在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇一

時(shí)針依舊繞著他的軌跡在轉(zhuǎn)動(dòng)，夏天依舊帶著熱情來(lái)靠近,。當(dāng)畢業(yè)照的快門(mén)按下的瞬間,，我的心里忽然明白對(duì)母校的愛(ài)、對(duì)母校的眷戀,。鈴聲一遍遍地響過(guò),，書(shū)本不時(shí)地變換著面孔，跟隨著黑板上一行行俊逸的字跡,，我扣開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),。很多感悟的話語(yǔ)充塞了我的咽喉……

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。

因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.我們應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍?shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在，大家需要更多的實(shí)踐能力與良好的素質(zhì),。我希望學(xué)校能給我們更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會(huì)時(shí)能更好的融入進(jìn)去,。例如：我們可以做一些采訪,，以比賽的形式進(jìn)行。比如歌唱比賽,、采訪比賽,、小品比賽等。讓同學(xué)們更有活力和上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),。

2.高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我不反對(duì)書(shū)籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,，里面是有一些書(shū),，但是圖書(shū)館里面根本沒(méi)有人進(jìn)去，似乎就是一個(gè)廢棄的小倉(cāng)庫(kù),。我希望,，我們可以講這個(gè)圖書(shū)館大范圍的開(kāi)放以及多多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)去讀書(shū)。所以,，我希望能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放,，什么時(shí)候借書(shū)都行,，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了,。

3.現(xiàn)在是夏天，大家不但要下樓打水,，還要運(yùn)動(dòng),。但是，常常運(yùn)動(dòng)回來(lái)就無(wú)心上課了,。因?yàn)榻淌依锩嫣珶?，心靜不下來(lái)，光顧著擦汗都要好長(zhǎng)時(shí)間,。但學(xué)校沒(méi)有空調(diào),，如果安裝空調(diào)的話又會(huì)使一些同學(xué)因?yàn)槭軟龆　５覀兛梢赃@樣做：低年級(jí)的同學(xué)每個(gè)人準(zhǔn)備一條毛巾,，進(jìn)教室前讓老師們檢查一下有沒(méi)有汗,，如果有，讓老師幫忙擦干,。但往往,，有些老師就是在這里不愿意了，說(shuō)是自己上課已經(jīng)夠累了,，沒(méi)有精力再去管那么多了,。但是，如果管了,，也就是用一個(gè)人的力量幫助了全班同學(xué),，這是多么好的啊,！我覺(jué)得向我們高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的控制力了,，再包括老師講一下就應(yīng)為該沒(méi)事了。所以,，我希望學(xué)校給我們裝空調(diào),。

母校就是陽(yáng)光，就是繁星。在我人生走向黑暗的時(shí)候,，母校就是一個(gè)又一個(gè)的路燈,，讓我在黑暗中看到了光明。母校教會(huì)了我用勇氣抓住機(jī)遇,，從失敗中尋找成功,，引導(dǎo)我找到一片藍(lán)天。

夜深了,，望著天上的星星,，我想學(xué)校您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎,？也許會(huì)吧,！

建議人：六年級(jí)（3）班 黃蕓潔

xxxx年x月x日

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我是××班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí),。生活中。學(xué)校,。老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,。使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,。我們就要離開(kāi)學(xué)校了,。離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在,。我們的學(xué)校發(fā)展得很好。電腦室,。自然室,。語(yǔ)音室應(yīng)有盡有。成為了設(shè)施完備的學(xué)校,。老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,。所以。大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,。愉快,。但是。作為學(xué)校和老師,。工作都不會(huì)十全十美的,。因此。我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1,、多派一些人手管理樓梯口,。特別是在升旗,。做操上下樓時(shí)。維持秩序,。不讓樓道擁擠,。造成堵塞。如果可以的話,。把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),。讓樓上的先下。下完以后,。樓下的再走,。這樣。樓道就會(huì)寬松許多,。不容易發(fā)生意外事故,。

2、上英語(yǔ)課,。美術(shù)課到語(yǔ)音室,。美術(shù)室去上,。不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里。使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng),。形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3、恢復(fù)[生活實(shí)踐周"活動(dòng),。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,。和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),。讓我們體會(huì)其中的困難,。還可以鍛煉身體。磨練意志,。

4,、將圖書(shū)館開(kāi)放。想借書(shū)的同學(xué)可以辦理[借書(shū)卡",。在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,。檢查監(jiān)督讀書(shū)情況。還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),。再去買(mǎi)一些回來(lái),。這樣既開(kāi)闊了我們的視野。又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū),。護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),。真是一舉兩得?。?/p>

5,、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,。比如踢足球。打籃球,。打乒乓球等,。這樣可以讓我們多掌握一些技巧。再加上長(zhǎng)期鍛煉,。我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)。為了讓我們更好的成長(zhǎng),。生活,。請(qǐng)您接受我提的建議吧！

最后,。祝您：

身體健康,！工作順利！

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇三

尊敬的濟(jì)鋼環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是濟(jì)鋼第一中小學(xué)的一名小學(xué)生,，濟(jì)鋼已經(jīng)剛生了翻天覆地的變化,。但是，濟(jì)鋼在環(huán)保剛面還有一些做得不好的地方,。

我發(fā)現(xiàn)濟(jì)鋼的垃圾桶一直對(duì)有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷,，那就是沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。濟(jì)鋼的垃圾桶每一個(gè)都是孤零零的,，而不是成組的,，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個(gè)桶內(nèi)了,，讓全濟(jì)鋼社區(qū)的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了,，造成了和大的資源浪費(fèi)。這樣的浪費(fèi)問(wèn)題應(yīng)該得到您的重視,，我建議您對(duì)全濟(jì)鋼社區(qū)的垃圾桶勤行全面的升級(jí),、改造。具體方案如下：

1,、三個(gè)垃圾統(tǒng)稱(chēng)為一組,，第一個(gè)盛可回收垃圾，第二個(gè)盛不可回收垃圾,，第三個(gè)盛有害垃圾,。

2、在垃圾桶上注明可回收垃圾,、不可回收垃圾,、有害垃圾各指的是什么垃圾,。

3、一定要保持垃圾桶的清潔,，不能是垃圾桶里有臭味,。

我還發(fā)現(xiàn)許多在濟(jì)鋼附近的商家用及頭發(fā)小廣告的方式來(lái)做宣傳。這樣做,，不但起不到很好的宣傳效果,，還會(huì)造成嚴(yán)重資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。所以,，我建議您重視起來(lái),，實(shí)施方案如下：

1、對(duì)那些濫發(fā)小廣告的商家進(jìn)行嚴(yán)懲,、罰款,，罰多少看嚴(yán)重性。

2,、對(duì)那些濫發(fā)小廣告的商家進(jìn)行關(guān)于環(huán)保的教育,。

3、倡導(dǎo)那些濫發(fā)小廣告的商家在濟(jì)鋼新村的社區(qū)信息宣傳欄上做宣傳,。

做到以上那些還不夠,，還有用各種方式大力的宣傳環(huán)保、普及環(huán)保知識(shí),，具體實(shí)施方案如下：

1,、把環(huán)保的知識(shí)編成一本《環(huán)保手冊(cè)》,，把《環(huán)保手冊(cè)》免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)濟(jì)鋼家庭中,。

2、在社區(qū)里的宣傳欄上張貼有關(guān)環(huán)保的宣傳畫(huà),。

3,、與《濟(jì)鋼工人》報(bào)社、濟(jì)鋼電視臺(tái)等媒體合作,。在《濟(jì)鋼工人》上開(kāi)設(shè)“環(huán)?！闭搲?在濟(jì)鋼電視臺(tái)開(kāi)播有關(guān)環(huán)保的節(jié)目。

經(jīng)過(guò)這樣的環(huán)保宣傳,，每一位濟(jì)鋼人的環(huán)保意識(shí)就更強(qiáng)了,，濟(jì)鋼的明天會(huì)更好!

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi),，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹(shù)立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。

六（*）班湯正杰

20xx-4-19

尚雅雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：湯正杰

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納：

1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中,，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路,，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快,，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來(lái),，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū),，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了,。”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書(shū),，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué),，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。

以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn),，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。 祝工作順利,！

六（1）班

學(xué)生：**

20xx年4月4日

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有非常多事要做,。您為咱們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門(mén),。您知道嗎,？有多少渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架,。您知道這一切嗎,？記得上次您讓咱們打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，咱們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使咱們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,！

xxx

20xx年月日

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議

安全衛(wèi)生工作歷來(lái)被人們所重視,，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校,，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)滿意,，更讓社會(huì)滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

1,、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,，樹(shù)立“安全至上”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),，對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

2,、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū),。安全工作責(zé)任書(shū)包括：《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》,、《交通安全責(zé)任狀》等,。

多與班主任溝通,，及時(shí)糾正偏差，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu),，規(guī)章制度,，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面,，可以說(shuō)無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在,。

1,、與班主任多溝通,。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的,，如果沒(méi)有他們的配合,，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ),。所以,，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題,，只有多與班主任溝通,，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤,。

2,、消防設(shè)施要定期檢查,、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器,、實(shí)驗(yàn)室,、食堂,、圖書(shū)室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、 教室內(nèi)外及樓道等,。做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用,。

學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為,，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作,，才能取得更有效的成果。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

2,、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。暑假、寒假和長(zhǎng)假,，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)一條短信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,，以保證子女在假期中的安全。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作,，不能一蹴而就,。

xxx

x年x月x日

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹,。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌,。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到,，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng),，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的,。您對(duì)所有老師都很關(guān)心,，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加,，而且,，您對(duì)工作更是一絲不茍,，每天都早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室,，辦公室之間奔走,。

可是,，也許還有您不知道的事情,。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室,，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn),，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,，里面全是垃圾,，什么塑料袋,，牛奶袋,，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底,，骯臟不堪,，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料,，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,，臭氣熏天,，讓人一看到就覺(jué)得惡心,；一到夏天，天氣炎熱,，一陣風(fēng)輕輕一吹,，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái),，熏得沒(méi)心思做作業(yè),、上課,。還有中間的鯉魚(yú)噴泉,，金黃色的嘴里盡是扔的雜物,，如果把水池改造一下,，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底,。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看,。向您伸出大拇指時(shí),，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪,。

還有，前幾天一直在下雨,，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了,，回家的時(shí)候不能騎著,，只能推著自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚,，大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的,。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放,，這樣一來(lái)，不但可以滿足大家看書(shū)的欲望,，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。

許校長(zhǎng),，我說(shuō)了這么多,，你不會(huì)煩吧！我愛(ài)朝霞,，我更我的愛(ài)母校，我希望我的母校日新月異,，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn),，走向美好的未來(lái),！

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

xxxx年x月x日

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng) 您好!

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1,、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的,，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,，還可以舉行演講比賽,。

2,、孩子是祖國(guó)的花朵,，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情,。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，制定嚴(yán)格的管理制度,，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3,、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái),。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念,，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

4、尊重孩子的想法,，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況,。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖,。

5、 建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

6、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

您的學(xué)生xxx

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大,，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化,，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結(jié)隊(duì)的班車(chē);從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng),，也添加了籃球場(chǎng),。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),，因此我的建議如下：

一,、 把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間,。

二,、 在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地,。

三,、 因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng),。

四,、 應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,，我的建議如下：

一,、 因?qū)W生成績(jī)有好有壞，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師,，第一班為尖子生班,，第二班為中等生班,，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,。

二,、 我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋,。

從上就是我的建議,，望校長(zhǎng)采納。

建議人：

日期：

學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書(shū) 對(duì)于學(xué)校的建議書(shū)篇十一

隨著社會(huì)信息化發(fā)展,，學(xué)生對(duì)于信息資源的自由獲取是大學(xué)應(yīng)該提供的最重要,、最關(guān)鍵的服務(wù)，圖書(shū)館的建設(shè)與管理需要加大投入外,，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要超前運(yùn)作,。

如果我們?cè)趯W(xué)校的任何一個(gè)角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通，我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺(tái)就不僅僅是這三千多畝地,，而是廣闊的世界,。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力，而是對(duì)信息資源的獲取過(guò)于單一或貧乏,，讓網(wǎng)絡(luò)資源成為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情,。

至于網(wǎng)絡(luò)化后出現(xiàn)某些問(wèn)題是必然的，同時(shí)應(yīng)該啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的配套干預(yù)制度”,，不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控,，而是對(duì)網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施人性化的干預(yù)。

對(duì)貧困生的網(wǎng)絡(luò)化資源的引導(dǎo)與幫助應(yīng)該成為大學(xué)補(bǔ)助制度的一個(gè)課題,，對(duì)貧困生智力發(fā)展的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)支持要影響深遠(yuǎn),。

我國(guó)的輔導(dǎo)員制度不會(huì)取消，但需要與時(shí)俱進(jìn),。我校的輔導(dǎo)員講評(píng)制度需要改進(jìn),。

能否對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響，絕對(duì)不取決于講評(píng)制度的嚴(yán)格,，而取決于輔導(dǎo)員的素養(yǎng)與能力,。想通過(guò)說(shuō)教影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學(xué)生“身在曹營(yíng)心在漢”，甚至逆反,。

講評(píng)的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量,，質(zhì)量提高的前提是輔導(dǎo)員水平的提高，有針對(duì)性的加強(qiáng)輔導(dǎo)員在：職業(yè)生涯規(guī)劃,、心理咨詢,、人文修養(yǎng)等上的培訓(xùn)，才能讓輔導(dǎo)員真正為學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)的服務(wù)上贏得學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)同。

能清晰地解決困擾學(xué)生的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題遠(yuǎn)比說(shuō)教一個(gè)小時(shí)作用大,。

這種培訓(xùn)可以讓輔導(dǎo)員都有自己的特長(zhǎng)與重點(diǎn),，利于輔導(dǎo)員的發(fā)展更便于指導(dǎo)學(xué)生。

說(shuō)句實(shí)在話：我們這些輔導(dǎo)員天天玩命的干,，學(xué)生誤解,，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦,。

目前的社會(huì)實(shí)踐,，大部分重點(diǎn)小分隊(duì)多是院校組織的，好多學(xué)生根本沒(méi)機(jī)會(huì)鍛煉,，說(shuō)道底制約的瓶頸有兩個(gè)問(wèn)題：一是資金,、二是安全。

資金好籌集,，安全難保證萬(wàn)無(wú)一失，現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,，真要出事誰(shuí)都擔(dān)待不起,。所以，帶隊(duì)老師,、就業(yè)見(jiàn)習(xí)單位選人大多集中在“聽(tīng)話”的學(xué)生身上,，時(shí)間盡可能短、項(xiàng)目盡可能少,、有隱患的盡可能不做,。所以，每年的社會(huì)實(shí)踐看起來(lái)熱熱鬧鬧對(duì)學(xué)生的實(shí)際鍛煉很少,。

我建議,，在實(shí)習(xí)前專(zhuān)門(mén)請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生的在外安全針對(duì)性的輔導(dǎo)，不參加輔導(dǎo)學(xué)校對(duì)于社會(huì)實(shí)踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，為學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立投?；穑瑢W(xué)校,、學(xué)生各掏一部分,，打消指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的顧慮，讓社會(huì)實(shí)踐學(xué)生更多的自我設(shè)計(jì),、獨(dú)立完成,。

撇開(kāi)對(duì)母校的感情之因素，我的切身體會(huì)是中醫(yī)學(xué)院害人不淺,。

曾經(jīng)聽(tīng)到這樣的話：進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院,，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激，但其反映的問(wèn)題卻是真實(shí)的。中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作難找,，這已眾所周知,。學(xué)了5年的中醫(yī)，出來(lái)才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院,，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬(wàn)苦在醫(yī)院找了個(gè)工作,，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑，還因?yàn)橹嗅t(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!

這還不算,，社會(huì)上反中醫(yī)的聲音此起彼伏,，這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說(shuō)自己學(xué)的是中醫(yī)，顏面掃地!

還有一點(diǎn)很重要,，長(zhǎng)期的“陰陽(yáng)五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學(xué)生誤入歧途,，不能理性看待這些古代的思想，這種長(zhǎng)期的過(guò)程造成了科學(xué)素養(yǎng)與知識(shí)的一并流失!在這樣的社會(huì)里,，這些誤入歧途的人其實(shí)近似罹患“人格障礙”了,，會(huì)影響他們的社會(huì)功能。

中醫(yī)大學(xué)生,，確實(shí)可悲!

1.學(xué)好西醫(yī)臨床課,，認(rèn)真見(jiàn)習(xí)，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論與臨床技能,。

2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維,，學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)理論。

3.學(xué)好英語(yǔ),，掌握信息檢索技巧,，熟悉專(zhuān)業(yè)的預(yù)防和診療指南，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展,。

4.多上新-語(yǔ)-絲等網(wǎng)站看看人家對(duì)中醫(yī)的看法，自己客觀分析,，不要被蒙在鼓里,。

5.多跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老中醫(yī)出診，體驗(yàn)中醫(yī)是否有效,。若實(shí)際有效,，學(xué)習(xí)老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，若實(shí)際無(wú)效,，分析原因,，反思是中醫(yī)不行，還是老師不行,。

6.理性地做好人生規(guī)劃,，切忌頭昏腦熱,，非醫(yī)不從。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路,，要挖掘自己其他方面的才能,。

7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法，應(yīng)在對(duì)疾病有全面深入了解的基礎(chǔ)上推薦,，否則可能為誤人,、害人。

8.若要支持中醫(yī),，要有理有據(jù),，不可人云亦云，更不可胡言亂語(yǔ),，否則將招人恥笑,，更增進(jìn)了旁人對(duì)中醫(yī)的抵觸。

9.多和師兄師姐探討交流,，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)一步完善成熟自己的人生規(guī)劃,，盡量減少中醫(yī)背景對(duì)你事業(yè)的消極影響。

10.考西醫(yī)的研究生,，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式,。