時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇一

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平,，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨,。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

三.家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：

1,、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書(shū)記、副主任,，第二中學(xué)教師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由社區(qū)書(shū)記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議,。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,，確定科研課題及個(gè)案研究。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全,，有考核、結(jié)業(yè),、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施,。

四.家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：

1,、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo),。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方,。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí),、年級(jí)、班級(jí)等,。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次,，有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有考評(píng),。比如每年初中年級(jí)新生入學(xué)之前,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭,。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。

5,、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案,，進(jìn)行研究,。

家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革,，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈，形成圓桌形,，更注重人性化,，零距離,，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式,，相互探討,，避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座,、聽(tīng)課,、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性,、實(shí)效性,。孩子是家庭的希望，也是國(guó)家的未來(lái),，全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),，重視現(xiàn)在的教育工作。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇二

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用,。結(jié)合我社區(qū)工作計(jì)劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想工作：

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平,，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨,。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：

1,、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書(shū)記,、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由社區(qū)書(shū)記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議,。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,，確定科研課題及個(gè)案研究。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全,，有考核、結(jié)業(yè),、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施,。

四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：

1,、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo),。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有考評(píng)。比如每年初中年級(jí)新生入學(xué)之前,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭,。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次,。

5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個(gè)年級(jí)列好課題,、個(gè)案，進(jìn)行研究,。

家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化,，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)行改革,，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈,，形成圓桌形，更注重人性化,，零距離,，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式,，相互探討,，避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座,、聽(tīng)課,、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性,、實(shí)效性,。孩子是家庭的希望,，也是國(guó)家的未來(lái)，全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),，重視現(xiàn)在的教育工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇三

1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我盲作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2、搞好研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)代化,。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢(shì)，力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

教師情況：教師自身注重學(xué)理念,，重實(shí)踐，練內(nèi)功,，求發(fā)展,，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理,。

1,、以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象,，以教師作為研究的主體,，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成、開(kāi)放,、高效的教研,。

2、以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過(guò)程中面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體,，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成,、開(kāi)放、高效的教研制度,，促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織,，推動(dòng)課改目標(biāo)全面落實(shí),。

活動(dòng)形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí)，案例分析,，教學(xué)思,，結(jié)對(duì)扶，經(jīng)驗(yàn)交流,，調(diào)查研究,、問(wèn)題解決，教學(xué)指導(dǎo),、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課、骨干教師與教師對(duì)話,、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度,，并通過(guò)教學(xué)觀摩，為教師參與校本研究搭建平臺(tái),，創(chuàng)造條件,，靈活運(yùn)用開(kāi)放式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng),，以“問(wèn)題計(jì)劃行動(dòng)思”的操作方式,，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

1．三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

2．自我思：教師自我對(duì)話,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考,，審視、分析,，結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí)，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí),，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題,，進(jìn)行決策,。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)思，有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,，以帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵(lì)教師膽點(diǎn)評(píng),，各抒己見(jiàn),，以教師或?qū)W生生成的問(wèn)題為內(nèi)容，將問(wèn)題帶入年級(jí)組開(kāi)展研究。

制度保障：

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確學(xué)科的目的任務(wù)，討論確定教學(xué)要求,，制定學(xué)期教研組計(jì)劃,。

2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績(jī)考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化,，規(guī)范化、制度化,。

3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組,、個(gè)人學(xué)期研究課題,，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課,，公開(kāi)展示課,，及時(shí)總結(jié)，交流,，推廣經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇四

以國(guó)家教育方針和省家庭教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)組規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高家長(zhǎng)的教育水平為目的,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn)，全面提高家庭教育質(zhì)量,，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制,，全面推進(jìn)我社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)教育工作,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)為國(guó)教子的觀念和教育法制觀念，增強(qiáng)教育子女的義務(wù)感,，認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)教育行為規(guī)范,，其中10%的家長(zhǎng)要成為優(yōu)秀家長(zhǎng)，60%的家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。

2,、使家長(zhǎng)初步懂得一些較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí),，并能指導(dǎo)家庭教育。

3,、搞好家校結(jié)合,，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的意識(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育,，對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)與建議,。

三、教學(xué)措施

xx社區(qū)將聯(lián)合x(chóng)x中學(xué)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量

根據(jù)新課程改革的要求,，有系統(tǒng),、有針對(duì)性的要求授課教師提前認(rèn)真寫(xiě)好教案?jìng)浜谜n。授課教師必須嚴(yán)格履行授課職責(zé),，講稿經(jīng)審批后才能講課,。

內(nèi)容要正確、通俗,、條理清晰,，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力,，每次授課時(shí)間不得少于2小時(shí),。

嚴(yán)格學(xué)習(xí)、考勤記載,，及時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好結(jié)業(yè)評(píng)比和優(yōu)秀考核,。

授課地點(diǎn)統(tǒng)一安排在xx社區(qū)三樓會(huì)議室,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后，均安排任課老師與家長(zhǎng)交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

4、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率

每次上課前三天以?xún)?nèi)，由石壩社區(qū)發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。

5、開(kāi)展多種活動(dòng),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,，運(yùn)用多種方法，多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中,，學(xué)有所得，終有所獲,。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求,，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇五

家校攜手,，共促發(fā)展

1,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2,、家校攜手,，營(yíng)造文明安全氛圍，確保孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

20xx年11月7日下午4:30-5:30

三年級(jí)六班教室

我班本次家長(zhǎng)會(huì)決定根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)。 第一批是針對(duì)那些缺乏自控力,，不能及時(shí)完成作業(yè),，不自覺(jué)遵守紀(jì)律、愛(ài)做惡作劇的同學(xué),。這些同學(xué)每次老師提醒之后能才能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),，但不能及時(shí)的去改正缺點(diǎn)，缺乏集體意識(shí),，缺乏安全意識(shí),，存在很大的安全隱患,。這類(lèi)學(xué)生往往是由于家長(zhǎng)工作忙，疏于管理,，導(dǎo)致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣帶到了學(xué)校,。只要家長(zhǎng)能有及時(shí)配合學(xué)校正確的引導(dǎo)學(xué)生,，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，為高年級(jí)的自覺(jué)主動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、做好清潔,，布置好教室,。

2、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫(xiě)好發(fā)言稿。

3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

(1)介紹學(xué)校的一些情況,，解釋一些紀(jì)律規(guī)定,。

(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

(3)家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,。

(4)重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長(zhǎng)接送學(xué)生的地點(diǎn)及安全;零花錢(qián)的使用(不隨便出入校門(mén)口小賣(mài)部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等。

1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始,，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,。

2、根據(jù)孩子的具體情況向家長(zhǎng)做介紹,，與家長(zhǎng)有針對(duì)性的交流,。

3、任課老師介紹所任學(xué)科情況,，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學(xué)，如自己的教育方法,、家庭作業(yè)要求,、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。

4,、班主任講話。具體講講如何進(jìn)行家校配合,。

5,、家長(zhǎng)互相交流,，并看學(xué)生的作業(yè),。

6,、班主任宣布活動(dòng)結(jié)束

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇六

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,，提高家庭教育質(zhì)量,。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨,。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書(shū)記,、副主任,，第二中學(xué)教師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由社區(qū)書(shū)記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全,，有考核,、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施,。

1,、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，共商教育學(xué)生良方,。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有考評(píng),。比如每年初中年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭,。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次,。

5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個(gè)年級(jí)列好課題,、個(gè)案，進(jìn)行研究,。

家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化,，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)行改革,，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈,，形成圓桌形，更注重人性化,，零距離,，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式,，相互探討,，避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座,、聽(tīng)課,、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性,、實(shí)效性,。孩子是家庭的希望，也是國(guó)家的未來(lái),，全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),，重視現(xiàn)在的教育工作。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃篇七

一,、認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,。

1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課1至2次,，通過(guò)各種方式,，如講座、座談會(huì),、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法,。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松,、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2,、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容,。如對(duì)高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專(zhuān)題講座。

二,、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,，提高辦學(xué)水

1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì),，研究現(xiàn)狀及對(duì)策,。

2,、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性,，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律,、法規(guī),。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流,、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式,。

5,、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng),、家庭教育專(zhuān)題征文,、表彰“五好文明家庭”等。

6,、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì),，包括多種類(lèi)型家長(zhǎng),。定期召開(kāi)會(huì)議，了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),，對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7,、社區(qū)重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,，以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力,，促進(jìn)教育的發(fā)展,。

8、建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生),、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次,。

9、健全教師與學(xué)生談話制度,，創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍,。

10、提高家訪質(zhì)量,，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù),，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧。