在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇一
葛雨嫻,、向思睿：親愛(ài)的同學(xué)們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚
葛雨嫻,、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
楊程程：六年來(lái),，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。
葛雨嫻、向思睿：今天,，我們畢業(yè)了,。
葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程,。
向思睿：離別的那一刻,，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn),。愿我們的母校,，明天更美好。
楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開(kāi)始!
楊程程：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ),。
羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，為母校爭(zhēng)光,，成為祖國(guó)的棟梁!
向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。
羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在,，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學(xué),，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲,。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達(dá)我們的一片心意,。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!
羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?，您辛苦?謝謝您，老師!
向思睿：接下來(lái),，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目,。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落,，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷,，盡情歌唱，唱出我們的金色年華,，唱出我們的美麗希望,。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《god is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了,。那些親密無(wú)間的朋友,，也要暫時(shí)分別，各奔東西,。也許我們的心中有萬(wàn)般不舍,，但是，當(dāng)你離開(kāi)的那一天，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑，與你道別,。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《the day you went away》
羅逸群：同學(xué)們，你們的心情是怎樣的呢,，在這個(gè)特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀,、不舍,。讓我們坦然面對(duì)吧，在離別之際不帶走一絲哀愁,。
請(qǐng)欣賞《saying goodbye to cambridge again》,，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情,。但小小的心里,，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方,，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師。我希望,，那些年，我們心中守護(hù)的小小的愛(ài),，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō),。請(qǐng)聽(tīng)《a little love》，演出單位：602
楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼,，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想,。我們是小小的蓓蕾，在不久的將來(lái),，我們將會(huì)綻放,，綻放出有著無(wú)限光芒的花朵。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》
結(jié)束語(yǔ)
羅逸群：6月,，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn),。
葛雨嫻：6月，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng),。
楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐,，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。
向思睿,、羅逸群：少年啊,，張開(kāi)雙臂，擁抱你美麗的校園吧,，這里,，有你青春最美的書(shū)頁(yè)。
楊程程,、葛雨嫻：少年啊,，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧,，那里,，有你人生美好的旅程。
向思睿,、羅逸群：師恩難忘,，老師的話是我最大的收獲。
楊程程,、葛雨嫻：同學(xué)情深,，我們的友誼是我最大的財(cái)富。
楊程程：六年來(lái),，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶,。
羅逸群：親愛(ài)的母校,，我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，
向思睿：敬愛(ài)的師長(zhǎng),，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光,，
葛雨嫻：可愛(ài)的同學(xué)，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻,。
楊程程,、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們,，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下,，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味,。
楊程程,、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲
四人合：敬愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
楊程程、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇二
【典禮開(kāi)場(chǎng)】
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，
田：敬愛(ài)的老師，
李：親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
蒲：時(shí)光如梭,，歲月留痕，六年前,，我們不約而同地來(lái)到附小,。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好,，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束,，我們又將開(kāi)始一段新的征程,。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮,?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌,，一路辛苦一路甜,。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地,，每一束花草都記錄著我們的故事,，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的,，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我們是幸福的,。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師,，牟老師致辭!
向：同學(xué)們,，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶,，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想,。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處,，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
田：這六年來(lái)，我們彼此之間的感情深如手足之情,。那么,，在分別之際，你又有什么祝福,、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友,、恩師或母校傾訴呢?
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學(xué),，相信在以后的道路上,，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】
田：我們就要離開(kāi)了,，滿載多年采擷的累累碩果,。
李：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情,。請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛,。
李：明天,，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái),。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人,，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了,，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了,，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：(大聲)再見(jiàn)了,，母校
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí),，捷報(bào)頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利,，桃李滿天下,。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
合：(大聲喊)同學(xué)們,，come on!!(高舉手臂)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇三
在這陽(yáng)光明媚,，空氣清新的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),，歡聚在湛藍(lán)的天空下,。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵雪松已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,。每一個(gè)年輪,，都仿佛是一本生動(dòng)形象的日記。里面記錄著一年級(jí)小朋友的牙牙學(xué)語(yǔ);二年級(jí)小同學(xué)讀詞語(yǔ)的聲音;三年級(jí)小同學(xué)被神奇的電腦世界所震驚的贊嘆聲;四年級(jí)同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲;五年級(jí)學(xué)生的玩耍嘻鬧聲;六年級(jí)畢業(yè)生被作業(yè)埋葬的嘆息聲,。
我記得,，六年前入學(xué)的第一天，父母把我送進(jìn)校園,。我哭著鬧著要回家,，爸爸把我?guī)У浇淌议T口，我死活不肯進(jìn)去,。這時(shí),，一位年輕漂亮的女老師向我走來(lái)。她邊走臉上邊帶著笑容地問(wèn)我:“小朋友,，你叫什么名字?”我擦了擦眼淚說(shuō)：“我叫高馨潔,。”老師又說(shuō):“高馨潔小朋友，你現(xiàn)在可是一年級(jí)了,，不能再像幼兒園小朋友一樣動(dòng)不動(dòng)就亂哭哦!”聽(tīng)著老師的話語(yǔ),，我隨即點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗蠋?，我心里不禁在想:“多好的老師啊，她用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)給我上了一課,?！?/p>
我還記得，三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，我們?cè)趯W(xué)書(shū)本上的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,。葉老師先講了:“有三個(gè)粽子，平均分成三份,，一份是多少?”葉老師又換了一道題,，十二個(gè)女生，平均分成三隊(duì),，每隊(duì)多少人?葉老師問(wèn)我:“高馨潔，請(qǐng)你講一講這道題把哪個(gè)量看做整體‘1’?”我慌慌張張的站起來(lái)回答:“這道題......這道題......把三個(gè)粽子看作整體‘1’,?！苯又褪且魂嚭逄么笮Α＿@堂課讓我知道了上課不聽(tīng),，吃虧的是自己,。
我更記得，一年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),。五年級(jí)的八百米正在進(jìn)行,，我也是其中的參賽者。槍聲一響,，我便跑了出去,，過(guò)了幾分鐘，我就被我現(xiàn)在的同桌(陳諾)和她人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。到了第二圈,，我已筋疲力盡，所以很快到了最后一名,。忽然,，從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲和鼓勵(lì)聲。在那時(shí),，加油勝和鼓勵(lì)聲對(duì)我來(lái)說(shuō)像是美食和飲料,。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心,。我沖過(guò)了終點(diǎn),，便走了幾步，倒在了操場(chǎng)旁大口大口的喘氣,。就在這時(shí),，王老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不在乎名次，只要跑過(guò)了終點(diǎn)就是勝利者,?！蔽蚁胛也粌H收獲了勝利，還收獲了老師和同學(xué)們的加油和鼓勵(lì),。
往事樁樁件件,，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星啊!
再見(jiàn),，我美麗的母校!是您讓我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得更多的知識(shí),，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
再見(jiàn),，我敬愛(ài)的老師!您為我們付出了太多太多,。我們所學(xué)的知識(shí)，使您所賜予的,，是您讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的希望,。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)!在小學(xué)生活中,，我們有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)悲傷;取得過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)失敗,。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們朝夕相處的日子,。愿我們的友情天長(zhǎng)地久!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
首先，為你們完成小學(xué)學(xué)業(yè)并即將升上中學(xué)送上我最美好的祝愿,。
同學(xué)們,，在六(3)班的這一年里，你們一定有很多珍貴的記憶!你一定記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那幾分稚氣,，記得父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得入學(xué)考試前那種忐忑不安的心情,，你也會(huì)記得接到錄取通知書(shū)時(shí)的欣喜;你或許記得這所頗有歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你一定記得體育課上的喘息與快意，你也記得校園中大榕樹(shù)的翠綠和白玉蘭的芳香,?？墒?，你是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的區(qū)主任?是否記得抱病堅(jiān)持為你們上課的英語(yǔ)老師?是否記得經(jīng)常撿起路上紙屑的岑老師?是否記得學(xué)校飯?zhí)美锏墓鹕鷰煾?同學(xué)們,，中心小學(xué)校園里,，太多的人和事需要你們記憶。
請(qǐng)相信我,，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶,。枯燥的學(xué)習(xí)令你們失去了不少的玩樂(lè)時(shí)光,，中心小學(xué)也似乎缺少了溫情,，更缺少代表先進(jìn)的電教儀器。但學(xué)校過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量更體現(xiàn)她的自信與定力,。
同學(xué)們,，你們?cè)趯W(xué)校的一年里給我留下了永恒的記憶。
我記得你們當(dāng)中的個(gè)別人,，曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué),，我記得你們?cè)谂c我聊天時(shí)目光中透出的茫然，這在我心中抹不去,。
我記得你們的自行車被偷,，記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣……但我相信總有一天,，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美好,。
同學(xué)們，你們即將背上自己的書(shū)包踏進(jìn)更高的學(xué)府去,。此刻,，我想給你們唱首歌：“......當(dāng)你背上行囊，從此遠(yuǎn)離母校,，我只能深深地祝福你,，深深地祝福你,，我親愛(ài)的朋友,，祝你一路順風(fēng)!”
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住,，到中學(xué)報(bào)道的時(shí)候最好不要再讓你們的父母為你們送行,，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)自立。面對(duì)長(zhǎng)大,，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多;沒(méi)關(guān)系,，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印,。請(qǐng)記住,，未來(lái)你們大概不再會(huì)有小學(xué)老師般的寵愛(ài)和無(wú)微不至關(guān)懷，身邊也沒(méi)有了在一起長(zhǎng)大的小伙伴;請(qǐng)記住,，別太多地抱怨,，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,，而抱怨也于事無(wú)補(bǔ);成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者!
請(qǐng)記住，太平中心小學(xué),，你們的母校,。請(qǐng)讓我引用一句話：“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)!多么精辟!
親愛(ài)的同學(xué)們,，也許你們難以有那么多的記憶,。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們,，已“被”太平中心小學(xué)記憶!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇五
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，
田：敬愛(ài)的老師，
李：親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家下午好!
蒲：時(shí)光如梭,，歲月留痕，六年前,，我們不約而同地來(lái)到附小,。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好,，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束,，我們又將開(kāi)始一段新的征程,。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮,?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程,，一路汗水一路歌,，一路辛苦一路甜。
田：在這里,，我們的足跡遍及校園的每一寸土地,，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏,。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦,，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的,，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我們是幸福的,。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師,，秦老師，牟老師致辭!
向：同學(xué)們,，我們馬上就要分開(kāi)了,，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇椋昀锉舜嘶ハ鄶v扶,，互相鼓勵(lì),，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處,，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
田：這六年來(lái),，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么,，在分別之際,，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友,、恩師或母校傾訴呢?
蒲：下面我們抽幾位同學(xué),，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上,，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng),。
【感恩的心】
田：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果,。
李：我們就要離開(kāi)了,，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛,。
李：明天,，我們將展開(kāi)雙翅,，飛向美好的未來(lái),。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了,，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了,，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園,。
合：(大聲)再見(jiàn)了,，母校
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí),，捷報(bào)頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利,，桃李滿天下,。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
合：(大聲喊)同學(xué)們,，come on!!(高舉手臂)
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇六
敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,，消逝的那么快,。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂(lè)傷心我們共同度過(guò)，勝利失敗我們共同承擔(dān),。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼,。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去，如流星般在天際中劃翔,，如秋季的燕子往南方飛去,。這六年，感概萬(wàn)千,，比品一杯濃濃的咖啡,，比賞一顆梅樹(shù)，比眺望一望無(wú)際的大海,，還要感慨不已,。
我記得，六年前入學(xué)的第一天,，爸爸媽媽將我送到學(xué)校,，我哭著鬧著，硬說(shuō)不去,，是老師溫柔地拉著我的手,，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室,，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置,。不久，下課了,，老師拉著我的小手在大榕樹(shù)下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹(shù)有了一種油然而生的喜愛(ài),。放學(xué)了,，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹(shù)下玩游戲,，做作業(yè),。漸漸地,，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯,，放學(xué)了,，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水,，陪著我坐在教室里給我講故事,。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師,，她那慈祥的臉龐,、和藹的微笑、輕輕的招手,，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中,。
我更記得，六年級(jí)時(shí)我們班做紀(jì)念冊(cè),。同學(xué)們的紀(jì)念冊(cè)中記錄著六年來(lái)所發(fā)生的趣事,。我們互相借閱，分享這些趣事,。那時(shí)候,，我感覺(jué)到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年,，發(fā)生的事情用筆都寫不完,。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海之中,，永遠(yuǎn)不會(huì)隱退……,。
五彩的塑膠跑道上，陽(yáng)光投下班駁的影子,，同學(xué)們正在玩耍著,，那歡快的笑聲，陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,，像詩(shī),，像歌謠……聲聲入耳。六年的時(shí)光已經(jīng)走到了盡頭,，但是,，那棵大榕樹(shù)仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂(lè),。
再見(jiàn),，敬愛(ài)的母校!再見(jiàn),，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn),，親愛(ài)的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了知識(shí),，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子,，這些種子永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心田,。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠來(lái)伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁,，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起,。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶,。記憶是溫柔的,，美好的，但也是殘酷的,。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇七
即將離開(kāi)我待了六年養(yǎng)我,育我的母校!!心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝!!回憶一切快樂(lè)與淚水的時(shí)光.我感慨萬(wàn)千,，尤其是書(shū)!書(shū)啊書(shū)，是你給了豐富的知識(shí),，是你給了我合格的文憑,，是你改變我的命運(yùn)和前途，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階,。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí),讓我更加懂得:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的!記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺(jué)得書(shū)是我最好的老師和朋友,，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野,，豐富著我的知識(shí),，提高著我的才華。困難時(shí),，它給我以提醒和幫助;順利時(shí),，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功,。
上了中學(xué)我們更要努力:
一,、要選好書(shū)。大千世界知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,，書(shū)籍堆積成山,，我們不可能一一瀏覽，我們讀書(shū)時(shí)必須有所選擇,，要選健康的,、高雅、時(shí)尚的,、經(jīng)典,、有用的書(shū)籍。
二、要善于讀書(shū),。并不是所有的書(shū)都必須研讀,，喜歡的書(shū)，有用的書(shū),，要反復(fù)的讀,，一般的書(shū)翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結(jié)合,。
三,、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學(xué)書(shū),，想擴(kuò)大視野就去讀史地,、天文書(shū)，想對(duì)學(xué)習(xí)和生活有幫助就去讀科學(xué)書(shū),、工具書(shū),。
四、要養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣,。我從現(xiàn)在,，天天與書(shū)為伴。一有空就拿起書(shū)來(lái)讀,，桌上,、床頭、行李箱里,，都放著我喜愛(ài)的書(shū),。
我希望在座的同學(xué)們一定要與書(shū)結(jié)為朋友，珍惜書(shū),，愛(ài)戴書(shū),。最后，我奉獻(xiàn)幾句話給大家,，我們一起來(lái)共勉.
愿書(shū)本給你,，給我，給他,，帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)成動(dòng)，帶來(lái)幸福,。
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇八
尊敬的各位嘉賓,、xx小學(xué)的老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是五(1)家長(zhǎng),。盡管此刻,，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上,，但我和所有的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng),，滿懷驕傲地來(lái)一起見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的又一個(gè)起飛時(shí)刻,。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻,。作為汽小的家長(zhǎng),，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的?；?，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花,，相信它的寓意不僅是用其來(lái)闡釋老師們的教學(xué)熱情,，和對(duì)孩子們愛(ài)，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵,。如今,，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話,。
首先,，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，允許我代表你們,，感謝xx小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛(ài)心,、耐心和信心，陪伴我們的孩子,，成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)的春秋,，感謝你們,，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂(lè)自信,、好學(xué)求真的健康少年,。
其次，作為家長(zhǎng),，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育,，讓我們從頤指氣使的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色,，懂得了一定家庭教育的技巧,，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長(zhǎng),，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)多了一份把握,，也對(duì)自己的成長(zhǎng)多了一份熱情,。
五年來(lái)，可以說(shuō),，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中,，和快樂(lè)學(xué)習(xí)中，逐漸樹(shù)立起了自信心,。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我,、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。尤其是從迎世博再到辦世博的這一系列活動(dòng)中,，孩子們收獲的不僅僅是知識(shí),，還有作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感和精神氣;學(xué)校六十年校慶的舉辦，更讓孩子們懂得了厚積薄發(fā)的道理,。這也正是xx小學(xué)辦學(xué),，人性化所在，他們所重視的,，不僅僅是被稱為學(xué)生命根的分?jǐn)?shù),，而是超越了我們作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，給予了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中最重要,、最需要的關(guān)注,。
最后，祝愿xx小學(xué)越辦越好,，更要祝福所有的老師們工作順利,，身體健康，也希望孩子們,，走出校門能成為母校的驕傲,，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂?shù)山小學(xué)大橋校區(qū)20_屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心,、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的'感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,，又覺(jué)得它是那么的短暫,。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向,，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝,，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言,。
六年的歲月,，我們從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí),。也正因如此,，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷,。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練,，我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,，讓您難過(guò),，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心,，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事,。同學(xué)們溫馨的笑容,、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,，讓我們都走過(guò)來(lái)了,。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不斷地充實(shí)自己?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至,，飛到你們的案前,。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,，今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定?huì)因我們而自豪!
現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議,，讓我們懷著一顆感恩的心,，向我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?
一鞠躬,，感謝您,，六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們,，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師,，謝謝您!”
二鞠躬，感謝您,，六年來(lái)的辛勤操勞,。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”
三鞠躬,，老師，祝您健康,、快樂(lè)!
最后,，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝愿領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康!
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華! 六年級(jí)全體畢業(yè)生
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十
在這陽(yáng)光明媚,，空氣清新的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在湛藍(lán)的天空下,。
從入學(xué)到現(xiàn)在,，身邊的這棵雪松已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,，都仿佛是一本生動(dòng)形象的日記,。里面記錄著一年級(jí)小朋友的牙牙學(xué)語(yǔ);二年級(jí)小同學(xué)讀詞語(yǔ)的聲音;三年級(jí)小同學(xué)被神奇的電腦世界所震驚的贊嘆聲;四年級(jí)同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲;五年級(jí)學(xué)生的玩耍嘻鬧聲;六年級(jí)畢業(yè)生被作業(yè)埋葬的嘆息聲,。
我記得，六年前入學(xué)的第一天,，父母把我送進(jìn)校園,。我哭著鬧著要回家，爸爸把我?guī)У浇淌议T口,，我死活不肯進(jìn)去,。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師向我走來(lái),。她邊走臉上邊帶著笑容地問(wèn)我:“小朋友,，你叫什么名字?”我擦了擦眼淚說(shuō)：“我叫高馨潔?！崩蠋熡终f(shuō):“高馨潔小朋友,，你現(xiàn)在可是一年級(jí)了，不能再像幼兒園小朋友一樣動(dòng)不動(dòng)就亂哭哦!”聽(tīng)著老師的話語(yǔ),，我隨即點(diǎn)點(diǎn)頭,。看著老師,，我心里不禁在想:“多好的老師啊,，她用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)給我上了一課,?！?/p>
我還記得，三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，我們?cè)趯W(xué)書(shū)本上的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,。葉老師先講了:“有三個(gè)粽子，平均分成三份,，一份是多少?”葉老師又換了一道題,，十二個(gè)女生，平均分成三隊(duì),，每隊(duì)多少人?葉老師問(wèn)我:“高馨潔,，請(qǐng)你講一講這道題把哪個(gè)量看做整體‘1’?”我慌慌張張的站起來(lái)回答:“這道題......這道題......把三個(gè)粽子看作整體‘1’?！苯又褪且魂嚭逄么笮?。這堂課讓我知道了上課不聽(tīng)，吃虧的是自己,。
我更記得,，一年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的八百米正在進(jìn)行,，我也是其中的參賽者,。槍聲一響,，我便跑了出去，過(guò)了幾分鐘,，我就被我現(xiàn)在的同桌(陳諾)和她人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。到了第二圈，我已筋疲力盡,，所以很快到了最后一名,。忽然，從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲和鼓勵(lì)聲,。在那時(shí),，加油勝和鼓勵(lì)聲對(duì)我來(lái)說(shuō)像是美食和飲料。我吃飽了,，喝足了,，便重新有了信心。我沖過(guò)了終點(diǎn),，便走了幾步,，倒在了操場(chǎng)旁大口大口的喘氣。就在這時(shí),，王老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不在乎名次,，只要跑過(guò)了終點(diǎn)就是勝利者?！蔽蚁胛也粌H收獲了勝利,，還收獲了老師和同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)。
往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我記憶夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星啊!
再見(jiàn)，我美麗的母校!是您讓我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得更多的知識(shí),，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師!您為我們付出了太多太多,。我們所學(xué)的知識(shí),，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的希望,。
再見(jiàn),，我親愛(ài)的同學(xué)!在小學(xué)生活中，我們有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)悲傷;取得過(guò)成功,，經(jīng)歷過(guò)失敗。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們朝夕相處的日子。愿我們的友情天長(zhǎng)地久!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十一
楊程程,、羅逸群：敬愛(ài)的老師們
葛雨嫻,、向思睿：親愛(ài)的同學(xué)們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚
葛雨嫻,、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
楊程程：六年來(lái),，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。
葛雨嫻、向思睿：今天,，我們畢業(yè)了,。
葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程,。
向思睿：離別的那一刻,，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn),。愿我們的母校,，明天更美好。
楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開(kāi)始!
楊程程：首先,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ),。
羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，為母校爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的棟梁!
向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言,。
羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在,，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言,。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲,。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰,，表達(dá)我們的一片心意。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!
羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?，您辛苦?謝謝您,，老師!
向思睿：接下來(lái)，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目,。
向思睿：在六年中,，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落,，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱,，唱出我們的金色年華,，唱出我們的美麗希望。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《god is a girl》
羅逸群：短短幾天之后,，就要畢業(yè)了,。那些親密無(wú)間的朋友，也要暫時(shí)分別,，各奔東西,。也許我們的心中有萬(wàn)般不舍，但是,，當(dāng)你離開(kāi)的那一天,，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑，與你道別,。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《the day you went away》
羅逸群：同學(xué)們,，你們的心情是怎樣的呢，在這個(gè)特別的日子里,，你們的心里是否和我一樣——眷戀,、不舍。讓我們坦然面對(duì)吧,，在離別之際不帶走一絲哀愁,。
請(qǐng)欣賞《saying goodbye to cambridge again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里,，也許承載不了太多的感情,。但小小的心里，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方,，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師,。我希望，那些年,，我們心中守護(hù)的小小的愛(ài),，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《a little love》,，演出單位：602
楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼,，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想。我們是小小的蓓蕾,，在不久的將來(lái),，我們將會(huì)綻放，綻放出有著無(wú)限光芒的花朵。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》
結(jié)束語(yǔ)
羅逸群：6月,，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn),。
葛雨嫻：6月，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng),。
楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐,，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。
向思睿,、羅逸群：少年啊,，張開(kāi)雙臂，擁抱你美麗的校園吧,，這里,，有你青春最美的書(shū)頁(yè)。
楊程程,、葛雨嫻：少年啊,，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧,，那里,，有你人生美好的旅程。
向思睿,、羅逸群：師恩難忘,，老師的話是我最大的收獲。
楊程程,、葛雨嫻：同學(xué)情深,，我們的友誼是我最大的財(cái)富。
楊程程：六年來(lái),，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶,。
羅逸群：親愛(ài)的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望,，
向思睿：敬愛(ài)的師長(zhǎng),，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛(ài)的同學(xué),，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻,。
楊程程、葛雨嫻：如今,，即將畢業(yè)的我們，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下,，靜靜微笑,，細(xì)細(xì)回味。
楊程程、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
葛雨嫻,、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲
四人合：敬愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
楊程程,、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們,，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,、陽(yáng)光明媚的日子里,建設(shè)路小學(xué)正揮手向我們告別,。想到我即將離開(kāi)慈愛(ài)的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),，心里充滿了不舍,。
漫步在這個(gè)校園里，一草一木都是我的朋友,，與我有著深厚的感情,。田徑場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾倘鲤^有我們付出的艱辛,，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開(kāi)母校了,，但是這些汗水、艱辛,、智慧 永遠(yuǎn)不會(huì)消失會(huì)代替我們伴隨母校成長(zhǎng),。
一樁樁、一件件往事歷歷在目,，有如人生道路上流光溢彩的珍珠,。同學(xué)們的歡笑聲、讀書(shū)聲又重新浮現(xiàn)在腦海里,。我還記得在洋沙山燒烤時(shí),，同學(xué)們?cè)诤＿呑襟π?在清明節(jié)掃墓時(shí)，同學(xué)們?cè)谏缴蠟榱沂總儷I(xiàn)白花;在科技節(jié)上,，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級(jí)得了許多獎(jiǎng);再英語(yǔ)節(jié)時(shí),，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，把一句句英語(yǔ)句子牢記心中;在“六·一”國(guó)際兒童節(jié)上,，同學(xué)們快樂(lè)地游戲著……一切的一切,，都深深地印在我的心田上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。
再見(jiàn)了,，親愛(ài)的母校,。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，學(xué)到了那么多知識(shí),。再見(jiàn)了，尊敬的老師,，您為我付出了無(wú)數(shù)的心血,，教了我那么多知識(shí)、道理,。再見(jiàn)了,，我的同學(xué)們，我們不能在一起玩了,，要與新朋友一起生活了,。總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)都只表達(dá)我一個(gè)意思： 再見(jiàn)了,，母校!老師!同學(xué)們!
我的演講完畢!
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂?shù)山小學(xué)大橋校區(qū)20_屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦,、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的'感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)
六年的歲月,，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情,，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng),，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn),，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念,，除了感謝,，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言,。
六年的歲月,，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智,，從淺薄走向充實(shí),。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),，那么多精彩的片斷,。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶,。也許我們?cè)?jīng)任性,，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,，讓您傷心,，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷兒童,，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事,。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光,、班級(jí)溫暖的氛圍,，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài),、去堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不斷地充實(shí)自己,。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),，如期而至，飛到你們的案前,。我知道,，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定?huì)因我們而自豪!
現(xiàn)在,，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議,，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們?nèi)瞎?
一鞠躬,，感謝您，六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo),。同學(xué)們,，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
二鞠躬,，感謝您,，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們,，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”
三鞠躬，老師,，祝您健康,、快樂(lè)!
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝愿領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利，身體健康!
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下,，造就更多棟梁興中華! 六年級(jí)全體畢業(yè)生
小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿四人 小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿篇十四
在這個(gè)艷陽(yáng)高照,、梔子飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),，熱烈慶祝六一兒童節(jié)!
六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬即逝，此時(shí)此刻：我耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲,，快樂(lè)童真的歌聲,，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,，熱火朝天的勞動(dòng),，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng),。
再見(jiàn)了,，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,。在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，讓友誼地久天長(zhǎng)!
再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的老師,，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，您的哺育深情,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)了,，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事,，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢,。
今天,，我們?yōu)槟湴粒魈?，您一定因我們而榮光!
今天,，我們?yōu)槟湴粒魈?，您一定因我們而榮光!
