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您好親愛(ài)的老師教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇一
? ? ? 1.學(xué)生按口語(yǔ)表達(dá)能力高低分為四個(gè)組，各推薦一名組長(zhǎng)和兩名小裁判,。
2.圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容,，各小組按下列要求充分討論，互教互學(xué),。
（l）說(shuō)兩三個(gè)打比方的句子,；
（2）描繪一位老師的外貌；
（3）說(shuō)一件真實(shí)感人的小事,；
（4）摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩(shī)歌,。
3.明確說(shuō)話要求,，討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)小主持人,。
4.學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)大后我也成了你》,。
1.教師談話：9月10日教師節(jié)快到了，和全國(guó)各地一樣,，我們學(xué)校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節(jié)日,。今天的語(yǔ)文活動(dòng)課，我們圍繞“老師您好”這一主題,，舉行說(shuō)話競(jìng)賽,。說(shuō)話的要求是：能主動(dòng)發(fā)言，當(dāng)眾用普通話講清自己的意思,，語(yǔ)句比較通順,，有禮貌。你們準(zhǔn)備好了嗎
（板書：您好,，親愛(ài)的`老師）
2.小主持人上場(chǎng)：今天活動(dòng)的內(nèi)容有四項(xiàng)：說(shuō)贊語(yǔ),、拍照片、講故事,、朗誦詩(shī),。分組競(jìng)賽，每項(xiàng)25分,。請(qǐng)總裁判老師和小裁判們就座,。我愿大家都以滿分向教師節(jié)獻(xiàn)禮。
1.說(shuō)深情的贊語(yǔ)（約5分鐘）
小主持人講明要求：各小組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽領(lǐng)取一組詞卡,，聽(tīng)“開(kāi)始”口令后，和組員討論,，快速組詞成句,，再仿照比喻句式，圍繞主題內(nèi)容,，說(shuō)一句深情的贊語(yǔ),。
例：
我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁,。
老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋,。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。
老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨,。
（裁判評(píng)分,。掌聲鼓勵(lì),。）
2.拍清晰的照片（約10分鐘）
小主持人拿出照相機(jī)做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請(qǐng)各組派出自己的小小攝影師,，描繪一位大家熟悉的老師的外貌,，組員可以補(bǔ)充，要在1分半鐘內(nèi)完成,。其他同學(xué)評(píng)判像不像,。
例：
張老師中等身材，稍微有點(diǎn)兒發(fā)胖,。他的衣褲都明顯地舊了,，但非常整潔。他的臉龐長(zhǎng)圓,，額上有三條挺深的皺紋,，眼睛總是很有神地看著我們。
（裁判評(píng)分,。掌聲鼓勵(lì),。）
3.講感人的故事（約10分鐘）
小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快,，多么幸福，因?yàn)槔蠋熣嬲\(chéng)地愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué),。他們敬業(yè)愛(ài)生的事跡說(shuō)也說(shuō)不完,。下面請(qǐng)各組派代表給大家講一個(gè)真實(shí)感人的小故事，組員可以補(bǔ)充,，時(shí)間控制在2分鐘內(nèi),。
（裁判評(píng)分。掌聲鼓勵(lì),。）
4.詠?zhàn)８５脑?shī)歌（約10分鐘）
小主持人手舉鮮花：獻(xiàn)上多彩的詩(shī)篇,，表達(dá)我們真誠(chéng)的祝福吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦,。
例：
《老師,，您辛苦了》、《紅燭贊歌》,、《老師的目光》,、《老師來(lái)到我們中間》
（裁判評(píng)分。自己寫的加 10分,。）
小主持人帶領(lǐng)大家跟著錄音機(jī)唱《長(zhǎng)大后我也成了你》,。
集體起立向老師敬禮：親愛(ài)的老師，節(jié)日好,！
裁判宣布得分,，教師頒獎(jiǎng)并小結(jié),。
注：座位安排：四個(gè)小組和裁判席圍成個(gè)圓圈,，主持人在中央,。
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