作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

可愛的校園教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1、看圖數(shù)數(shù)時(shí),，能用一一對(duì)應(yīng)的方法數(shù)出10以內(nèi)的個(gè)數(shù),。

2、認(rèn),、讀,、寫1～10各數(shù)，熟悉各數(shù)的筆順,。

3,、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義,。

4,、認(rèn)、讀,、寫數(shù)字0,，知道0除了表示一個(gè)物體也沒有，還可以表示起點(diǎn)或分界線,。

1,、能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),，會(huì)用數(shù)表示物體的'個(gè)數(shù)，并會(huì)讀寫0～10各數(shù).

2,、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,，會(huì)用數(shù)表示事物的順序與位置，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義,。

3,、初步使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物,，并互相交流,。

4、利用多種教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

1、0～10各數(shù)的讀,、寫,，體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。

2,、感受生活中處處有數(shù)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

第一課時(shí)

可愛的校園

可愛的校園

教材第2,、3頁的內(nèi)容,。

1、了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況,。

2,、讓學(xué)生數(shù)實(shí)際生活中的物體，初步感知10以內(nèi)的數(shù),。

3,、在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性,，初步認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué),，獲得良好的情感體驗(yàn)。

1.指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)時(shí)收口一致,，熟練的數(shù)數(shù),。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

掛圖,、10根小棒

小朋友們，從今天開始你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了,，這么多的小伙伴在一起學(xué)習(xí),，大家要相互學(xué)習(xí)相互幫助,，多有意思啊,！

1,、創(chuàng)設(shè)情境。

小動(dòng)物們看見小朋友們都上學(xué)來了,，他們也想上學(xué),，于是，大象就開辦了“動(dòng)物學(xué)?！?，你們看小動(dòng)物們高高興興地來上學(xué)了。

2,、出示掛圖,，看圖數(shù)數(shù)。

（1）“動(dòng)物學(xué)?！苯ㄔ诖笊掷?，小動(dòng)物們背著書包高高興興來到學(xué)校。同學(xué)們,，請(qǐng)你們看圖說一說有哪些小動(dòng)物,，數(shù)一數(shù)各有多少只。

（看圖先自己數(shù),，同桌再相互說一說,。）

（2）圖上還有哪些小動(dòng)物？（10只蝴蝶,，9只小鳥,。）

（3）大象把校園打扮的很漂亮，同學(xué)們仔細(xì)觀察,，說一說學(xué)校里還有什么,，并數(shù)一數(shù)。（3個(gè)蘑菇教室,，8棵大松樹……）

3,、尋找身體上的數(shù)

師：1——10這幾個(gè)數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到，我們身上就有許多,，快找一找,，說一說！

（1）學(xué)生之間互相觀察,，互相說,。

（2）集體反饋交流。

（學(xué)生可能說：有1個(gè)腦袋,，1張嘴,，10個(gè)手指等,。只要說得對(duì)，教師就應(yīng)該給予肯定,，同時(shí)要注意讓學(xué)生把話說完整,。）

4、尋找教室里的數(shù)

師：同學(xué)們?cè)谧约荷砩险业搅诉@么多的數(shù),，真了不起,！快來看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù),？

（1）學(xué)生獨(dú)立觀察,，尋找個(gè)數(shù)。

（2）學(xué)生之間互相交流,。

（3）集體交流,。

（學(xué)生可能會(huì)說：有1塊黑板，2扇門,，6盞燈,，25張桌子，47名學(xué)生……對(duì)于能說出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì),。）

1,、打開你的文具盒，數(shù)一數(shù)你有幾支鉛筆,，跟同桌說一說,。

2、數(shù)數(shù)你的衣服上有幾顆紐扣,，數(shù)數(shù)老師衣服上有幾顆紐扣,。

3、數(shù)數(shù)自己的手指,。

拿出10根小棒,，先一根一根地?cái)?shù)，再2根2根地?cái)?shù),，最后5根5根地?cái)?shù),。數(shù)完后說一說怎樣數(shù)得又快又對(duì)。

師：這節(jié)課我們?cè)诿κ裁窗,?？你發(fā)現(xiàn)什么呢？

（這節(jié)課我們?cè)跀?shù)數(shù),，發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是數(shù)學(xué)）

課后到校園到處看看,，邊看，邊和小朋友交流,，再把看到的記下來,，明天上課和大家一起交流,。

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