每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
童謠傳唱主題班會(huì)記錄篇一
1、通過(guò)新童謠的傳唱,，讓學(xué)生充分感受童年的樂(lè)趣和美好,。
2 、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用童謠,。
3 ,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力,。
鼓勵(lì)學(xué)生收集童謠資料,。
二年級(jí)全體學(xué)生
本班教室
20**年5月10日
唱歌 朗誦
同學(xué)們，我們都是兒童,，兒童的世界是精彩的,，在生活中老師常聽(tīng)到孩子們說(shuō)一些順口溜的話，其實(shí),，這就是童謠,，今天，我們大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō),，唱唱我們的心里的童謠吧,！
二年級(jí)童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始！
1,、老師：今天,，你們都是歌唱家，我相信你們都能行,，請(qǐng)全班同學(xué)一齊朗誦《我能行》,。
2,、張銳：我們的學(xué)習(xí)是從點(diǎn)滴積累的，請(qǐng)欣賞《看報(bào)紙》,。
3,、張雪：我們是**的好寶貝，請(qǐng)欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》,。
4,、張銳：學(xué)習(xí)中,，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛,，請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)護(hù)眼睛》。
5,、張雪：釣魚(yú)是我們童年的一大樂(lè)趣,，請(qǐng)欣賞歌曲《小魚(yú)簍》。
6,、張銳：祖國(guó)是我們大家的`媽媽,，讓我們一齊朗誦《祖國(guó)》，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài),。
7,、張雪：**的愛(ài)是無(wú)私的，請(qǐng)欣賞《小小搖籃曲》,。
8,、張銳：請(qǐng)欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
9,、張雪：歌曲和童謠訴說(shuō)了我們的心聲,，下面請(qǐng)欣賞繞口令。
10,、張銳：我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令,。
11、張雪：英雄是我們的偶像，請(qǐng)欣賞《英雄出少年》。
12,、張銳：請(qǐng)欣賞《北京的金山上》。
13,、張雪：請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟哪猩硌荨洞蠹襾?lái)勞動(dòng)》。
14,、張銳：我們最喜歡到野外去郊游,，請(qǐng)欣賞《郊游》。
15,、張雪：男生最調(diào)皮了,，我們請(qǐng)男生來(lái)個(gè)《交通規(guī)則要記牢》，提醒他們調(diào)皮時(shí)注意安全,。
16,、張雪：我們最盼望過(guò)新年了，請(qǐng)欣賞《過(guò)新年》,。
17,、張銳：我們生活在這樣的社會(huì)大家庭里，是幸福的,，同學(xué)們,，假如你幸福的話拍拍手吧！
全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》,。
18,、小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的好，唱得也好，時(shí)間允許的,，全班同學(xué)做一個(gè)傳球游戲,，違規(guī)者，給大家表演一個(gè)節(jié)目,。
今天咱們班開(kāi)展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》,，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說(shuō)出了我們的心聲,，描繪出了彩色的童年,。那么，在以后的學(xué)習(xí)中,，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì),，就像童謠中所說(shuō)的，我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年,。有信心的,，有勇氣的,，能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說(shuō)三次：“我能行,！我能行！我能行,！”
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