光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有14人，本組教師起點(diǎn)較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)性,、主動(dòng)性均較高,，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取在觀念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的突破,。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究,，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識(shí)，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作,，且及時(shí)做好反饋工作,。

3、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級(jí)建設(shè)“四個(gè)一”（學(xué)習(xí)一篇文章,；說(shuō)、聽(tīng),、評(píng)一節(jié)課,、探討課題的一個(gè)方面,；抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn)）。明確備課組長(zhǎng)的職責(zé),，規(guī)范備課組備課研討要求,。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，并認(rèn)真搞好主題教研活動(dòng),，真正起到一定的促進(jìn)作用,。

4、繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),，開(kāi)展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn),，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢(shì)和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好初三年級(jí)的每一次階段性測(cè)試工作和質(zhì)量分析,，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會(huì)其精神,，深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論、探究等活動(dòng),，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松,、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等，用商量,、探討的形式組織教學(xué),，多與學(xué)生作情感上的交流，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2,、立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的目的,，教師必須更認(rèn)真地備課,，突出重點(diǎn)，想方設(shè)法突破難點(diǎn),，充分考慮,，精心選題，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障,。期中,、期末制定具體的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解,。對(duì)期中、期末和每一次階段測(cè)試,，各備課組認(rèn)真做好命題,、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn),，教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用,，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)生的作業(yè),，要認(rèn)真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置,，并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,，對(duì)學(xué)生中錯(cuò)誤較多的問(wèn)題，教師必須加以分析,，并作相應(yīng)的鞏固,。對(duì)所訂輔助材料，一定要用并且要用好,，起到其應(yīng)有的作用,。

3、認(rèn)真對(duì)待每一次的月考出卷工作,，避免無(wú)效試題,。學(xué)校請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校聽(tīng)、看,、聊,，重點(diǎn)檢查無(wú)效教學(xué)行為,、無(wú)效作業(yè)布置、無(wú)效考試試題,，總結(jié)共性問(wèn)題,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”,。

4,、堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：

（1）落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開(kāi)課，并做好聽(tīng)課及課后組內(nèi)相互之間評(píng)課,。鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)和校際間的交流活動(dòng),，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

（2）開(kāi)展針對(duì)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)科研,，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會(huì)方面的論文或案例,，積極參加校級(jí)或更高級(jí)別的教研成果的評(píng)選，真正做到在教學(xué)中科研,，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,，進(jìn)一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，做好月考命題工作,、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,，切實(shí)起到一定的作用,。

（4）落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師工作要做到位,，對(duì)于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣，提升他們的思維,、綜合分析能力,，等等，能在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲得名次,。針對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛(ài)心，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo),，以幅度提高及格率,。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考，初二物理學(xué)生是起始年級(jí)如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌,！

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧,、互助,、充滿活力的教研組。

2,、各成員做好本職教學(xué)工作,，并積極參與教研組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)做好青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)等,。

3,、積極參加教研教改，認(rèn)真做好課題研究,，鼓勵(lì)全組老師積極撰寫教研論文,。

4,、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握信息,，注重校際交流,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

5,、開(kāi)好備課組活動(dòng),，集思廣益，保證做到四個(gè)統(tǒng)一,，并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作,。

6,、組織好本組的`教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，力爭(zhēng)開(kāi)出有質(zhì)量,、有新意的公開(kāi)課,。

7、加強(qiáng)以老帶新,、相互聽(tīng)課,、互學(xué)互幫、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。

初一地理：

1.完成七下的全部教學(xué),，爭(zhēng)取期末考成績(jī)名列全區(qū)第一。

2.組織好備課組的集體備課,，做到“定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,、定主講”,，相互交流，相互聽(tīng)課,，以老帶新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作,。

3.組織學(xué)生開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動(dòng),，爭(zhēng)取上送2—3件作品。

4.做好課題研究,，備課組內(nèi)爭(zhēng)取有區(qū)級(jí)及其以上的論文發(fā)表,。

初二地理：

1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，爭(zhēng)取中考成績(jī)名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課,，做到“定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,、定主講”，相互交流,，相互聽(tīng)課,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并做好材料的收集工作,。

3．關(guān)注中考信息,，加強(qiáng)校際交流。

3.組織學(xué)生開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動(dòng),，爭(zhēng)取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究，備課組內(nèi)爭(zhēng)取有區(qū)級(jí)及其以上的論文發(fā)表,。

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

大學(xué)英語(yǔ)是全院的公共基礎(chǔ)課,，英語(yǔ)教研室在第一個(gè)學(xué)期，按照學(xué)院工作思路和目標(biāo)要求,，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手,，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用,，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，走“科研興校,，科研興教”之路,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，搞好課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,，開(kāi)拓思路、創(chuàng)新方法,，全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。為培養(yǎng)“超越自我,，追求卓越”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為高職高專的人才培養(yǎng)而不懈努力,。本學(xué)期教研活動(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí),。

1,、確保按時(shí)召開(kāi)每?jī)芍芤淮蔚慕萄惺夜ぷ鲿?huì)議，做到每次會(huì)議有主題,、有討論,、有結(jié)果、有記錄,，會(huì)后有行動(dòng),、有實(shí)施。所有教師進(jìn)行專門的教學(xué)研討座談,，談如何提高英語(yǔ)課的教學(xué)效果,，如何提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，如何提高考試的通過(guò)率,，等,，大家可以談自己的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、心得體會(huì)，以及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，有什么建議,，等等,。

2、抓好備課組建設(shè),，多指導(dǎo),、多督促，除了做好每?jī)芍芤淮蝹湔n活動(dòng)外,，還要組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，要求每位參與聽(tīng)課的教師要積極參與評(píng)課。進(jìn)一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”,，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用,，要求他們向青年教師公開(kāi)自己的課，并指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作,，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要求每周多聽(tīng)課，多交流,，多爭(zhēng)取其他老師的指導(dǎo),，并積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)工作爭(zhēng)著做,，不斷鍛煉自己,，提高自己。

3,、要求各位任課教師真正嚴(yán)肅對(duì)待課堂教學(xué),、嚴(yán)格要求課堂教學(xué)秩序，不能對(duì)課堂不良行為的存在熟視無(wú)睹,。課堂上如有缺勤或者其他違紀(jì)現(xiàn)象,，任教師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負(fù)責(zé)人，協(xié)助學(xué)生管理工作,，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果,。

4、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦,，把課程改革的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，注重提高課堂效率,，端正教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語(yǔ),，在使用中學(xué)英語(yǔ),，在活動(dòng)中學(xué)英語(yǔ),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，加強(qiáng)朗讀及閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)語(yǔ)感,，增強(qiáng)文化意識(shí)，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語(yǔ),，為培養(yǎng)實(shí)用的外語(yǔ)人才作貢獻(xiàn);要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,、明辨是非的能力,。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力,，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

5,、教學(xué)和科研兩手抓,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，組織教師申報(bào)課題,、撰寫論文等,，以此來(lái)進(jìn)一步的提高大學(xué)英語(yǔ)教研室教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

第二周：制定a,、b級(jí)考試強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃、討論教研活動(dòng)內(nèi)容

第四周：如何結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,，在完成教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)為a,、b級(jí)考試作好準(zhǔn)備。

第六周：英語(yǔ)教學(xué)如何發(fā)揮潛素質(zhì)教育的作用,。

第八周：高職高專英語(yǔ)教學(xué)的定位及目標(biāo)分析,。

第十周： a、b級(jí)考試中的語(yǔ)法重,、難點(diǎn)和聽(tīng)力考試技巧,。

第十二周： a、b級(jí)考試中的閱讀技巧和寫作技巧,。

第十四周：觀摩教學(xué),，教師間進(jìn)行教學(xué)方法討論、交流,。

第十六周：討論期末考試相關(guān)事宜及下學(xué)期課程教學(xué)安排,，保證課程教學(xué)的順利進(jìn)行。

第十八周：對(duì)本學(xué)期個(gè)人及教研室的工作情況進(jìn)行總結(jié)

總之,，在新的一學(xué)期里,，英語(yǔ)教研室要團(tuán)結(jié)努力,，共同奮斗,，做好我們的每一項(xiàng)工作,，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力、蓬勃向上,、奮力進(jìn)取的集體,。我們要為這一目標(biāo)而努力!

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結(jié)合本校英語(yǔ)實(shí)際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo),，以教研培訓(xùn)為工作抓手，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式。

一,、加強(qiáng)課程理解和實(shí)施,，推動(dòng)英語(yǔ)課程改革

1.引導(dǎo)英語(yǔ)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià),、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。

2．引導(dǎo)英語(yǔ)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià),、課程資源建設(shè),、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施,。每位英語(yǔ)教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力,，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語(yǔ)教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》或《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》），研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例,，開(kāi)設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際研究課，命制一份高質(zhì)量的試卷,。

3.加強(qiáng)課程資源建設(shè),，積極推進(jìn)“微課程、微學(xué)習(xí)”,，要求本校教師積極參與“精品課”,“一師一優(yōu)課,，一課一名師”等教研活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè),，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),。

4.通過(guò)優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的方法開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng),，提高研訓(xùn)質(zhì)量。充分利用好qq群平臺(tái),，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源,，及時(shí)下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對(duì)其展開(kāi)教研活動(dòng),，與本校學(xué)生知識(shí)背景為出發(fā)點(diǎn),，能化為適合本校學(xué)生的資源，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑,。

5.加強(qiáng)課程與教學(xué)管理,、提高課堂教學(xué)有效性、推進(jìn)減負(fù)工作的`制度和策略,。

6.不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思。組織本校英語(yǔ)教師積極參與論文評(píng)比活動(dòng),。

二,、抓好“五認(rèn)真”，提高教育教學(xué)效益,。

1.加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教研組建設(shè),。帶領(lǐng)本校教師學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)、初中教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則》,，認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”要求,。對(duì)備課筆記，每周一檢查,，對(duì)其中存在的問(wèn)題優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)推廣,，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)提出并及時(shí)整改,。改革備課制度,，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí),，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研討,、展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師編寫詳細(xì)教案,，并及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，取其精華，舍其糟粕,，夯實(shí)教學(xué)基本功,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。這一學(xué)期，要求每位教師開(kāi)設(shè)

2．深入研究課堂教學(xué),。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課,，課后組織教師評(píng)課，提出問(wèn)題和建議,。每位教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課。

3.抓好學(xué)校教研組建設(shè),。指導(dǎo)各英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)活動(dòng),，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源,；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加以推廣,。每周與教研組開(kāi)展交流與研討，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理地開(kāi)發(fā)校本課程,。

4．抓實(shí)英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。為積極響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”號(hào)召,，全面貫徹落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課外閱讀要求,，提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的通知》，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀,。

三,、開(kāi)展多種培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平,。

1.積極參與基地培訓(xùn),，市級(jí)基地培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)將基地培訓(xùn)與市級(jí)教研活動(dòng)有機(jī)融合,，充分發(fā)揮其積極作用,。

2.教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會(huì),、問(wèn)題,、困惑提供平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng),、研究,、示范功能，在課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開(kāi)創(chuàng)新研究和成果突破。

四,、抓實(shí)課題研究,，提升教科研能力

⒈探索英語(yǔ)學(xué)科課題研究的原則和方法，研究應(yīng)從教學(xué)中的問(wèn)題入手,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。注重應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究；研究應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

2.各課題組人員各司其職,，及時(shí)整理相關(guān)資料,。鼓勵(lì)教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)

五,、加強(qiáng)考試研究,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

⒈認(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找問(wèn)題,，提升考試研究的水平。認(rèn)真做好20xx年中考英語(yǔ)試卷分析工作,，明確中考方向,，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對(duì)20xx年中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試結(jié)果分析,，有效指導(dǎo)初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)教學(xué)工作,。

2.抓好初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法,，開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率,。

3.配合市招辦做好英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化考試

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,，正確運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課,，以全市課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍,。

二、主要工作

1,、自覺(jué)加強(qiáng)自身政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì),。

2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究,。

3、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科,，進(jìn)行全面聽(tīng)課，踏實(shí)的做好常規(guī)工作,。

4,、以凈月開(kāi)發(fā)區(qū)為展示平臺(tái)，以教研科研中心為支撐,，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì),，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中加以指導(dǎo),。

6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),，進(jìn)行校本研究,，編寫本學(xué)科的校本教材；在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平,，增強(qiáng)科研意識(shí),，激發(fā)科研熱情。

7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作,。

三,、主要措施

1﹑理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論,，新課程的理念,，深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài),，為迎接中考收集最前沿的信息題,，積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí)，在研究中提高,，讀一本好的教育專著（《有效教學(xué)方法》, (美,、鮑里奇著，易東平譯,江蘇教育出版社xx年版或《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種模式》,（美）內(nèi)爾·諾丁斯著,，于天龍譯,教育科學(xué)出版社xx年版）開(kāi)展各種有針對(duì)性,、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，并寫一本研訓(xùn)體會(huì)筆記,；一本自學(xué)筆記,，認(rèn)真鉆研教材，深入基層,，研究學(xué)科教學(xué)模式,，形成課例

2﹑常規(guī)工作

（1）組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。

（2）認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見(jiàn)并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽(tīng)課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤,，最后再拿出合理的指導(dǎo)意見(jiàn)

（3）本學(xué)期力爭(zhēng)在中心在規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,，在多聽(tīng)5節(jié)，并把每一次聽(tīng)課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽(tīng)課必評(píng)課,，組織教師研討,、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見(jiàn)根據(jù)部分基層學(xué)校的.要求,，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué),。

3﹑考務(wù)工作

（1）完成期中,、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)

（2）完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

4,、教科研活動(dòng)

精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)

（1） 根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排，積極組織教師上好各種

公開(kāi)課,，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評(píng)析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái),，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展（2）召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果,。

（2） 積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)

習(xí),，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用,，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),，參加區(qū)外教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

（3）在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)并定期召開(kāi)相應(yīng)的教研會(huì)。

（4）充分發(fā)揮名師的"傳,、幫,、帶"作用，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,。

（5）繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的《思想品德學(xué)科主體性

教學(xué)模式》的研究,，并結(jié)合國(guó)家十.二五課題的立項(xiàng)，把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題,，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究,。

（6）定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)

5﹑其他工作

只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1,、備課,。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的.模式。在備課前,，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，

采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫的格式。,。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合。要做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施。

（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

東渠小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期,，我組將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè),、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助我組教師充分,、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教育整體水平,，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(一)研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程實(shí)施能力

遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合我校教師的實(shí)際狀況,，本學(xué)期將組織我校藝術(shù)教師積極參與各類培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問(wèn)題”、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”,。同時(shí),，繼續(xù)深入開(kāi)展本教研組的省級(jí)和區(qū)級(jí)課題，相關(guān)課題研究的過(guò)程性材料做到及時(shí)上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站,。

(二)引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的校本研究方案,，指導(dǎo)本教研組圍繞本學(xué)科的研究重點(diǎn),，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。同時(shí),，加強(qiáng)校本研修活動(dòng)的過(guò)程管理,，明確校本研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像,、錄音,、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)和帶頭作用，發(fā)動(dòng)本組教師積極開(kāi)設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力,。同時(shí)為進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，擴(kuò)大教師參與面，本學(xué)期將改進(jìn)活動(dòng)方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

9月份

1,、組織本組教師積極參加常州市教育學(xué)會(huì)音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文

征集活動(dòng)。

2,、組織音樂(lè)組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學(xué)與訓(xùn)練”的專題培訓(xùn),。

10月份

1、周水易老師參加區(qū)初中音樂(lè)教師開(kāi)展集體備課系列活動(dòng),。

2,、蔣敏芬老師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)活動(dòng)。

11月份

1,、戈玉燕老師參加省高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng),。

2、戈玉燕老師參加高中音樂(lè)基本功比賽,。

3,、蔣敏芬老師參加中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4,、開(kāi)展校對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng),。

12月份

積極配合校團(tuán)委搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

20xx年1月~2月

做好學(xué)期期末考查工作,，教研組學(xué)期總結(jié)工作,。