作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇一

1. 通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),，知道火能發(fā)光,、發(fā)熱。

2. 通過(guò)觀看錄像神奇的火,，了解火對(duì)人們的用處和危害,。

3. 大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀看錄像神奇的火,，了解火對(duì)人們的用處和危害,，知道火能發(fā)光發(fā)熱,。

活動(dòng)難點(diǎn)：用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

蠟燭,；有關(guān)火的視頻,、圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)操作,，幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),。

1. 談話

師：你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火是什么樣子的,？

2. 操作

教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察,。

師：蠟燭上的火焰是什么樣子的,？

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn),。

師：請(qǐng)你想一想,，你還在哪里看見(jiàn)過(guò)火呢？

三,、

1. 播放視頻

師：火對(duì)我們有什么用處嗎,？沒(méi)有火會(huì)怎么樣呢？視頻里火在我們生活中起了什么作用呢,？

2. 播放圖片

師：火在生活中有沒(méi)有壞處呢,？我們來(lái)看看這些圖片。

師：火有什么害處呢,？

小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱，發(fā)電,，火還能推動(dòng)飛船上天,，火還可以取暖、燒烤食物等,?；疬€有什么用處呢？古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息,，焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè),。火對(duì)我們有很多用處,，可是火椰油害處,，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死,。

四,、

總結(jié)

【活動(dòng)反思】

火是日常生活中常見(jiàn)的東西，平時(shí),，我們一直告訴孩子,，火是很危險(xiǎn)的，火會(huì)帶給人類災(zāi)難,。孩子對(duì)火也許是懼怕更多一點(diǎn),。

今天，我利用視頻和圖片的方式帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了火的作用,、了解了火的危害,，讓孩子知道火可以做飯，可以推動(dòng)火箭升空,，在古時(shí)候烽火臺(tái)可以用來(lái)傳遞信息,。我想，這下火在孩子的心中,，有了更深的印象,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中常見(jiàn)到的標(biāo)識(shí),，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來(lái)提醒他人注意安全,。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)與規(guī)則意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖3號(hào)，ppt《小朋友的書我升中班了》,。

2,、生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，如：小心碰頭小心滑倒禁止跳躍不好觸摸有電危險(xiǎn)等標(biāo)識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、結(jié)合故事講述，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的作用,。

教師出示掛圖一,，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察圖上的標(biāo)識(shí)及小兔子的行為,。

教師逐一提問(wèn)：小兔子出門去，媽媽提醒它注意什么?它要往哪里走?它是怎么知道的?它為什么會(huì)掉進(jìn)洞里?它要經(jīng)過(guò)哪里才能到小熊家?他應(yīng)該注意什么?你是怎么知道的?

小結(jié)：我們周圍有很多標(biāo)識(shí),，它們會(huì)告訴我們要注意什么,。

2、認(rèn)識(shí)生活中的常見(jiàn)標(biāo)識(shí),。

出示ppt,，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)

3、看圖講述與配對(duì),。

幼兒翻開書本,，看圖說(shuō)說(shuō)在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標(biāo)識(shí)來(lái)提醒別人?引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對(duì)。

4,、張貼安全小紅點(diǎn),。

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走走，尋找并說(shuō)出哪里需要我們張貼安全標(biāo)識(shí),，說(shuō)說(shuō)為什么。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn),，知道火能發(fā)光,、發(fā)熱。

2.通過(guò)觀看錄像神奇的火,，了解火對(duì)人們的用處和危害,。

3.大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀看錄像神奇的火,，了解火對(duì)人們的用處和危害,，知道火能發(fā)光發(fā)熱。

活動(dòng)難點(diǎn)：用完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】蠟燭,；有關(guān)火的視頻、圖片

【活動(dòng)過(guò)程】一,、通過(guò)操作,，幫助幼兒獲得有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

1.談話

師：你們見(jiàn)過(guò)火嗎,？火是什么樣子的,？

2.操作

教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察,。

師：蠟燭上的火焰是什么樣子的,？

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn),。

師：請(qǐng)你想一想,，你還在哪里看見(jiàn)過(guò)火呢,？

三、觀看圖片,、錄像,，了解火的用處和危害。

1.播放視頻

師：火對(duì)我們有什么用處嗎,？沒(méi)有火會(huì)怎么樣呢,？視頻里火在我們生活中起了什么作用呢？

2.播放圖片

師：火在生活中有沒(méi)有壞處呢,？我們來(lái)看看這些圖片,。

師：火有什么害處呢？小結(jié)：火能發(fā)光,、發(fā)熱,，發(fā)電，火還能推動(dòng)飛船上天,，火還可以取暖,、燒烤食物等?；疬€有什么用處呢,？古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè),?；饘?duì)我們有很多用處，可是火椰油害處,，火能燒毀森林,、房屋，還能把人燒死,。

四,、總結(jié)師：火在生活中隨處可見(jiàn)，是人類的朋友,，為人類做貢獻(xiàn),。但是火有時(shí)也是我們的敵人，會(huì)傷害我們,。我們要好好利用火,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)真實(shí)案例,，知道亂吃東西的危害性,。

2、提高安全意識(shí),，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣,。

3,、能夠積極表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：知道亂吃東西的危害性,，提高安全意識(shí)。

2,、難點(diǎn)：吃飯時(shí)不打鬧,，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

案例《卡在喉嚨里的五角星》,、小朋友吃飯的圖片,、兒歌《進(jìn)餐》

活動(dòng)過(guò)程：

1、故事導(dǎo)入,，引發(fā)興趣

老師今天要給小朋友講一個(gè)真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事,，這個(gè)故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,，四歲的東東突然咳嗽不停,，有時(shí)還感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué),，這可把爸爸媽媽擔(dān)心壞了,，著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過(guò)一位很有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生還說(shuō)這個(gè)五角星卡的地方很危險(xiǎn),，幸好爸爸媽媽來(lái)的及時(shí),，要不然呀，東東就會(huì)有生命危險(xiǎn)了,。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的治療,，東東終于好了，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。

2,、基本部分

提問(wèn)：老師的故事講完了，有哪位小朋友還記得這個(gè)故事的名字呢,？東東的身體感覺(jué)怎么樣,？東東的爸爸媽媽心情怎么樣？醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么,？醫(yī)生最后對(duì)東東說(shuō)了什么,，小朋友還知道有哪些東西是特別危險(xiǎn)，不能放入口中的呢,？

小結(jié)：當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí),，我的心里也非常著急,。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢？多危險(xiǎn)呀,！幸好醫(yī)生的及時(shí)治療,。你們說(shuō)危險(xiǎn)的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎？希望小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能往嘴里亂放東西,。

老師這里還有一副圖片，小朋友們一起來(lái)看看吧,。提問(wèn)：圖片中有什么呢,？他們?cè)诟墒裁矗啃∨笥堰@樣做對(duì)嗎,？為什么,？小朋友吃東西時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

小結(jié)：我們?cè)诔燥垥r(shí),，飯寶寶都要先經(jīng)過(guò)喉嚨再到小朋友的肚子里,，如果吃飯時(shí)打鬧、說(shuō)話,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，嗆到小朋友。嚴(yán)重的時(shí)候飯會(huì)卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚舛劳?，所以小朋友在吃東西喝水時(shí)一定要安靜，不能說(shuō)笑和打鬧,。大家能不能做到呢,？

3、結(jié)束部分

今天老師還給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,，是叫大家吃飯時(shí)應(yīng)該怎么做的小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦,！

《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領(lǐng)域的課，在本次

教學(xué)

在本次活動(dòng)中也存在著一些不足,，比如教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節(jié)較少,，部分幼兒會(huì)走神,，如果適當(dāng)添加一些有趣的互動(dòng)幼兒的參與積極性提高，教學(xué)目標(biāo)就可以更好的實(shí)現(xiàn)了,，活動(dòng)也就更加完整,。另外，我在語(yǔ)言組織上還有所欠缺,，需要勤加練習(xí)和改進(jìn),。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得不能和陌生人走,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒初步的應(yīng)變能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先和另一位教師及幾位大班小朋友排演好《陌生人來(lái)了》的情境表演,，零食若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒觀看情境表演《陌生人來(lái)了》

放學(xué)了,，陌生人到班級(jí)來(lái)接小朋友。陌生人：我接靜靜和樂(lè)樂(lè),。兩位幼兒坐著不動(dòng),，懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事,，跟我走吧,，我?guī)?lái)了好吃的給你們吃(拿出很多零食)這時(shí)靜靜和樂(lè)樂(lè)走向陌生人,。又有幾個(gè)幼兒有點(diǎn)嘴饞也想要陌生人手里的食品,。陌生人繼續(xù)說(shuō)：還有誰(shuí)想跟我走?我買很多好吃的帶你們?nèi)ニ齻兗依锿?(又有兩個(gè)幼兒跟著陌生人走)教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認(rèn)識(shí)她嗎?幼兒搖搖頭。教師：這位阿姨,，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字?陌生人：不知道,。教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎?陌生人回答不上來(lái)。教師：這位阿姨,，不認(rèn)識(shí)你們的媽媽,，不知道你們的家住在哪里，你們還跟她走嗎?幼兒：不能(小朋友紛紛走回了自己的坐位),。

2,、提問(wèn)引導(dǎo)：為什么不能和那位阿姨走?

3、再次觀看表演,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事里阿姨都用了哪些方法來(lái)欺騙小朋友的?

(謊稱是小朋友媽媽的同事,，買好吃的東西給小朋友，帶小朋友去玩)

(1)不認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō)是你媽媽的同事,，媽媽又沒(méi)有交代能跟著去嗎?為什么?(騙人的說(shuō)法)

(2)為什么不能吃阿姨買的東西?(有可能有毒)

(3)阿姨說(shuō)要帶你們?nèi)バ∨笥鸭依锿鏋槭裁床荒苋?(也是騙人的說(shuō)法,，可能騙到外面被帶走)

(4)教師小結(jié)

不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)千萬(wàn)不要跟她走,。如果陌生人拿出好吃的,，要帶我們?nèi)ネ妫覀円膊灰摺?/p>

(5)我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?

(要等家里人來(lái)接,，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要急,，要跟老師在一起。)

(6)如果你看見(jiàn)家人來(lái)接了,，又該怎么做呢?

(如果家里人來(lái)接時(shí),，也不要急，要等老師看到爸爸媽媽后,，叫自己的名字;或者你要跟老師說(shuō)清誰(shuí)來(lái)接,，和老師再見(jiàn)了，才能離開,。)

4,、學(xué)習(xí)兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》

兒歌：《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》

幼兒園，大門開,，

爸爸媽媽都來(lái)接,。

毛毛媽媽沒(méi)有來(lái)，

急得毛毛哭起來(lái),。

陌生人,，走過(guò)來(lái)，

千萬(wàn)不要去理睬,。

別亂跑,，慢等待，

爸爸媽媽一定來(lái),。

5,、情境模擬。請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬該怎樣正確離園,。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等,。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師,、家長(zhǎng),。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播,、打電話等,。幼兒都能掌握。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解安全行為的重要性,。

2、積極參與競(jìng)賽活動(dòng),，并大膽表達(dá)自己的想法,。

3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè),，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片,、教學(xué)掛圖,。

2、操作材料,、筆

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園的安全設(shè)施,。

幼兒根據(jù)圖片自由發(fā)言,，介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。

2,、教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性,。

教師：在幼兒園的環(huán)境中,，有許多安全設(shè)施，小朋友在這里會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)看這里的圖片,，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險(xiǎn)的還是安全的,？為什么？

幼兒自由討論,，發(fā)言,。

教師小結(jié)：幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設(shè)施，可是如果我們不注意安全,，安全的地方也會(huì)變得不安全,。

3、教師組織游戲,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日?；顒?dòng)的不安全隱患。

玩游戲‘火眼金星’,，請(qǐng)小朋友以最快速度從中找出不安全的行為,。

4、小組活動(dòng),。

教師,；我們已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。你們?cè)敢獍盐覀兞私獾陌踩R(shí)告訴全園小朋友嗎,？可以有哪些宣傳方法呢,？

制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

2,、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況,。

3、具備初步的自救意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

5,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入師：小朋友,，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎,？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的,，你們知道有哪些,？

二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，知道它們的用途,。

師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼,，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的助呢,？打了這個(gè)電話,，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn),？他們會(huì)怎么做,？（出示110圖片）依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。

三：游戲"怎么辦""做什么"師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲,，看看說(shuō)得好,，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話助他們解決問(wèn)題呢,？誰(shuí)出現(xiàn)了？

教師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，在游戲時(shí)候,，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼,。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的,、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍,。從活動(dòng)的效果來(lái)看,，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果,，取得了預(yù)期的成效,，是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇八

活動(dòng)名稱：

安全教育《不靠近危險(xiǎn)物品》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2,、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖三幅

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示3幅掛圖,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二,、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具、火,、電,、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的,。

三,、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間,、各個(gè)區(qū)角及角落,、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,，找到后記錄下來(lái),，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力,。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,，及時(shí)提醒幼兒注意。

危險(xiǎn)物品,幼兒園,小朋友,洗手間,干什么

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇九

為了讓小朋友過(guò)一個(gè)安全,、文明,、有意義的暑假，今天我們利用這段時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題,，提醒小朋友們注意幾方面的安全問(wèn)題,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

2,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

一,、交通安全（安全第一 預(yù)防為主）

1,、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車,。

2,、高速路上禁上騎自行車。

3,、騎自行車是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

4,、自行車注意平時(shí)維護(hù)，以防零部件松動(dòng),。

5,、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，禁止追逐打鬧,。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道,，一停二看三通過(guò)。

6,、乘車時(shí)要注意安全,，禁止將身體置于車窗外，車停穩(wěn)后方能下車,，車啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn),。

7、出行時(shí)一定了解路線,，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障,。

8、不要攜代禁止的易燃品上車,。

9,、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110、112等電話,。

二,、飲食衛(wèi)生夏季天氣熱，濕度大,，而小朋友們的抵抗力又相對(duì)較低,，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病,。經(jīng)了解,，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期,，腸道門診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn),，因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

1,、不食用沒(méi)有安全標(biāo)志的食物,，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對(duì)于來(lái)源不明的物也不能食用,。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品,，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。

2,、喝熱水,，講究飲食衛(wèi)生,。

3、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕,。

4,、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說(shuō),。

此外,，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們,，很容易造成暴飲暴食,，損害身體健康,。因此,，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意，避免暴飲暴食,。

除此之外,，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài),，做好預(yù)防工作,，增強(qiáng)抵抗力，少熬夜,，多吃清淡健康食品,。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過(guò)多,、過(guò)飽,。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜,、水果,，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí),，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,，防止，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生,。

三,、藥物安全很多家庭都備有一定量的各類藥品，小朋友們由于好奇心強(qiáng),，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗,，吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃,，吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒,。

四,、火災(zāi)自救暑假期間，由于天氣炎熱干燥,，容易引起火災(zāi),。假期開始后，有一些小朋友獨(dú)自一人在家時(shí),，千萬(wàn)不要玩火,。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩,。一旦發(fā)生火災(zāi),，小朋友們自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌,，要撥打119報(bào)警,，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火,。如果煙霧嗆人,，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng),。如果打不開門了,，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救,。

五,、游泳安全通過(guò)對(duì)小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便,，直接到河溝,、魚池里去洗澡，還有一些小朋友把河溝,、魚池等當(dāng)成天然的游泳池,。因?yàn)樯磉厸](méi)有大人照看，再加上泳技不佳,、安全意識(shí)差,，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救,，結(jié)果釀成悲劇,。所以，小朋友們無(wú)論在游泳池或者其他地方游泳,，一定要有家長(zhǎng)陪同,。不會(huì)游泳的小朋友不要獨(dú)自下水，會(huì)游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方，以免危險(xiǎn),。到公園或野外玩的小朋友,，也要注意，不能去河溝,、水庫(kù)等地方游泳,。這些地方不是正規(guī)的游泳池，沒(méi)有完善的保護(hù)設(shè)備,，也沒(méi)有救生員,。而且，水底情況也清楚,，在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn),。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)陪同，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水,。

六,、惡劣天氣防護(hù)安全近來(lái)由于天氣變化較快，大風(fēng),、大雨,、雷電,、冰雹等情況頻繁出現(xiàn),，所以一定要注意出行安全。當(dāng)遇惡劣天氣時(shí)不能在樹下,、危險(xiǎn)建筑物,、廣告標(biāo)志牌等附近躲避。

七,、個(gè)人安全防護(hù)近年來(lái)種種跡象表明,，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對(duì)自身身體有過(guò)分舉動(dòng)和不良語(yǔ)言進(jìn)行侵害時(shí)應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，避免更大的侵害發(fā)生,，不要羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報(bào),，不要怕別人的恐嚇,，積極尋求保護(hù)、支持,。

教學(xué)反思：

幼兒期待著暑假的到來(lái),，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1,、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力,。

4,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

5,、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,、課件活動(dòng)過(guò)程1,、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了？

師：天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。（出示課件）2,、防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？

教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。

（2）教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生,？

4,、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么,？

人的生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在自己的手里,，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示,、學(xué)生討論,、角色扮演來(lái)完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性,；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長(zhǎng)鳴！

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、教育幼兒不玩,、不靠近危險(xiǎn)物品,。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖三幅

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師分別出示3幅掛圖,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

2、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的? 教師引導(dǎo)幼兒討論后,，總結(jié)出：尖銳的器具,、火、電,、煤氣等等,，這些東西都是危險(xiǎn)的。

3,、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組,，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落,、睡眠室,、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái),，與大家一起交流,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,，及時(shí)提醒幼兒注意,。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩,。在幼兒安全教育中必不可少,。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,，有一定的局限性,。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇十二

一,、設(shè)計(jì)意圖

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道,，但他們對(duì)自己的身體并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,。活動(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,，旨在通過(guò)談話交流,、欣賞故事、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法,，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流,、表達(dá),，發(fā)展他們膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法,，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或助他人。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法,。

2、在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或助他人。

3,、能用語(yǔ)言膽表達(dá)自己的感受,，并與同伴進(jìn)行交流,。

4培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。,、

5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

鏡子若干,，花露水一瓶,，《翹鼻子嚕嚕》故事課件,。

四,、活動(dòng)過(guò)程

（一）猜謎。引出課題

左邊一個(gè)孔,，右邊一個(gè)孔,，有它能呼吸，還能聞香臭,。（鼻子）

（二）觀察鼻子的外形

師：每個(gè)人都有鼻子,，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子,，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn),。

（三）了解鼻子的功能

1、教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水,。

問(wèn)：你聞到了什么氣味,？你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味,？

2,、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴,，說(shuō)說(shuō)有什么感受,。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng)）

3,、小結(jié)：鼻子的用處很,，可以助我們呼吸，讓我們辨別氣味,。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,，比如感冒,、生鼻炎,、鼻子受傷的時(shí)候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了,。

請(qǐng)幼兒思考：你有沒(méi)有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了,，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難,。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味）

（四）通過(guò)欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1,、師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩,，容易受傷,、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子,，讓它健健康康的,。有一只小豬，它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》,。

2,、提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病,？有一天它在家做了什么事情,？

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣,？

媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,，熊醫(yī)生怎么解決的？

熊醫(yī)生還說(shuō)了什么,？

3,、師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用,，它不喜歡有東西打攪它,，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣,。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法？

激發(fā)幼兒討論,，鼓勵(lì)他們膽發(fā)表自己的意見(jiàn),。

4、小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓,；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,，不要用力擤,；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞,、推擠小朋友

（五）知道用正確的方法處理一些意外情況

1,、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了,，你會(huì)怎么辦,？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2,、一起選出正確合理的方法,，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴人,，讓他們按住另一個(gè)鼻孔,，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖,。如果鼻子出血了,，或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了，不要慌亂,，首先坐下來(lái),，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,，暫時(shí)用嘴呼吸,，然后請(qǐng)人助處理。在額頭上敷冷水毛巾,，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以,。不管出現(xiàn)什么意外，如果人解決不了,，都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生忙,。

（六）學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒,、鼻塞,、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢,！教師示范講解,，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度,，復(fù)多次,。

（七）戶外體驗(yàn)

在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué),。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的鼻子,，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔,，有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好,，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的,。一天,，嚕嚕在家玩，覺(jué)得沒(méi)意思,。咦,，小豆子，紐扣,，還有糖紙團(tuán),，都是圓圓的，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧,！小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好！

嚕嚕開始有點(diǎn)難受了,，覺(jué)得自己喘不過(guò)氣來(lái)了,。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來(lái)，可是手越掏,，這些東西越往里鉆,，鼻子有點(diǎn)出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白它急了,，叫：“媽媽快來(lái)呀,！”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院、熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣,、糖紙團(tuán)和漲的小豆子,。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了！”從此,，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了,。

教學(xué)反思：

本活動(dòng)所選內(nèi)容實(shí)用，適合中班幼兒接受能力。在活動(dòng)中,，有兩個(gè)孩子注意力不集中,，只知道用鏡子看著自己的鼻子，摸來(lái)摸去,，調(diào)動(dòng)孩子積極性,。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,，由淺入深,，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)完整,。將調(diào)動(dòng)幼兒來(lái)自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵,，啟發(fā)幼兒通過(guò)猜猜、看看,、想想,、說(shuō)說(shuō)、做做積極參與活動(dòng),，做到了寓教于樂(lè),。在輕松的互動(dòng)中，幼兒能自由交流,，膽講述,，通過(guò)教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗(yàn)，并借助表演游戲進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)的技能,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇十三

教學(xué)目的：

1,、知道安全乘車的道理。

2,、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處,。

4、初步了解乘車的小常識(shí),。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車的道理,。

教學(xué)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

教學(xué)準(zhǔn)備：

安全掛圖,、公共汽車圖片,。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示汽車圖片,，談話引出內(nèi)容,。

你坐過(guò)汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？

二,、出示掛圖,。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

三,、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全,。

問(wèn)：那么,，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的,？

1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

2,、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),，不把頭、手,，伸出車窗,，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等,。

教學(xué)反思：

今天下午我們班開展安全教學(xué)——《安全乘車》,。在這個(gè)教學(xué)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全,？由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了,，紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn),。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī),，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái),。游戲中,，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,，整個(gè)教學(xué)效果非常好,。

寒假中班安全教育教案 咬人的電中班安全教育教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像

設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思

1,、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2,、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí),。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

1,、談話與討論：

教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些,，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

文一濤：在班里,，不能跑,，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友,。

何東?。涸陬孪词蚁词謺r(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

芩小楠：上下樓梯時(shí)不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍,，手抓扶手,，不跑不跳。

周敏：不帶任何東西進(jìn)入睡房,，進(jìn)入睡房時(shí),，不在床上玩耍亂跳。

教師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些,？

徐逢毅：在戶外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩,，就會(huì)傷著小朋友

廖令：戶外活動(dòng)時(shí),，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒,，或者踩到小朋友,。

林浩澤：在沙池玩時(shí)，不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里,。

王春草：在寫字時(shí),，不能用筆戳小朋友。

2,、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生？

王玉燕：在外邊玩的時(shí)候,，不能離開爸爸媽媽,，不跟陌生人走。

3,、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

（幼兒討論）

李經(jīng)林：小朋友不能在馬路上面玩,，路上車多，容易發(fā)生危險(xiǎn)事件,。

陳秋迎：小朋友不能動(dòng)開水,，容易燙傷。

蘇惠：大馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全，以免掉進(jìn)去,。

馮昌勝：在戶外散步時(shí),，注意昆蟲，比如蜜蜂,，毛毛蟲,。

4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn),？

吳英浩：聽(tīng)老師,，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方,，不去沒(méi)人的地方,、

馮志琪：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn),。

教師：那我們就一起行動(dòng),，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

通過(guò)看錄像,，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí),。

幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀察的面較寬,，讓幼兒注意身邊的危險(xiǎn)事件,，不做危險(xiǎn)的事，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，保護(hù)自己,。