時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇一
一,、全面提升保教質(zhì)量
(一)衛(wèi)生保健
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。
3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。
4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測量升高,、體重、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。
5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié),。
7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。
9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。
10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。
(二)教育教學(xué)
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認真有序做好一日活動，各記錄,。
3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識,。
6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。
7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。
8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。
10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效,。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)
12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。“六一”活動,，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展,。
13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案,、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。
二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)
(一)新教師培訓(xùn)
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。
3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。
4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進步有序。
5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇二
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三,、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。
這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
(二)圍繞實際問題開展教研,。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。
本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作,。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇三
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二,、主要目標(biāo)：
1,、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化,。
2,、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重,。
3,、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題,、實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性。
4,、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒，加大對外宣傳力度,。
7,、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍,。
三,、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。
1,、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進一步落實和促進幼兒園保教工作,，認真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。
2、加強一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提,。加強培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比。
3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié),。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是教師教育理念、教育行為,、班級常規(guī)管理的折射途徑之一,。為了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題,，進行調(diào)整和改進。
4,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評課-議課”的活動形式,，促進教師的自我反思。
(二)圍繞實際問題開展教研,。
1,、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時有教育”,。
2,、結(jié)合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。
3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體,。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點,，讓教師們在互相觀摩,、交流與分享的過程中，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇四
保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認可,，社會聲譽也越來越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差,，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進一步提高,。
一,、我園保教現(xiàn)狀分析
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2,、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高;
3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上,，要進一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。
5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。
二、新學(xué)期保教工作計劃
1,、指導(dǎo)思想
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師生全面、個性化的發(fā)展,。
(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2,、工作目標(biāo)與重點
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色,，提升辦園檔次,。
(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。
(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。
(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度,。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響,。
(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1,、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進行實地指導(dǎo)，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查,。
2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長。
4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位，預(yù)防及時,，措施得力,，控制有效。
5,、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識,，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇五
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三,、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。
這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
(二)圍繞實際問題開展教研,。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。
本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作,。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇六
新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
(一)加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹,。
堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。
(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅持保教并重。作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講,、教師書畫攝影展、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進步”,。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,，并評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭等,。
(四)鼓勵學(xué)歷進修，進一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。
(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向,。
(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話、早談,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳,、以身示教，營造家長,、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽,。
(四)規(guī)范文件材料行文格式,，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、
每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù)。
總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。
1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析,，引導(dǎo)教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。
2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、體育活動)
4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的,。
5.科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動,，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。
1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀，在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。
3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。
4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。
5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導(dǎo)工作。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇七
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三,、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。
這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。
要按計劃落實保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù)。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
(二)圍繞實際問題開展教研,。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。
本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長參與)
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇八
新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》,，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)
(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。
堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。
(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。作為老師的我們,，要堅持細心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。
(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益,，共同進步”,。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭等。
(四)鼓勵學(xué)歷進修,，進一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二,、進一步落實保教常規(guī)制度,，促進保教工作規(guī)范發(fā)展
(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向,。
(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話、早談,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。強調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學(xué)做結(jié)合,。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳,、以身示教，營造家長,、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。
(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、
每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。
總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。
三,、重視教育教學(xué)研究，加強教研工作的引領(lǐng)性
1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析，引導(dǎo)教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。
2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、體育活動)
4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。
5.科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動,，定期教研,，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。
四,、重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育
1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。
3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動,、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。
5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通,、動源,、編排、指導(dǎo)工作,。
五、具體工作安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)
4.早操的編排,。
5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃九月份(1-5周)
1.小班年段進行家訪并召開期初家長會
2.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展
3.各段學(xué)習(xí)早操
4.開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話
5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,，各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案
6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度
7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》
8.推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施,，開展讀書活動。
9.迎接期初工作檢查
10.開展以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周,。
11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動
十月份(5-9周)
1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽,。
2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動,。
3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂,。
4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。
5.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動
6.舉行幼兒講故事比賽(園),。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。
8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。
9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園)
十一月份 (10-14周)
1.教研活動：教師互聽課活動,。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.各段開展幼兒自理能力比賽。
4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動,。
5.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動,。
7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼),。
8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。
9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動)
10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動,。
11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。
12.組織全園幼兒秋游,。
十二月份(14-18周)
1.籌備迎新運動會,。
2.教研活動：教師互聽課,。
3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4.籌備第二屆親子才藝比賽。
5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動,。
元月份(18-22周)
1.組織迎新運動會活動,，表彰《禮儀小天使》,。
2.舉行迎新運動會(家長開放活動),。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.總結(jié)20xx年秋工作,，制定20xx年春季工作計劃,。
5.全園召開期末家長會。
6.各類資料的整理與歸檔
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇九
一、我園保教現(xiàn)狀分析：
1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、教師的教育觀念,、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高;
3,、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上,，要進一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。
5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。
二、新學(xué)期保教工作計劃
1,、指導(dǎo)思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》,、《指南》精神深入貫
徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師幼全面、個性化的發(fā)展,。
(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色,。
(3)進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。
2,、工作目標(biāo)與重點：
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。
(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧,，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。
(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮副園長帶頭作用,，通過研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。
(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響,。
3,、主要措施及內(nèi)容
保育工作：
1、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查,。
2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3,、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進步，建立留守兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對留守兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長,。
4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時，措施得力,，控制有效,。
5、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育,。教師要增強安全責(zé)任意識，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇十
一,、指導(dǎo)思想
圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計劃和本園實際情況,，以優(yōu)化幼兒一日生活,，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強教育教學(xué)研究,，在實踐→反思→改進中提升教師的教育教學(xué)水平,，完善園本課程，促進幼兒,、教師健康成長,。
二、現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢：
1,、教師的美工能力明顯提高,，有了初步的創(chuàng)新意識。
2,、課堂教學(xué)能力在集體備課的推進中顯著提高,。
3、家長對幼兒園的整體工作較為滿意,。
4,、幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂,、大膽,。
劣勢：
1、校園文化建設(shè)處于摸索階段,，缺乏引領(lǐng)性,。
2、教師的教研意識較差,，不能將幼兒日?；顒又械男袨榱腥胙芯俊?/p>
3,、教師的日常教育教學(xué),。
4、家長學(xué)校工作中的家教教師隊伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性,。
三,、年度工作目標(biāo)
優(yōu)化課程,，細化管理，強化隊伍,，提升品質(zhì),，促進發(fā)展，創(chuàng)建__市一級甲類幼兒園,。
四,、學(xué)期重點目標(biāo)
1、改革課程模式,，逐步引導(dǎo)教師由實踐型向研究型轉(zhuǎn)變,，從而促進幼兒全面、個性的發(fā)展,。
2,、加強常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化,、制度化的落實。
3,、加強教師隊伍的建設(shè),，在層級培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4,、通過各級各類的培訓(xùn)(包括專家講學(xué),、骨干教師示范等)努力提高家教教師的家教水平。
五,、分解目標(biāo)與措施
(一)建立課程小組,，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動,。
1,、單周小教研，雙周大教研,。
2,、成立生活化的音樂游戲、快樂陽光體育游戲,、創(chuàng)意美術(shù),、情景閱讀語言教研沙龍組，每個小教研組設(shè)一名組長,，采用自主申報的方式,。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動，每月一換,。
3,、每個小教研組組長在月初制定出本組的教研計劃,，并將計劃公布。
4,、每次小教研下午組活動開始前都要對相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享,，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案,。
5、月末各小教研組長需做出月教研活動的總結(jié),。
6,、大教研活動以幼兒園區(qū)域游戲活動為主要研究對象，力爭教師對幼兒的指導(dǎo)有針對性,，逐步實現(xiàn)個別化教育的目的,。
(二)改革課程模式，使教師,、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展,。
1、集體備課系列活動中提高教師集體教學(xué)活動的教學(xué)能力,。
(1)由保教處牽頭,，骨干教師團隊整合多元主題中的內(nèi)容，并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例,，最終建立課程資源包,。
(2)授課過程采用：教師獨立備課、上課→小教研組研究討論→個性化修改成型,。
(3)由各小教研組研討整合后課程在實施過程中存在的問題及改進措施,，并鼓勵教師形成自己個性化的教案。
(4)結(jié)合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動,。
2,、摸索改革課程模式。
(1)將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動與戶外體育游戲,，下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲,，并保證集體教學(xué)活動一周五天涉及五大領(lǐng)域。
(2)學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域,、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五 不同區(qū)塊的游戲,，保證班級的每周活動有序開展，促進幼兒體能的提高,。
(3)充分利用幼兒園表演區(qū)域,，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細活動內(nèi)容，便于教師操作,，促進幼兒語言能力在原有程度上得到發(fā)展,。
(4)班級區(qū)域環(huán)境材料的投放每月(第一個月除外)要提前根據(jù)本班幼兒的特點,、主題教學(xué)制定詳細的計劃，并于小教研活動中實現(xiàn)每個年級組中班級之間的區(qū)域不重復(fù),，得到資源共享,。
(5)通過教師的實踐、研討,、成型的過程建立我園的教學(xué)資源包,。
(三)細化保教工作管理流程，加強常規(guī)工作檢查監(jiān)督,，落實一日常規(guī)工作的開展,。
1、規(guī)范日常工作的流程,，促進教師的日常工作開展有序,。
(1)細化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范,，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化,、制度化,。
(2)通過環(huán)節(jié)干部巡查及進班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。
(3)要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,，做到人到,、心到，每月做出正確的評價和考核,，并及時反饋及時調(diào)整,。
2、增強聽課的有效性,。
本學(xué)期主要以全體教師的推門聽課為主要形式,，保育員及新教師開展預(yù)約課，成熟教師開展研究課,，全園觀摩課以老師自選課為主,。提高教師常態(tài)教學(xué)的能力，努力在教師的教法,、幼兒的學(xué)法上有所突破,。
(1)推門課保教處每周最少3節(jié)，其中包括集體教育活動,、區(qū)域游戲,、戶外體育游戲,。
(2)保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對中的師傅,、教研組長參與備課,、聽課指導(dǎo)。
(3)骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課,。
(4)成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展,。重點研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進發(fā)展,。
(5)全園觀摩課采用教師自薦課的方式,，加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討,，通過聽評課提高教師研討分析能力,。
3,、各類計劃的有效落實
每月制定的各類活動及計劃按期完成,，嚴格按照計劃落實，教研組長配合保教主任完成各項活動,，保證各項活動的開展質(zhì)量,。
(四)優(yōu)化隊伍建設(shè)，完善激勵機制,，實行分層培養(yǎng),，促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升。
1,、繼續(xù)實行崗位競聘,。
2、完善評價激勵機制,，落實分層培養(yǎng)細則,。
保教處負責(zé)完善教師考核細則、保教常規(guī)流程,，通過自我評價與部門考核相結(jié)合的方式,，促進教師自主工作機制和長效考核評價激勵機制的形成。
(1)社團活動中提高教師的基本功,。
時間：分為上下午開展,，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30,。
內(nèi)容：每月一項技能培訓(xùn),，負責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容，利用每月四次的時間進行專項培訓(xùn),，并于每月底考核,。
(2)各層級教師培養(yǎng),。
繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作,，能順利地開展一日活動,。
開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長,。
繼續(xù)為新教師配備師傅教師,，增強師傅老師的責(zé)任心。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇十一
一,、制定保教工作計劃,，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領(lǐng)導(dǎo)下,，負責(zé)本部門保教人員的全面工作,。
二、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo),、教材內(nèi)容和各班計劃,，每日批閱教師教案。
三,、每天要深入各班,，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認真分析,，妥善解決,，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動。
五,、督促,、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活,，保證幼兒園良好的保教工作秩序,。
六、按時訂購教材,，添置玩具,、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作,。
七,、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī),、后勤部門密切聯(lián)系,，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。
八,、做好家長工作,，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法,、知識,，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪,，虛心聽取意見,，取得家長的支持和幫助。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇十二
一,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是,，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,，新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。
二,、保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、教育教學(xué)：
(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《__市__區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
1)通過電教課,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
3)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。
4)保教人員要重視對自然角、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。
5)加強對區(qū)域活動的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。
6)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。
節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。
3,、衛(wèi)生保?。?/p>
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。
(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo),。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。
(4)定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長,。
三,、培訓(xùn)工作：
1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進修學(xué)校舉辦的專題研培活動,，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。
2、組織教師進行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備,，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，分析文章的精髓，談體會與啟示,，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。
3,、進一步關(guān)注教師的個性，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍,，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長",。
最后，家園合一,，共創(chuàng)美好明天,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇十三
一、制定保教工作計劃,，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃,，在園長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本部門保教人員的全面工作,。
二,、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo),、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱教師教案,。
三,、每天要深入各班，及時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題認真分析,，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作,，每周聽課不少于六節(jié),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四,、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動,。
五,、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況,，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活,，保證幼兒園良好的保教工作秩序。
六,、按時訂購教材,，添置玩具、教具,、建立教師業(yè)務(wù)檔案,，做好接收新幼兒入園工作。
七,、全面關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系,，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作,。
八、做好家長工作,，與園長共同籌備和召開家長會,，向家長宣傳教育方法、知識,，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪,，虛心聽取意見,，取得家長的支持和幫助,。
幼兒園保教主任工作計劃下學(xué)期 幼兒園保教主任工作計劃春季篇十四
20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線,，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì),，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展,。
一,、全面提升保教質(zhì)量
(一)衛(wèi)生保健
制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。
3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。
4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。
5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié),。
7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。
8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。
9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。
10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作。
(二)教育教學(xué)
培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認真有序做好一日活動,，各記錄,。
3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。
4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動,。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識,。
6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。
7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。
8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。
9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色,，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。
10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效,。
11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)
12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。“六一”活動,，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會，以展示知識,、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展,。
13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。
二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)
(一)新教師培訓(xùn)
新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。
2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。
3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。
4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進步有序。
5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。
