總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校園開展讀書活動個人總結(jié) 學校讀書活動總結(jié)篇一

一、共同領(lǐng)略書籍的魅力

讓孩子們讀書，似乎是天經(jīng)地義的,，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口,。在“家長與孩子共同閱讀一本書,、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界,，去讀一讀世界名著,，去看一看孩子們讀的書。

二,、共同檢測信息的儲量

本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動,。題目很少,，也很簡單，表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量,，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處,，能夠重視平時的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項活動,，得高分的學生不可謂少,，得低分的學生也有一大片。當然,，令人感動的故事也不少,，有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長打電話向老師請教的,，有家長與家長之間相互討論的……這些故事為這次活動做了的注釋,，答案與分數(shù)已經(jīng)不重要了。

三,、認真反思家庭教育

良好閱讀習慣的養(yǎng)成,，有賴于學校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育,。本次活動,，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高,。學校共收到了61篇征文,。拜讀完征文，我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動,。每一篇征文,，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短,，都顯得一樣的厚重,，為此，學校的《教苑》準備出一期專輯,，希望能給其他的家長啟示,。

校園開展讀書活動個人總結(jié) 學校讀書活動總結(jié)篇二

借著學校開展“書香校園”的東風，我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學生感受到閱讀的無窮魅力,，讓學生們在書香的熏陶下健康成長。現(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點：

1,、建設(shè)氛圍熏陶

把班級的布置作為突破口,，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內(nèi)容的黑板報,，在黑板報刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙,，讀一切好書就是和高尚的人談話，黑發(fā)不知勤學早,，白頭方悔讀書遲等,，以名人名言來激勵學生，激發(fā)學生讀書興趣,。

2,、建立管理機制

班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時間,、午讀時間督促學生開展讀書活動,。在午讀閱讀時間，教師和學生一道讀書,，引領(lǐng)全班學生自覺閱讀,。

3、建立保障機制

雖然現(xiàn)在學生的作業(yè)多,，空閑的時間不多,，但為了學生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,，保證他們有充分的閱讀量,。如上午20分鐘早讀,、中午10分鐘的午讀時間，晚上布置30分鐘讀書時間,，每周安排一節(jié)讀書指導課,，每周要求學生至

少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實際情況,，規(guī)定的每周摘錄五個成語,、兩句名言、背誦一首古詩,，使學生的課外積累切實豐厚起來,。

4、建立激勵機制

我們舉辦讀書匯報會,、讀書故事會,、詩文朗誦會、手抄報比賽,、古詩文誦讀競賽,。通過各種形式促進學生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學期的努力,，學生的看書興趣有了較大的提高,。在班級師生的共同努力下，相信,，一定會營造出一個良好的書香校園!

讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍,，一定程度上提高了學生的文化品味,，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發(fā)展了自我,，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中，明白了事理,，學會與人分享,，有好書向同學推薦，與同學傳讀,，并把已看過的書捐給班級圖書角,。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風氣,，促進了學風的良性發(fā)展。