力的培養(yǎng)
農(nóng)村學(xué)校不少班級里獨生子女占一半,，一家三代同堂住在一起的多,。老師反映，條件好的家庭,，爺爺奶奶或外公外婆溺愛孫輩,，爸爸媽媽放棄管教，形成了孩子任性,、懶惰,、挑食、自理能力差,。有的學(xué)生一上學(xué)就向家長要錢買零食吃，家長“有求必應(yīng)”,。曉星小學(xué)六(2)學(xué)生曹某,，父親開私家車，家里經(jīng)濟條件好,，孩子要什么給什么，一不滿足就不吃飯,，甚至跑到樓頂上嚇唬人。這個孩子,，老師也不能講,，一講他就到處跑,。老師說：“小孩子太慣啦!”家長說“隨他,，跑不了?！崩蠋熞矡o可奈何,。該校二(2)班有個學(xué)生，一直是家長喂著吃飯,，上二年級了還不會用筷子,，用勺子吃還撒一地。上述雖是個別的,，但也反映家長不重視孩子獨立生活能力的培養(yǎng),。
三,、幾點意見和建議
針對農(nóng)村家庭教育的缺失，為優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，重視和加強未成年人思想道德建設(shè),，我們對農(nóng)村家庭教育提出以下意見和建議。
1,、優(yōu)化家庭教育外部環(huán)境
黨和政府及有關(guān)部門,，要把未成年人思想道德教育真正納入精神文明建設(shè)的重要范疇。積極開展精神文明建設(shè),，廣泛深入地開展?fàn)巹?chuàng)“五好家庭”,，爭做“合格家長”，培養(yǎng)合格人才的活動,，評選表彰好家長,、好母親、好媳婦,、好孩子,，爭創(chuàng)文明戶，樹立新形象,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十五
依據(jù)上級有關(guān)文件要求,，我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展,、場地設(shè)施,、器材、經(jīng)費投入等方面進行了調(diào)研,，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀,、存在的問題及原因，應(yīng)采取的促進策略與措施,，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二,、調(diào)研對象及調(diào)研方法
（一）調(diào)研對象
各中小學(xué),、教學(xué)點
（二）調(diào)研方法
1、問卷法：
調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊伍狀況,；經(jīng)費投入,；未來7年發(fā)展規(guī)劃。
2,、訪談法：
與體育,、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談,。
3,、觀察法：
看檔案資料；看場地,、設(shè)施設(shè)備,；看器材
三、調(diào)研綜述
（一）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績
1,、開齊開足了課時，嚴格組織管理,。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，全鎮(zhèn)中小學(xué)實施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級下達的指導(dǎo)性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長親自負責(zé),，下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時,，并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計劃中做了細致認真的安排,，并得以落實，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全,。
2,、因地制宜落實群體活動，競技成績,、藝術(shù)成果喜人,。
其中全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運動”，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,，保證了中小學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間,。學(xué)校“兩操”內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,。克服場地,、器材,、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動,，做到有時間保障,，有訓(xùn)練內(nèi)容、方法,，有訓(xùn)練記載,，充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，達到了以體促智，以體育美,，以體育樂的目的,。“課外一小時鍛煉活動”開展率達100%,。
在各校體育藝術(shù)興趣小組及運動隊訓(xùn)練達98%,，俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑,、友善的課堂氣氛,，使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運動會,，開展月或季體育藝術(shù)活動,，如“三大球”、“三小球”,、廣播操,、拔河、踢毽子,、歌詠比賽,、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育,、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅,。
體育藝術(shù)教育設(shè)施簡陋，但成果喜人,。
3,、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊伍,。
積極響應(yīng)國家,、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)接受培訓(xùn),，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺,，落實體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮,。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇,。
（二）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題
1、體育藝術(shù)教師地位不高,，編制不足,。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等,，但額外工作量大,，按照21世紀課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課,。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要,，特別是村小師資嚴重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩,。
從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看,，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%,，而高級職稱為零,。從社會輿論看，雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇,，可實際落實還是遠遠不夠,，存在的差距還很大，輕視體,、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在,，多數(shù)學(xué)校在評先評職時不能夠考慮體,、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性,，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象,，體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海,，造成體育藝術(shù)教師隊伍不夠穩(wěn)定,。
2、資金投入不足,，場地,、設(shè)施失修。
義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加,，但由于經(jīng)濟比較落后,，財政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校,，體育藝術(shù)經(jīng)費嚴重短缺,，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%,。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視,，在資金籌措方面存在等,、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決,。
部分學(xué)校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué),，部分設(shè)施被占用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費現(xiàn)象,。由于養(yǎng)護不善,，大大降低了器材設(shè)施的使用壽命，致使器材頻繁損壞,，甚至報廢,，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春,、秋,、冬多風(fēng)季節(jié)，各校體育場地揚塵現(xiàn)象嚴重,，很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展,，同時也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。
（三）促進體育藝術(shù)教育持續(xù),、均衡發(fā)展的策略與措施建議,。
1、加強體育藝術(shù)教師隊伍建設(shè),，狠抓師資培訓(xùn),。
對于建設(shè)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍是實施體育藝術(shù)教育,，推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。新時期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù),，更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范,，還要充分認識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹立新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)法方法,。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、理論聯(lián)系實際的能力以及科學(xué)研究能力,。因此必須加快師資隊伍建設(shè)的步伐，加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度,，教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項重要工程來抓,。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊伍中來,，另一方面要采用多種形式,，對現(xiàn)有在職教師進行培訓(xùn),。
通過開展本校教學(xué)改革試驗、校際相互觀察,、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用,。派出部分兼 職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進行培訓(xùn)和函授狀大隊伍。提倡校際之間教師相互聘任,。促使他們更新知識,，增進專業(yè)教學(xué)能力。認真貫徹落實“教師法”,，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇,，改善工作、生活條件,，調(diào)動積極性,，穩(wěn)定體育教師隊伍。
2,、不斷加大投入,，逐步改善辦學(xué)條件。
要嚴格落實《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費,，努力達到全國平均,，在經(jīng)費的使用上，每年應(yīng)有大致的固定比例,，切實解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實的問題。
在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時,，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費增加創(chuàng)造了條件,。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費的投入，做到?？顚Ｓ?，同時也要廣開財源、多渠道,、多途徑籌集經(jīng)費,，迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關(guān)法律法規(guī),，保護學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占,，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運行,，創(chuàng)造一個衛(wèi)生,、安全、整潔,、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境,，使學(xué)生在翠綠的草坪,、湛藍的天空、清新的空氣,、優(yōu)美的運動場景中,，去奔跑、去跳躍,、充滿生機和活力地成長發(fā)展,。
3、重視群體教育,，促進良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成,。
實現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動會制度,，積極組織“六一”,、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育,、藝術(shù)匯演活動,。因此學(xué)校應(yīng)有計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部,，組織多種運動項目的課外訓(xùn)練運動競賽,，并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題，有計劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動,。建立群體教育的評估標(biāo)準,，把體育藝術(shù)群體活動作為對學(xué)校考核的主要內(nèi)容之一,。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認知水平,、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著眼,，構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系,。將體育藝術(shù)教育的實施貫穿于學(xué)校教育的全過程，形成課內(nèi),、課外,、顯性課程和隱性課程有機結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門,、體育藝術(shù)部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生多邊互動的方式,，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。
4,、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度,。
其中體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程,，為更好地實現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo)，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程,，這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革,。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境,、新的要求,，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計劃,，使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育要求,。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好,，符合學(xué)生的生理,、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展,。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動為原則,，改革教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)造一個民主平等，能充分發(fā)揮積極性,、主動性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十六
改革開放以來，我國人均gdp的增長取得了令世人矚目的成就。然而，隨著人均gdp的增長，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。20xx年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元,，農(nóng)民人均純收入為3255元，兩者的收入比為,。
隨著我國社會發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間,、社會階層之間的差距拉大，教育公平問題進一步凸顯,，成為社會關(guān)注的熱點,。黨的十五屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的新命題。和諧社會的基礎(chǔ)是公平,、公正,，而教育公平則是實現(xiàn)社會公平的重要內(nèi)容，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)和核心,，沒有教育的公平公正,，就不可能實現(xiàn)真正的社會和諧,。教育作為推動社會變革與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的效率目標(biāo),，又可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的公平目標(biāo),。社會的教育在社會流動、社會分化中具有“篩選器”的功能,，又具有穩(wěn)定器,、平衡器的功能，被視為實現(xiàn)社會平等“最偉大的工具”,。
按照現(xiàn)階段提出的新要求，我們應(yīng)該以和諧理念來引領(lǐng)教育發(fā)展,，通過推進教育的公平,、公正，來促進社會的公平,、公正,，通過構(gòu)建和諧教育，來推動構(gòu)建和諧社會的步伐,。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，只有農(nóng)村得以發(fā)展,，才能真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育,。基礎(chǔ)教育是地方事業(yè),，擔(dān)負著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù),。基礎(chǔ)教育辦得好壞,，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展與進步。然而,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂觀。
此次我調(diào)查的對象就是針對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的,。基礎(chǔ)教育,，就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識。 基礎(chǔ)教育,，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位,。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育,、普通中等教育,。本報告的研究范圍主要是有關(guān)我國農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀
2,、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問題，并找出出現(xiàn)問題的原因
3,、通過分析具體農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的案例，切實掌握農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題出現(xiàn)的原因和解決的途徑
4,、對本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題進行調(diào)研，掌握第一手資料
5,、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的途徑,，共同探究建設(shè)社會主義和諧社會的方法
自1986年國家義務(wù)教育法出臺以來,，特別是《中央關(guān)于教育體制改革的決定》實施以來,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展,。但由于農(nóng)村教育先天不足，再加上后天失調(diào),，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，依然存在諸多問題。
政府投入有限,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費嚴重不足,，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財政支持,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)村財此次我調(diào)查的對象就是針對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的,?；A(chǔ)教育,，就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識,。 基礎(chǔ)教育,，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程,，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位,。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育,、小學(xué)教育,、普通中等教育,。本報告的研究范圍主要是有關(guān)我國農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十七
關(guān)注中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,，培養(yǎng)和弘揚民族精神,，重塑中國社會文化風(fēng)氣有著重要的現(xiàn)實意義,，而小學(xué)國學(xué)誦讀課的開展是一種很重要的途徑，本文著重調(diào)查了石家莊市高新區(qū)部分小學(xué)（包括高新區(qū)二小,、西仰陵小學(xué),、韓通小學(xué),、南辛莊小學(xué)）國學(xué)誦讀課的開展現(xiàn)狀（內(nèi)容,、形式以及效果）,，總的來看，國學(xué)誦讀課內(nèi)容的選擇主要來自于課外讀物,，由老師根據(jù)課程內(nèi)容安排。根據(jù)問卷及訪談所得信息來看,，小學(xué)國學(xué)誦讀課的開展還存在一定的問題，如部分課程設(shè)置不明晰,、年級間發(fā)展不均衡等,，并據(jù)此提出了一些建議與對策,，希望能為學(xué)校更加科學(xué)有效的開展國學(xué)誦讀課提供參考和幫助。
一,、引言：
在當(dāng)今社會，“國學(xué)熱”一度成為一種時尚,，對于國學(xué)知識及傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與反思正成為今天教育實施的一個不可忽視的方面,，黨的“xxx”也明確提出必須把培養(yǎng)和弘揚民族精神作為文化建設(shè)作為極為重要的任務(wù)，而小學(xué)國學(xué)誦讀課作為弘揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)民族精神的重要基地,，肩負著重要的任務(wù),。國內(nèi)一些學(xué)校和老師也在積極實踐中探索與推動國學(xué)誦讀課的發(fā)展,。朱永新教授在他的新課程運動中積極提倡“晨誦午讀暮省”,，主張建議兒童多背誦適合其身心發(fā)展規(guī)律的詩詞。許多學(xué)校開展國學(xué)誦讀課及朗誦比賽,。
石家莊地區(qū)很多小學(xué)也在國學(xué)誦讀課的開展方面做出了積極有效的探索,，但更多的只是自己學(xué)校的獨立探索，各個學(xué)校及地區(qū)間并沒有進行交流與總結(jié),，因而,，很難在這門課程的開設(shè)上形成完全系統(tǒng)化的建設(shè)性的意見和建議。此次研究關(guān)于石家莊高新區(qū)小學(xué)國學(xué)誦讀課的開展情況作了一個大致調(diào)查,，并就調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析,，提出了自己的意見和建議，以此來補充這方面的空缺,，希望能對該地區(qū)小學(xué)國學(xué)誦讀課的實際開展活動有所幫助,。
二、調(diào)研概述：
(一）,、研究目的
1,、通過本課題研究，為學(xué)校如何更加科學(xué)有效的開展國學(xué)誦讀課提出建議,，
以彌補當(dāng)今存在的不足,。
2、激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣,，擴展知識面,，使國學(xué)中所弘揚的優(yōu)秀精華實實在在的融入學(xué)生生活中。
(二）,、研究內(nèi)容
1,、石家莊高新區(qū)部分小學(xué)國學(xué)誦讀課開展?fàn)顩r的調(diào)查,，包括誦讀內(nèi)容,、開展形式以及開展效果三方面,。
2、所調(diào)查的學(xué)校中國學(xué)誦讀課開展過程中出現(xiàn)的問題,。
3,、針對出現(xiàn)的這些問題,，找出有效的對策,。
(三）,、研究對象
20xx年4月起,，我就石家莊市高新區(qū)部分小學(xué)國學(xué)誦讀課開展情況進行了調(diào)查，本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,，訪談?wù){(diào)查,、經(jīng)驗總結(jié)法為輔，對高新區(qū)二小,、西仰陵小學(xué),、韓通小學(xué),、南辛莊小學(xué)這四所小學(xué)的開展?fàn)顩r進行了廣泛研究,，調(diào)查內(nèi)容主要包括國學(xué)誦讀課內(nèi)容、形式與開展效果三方面,。調(diào)查中發(fā)放問卷200份,，回收問卷150份，有效問卷145份,，回收到的問卷的有效率為,，被調(diào)查對象的年紀分布比例為，高年級占,，中年級占,，低年級為11%，本次調(diào)查本著實事求是的態(tài)度,，結(jié)果可信度高,，能較為客觀的反映出高新區(qū)小學(xué)誦讀課開展的總體情況。
(四）,、研究方法及工具
本次采用的研究方法有
1,、問卷調(diào)查法：
確定研究問題,，收集分析相關(guān)文獻，自主設(shè)計問卷,，抽取樣本,，發(fā)放并回收問卷，統(tǒng)計并分析數(shù)據(jù),，撰寫報告,。
2、訪談法：
通過同所調(diào)查幾所學(xué)校的部分教師交談,，聽取他們對國學(xué)誦讀課開展內(nèi)容形式與效果的建議與意見,，并吸收這些意見中的有效部分,，以求論文寫作中更為客觀和全面。
3,、經(jīng)驗總結(jié)法,。
對在實踐中搜集的材料全面完整地進行歸納,、提煉，進行分析,，得出能揭示國學(xué)經(jīng)典誦讀的本質(zhì)和規(guī)律,，確定具有普遍意義和推廣價值的方法。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十八
關(guān)于教育調(diào)研報告
11月11至20日,，市人大教科文衛(wèi)委員會對全市民辦教育（義務(wù)教育部分）進行調(diào)研,。調(diào)研組聽取市教育局、市勞動和社會保障局的情況匯報并先后到車輛廠子校,、中天北京四中,、興農(nóng)中學(xué)、春風(fēng)學(xué)校,、南亞學(xué)校等十六所民辦學(xué)校了解情況,，調(diào)研重點是我市貫徹執(zhí)行《xxx民辦教育促進法》及民辦學(xué)校辦學(xué)情況。市xxx會副主任黑衛(wèi)平參加了調(diào)研,。
一,、基本情況
近年來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和外來務(wù)工人員的增加,，我市各級政府強化依法管理,，使民辦教育取得長足的發(fā)展。全市現(xiàn)有民辦中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)）共有219所,，在校生萬人,，占全市中小學(xué)在校生總數(shù)的，三城區(qū)民辦小學(xué)在校生萬人,，占三城區(qū)小學(xué)在校生總數(shù)的,，高于全國平均水平。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校69所,，年培訓(xùn)量為5萬人次,。
民辦普通中學(xué)專任教師1439人，占全市普通中學(xué)教師的,；民辦小學(xué)專任教師2262人,，占全市小學(xué)教師的；職高教師173人,，占全市職高教師的,。教師的學(xué)歷以中專,、大專為主，其中除聘用的退休教師具有教師資格外,，大多不具備教師資格,。教師的平均工資約500元，幅度為250至1500元以上,。
民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊,。由企業(yè)舉辦的辦學(xué)水平高。如中天北京四中,、車輛廠中學(xué),、川外附中學(xué)等學(xué)校，與全國名校合辦,，管理規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量好，設(shè)施設(shè)備較為先進,，收費較高,，學(xué)生大多是來自中,、高收入的家庭,。個人舉辦，以外來務(wù)工農(nóng)民子女為主的民辦學(xué)校,，辦學(xué)水平在逐步提高,。如白云興農(nóng)中學(xué)，辦學(xué)理念新穎,，內(nèi)部管理機制靈活,，發(fā)展為現(xiàn)該校已擁有學(xué)生余人，教職員工250多人,，學(xué)生公寓,、實驗室、運動場等教學(xué)設(shè)施齊全的完全中學(xué),，20xx年高考成績名列我市前列,，并被教育部評為優(yōu)秀民辦中學(xué)。由于該校教學(xué)質(zhì)量高,，設(shè)施設(shè)備先進,，一些xx市常住人口子女也要求進入讀書。達興學(xué)校在充分依托28中的教育資源,，改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)質(zhì)量，解決流動人口子女義務(wù)教育方面積極探索,，初見端倪,。
市教育行政主管部門根據(jù)我市民辦教育的現(xiàn)狀,，制定《xx市民辦中等學(xué)校審批暫行辦法》和《民辦流動兒童少年初中必備辦學(xué)標(biāo)準》，成立了民辦中學(xué)設(shè)置評審委員會,，規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準,。從20xx年起，每年撥民辦教育專項補助經(jīng)費20萬元,，幫助民辦學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備,，其中80%用于幫助流動人口子女學(xué)校。20xx年,，市政府撥?？?00萬元用于民辦學(xué)校建校貸款貼息，幫助民辦學(xué)校的發(fā)展,。教育行政主管部門對民辦學(xué)校的學(xué)籍管理,、教學(xué)業(yè)務(wù)、德育工作,、師資培訓(xùn),、教師職稱評審等方面進行統(tǒng)一的管理，加強民辦學(xué)校規(guī)范管理,。
二,、問題和困難
1、《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》的宣傳力度不夠,，相關(guān)政策不配套,。調(diào)查中感到《民辦教育促進法》中規(guī)定“民辦教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分”，“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位”,，“國家鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段,，支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展”，“新建,、擴建民辦學(xué)校,，人民政府應(yīng)當(dāng)按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠 ”落實得不好，認識普遍不到位,。民辦學(xué)校申請信貸,，不能以舉辦者投資興建的校舍作為抵押，制約了民辦學(xué)校的`發(fā)展,。征用土地新建,、擴建民辦學(xué)校，沒有相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，手續(xù)復(fù)雜,。民辦學(xué)校的學(xué)生由于不具有本市戶口，不能升入本市重點高中,，而升入普通高中也需交3000元借讀費,，民辦學(xué)校認為這直接影響民辦學(xué)校初中階段的辦學(xué)規(guī)模及水平,，也是不平等待遇，同時我市也失去一批優(yōu)秀的高中生資源,。一些辦學(xué)者對教育的公益性認識不足,，辦學(xué)急功近利，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃,。
2,、民辦學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范。我市民辦學(xué)校90%是流動人口子女學(xué)校,，辦學(xué)規(guī)模小,。辦學(xué)者有熱情,，但缺乏現(xiàn)代教育管理知識，常常是家族式管理,，而聘用的校長沒有管理權(quán)，缺乏監(jiān)督制約機制,，不利于學(xué)校的規(guī)范管理和學(xué)校的長遠發(fā)展,。
3、相當(dāng)一批民辦學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施不能達標(biāo)，設(shè)備簡陋,，辦學(xué)條件差,。多數(shù)學(xué)校是租賃民房作校舍，教室面積窄小,，采光不足,、通風(fēng)不良，有的教室就是通道。課桌椅多是公辦學(xué)校淘汰的,，新舊不一，教具配置不齊，實驗設(shè)備簡陋,，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。一些學(xué)校缺乏安全保障措施,，學(xué)生活動場地少,，課外活動受限制,。以流動人口子女為主的學(xué)校收費往往較低（約80-500元），僅能維持教育教學(xué)低水平運作。
4,、教師隊伍整體素質(zhì)不高,，穩(wěn)定性差。在生源以流動人口子女為主的民辦學(xué)校里,，教師的來源是進城打工的鄉(xiāng)村教師和外地非師范畢業(yè)的大中專生,，大多不具備教師資格和職稱,。教師工資偏低，大多沒有辦理養(yǎng)老,、失業(yè)、醫(yī)療保險，教師沒有安全感,。學(xué)校與教師之間沒有正規(guī)的聘用手續(xù),，雙方缺乏制約機制，教師的主動性和積極性不高,。
5,、教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。除興隆中學(xué)等少數(shù)學(xué)校外,，相當(dāng)一部分民辦學(xué)校的生源是外地進城務(wù)工農(nóng)民子女,，家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求不高
，學(xué)生基礎(chǔ)差別大,，加上教學(xué)水平的原因,，至使教學(xué)質(zhì)量難以達到義務(wù)教育規(guī)定的要求。初中生的畢業(yè)合格率低,。
6,、職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。我市的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)置的專業(yè)雖然有四十多種,，但市場需求量大的家政服務(wù),、藥業(yè)加工等專業(yè)卻很少，專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié),。
·市場調(diào)研報告 ·安全生產(chǎn)調(diào)研報告 ·社會調(diào)研報告 ·會計調(diào)研報告 ·產(chǎn)品調(diào)研報告
三,、建議
1、加強對《民辦教育促進法》的宣傳,，提高全社會對民辦教育的認識,。通過各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用,，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規(guī),，充分調(diào)動社會各方力量參與民辦教育的積極性，引導(dǎo)民間資金流向教育,，多渠道籌措教育資金,，擴大教育資源，以滿足人民群眾對不同層次教育的需要,。讓更多的人了解民辦教育,，支持民辦教育，為民辦教育的發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境,。
2,、制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布局,。各級政府應(yīng)將民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,，對各類民辦教育的布局規(guī)模,、辦學(xué)條件、生源,、師資進行全面的統(tǒng)籌,，制定民辦教育的發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)民辦教育健康有序的發(fā)展,。嚴格按照有關(guān)規(guī)定審批民辦學(xué)校,，合理布局，保護合法辦學(xué),，嚴厲查處違法辦學(xué),，遏制惡性競爭。同時在流動人口密集地區(qū),，整合公辦學(xué)校的辦學(xué)資源,，盡快實現(xiàn)進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育以流入地的全日制公辦學(xué)校為主 的目標(biāo)。
3,、加大民辦教育的扶持鼓勵力度,，改善辦學(xué)條件。隨著農(nóng)村人口大量涌入城市,，外來人口子女入學(xué)需求日益增加,，我市民辦教育處于快速發(fā)展時期，政府應(yīng)依法逐年增加對民辦學(xué)校義務(wù)教育的專項投入,，促進教育公平,，積極探索有效可行的辦法，幫助民辦學(xué)校解決貸款發(fā)展問題,。
4,、加強校長及教師隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平,。教育行政主管部門要將民辦學(xué)校納入統(tǒng)一管理,，建立健全學(xué)籍檔案和教師人才檔案，對民辦學(xué)校的教師資格認定,，職稱評定,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、評先評優(yōu)與公辦學(xué)校一視同仁,，制定相關(guān)的政策,，建立完善的社會保障體制，積極鼓勵公辦學(xué)校的教師向民辦學(xué)校流動,，以吸引優(yōu)秀教師到民辦學(xué)校任教,。
5、加強對民辦學(xué)校的管理和監(jiān)督,，堅持公益性原則,，誠信辦學(xué),。建立和完善有關(guān)審批和督導(dǎo)評估制度，通過督導(dǎo)評估,，對民辦學(xué)校辦學(xué)方向,、教育教學(xué)質(zhì)量,、總體運行狀況進行規(guī)范管理,，促使學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范運行,，健康發(fā)展,。遵循社會與教學(xué)發(fā)展規(guī)律，把社會效益放在第一位,，在一個時間內(nèi)實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙贏,。
6、以市場需求為引導(dǎo),，合理設(shè)置職業(yè)教育專業(yè),。職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)要調(diào)整辦學(xué)方向，按市場需求設(shè)置專業(yè),，增強實用型和操作型技能培訓(xùn),，探索和民辦學(xué)校接軌的方式，以適應(yīng)我市的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收的需要,。
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇十九
（一）家庭教育實施情況
2,、宣傳氛圍濃厚?？h婦聯(lián)聯(lián)合縣宣傳部運用現(xiàn)代傳媒和各種宣傳渠道,，把家庭教育科學(xué)知識送到千家萬戶。邀請家庭教育專家或成功家長圍繞科學(xué)教子,、“母親”理念,、生活智能等話題進行訪談。在全縣舉辦家庭教育巡回報告會,。結(jié)合社會創(chuàng)新管理,，挑選一批從事家庭教育理論研究的優(yōu)秀老師和實踐經(jīng)驗豐富的家長，組成家庭教育講師團,，采取“菜單式”培訓(xùn)方式,，開展家庭教育“五進”活動（即進機關(guān)、進學(xué)校,、進企業(yè),、進社區(qū)、進村組）,，受到廣大媽媽的一致好評,，被她們譽為“送到家門口的精神食糧”,。舉辦誦讀國學(xué)經(jīng)典、爭做美德少兒,、賞識教育,、感恩教育、道德講堂等大規(guī)模的教育指導(dǎo)活動,，為家長和孩子架起一座溝通心靈的橋梁,。
（二）家長學(xué)校基本狀況
家長學(xué)校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象,，是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機構(gòu),；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所,。家長學(xué)校的開辦,，促進了少年兒童的健康成長有重要的積極作用。我縣現(xiàn)有家長學(xué)校24所,，其中,，80%的家長學(xué)校建設(shè)較規(guī)范，具備“有領(lǐng)導(dǎo)班子,、有教學(xué)計劃,、有師資隊伍、有活動經(jīng)費,、有活動場所”的辦學(xué)要求,。目前，我縣家長學(xué)?？傮w運行狀況基本良好,，呈現(xiàn)出以下特點：
2、堅持開展活動,。多年來,，我縣各中小學(xué)家長學(xué)校立足實際，開展各項活動,。從對家長的所做的調(diào)查也表明,，40%家長學(xué)校每學(xué)期開展1次活動，50家長學(xué)校每學(xué)期不定期開展活動,，10家長學(xué)校每學(xué)年開展活動,。內(nèi)容主要有舉辦家長會、講座,、親子活動,、心理咨詢等。
3、家校關(guān)系密切,。各家長學(xué)校十分重視與家長間的聯(lián)系,，建立了一系列家校聯(lián)系渠道，開展了形式多樣的聯(lián)系方式,，主要有家訪,、召開家長會、建立家校聯(lián)系卡,。
二,、我縣家庭教育和家長學(xué)校工作的主要做法和基本經(jīng)驗
（一）加強宣傳，普及家教知識
為鞏固提高家長學(xué)校的家長參與面,，提高家長對家庭教育知識的認知能力,，各家長學(xué)校發(fā)揮家庭教育主陣地作用，把普及宣傳家庭教育知識作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容之一,。各校采取的主要做法：一是舉辦專題講座，向家長宣講家庭教育知識,；二是印發(fā)宣傳資料,，擴大家庭教育知識宣傳的覆蓋面；三是開展咨詢,，解答家長教育子女中的困惑,。通過各種途徑的宣傳，幫助家長掌握正確教育子女的方法,，提高家長教育子女理念,。
（二）重視管理，建立規(guī)章制度
中小學(xué),、幼兒園普遍重視對家長學(xué)校的管理,，主要做法有：一是健全機構(gòu)。各家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全,，形成了校長負總責(zé),，分管校長直接抓，教務(wù)主任具體抓,，相關(guān)人員共同抓的層級管理體制,。二是成立家長委員會，并把家委會建到年段,、班級,，暢通了家長與學(xué)校的交流渠道。三是建立健全制度,。各家長學(xué)校制定了《家長學(xué)校章程》、《家長委員會章程》、家長學(xué)校會議簽到制度等,，各區(qū)根據(jù)實際提出管理辦法,，把家長學(xué)校工作情況列入每年中小學(xué)幼兒園文明學(xué)校暨教育教學(xué)評估中；
（三）表彰先進,，發(fā)揮典型示范
縣教育局、婦聯(lián),、關(guān)工委等單位每兩年聯(lián)合表彰“為國教子,、以德育人”好家長,，各家長學(xué)校都堅持開展“好家長”,、“文明家長”評選表彰活動,。學(xué)校組織好家長為其他家長進行現(xiàn)身說法,，與家長們交流教育子女的方法和經(jīng)驗。通過表彰先進,，樹立家庭教育榜樣,，在家長中起到積極示范作用,。有的“好家長”成為家庭教育的骨干,，積極參與家長學(xué)校工作，撰寫家庭教育的理論文章,。
（四）創(chuàng)新方式,，增強教育實效
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇二十
20xx年7月4日至20xx年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會實踐中過去了。在旗幟教育暑期實踐的時間里,，讓我學(xué)會了很多東西,，作為一家教育機構(gòu)，旗幟有其自己獨特的教育理念與企業(yè)文化,，雖然不能與北京的大型教育機構(gòu)相提并論,，例如：巨人教育，學(xué)而思教育機構(gòu)……但是它的咨詢,、學(xué)管,、老師三點一面的教育模式是不得不提的。它專門以一對一輔導(dǎo)為主推項目進行中小學(xué)生個性化課程輔導(dǎo),，其中定期舉辦一些封閉項目的考前提高,，例如青島封閉七天游、tto項目等等,。這種手段我不敢說是在北京至少是在石景山是非常普遍的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生同事也折射出了一些問題所在。
一,、傳統(tǒng)教育的升學(xué)壓力衍生了大量的教育機構(gòu),。
從新東方創(chuàng)建以來，它的瘋狂成長使其在短短的幾年時間內(nèi)成功上市,，旁推側(cè)敲的反映出進入21世紀人們對教育的高度重視,。21世紀于教育機構(gòu)而言是一個迅速發(fā)展的好時期，就像中國的經(jīng)濟一樣漲勢勢不可擋,。21世紀需要的是全素質(zhì)教育下的全能產(chǎn)物,，所以你可以看到如今的家長會讓自己的孩子學(xué)學(xué)這個，學(xué)學(xué)那個……重點以提高英語水平和奧數(shù)為主要項目,。這就產(chǎn)生了一個前景非常廣闊的市場,。有市場的地方就有利益，這無疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足,，從而誕生了一個個的教育機構(gòu),。
二,、大量教育機構(gòu)的誕生嚴重沖擊了學(xué)校的正常教學(xué)。
石景山差不多每家孩子都上補習(xí)班,，經(jīng)過和教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)探討我了解到問題的所在,。學(xué)校里的一位老師說道：在這個區(qū)縣，特別是中學(xué)和小學(xué)期間段的孩子,，差不多從小學(xué)三年級就開始在學(xué)校以外的教育機構(gòu)補課,，一貫延續(xù)如此使得學(xué)校的老師不負責(zé)任教學(xué)質(zhì)量低，越低越補,，越補越低,，長期以往，就助長了一大批的教育機構(gòu)的誕生,。
石景山除了京源九中,，蘋中以外，差不多就被是認定為較差的學(xué)校,，而京源九中又是初中部到高中部的內(nèi)部直升,，拒絕了相當(dāng)一大部分的優(yōu)秀學(xué)生，所以不少學(xué)生就要在小學(xué)階段拼命的學(xué)習(xí)爭取在上初中時就進入京源,，還有就是其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生可以在初中階段通過京源的標(biāo)準考試,，通過京源的特招通道進入學(xué)校。如此激烈的競爭加上教育上的缺陷使得石景山的教育問題日益擴大化,。
三,、學(xué)校的不合理管理
從小學(xué)期間開始學(xué)生就面臨著按成績分班的問題，班級一旦確定就要走完整個階段的學(xué)習(xí),。而老師的教學(xué)質(zhì)量的好壞干脆和班級的整體成績直接掛鉤,，為了分到所謂的重點班級，學(xué)生日學(xué)夜學(xué)天天補課,。縱觀以上的三大點可以透視一些教育的弊病,，以上只是個人觀點,，一家之談。下面談?wù)勗谄鞄媒逃ぷ鹘?jīng)歷與收獲,。
我所負責(zé)的部分是旗幟特色教育的第一關(guān)咨詢顧問,。就是通過各種營銷手段與家長同學(xué)進行溝通，了解他們的潛在意向推薦公司相適應(yīng)的產(chǎn)品,。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑,。
通過學(xué)習(xí)實踐讓我學(xué)到了不少東西，想必在今后的學(xué)習(xí)生活中會有所幫助,。
一,、與人溝通要誠懇相待,，語氣隨和。
溝通是拉近人與人之間距離的橋梁,，一定要堅信這句話,。凡是要上補習(xí)班的學(xué)生我堅信一定是有問題的孩子，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,。我很信服旗幟北分經(jīng)理朱磊的那句話：沒有笨孩子,，學(xué)習(xí)成績不好跟聰明不聰明沒多大的關(guān)系，重點是在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度上。就是在這所謂的學(xué)習(xí)問題讓不少學(xué)生的家長漲破了腦袋,，所以不少家長每每聽到孩子補課的問題就很反感,，講白了就是說什么的都有，不排除罵人,。
每當(dāng)這時就是考驗一個咨詢師耐心的時候了,，在家長沒完沒了的抱怨中，首先要做一個忠實的聽眾,，了解問題的所在,，誠懇相待，讓其了解問題的本質(zhì),。等到訴者講完了,，我就會以一位過來者的身份跟家長講述那些我們的小叛逆，告訴他們?nèi)绾胃⒆訙贤?，溝通的重點在哪里,。其實說明白點兒，都是些初二三的孩子,，那些怎么怎么的小性子我自己那時候也沒少用,。所里我特別理解那些孩子的心理，同時也明白家長的關(guān)心與無奈,。當(dāng)家長認可你的觀點時距離面對面談單也就不遠了,。
二、堅持,，考驗了時間也能考驗了自己,。
任何一個單的成功都需要一個時間的積累。沒有任何一個咨詢師可以在一次溝通之后成功邀約,，這往往需要3—5次的咨詢與了解才可以,，甚至是更長的時間，也許是一個月,，更或者是幾個月,。
三,、沒有人會拒絕微笑，這句話在一個服務(wù)性的工作中至關(guān)重要,。
一定要以微笑對人,，沒有人會拒絕微笑。大大小小也見過了不少談單的場面,，“微笑”除了是一種服務(wù)態(tài)度也是一種心理攻略,。
四、有技巧性的進行工作,。
談單時一定要注意一個談單技巧,，“尋找病因，瘋狂撒鹽,，提供辦法,。”我想這是任何一個經(jīng)濟人都懂的道理,。詢問的語音語調(diào),，測重點，主動權(quán)等的一些談判技巧讓我我見識了語言的魅力學(xué)問,。
五,、有很強的團隊合作意識。
總的業(yè)務(wù)業(yè)績就想標(biāo)桿一樣在哪里屹立這,，不完成就沒你工資發(fā),，不為大家也要為自己想想，努力的工作,，業(yè)績是誰的沒所謂,，團隊意識一定要強，老師,、學(xué)管,，咨詢配合到完美才是。
六,、多看,，多做，少說話,。
在一個有著一定規(guī)模的公司里，為人處事要隨和,，作為一個初學(xué)者,，別人所謂的資本還就是個資本，即使你做的很好他們也有的是資本在你面前拽,，即使你用一個月做到了他幾個月的業(yè)績,?？床粦T也要看著，這就是社會,，所謂的有資本者優(yōu)先,。
時間就這樣匆匆流過了歷史的長河，過去的都已經(jīng)成為了一種實踐的積累,，生活還要繼續(xù),，希望多多少少可以給自己即將進入社會積累一點資本。為今后的沒好生活打拼,。加油吧!
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇二十一
87steam教育在美國
1986年就由國家科學(xué)委員會提出了xx,，布什政府明確提出知識經(jīng)濟時代教stem素養(yǎng)的人才，隨后
stem教育從本科階段延伸到中小學(xué)教育階段,，希望從中小學(xué)就開始實施stem教育,；xx年，obama政府新版的《美國創(chuàng)新戰(zhàn)略》指出,，美國未來的經(jīng)濟增長和國際競爭力取決于
steam教育創(chuàng)新能
obama力,；xx年6月18日美國白宮首次舉辦了創(chuàng)客嘉年華，并在活動上宣布了由白宮主導(dǎo)的推動創(chuàng)客運動的整體措施,；xx年12月obama政府正式頒布了
stem教育法案：從教師培
stem教育訓(xùn),、社會協(xié)助、校內(nèi)外相結(jié)合等角度詳細規(guī)劃了的新動向,。圖表1：美國steam教育發(fā)展路線國家頂層政策從經(jīng)費,、課程體系、師資給予支持鼓勵美國obama,、白宮等政府500多億美元的經(jīng)費支持：1）《美國競爭法》對stem教育的重視,，極大程度上反映了美國社會的一種共同關(guān)注趨勢，美國學(xué)術(shù)競爭力委員會在xx年5月公布的委員會報告中,，分析研究了達31億美元的105項聯(lián)邦stem教育項目,；2）xx 年8 月，美國國會通過《國家競爭力法》xx 年到xx 年間為聯(lián)邦層次的433 億美元,；3）xx年obama政府在競爭卓越的全國性教育計劃中稱聯(lián)邦教育部提供
43。5億美元,，供各州政府申請,，以推動中，批準xx年度總額
stem教育法案從
stem
k教師培訓(xùn),、社會協(xié)助,、校內(nèi)外相結(jié)合等角度詳細規(guī)劃了教育的新動向。美國steam教育得到企業(yè),、民間教育組織的幫助：美國中小學(xué)steam教育得到了各種教育機構(gòu),、企業(yè)與基金會的資助,，如：谷歌、英特爾,、pxar動畫制作公司等企業(yè),，以及專
steam創(chuàng)客
;另門關(guān)注創(chuàng)新的xxx基金會不但為美國中小學(xué)教育的發(fā)展提供資金資助，還提供相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)品支持外美國民間組織對推動
steam公司發(fā)展同樣起著重要的作用,，例如迪安·卡門生于1951年，是一位著名的,、可以與福特、愛迪生相提并論的現(xiàn)代發(fā)明家,，在stem概念被提出來之后的第三年創(chuàng)立了first組織,，這個非盈利組織努力要使科技活動像體育與娛樂那樣吸引孩子；由“女漢子”組成的踐行stem精神的高中機器人社團,，她們每年都有
3到5位被mit錄取,，吸引了大量女孩子從小愛上科技，這是美國中小學(xué)stem教育成功的另一標(biāo)志,。美國素質(zhì)教育分類及細分市場：按年齡階段來劃分的教育產(chǎn)業(yè)細分市場,，分為幼教,、基礎(chǔ)教育,、高等教育和職業(yè)技術(shù)教育。圖表2：按年齡階段劃分教育產(chǎn)業(yè)細分市場幼齡教育有知識性教育轉(zhuǎn)向steam型教育：幼齡教育一般指三歲到五歲的孩子在進入小學(xué)之前的教育,，一個值得注意的地方是德國和美國在學(xué)前教育正逐步放棄傳統(tǒng)教育,，一項來自德國的研究：以玩耍為主的幼兒園和五十個以知識教導(dǎo)為主的幼兒園，雖然一開始直接教導(dǎo)帶來學(xué)習(xí)上的增進,，到了四年級,，無論用哪種方法比較，這些來自直接教導(dǎo)幼兒園的兒童的成績,，都低于來自玩耍性幼兒園的孩子,。特別要指出的是，他們在閱讀和數(shù)學(xué)方面都更為落后,，在交友和情感方面的適應(yīng)也更差,。這說明傳統(tǒng)教育的效果遠遠不如steam教育對學(xué)生綜合素質(zhì)的長遠影響。基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)時長最長,，每年將近
700億美元投資，市場規(guī)模最大：從學(xué)習(xí)時長的對比來看,，基礎(chǔ)教育時期是一生中最寶貴的學(xué)習(xí)階段,，而根據(jù)每個國家對義務(wù)教育的投入和要求不同，中國基礎(chǔ)教育時間為
9 年,，而美國更是長達
12 年,。公立學(xué)校教育作為義務(wù)教育部分，由政府負擔(dān),。美國公立學(xué)校教育投入來自聯(lián)邦,、州和當(dāng)?shù)卣目傮w投入。
整體而言,，美國公立學(xué)校教育預(yù)算以州投入為主導(dǎo),，聯(lián)邦只負責(zé)一小部分。美國聯(lián)邦教育部對教育的投入在過去三年增速有所減弱,，總體預(yù)算趨于平穩(wěn),，xx 年投入大約為700 億美元。美國教育投資者開始加大對高等教育和職業(yè)技能培訓(xùn)投資：美國的高等教育主要包括本科教育,，研究生教育,，而美國職業(yè)教育的積極性來自職工本人與企業(yè)為競爭需要自助參加專業(yè)學(xué)校、企業(yè)或社會舉辦的各種專業(yè),、文化技術(shù)培訓(xùn),。風(fēng)投市場研究公司
cb insights
報告稱，在全球范圍內(nèi),，xx年的18,。7億美元飆升針對教育技術(shù)初創(chuàng)公司的投資從至xx年的29。8億美元,。增長主要來源于高等教育和職業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)的7輪規(guī)模超過1億美元的融資,，相比于公立學(xué)校，關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)或職業(yè)技能培訓(xùn)的公司表示,，它們更容易盈利,。教育機構(gòu)市場調(diào)研報告篇
盡管有充分的心理預(yù)期，我國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場一定會頗具規(guī)模,，但當(dāng)中國教育學(xué)會27日發(fā)布《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》,，顯示
xx年我國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模已超8000億元時,，還是讓人吃了一驚,。我國輔導(dǎo)教育行業(yè)萌芽于
20世紀80年代。20世紀90年代至今，行業(yè)發(fā)展進入快速增長階段,，尤其是基礎(chǔ)教育階段的課外輔導(dǎo),，成為許多家長和學(xué)生購買教育服務(wù)的重要選擇?！敖?jīng)過二三十年的發(fā)展,，參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)越來越多，每年還在增長,。以
教育機構(gòu)資金調(diào)研報告 教育機構(gòu) 資金篇二十二
xxxx年起，xxxx縣紀委積極探索加強派駐基層紀檢監(jiān)察組織建設(shè)的思路,，推行向各縣直部門單位派駐紀檢組織的作法,，實現(xiàn)了對縣直部門單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督關(guān)口前置,、工作重心下移?，F(xiàn)結(jié)合工作實際，對加強縣直派駐紀檢組織建設(shè)談幾點粗淺看法,。
一,、求實創(chuàng)新,，積極探索加強縣直單位監(jiān)督有效途徑
堅持在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,，在實踐中完善，積極借鑒派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察機構(gòu)建設(shè)的成熟作法,分戰(zhàn)線向縣直單位部門派駐紀檢監(jiān)察組織,。一是推進上力求四個到位：機構(gòu)組建到位,。按照性質(zhì)相關(guān)、歸口設(shè)置的原則,，將縣直各部門單位劃分為綜合,、農(nóng)林、公交,、文衛(wèi),、政法和財貿(mào)6條戰(zhàn)線，分別組建了派駐縣直單位紀檢組,，配備了紀檢組組長或負責(zé)人,。培訓(xùn)調(diào)研到位。開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)和外出考察活動,，組織到其他市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)派駐室進行了考察學(xué)習(xí),，深入各駐管部門單位進行座談?wù){(diào)研,，很快適應(yīng)了新的崗位。工作規(guī)范到位,。研究制訂了會議監(jiān)督,、工作報告、內(nèi)部管理等17項工作制度和工作流程圖,，統(tǒng)一建立了一帳二冊三表四簿五檔等基礎(chǔ)資料,，工作實現(xiàn)了規(guī)范統(tǒng)一。后勤保障到位,。為各派駐紀檢組協(xié)調(diào)解決了辦公室，配備了辦公桌椅,、電腦,、打印機、電話,、檔案柜等辦公設(shè)備,，并隨時保障辦公車輛。二是機制上做到四個明確：明確了管理權(quán)限,。規(guī)定每個駐檢組編制為3人,，組長為正科級，人員編制,、工資福利,、組織關(guān)系以及管理考評等統(tǒng)一由縣紀委監(jiān)察局負責(zé)。明確了責(zé)任定位,。
對縣直派駐紀檢組織具有的監(jiān)督權(quán),、指導(dǎo)權(quán)、建議權(quán)和調(diào)查權(quán)四項權(quán)利進行了明確細化,，確保派駐組織工作到位不越位,，治亂不添亂。明確了工作關(guān)系,?？h直派駐紀檢組織與縣紀委監(jiān)察局是被領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，直接向縣紀委監(jiān)察局請示報告工作;與所轄各部門單位是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系,，不參與部門單位業(yè)務(wù)分工;與所轄單位紀委是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)駐管部門和單位開展紀檢監(jiān)察工作,。明確了管理要求,。實行周五例會制度，主管領(lǐng)導(dǎo)與各派駐組一起總結(jié)分析本周工作,，研究謀劃下周思路,。縣紀委每月集中聽取一次各派駐組工作，每季度對派駐工作進行一次實地督導(dǎo)檢查,，半年和年末時對派駐工作進行全面考核測評,。三是效果上實現(xiàn)四個防止：防止了權(quán)力失控。綜合運用列席會議,、現(xiàn)場監(jiān)督,、督導(dǎo)檢查等手段開展監(jiān)督工作。年初以來,，共列席駐在部門各項會議31次,，參議各類事項70余項，參與重大事項監(jiān)督活動23次,，有效規(guī)范了權(quán)力運行,。防止了決策失誤。督促各部門單位制訂《黨委會重大決定集體票決制度》,、《重大決策征求意見和聽證制度》等制度53項,，并認真監(jiān)督各項制度落實情況，進一步推進各部門單位科學(xué)民主決策,。防止了行為失范,。
為縣直部門單位領(lǐng)導(dǎo)干部建立廉政檔案712份，組織干部職工參觀廉政教育基地11批次,，督促領(lǐng)導(dǎo)干部認真報告重大個人事項,，對出現(xiàn)的廉政傾向性問題進行及時提醒預(yù)防，促進了駐管單位領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,。防止了工作失職,。通過專項督導(dǎo)、明查暗訪,、半年考核等方式，加強對各駐管部門貫徹執(zhí)行上級決策部署,、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等情況的監(jiān)督檢查,，確保了駐管部門單位認真履行廉政建設(shè)工作職責(zé),，上級決策部署貫徹落實到位,。
二、深入剖析,，充分認識工作中存在的問題和不足
由于還處在摸索完善階段，向縣直部門派駐紀檢組組織工作還存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是機制不全,，不利監(jiān)督。雖然明確了派駐紀檢組對駐管單位有監(jiān)督權(quán),，但對監(jiān)督工作沒有制訂統(tǒng)一要求,、具體標(biāo)準和實施細則,，紀檢組在履行監(jiān)督職責(zé)時對監(jiān)督什么內(nèi)容,、以什么標(biāo)準,、方式監(jiān)督、達到什么監(jiān)督效果等認識不清把握不準，工作有時帶有隨意性，缺少規(guī)范性，影響了監(jiān)督效果,。
二是關(guān)系復(fù)雜,，不愿監(jiān)督。有的派駐紀檢組長與駐管部門單位領(lǐng)導(dǎo)非常熟悉,，或與駐管單位有著千絲萬縷的聯(lián)系,，從礙于情面，不愿深入監(jiān)督,。有的從自身利益考慮,，怕得罪人，怕丟選票,，發(fā)現(xiàn)問題時睜一只眼閉一支眼或大事化小,、小事化了,，導(dǎo)致監(jiān)督作用弱化，職能發(fā)揮不好,。
三是業(yè)務(wù)不熟,，不會監(jiān)督。大多數(shù)派駐組干部是從各單位,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部轉(zhuǎn)任,，且集中培訓(xùn)時間較短,，對紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)不精通,，對工作程序不熟悉,，進入角色有些慢，有些工作不夠深入，僅停留在上傳下達上,。加上不了解所監(jiān)督單位的工作性質(zhì),、工作流程,、運行狀況、資金流向和容易出問題的環(huán)節(jié)，抓不住監(jiān)督重點,，找不準癥結(jié)所在,，導(dǎo)致監(jiān)督上比較盲目，工作缺乏針對性和實效性,。
四是配合不夠,，不能監(jiān)督。有的被監(jiān)督單位對設(shè)立縣直派駐紀檢組織重要性認識不足,，在配合工作上不積極主動,，有些情況不及時通報，有些文字材料不按時報送,，導(dǎo)致駐檢組信息渠道單一不暢,。有的部門單位甚至存在抵觸和防范心理，把派駐干部當(dāng)成外人防范,，有些重要工作會議,，特別是涉及三重一大的會議不邀請或不及時邀請派駐紀檢組織參加，導(dǎo)致無法對重點領(lǐng)域和環(huán)節(jié)實際有效監(jiān)督,。
五是常期駐在，不便監(jiān)督,。目前對派駐紀檢組織實行分戰(zhàn)線派駐,，統(tǒng)一管理的管理模式，工作人員受縣紀委的直接領(lǐng)導(dǎo)和管理,。但由于工作人員在駐在部門工作,，縣紀委無法實現(xiàn)全程直接管理，駐在部門又不便管理,，不敢監(jiān)督,，在人員管理上存在真空地帶，有管理兩層皮現(xiàn)象,。
三,、加大力度，深入推進縣直派駐紀檢組織建設(shè)
加強縣直派駐紀檢組織建設(shè),，要從完善機制，創(chuàng)新形式入手,，緊緊圍繞強化監(jiān)督這個重點，深入研究探索派駐工作規(guī)律，認真解決工作中存在的問題,，確保派駐職能得到有效發(fā)揮。
(一)以確保平穩(wěn)運行為基礎(chǔ),，優(yōu)化工作格局,。
一是配齊配強人員。積極爭取上級紀委和縣委縣政府對縣直派駐工作的大力支持,，認真核定并落實好人員編制和職級，確保人員數(shù)與工作量相匹配,。同時,，要不斷優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，充實工作力量,，通過面向社會招考,、從基層紀檢機關(guān)選調(diào)等方式把那些政治成熟、思想堅定,、能力突出,、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀干部充實到派駐紀檢監(jiān)察組織工作，為做好縣直派駐工作提供保障,。
二是做到專人專用,。派駐紀檢組長可以擔(dān)任駐在單位黨委委員(黨組成員)，并參加有關(guān)黨委(黨組)會議和行政會議,，但不要參與或變相參與駐在單位業(yè)務(wù)分工,，確保紀檢組長從其他瑣碎事務(wù)工作中解脫出來，集中精力抓好監(jiān)督工作,，研究解決派駐工作遇到的各種問題,。
三是加強內(nèi)部管理。建立縣直派駐紀檢組織的`考核機制,，每年對派駐紀檢組長進行一次述職考核，重點考核派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)完成所承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作情況;向紀委及時報告請示重要事項,、定期報告工作制度的落實情況;存在的問題及改進措施等方面,，切實提高派駐組織的責(zé)任和履職意識。同時,，建立和完善聯(lián)合督查,、交叉辦案、定期輪崗,、目標(biāo)管理等工作制度,，激發(fā)紀檢干部的工作積極性,，減少工作阻力,。
(二)以提升人員素質(zhì)為重點,，加強隊伍建設(shè),。一是提高思想認識,。進一步加強派駐工作人員政治思想教育，增強政治責(zé)任感和使命感,，使其牢固樹立加強監(jiān)督是本職,、疏于監(jiān)督是失職,、不善于監(jiān)督是不稱職的觀念,，敢于從監(jiān)督的角度發(fā)表不同意見，敢于在干部監(jiān)督和查辦案件中堅持原則,，自覺維護黨紀,、政紀的嚴肅性。二是強化學(xué)習(xí)培訓(xùn),。針對派駐工作的實際和特點,，認真制定派駐紀檢監(jiān)察干部培訓(xùn)計劃，并有組織,，有步驟開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。同時，堅持多措并舉,，雙管齊下,，通過抽調(diào)參加委局機關(guān)的專項工作、協(xié)助辦案,、掛職鍛煉等形式,提高黨紀法紀意識和業(yè)務(wù)能力;通過查閱相關(guān)資料,、參加駐管部門會議、參與業(yè)務(wù)檢查等方式學(xué)習(xí)熟悉駐管部門主要業(yè)務(wù)知識,不斷提高派駐干部的素質(zhì)和能力,使其成為紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)和駐管部門業(yè)務(wù)的雙內(nèi)行,。三是加大指導(dǎo)力度,。加強對派駐紀檢監(jiān)察組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，每個紀委領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)聯(lián)系,、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)一個派駐紀檢組工作,，幫助派駐紀檢監(jiān)察組織把握工作重點和程序，研究解決各種矛盾和問題,，建立健全基礎(chǔ)軟件,，盡快幫助派駐工作走入正軌,，看到成效。
(三)以改進工作方式為切入,，增強監(jiān)督效果。一是加強協(xié)調(diào),，取得支持,。要加強和駐管單位的聯(lián)系，使各單位充分認識派駐工作的必要性和重要性,，了解派駐組的工作性質(zhì),、工作要求、工作程序,，提高駐管部門黨政一把手主動接受監(jiān)督意識,，更好地支持和配合派駐組開展工作。同時,，要建立定期匯報制度,，對各部門接受監(jiān)督中存在的問題及時主動地向紀委匯報工作，取得縣紀委監(jiān)察局的支持和指導(dǎo),。二是主動融入,，履職盡責(zé)?？h直派駐紀檢組織要堅持在融入中監(jiān)督,，在監(jiān)督中服務(wù)，圍繞駐管單位的工作中心,，將監(jiān)督的各項職能巧妙地融合,、穿插于駐管單位的各項具體工作職責(zé)之中，通過主動參與駐管單位的重要工作,、參加有關(guān)會議和活動,、開展調(diào)查研究等多種方式，履行對駐管單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員監(jiān)督檢查的職責(zé),。三是講求方法,，統(tǒng)籌推進。在整體推進派駐工作的同時,，要選準工作的側(cè)重點和突破點,，抓住三重一大事項集體決策、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實,、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等重點事項和關(guān)鍵領(lǐng)域開展監(jiān)督工作,，確保派駐工作重點突出，事半功倍,。
(四)以健全工作機制為保障,，促進長效推進,。一是推進統(tǒng)一管理。進一步強化派駐縣直部門紀檢組織統(tǒng)一管理模式,，縣紀委監(jiān)察局對派駐紀檢監(jiān)察組織實行人,、財、物統(tǒng)管,，不但真管派駐干部的考察考核,、交流任免及日常業(yè)務(wù)工作，而且要負責(zé)他們的工資福利和后勤保障,，使派駐組織能夠超脫于駐管部門之外,，無后顧之憂地開展工作，提高行使監(jiān)督權(quán)力時的獨立性和權(quán)威性,。二是加強制度建設(shè),。要加強長效機制建設(shè)，制訂完善監(jiān)督工作的會議參與,、監(jiān)督檢查以及年度述廉,、辦案回避等具體辦法和規(guī)章制度，明確具體參與監(jiān)督的環(huán)節(jié),、方式,，確保工作人員工作中有據(jù)可依，有章可遵,，規(guī)范工作程序,，依法依紀開展工作。三是抓好制度落實,。認真落實重大決策,、重要干部任免、工程建設(shè)項目和大額度資金使用等三重一大事項集體決策和考核問責(zé)制度,，對制度落實情況進行全面督查考核,。同時，要加大問責(zé)力度,，對有意回避監(jiān)督,、規(guī)避問題，甚至制造阻力對抗監(jiān)督的一經(jīng)查實要嚴肅處理,，從機制上防止或減少不配合監(jiān)督問題的發(fā)生,。
