隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇一

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。同時(shí)帶動(dòng)提高本校教師的教學(xué)水平,。2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。3,、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作,，努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。4,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段,，提高自己的電教水平。同時(shí)組織本校教師有計(jì)劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),，做到本校教師人人都能熟練的運(yùn)用電教媒體輔助教學(xué),。

當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體味到,。為了工作,，有時(shí)風(fēng)里雨里來(lái)回在家和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髫?zé)任重大,。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們,。

回顧一年來(lái)的工作，如果說(shuō)做了一些工作,，這主要與張校長(zhǎng)、陶校長(zhǎng)的支持和幫助分不開，與各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)對(duì)我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。 知不足而奮進(jìn),，行不止塑品德 ,，本人將以此述職為契機(jī),，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力,。最后,，再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn),，我將努力工作,，及時(shí)查找工作中的不足之處,。在思想上,，在工作上,，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，提高思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力,。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作,。

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20xx年xx月xx日

2015學(xué)校中層述職報(bào)告(四)

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇二

按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作：學(xué)校德育工作,、少先隊(duì)工作,、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級(jí)的英語(yǔ)課,，工作內(nèi)容雖然繁多,，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人一年來(lái)的工作情況述職如下：

一,、身正為范,，擔(dān)當(dāng)重任

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù),。工作中堅(jiān)持服從大局,，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定,，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,，學(xué)校管理的法制化,，規(guī)范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜,。為了完成上級(jí)交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作,。本著上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造條件開展工作。同時(shí)還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作,，其工作的繁重,，辛苦可想而知。我首先要求自己做到正確定位,，明確職責(zé),，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作,，并適時(shí)提出合理化建議,。其次，從大局出發(fā),，堅(jiān)持原則,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。

1,、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。

2,、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。少先隊(duì)的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時(shí)工作中,，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、踏實(shí)做事,，盡職盡責(zé)，努力工作

1,、日常工作

我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對(duì)于分管工作我做到有計(jì)劃,，有方案，有內(nèi)容,，有步驟地實(shí)施,。按時(shí)參加上級(jí)的會(huì)議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，及時(shí)落實(shí)完成,。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊,，條件也不足,，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成,。

2,、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名負(fù)責(zé)任的教師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作,。備教輔改落實(shí)到位,，做到了超前備課，作業(yè)全批全改,。教學(xué)中一堂課也不落下,，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ),，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

三、不足與反思

1.缺乏創(chuàng)新意識(shí),，在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。

3.由于事務(wù)繁雜,，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,。

4.學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高。

回顧一學(xué)期的工作,，如果說(shuō)做了一些工作，這主要與趙校長(zhǎng)的支持和幫助分不開,，與劉主任對(duì)我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開,。“知不足而奮進(jìn),，行不止塑品德”,，本人將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力,。我將努力工作,，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上,，在工作上,，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認(rèn)識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力,。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇三

1,、深入課題研究,，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究,，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性,，我們?cè)谠瓉?lái)的課題研究基礎(chǔ)上，增加了課堂觀察量表的使用,。2009年肥城市教學(xué)工作會(huì)議上,，張衍峰局長(zhǎng)在講話中表?yè)P(yáng)了我們這一做法。如今,，我們將課堂觀察,、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果,。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說(shuō),，附小的課題做的實(shí)，效果好,。

2,、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外,，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié),，2009年也不例外,，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié),，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見,。

3、致力于青年教師培養(yǎng),，積極提供發(fā)展空間,。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機(jī)遇,，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討,。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè),，有王忠成,、李建、張?jiān)葡?、楊波,、武?guó)棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書，有張愛紅,、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書,，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書,，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書,。

4、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體,。2009市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一個(gè)重頭戲,，就是展示我校“五環(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果,。語(yǔ)文教師李倩,，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì)上做了典型發(fā)言,。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議,、先行課的課堂觀察、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié)，尹冬梅老師提供課例,，欒紅主任,、海霞主席、趙煒主任,、孫晶主任等,，參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課,。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),，主任出色的點(diǎn)評(píng)，特別是孫晶主任落落大方的主持,，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng),，夸贊師范附小的教研水平高,，教研氛圍濃,。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,，得以在全市推廣,。

5、年青教師富有智慧,。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí),，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績(jī)，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),。的確,，每次出市級(jí)公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái),，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,，她心靈手巧,，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設(shè)計(jì)課件,。年青教師的活力與智慧,，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體,。

6,、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，進(jìn)行校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師提高,。每次外出學(xué)習(xí)后，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié),、整合,，統(tǒng)一格式，寫成文章,，裝訂成冊(cè),，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱。閱讀后,，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟,。這樣做，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收,，提高升華,，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神。實(shí)現(xiàn)智者雙贏,。上學(xué)期迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí),，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案，特意對(duì)這一做法提出了表?yè)P(yáng),。

7,、教好學(xué)生，做教師表率,。無(wú)論有什么事,，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調(diào)整,，事后補(bǔ)上,。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力,，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，上學(xué)期期中，期末測(cè)試,，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī),，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上,。我認(rèn)為,，主任，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率,。既要做好學(xué)校分配的管理工作,，更要完成本職教學(xué)工作。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>

二,、工作中存在的不足：

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作,，今天,，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì),，我更愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流,。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)信、堅(jiān)持,、無(wú)悔,。

一,、堅(jiān)信――腹有詩(shī)書氣自華。

我始終認(rèn)為,，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行,。

我在崗位多年，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段,，是提升管理水平的基本前提,?；谶@一認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來(lái),，針對(duì)學(xué)校狀況,，提出“德潤(rùn)人心，文化天下”的辦學(xué)理念,，提升了學(xué)校的文化品位,。自知知識(shí)欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí),，潛心研讀名家專著,，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭(zhēng)取更好地為師生服務(wù),。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來(lái)源于《中國(guó)教育報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志,，通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念,、提高了我的工作能力,。

《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》是我校“__”期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題,，在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究,，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí),、總結(jié)和反思,，所撰寫的《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我?！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋€(gè)共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在“華彩樂(lè)章”中,，我悉心耕耘,，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過(guò)是非,，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,，和老師們共同交流對(duì)教育的理解，讀書,、生活的感悟,。“博雅”對(duì)廣大教師不僅是引領(lǐng),，更是溝通和互動(dòng),，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié),、這樣的反思,、這樣的交流，使我對(duì)教師,、對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)管理都有了很多新的思考,，新的領(lǐng)悟,，眼界開闊了，心胸寬廣了,，思路活躍了,，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài),，進(jìn)入了一種全新的境界,。

我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字,，我也堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索,。

二,、堅(jiān)持――絕知此事要躬行。

在不斷的工作實(shí)踐中,，我越來(lái)越感覺(jué)到,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，因此,，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨,。

從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教學(xué)校長(zhǎng)的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月“德能勤績(jī)”的考核匯總,，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開放式教學(xué)”的研討工作,，我全力組織,、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織,，我積極為老師們搭建研討的平臺(tái),、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血,，也是煞費(fèi)苦心,。每次活動(dòng),，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去，拓寬視野,，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長(zhǎng),、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)籌帷幄,、學(xué)校專題片的錄制,、六一文藝匯演、美展,、四,、六年級(jí)的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水,。從每一位教師的請(qǐng)假,、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá),，組織實(shí)施;從青年教師參加各級(jí)各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動(dòng)”評(píng)選,。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想,，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教師的榜樣,。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn),，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊(cè)绲叫０雮€(gè)小時(shí)開始一日的教學(xué)工作安排，早來(lái)晚走,、加班加點(diǎn)是家常便飯,。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課,，我常常和領(lǐng)導(dǎo),、同事們反復(fù)聽課，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動(dòng)”的評(píng)選,，我積極準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多……

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇五

20__年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院,、各部門的大力支持下，帶領(lǐng)全處教職工較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。下面將一年以來(lái)的工作情況述職如下,。

一,、注重班子建設(shè),、不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)。班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng),。工作中實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,，重大問(wèn)題集體研究決定,。堅(jiān)持每周一次的處長(zhǎng)例會(huì)制度,，及時(shí)交流工作情況，研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。定期召開班子民主 生活 會(huì),，交流思想，開展批評(píng)與自我批評(píng),。在班子成員的共同努力下,，班子內(nèi)部形成了團(tuán)結(jié)、向上的良好工作氛圍。

堅(jiān)持將良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容,。為此,，我們不斷提高為基層教學(xué)單位、全校師生服務(wù)的意識(shí),，將調(diào)動(dòng)基層教學(xué)單位,、廣大教師工作的積極性，作為工作的基本出發(fā)點(diǎn);遇到學(xué)校教學(xué)工作方面的重大問(wèn)題,，深入基層單位,，開展廣泛的調(diào)查研究,、聽取意見,，避免盲目決策;高度重視廣大師生對(duì)我們工作的批評(píng)意見。在每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查中,，幾位處長(zhǎng)分別走訪全校各教學(xué)單位，廣泛征求意見,，并專門召開會(huì)議,，對(duì)收集的意見進(jìn)行分析研究,。對(duì)廣大教師提出意見比較集中的問(wèn)題制定改進(jìn)措施,，并認(rèn)真加以落實(shí),，得到了廣大教師的認(rèn)可。由于班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，提高了教務(wù)處團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，帶動(dòng)了全處教職工做好本職工作的積極性，同時(shí)得到了教學(xué)單位對(duì)教務(wù)處工作的積極響應(yīng)與支持,。

二,、精心組織，積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作

認(rèn)真組織開展了20__年度國(guó)家級(jí),、省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目的遴選,、推薦工作。對(duì)所推薦的申報(bào)立項(xiàng)材料,，組織專家嚴(yán)格把關(guān),，多次修改,，取得了良好效果。共新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目4項(xiàng),，其中,，“藥物合成反應(yīng)”課程入選國(guó)家級(jí)精品課程、“大學(xué)英語(yǔ)新模式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì),、“紡織工程”,、“食品質(zhì)量與安全”專業(yè)入選國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),，新增河北省質(zhì)量工程項(xiàng)目6項(xiàng),，20__年入選的7門河北省精品課程全部通過(guò)評(píng)估。

通過(guò)幾年的工作,，質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的示范作用日漸凸顯,。各學(xué)院結(jié)合質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)，全面開展了課程建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材建設(shè)等方面的工作,，取得了良好的效果,。

繼續(xù)組織開展了課堂教學(xué)質(zhì)量工程工作。20__年評(píng)選出11門“示范課堂”課程,，組織開展了示范課堂觀摩教學(xué)活動(dòng),。截止目前，已開展了四期學(xué)?！笆痉墩n堂”的評(píng)選工作,，共評(píng)選出50門“示范課堂”課程?！笆痉墩n堂”的建立使認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作的“示范課堂”主講教師受到表彰與獎(jiǎng)勵(lì),，為進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)水平起到了示范帶動(dòng)作用，為廣大教師觀摩教學(xué)提供了良好的條件,。組織開展了第七屆青年教師講課競(jìng)賽,，為青年教師提供了一次課堂教學(xué)觀摩交流的機(jī)會(huì)，收到了良好的效果,。

三,、加強(qiáng)教學(xué)研究，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革

從去年起,，對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與研究項(xiàng)目的立項(xiàng)工作進(jìn)行了改革,，實(shí)行了重點(diǎn)課題招標(biāo)制，加大了研究項(xiàng)目的資助力度,。今年修訂了我校教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)及管理辦法,，規(guī)范各級(jí)各類教研項(xiàng)目的管理,。這些措施的出臺(tái)，調(diào)動(dòng)了各學(xué)院及全校教師開展教學(xué)研究工作的積極性,，各學(xué)院紛紛制定相關(guān)政策,，鼓勵(lì)教師開展教研工作。目前,，各學(xué)院自己立項(xiàng)研究的教研課題已超過(guò)了100項(xiàng),。

組織開展了20__年河北省教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的申報(bào)工作，有7項(xiàng)課題被批準(zhǔn)立項(xiàng),，其中重大項(xiàng)目1項(xiàng),，重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，資助項(xiàng)目3項(xiàng),，指導(dǎo)項(xiàng)目1項(xiàng),。組織召開了我校承擔(dān)的河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目開題評(píng)議會(huì)，6項(xiàng)課題順利通過(guò)開題

遵循因材施教的原則,，注重學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng),，20__級(jí)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等課程繼續(xù)推行了分級(jí)教學(xué)工作,。在電氣學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院開辦了教改實(shí)驗(yàn)班,，積極支持電氣學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)方案的制定工作,，探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)機(jī)制。組織實(shí)施了與南京工業(yè)大學(xué),、青島科技大學(xué),、武漢工程大學(xué)合作培養(yǎng)本科生的工作，共選派80名學(xué)生到上述3校學(xué)習(xí)交流,。

完成了20__級(jí)本科生個(gè)性化實(shí)踐教育系列活動(dòng)方案的調(diào)研,、論證工作，出臺(tái)了《河北科技大學(xué)教務(wù)處關(guān)于實(shí)施個(gè)性化教育的指導(dǎo)意見(試行)》,，在各學(xué)院的大力支持下,，首次在全校20__級(jí)學(xué)生中開展了為期6周的個(gè)性化實(shí)踐教育系列活動(dòng)。

為不斷拓展學(xué)校骨干教師的學(xué)術(shù)視野,，與人事處合作啟動(dòng)了中青年骨干教師國(guó)內(nèi)高校訪學(xué)工作,，出臺(tái)了《河北科技大學(xué)中青年骨干教師訪學(xué)工作暫行規(guī)定》，選派6名中青年骨干教師赴南京工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了訪學(xué),。

四,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)培養(yǎng)方案要求,，對(duì)全校各專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程開出情況進(jìn)行了全面檢查,，并開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)工作,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取措施,，認(rèn)真整改,。為了促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放工作，在電氣學(xué)院召開了實(shí)驗(yàn)室開放現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，探索促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放的有效機(jī)制,。

為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，組織召開了畢業(yè)設(shè)計(jì)專題研討會(huì),，認(rèn)真總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)與不足,，提出了解決問(wèn)題的建議和對(duì)策。在征求各學(xué)院意見的基礎(chǔ)上,，出臺(tái)了《理工類,、文科類、藝術(shù)類學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定。對(duì)全校60個(gè)本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行了抽查,，組織專家對(duì)抽查的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行了質(zhì)量評(píng)價(jià),。開展了畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理先進(jìn)單位的評(píng)比工作，對(duì)各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的管理工作進(jìn)行了量化考核,，評(píng)選出學(xué)校20__年畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理先進(jìn)單位,。首次通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)《大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)》，對(duì)各學(xué)院推薦評(píng)選的校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行了查重,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，組織召開了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)研討會(huì),，邀請(qǐng)校外16個(gè)實(shí)習(xí)基地的負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行研討,，并與對(duì)口學(xué)院進(jìn)行交流溝通，為學(xué)生下一步的實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好條件,。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。20__年組織師生參加全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,、河北省第一屆工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家二等獎(jiǎng)3隊(duì),、省一等獎(jiǎng)4隊(duì),、省二等獎(jiǎng)4隊(duì)。組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,，3人獲特等獎(jiǎng),，22人獲一等獎(jiǎng),，58人獲二等獎(jiǎng)，我校獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽組織先進(jìn)單位,。為了提高學(xué)科競(jìng)賽水平,，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)師生參與競(jìng)賽的積極性，組織召開了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽表彰座談會(huì),，對(duì)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的79名獲獎(jiǎng)學(xué)生和60名指導(dǎo)教師進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

五、做好日常的教學(xué)管理工作,，不斷提高管理水平與效率

做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生評(píng)教的指標(biāo)體系進(jìn)行了修改,，堅(jiān)持開展每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并及時(shí)將學(xué)生評(píng)教的意見反饋至各學(xué)院,。認(rèn)真做好期中教學(xué)檢查工作,、學(xué)期初的教學(xué)秩序巡查和期末考試的巡視工作。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，根據(jù)《河北科技大學(xué)普通全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》文件要求,，組織開展了20__級(jí)在校生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有57名學(xué)生自愿提交申請(qǐng),，經(jīng)嚴(yán)格審查和考核,，最終有20名學(xué)生獲批轉(zhuǎn)入新專業(yè)。

加強(qiáng)教學(xué)管理的信息化建設(shè),，在學(xué)校的支持下,，實(shí)現(xiàn)了綜合教務(wù)系統(tǒng)的全面升級(jí)，改善了教務(wù)管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。為了提高實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理水平,，購(gòu)置了《實(shí)踐教學(xué)綜合信息化管理系統(tǒng)》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門完成了系統(tǒng)初始化編碼工作,，完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)專項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理匯總工作,。

堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制度，各項(xiàng)教學(xué)工作及時(shí)與各學(xué)院溝通,，做好日常教學(xué)工作的調(diào)度,。通過(guò)推行標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)規(guī)范考試的安排工作。通過(guò)排課權(quán)限下放和深入到學(xué)院調(diào)整預(yù)排課程,，提高了課表安排的合理性,，得到了廣大教師的認(rèn)可。完成了日常學(xué)籍管理,、成績(jī)管理,、選課管理,、畢業(yè)生成績(jī)審核、學(xué)籍注冊(cè)等工作,。利用暑假對(duì)兩個(gè)校區(qū)教室內(nèi)的1000多張桌椅進(jìn)行了維修,。

以上成績(jī)的取得是教務(wù)處全體同志共同努力的結(jié)果。同時(shí),，我們的工作離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)院,、各部門的支持與幫助。我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，我們的工作還存在許多不足之處,，教學(xué)管理方面還存在不少漏洞，面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)教學(xué)改革與創(chuàng)新工作還需進(jìn)一步深化,，實(shí)踐教學(xué)工作還面臨許多困難,，這就需要我們?cè)趯W(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的解放思想,，踏實(shí)工作,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革與創(chuàng)新，為學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇六

述職報(bào)告是檢驗(yàn)我們工作的試金石,，從一份述職報(bào)告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進(jìn)行。下面是小編為大家整理的學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告范文五篇，希望大家喜歡!

一,、工作內(nèi)容

1,、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到,、請(qǐng)假,、代課的信息,，每月并及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)以便薪資結(jié)算,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,，開足開齊有關(guān)課程,，規(guī)范合理地制定課表,，對(duì)于缺勤老師的課及時(shí)調(diào)度，不留空堂,。

3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報(bào),。學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計(jì)表等資料及時(shí)上報(bào)教育局,。

4,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，開展了學(xué)校老師隨堂聽課,，并組織了語(yǔ)、數(shù)兩堂觀摩課,，同事異構(gòu)等教研活動(dòng)。并做好了聽課,，評(píng)課記錄。

5,、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，整理好了每次檢測(cè)的成績(jī)統(tǒng)計(jì),，試卷分析并存檔,。對(duì)于各課任老師提出需要的單元試卷及時(shí)印發(fā)。

6,、組織各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次,。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存,。

7,、做好了相關(guān)資料的收集、整理,、歸檔,。如教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、論文,。學(xué)生獲獎(jiǎng)名單等。

二,、工作反思

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對(duì)于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高,，二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠,。三是活動(dòng)開展還不夠。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是今后努的方向:

新的學(xué)年又開始了,，我將會(huì)更加努力地完成好各項(xiàng)工作，能積極地為學(xué)校分憂,，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作,。盡我所能為各位同事服務(wù)。

在此,，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助,，以于平常工作中的不足給予我的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo),，有各位同事的齊心協(xié)力,，我們乘坐的這般地鐵能開往一個(gè)又一個(gè)春天。祝各位同事工作順利,，生活愉快!

一,、身正為范,，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

二、求真務(wù)實(shí),，努力工作

(一),、理想課堂建深入推進(jìn)

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì),、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展,。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì),。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”,、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

(二),、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效,。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課,、先周檢查驗(yàn)收制度,，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè),。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè),。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

(三)其他工作

1,、認(rèn)真落實(shí)課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),，開齊,、開全課程，開足課時(shí),。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案,。

2、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作,，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全,，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級(jí)的招生工作。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、總結(jié)，大事有記載、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究,、積極實(shí)踐,。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。

1、課堂教學(xué)方面,。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。

然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生。

四,、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

一,、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé)，積極完成本職工作

1,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。

教務(wù)處能夠根據(jù)校長(zhǎng)室制定的學(xué)校學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃,，在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計(jì)劃,，做到每周有工作安排、大事有記載,、活動(dòng)有記錄。在開學(xué)第一周及時(shí)召開教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，積極商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃,，開齊開足課程，有計(jì)劃有組織地開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,。

2、協(xié)調(diào)好各個(gè)下屬部門，為師生提供教學(xué)保障,。

教務(wù)處分管文印室,、學(xué)籍室,、圖書室和功能室，文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷,，為教師的階段質(zhì)量檢測(cè)提供試卷保障;學(xué)籍室為班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生的中考資格提供保證,，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用;圖書室的開放為學(xué)生知識(shí)的拓展提供了物質(zhì)保障,，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室，音美體勞信息技術(shù)專用教室,，這些專用教室為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地,。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調(diào)這四個(gè)部門，提高工作效率,，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障,。

3、落實(shí)教師教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣,。

在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，強(qiáng)化教師常規(guī)工作,。教務(wù)處與教研組長(zhǎng)定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查，檢查教師的工作計(jì)劃,、教案,、聽課、批改作業(yè),、論文,、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公布,，并與教師月工作量化和崗位聘任,、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動(dòng)性,。

4,、開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升,。

教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合能力。堅(jiān)持每年舉辦藝術(shù)節(jié),、校運(yùn)會(huì),、課本劇、開放周等活動(dòng),。三年來(lái),，我校共有240多人次榮獲各級(jí)各學(xué)科技能競(jìng)賽，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)均取得不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水,，沒(méi)有大家的付出和努力,，就沒(méi)有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就。

5,、精心準(zhǔn)備上級(jí)各項(xiàng)檢查,，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。

三年下來(lái),，本人積極參與了學(xué)校迎接上級(jí)各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)十幾次,。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收和教育隨機(jī)督導(dǎo)2次，都順利通過(guò)驗(yàn)收;晉江市級(jí)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開;精心組織兩次的國(guó)家教育部質(zhì)量檢測(cè)和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測(cè)工作;每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核,，面對(duì)各種檢查和活動(dòng),，我都能夠精心準(zhǔn)備，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

6,、配合各個(gè)處室工作,，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣

“潘中是我家,，發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學(xué)校的四大處室之一,，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作,。

二,、幾點(diǎn)感悟

1、全局意識(shí)

沒(méi)有全局意識(shí),，就沒(méi)有大局觀,，一個(gè)教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物,，應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來(lái)思考問(wèn)題。所以說(shuō),，要想做一名好的教務(wù)主任,，首先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ),。

2,、創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,。教務(wù)主任沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)校具體工作就沒(méi)有活力,，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。

3,、服務(wù)意識(shí)

教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生，工作中,，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、融洽、舒適的工作氛圍,。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

4,、榜樣意識(shí):

教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，所以為大家樹立一個(gè)榜樣作用十分重要,，在工作上積極主動(dòng),、愛崗敬業(yè)，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,。

5,、參與意識(shí)

參與意識(shí)更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,，對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能,，不管是份內(nèi)的，還是份外的,，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。

6,、奉獻(xiàn)意識(shí)

可以說(shuō)，一名教務(wù)主任,，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),，那也絕對(duì)不是一名合格的主任。遇到困難,，就退縮,，見到壓力就放棄，那還能做成什么事,，還有誰(shuí)能信服你,。

三、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。由于個(gè)人能力有限,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

總之,，三年來(lái)的教務(wù)工作讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織能力,，又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)，也讓我清醒地看到了自己的不足,，我將不懈努力,，在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我將盡自己的努力做好教務(wù)主任這項(xiàng)工作，也感謝全體教師對(duì)我教務(wù)處工作的支持與配合,，在此真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲:謝謝大家,。

本人于__年參加了全市首批學(xué)校中層副職干部競(jìng)聘上崗，5年過(guò)去了,，我仍然很清楚地記得還是在這個(gè)會(huì)場(chǎng),，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為_的教育科研服務(wù)的機(jī)會(huì),。下面我按本次述職的要求分德,、勤、能,、績(jī),、責(zé)五個(gè)方面把5年來(lái)的思想和工作情況向大家匯報(bào)一下,。

一、熱愛學(xué)校,，熱愛工作,。

從初參加工作時(shí)連續(xù)住校5年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對(duì)這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的,，平時(shí)能自覺(jué)做到有利于學(xué)校的話多說(shuō),，多做有利于學(xué)校的事，努力以樸實(shí)的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的整體形象,。教育工作是辛勞的,、科研是枯燥的，但我時(shí)刻提醒自己既然走上了教育崗位,，選擇了教育科研,，那就必須做好它，人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長(zhǎng),。

二,、勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐,。

勤能補(bǔ)拙這句話永遠(yuǎn)是激勵(lì)青年人學(xué)習(xí)新知的動(dòng)力,，從學(xué)生到教師,，從教師到領(lǐng)導(dǎo),，這其中有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)和更新。為此,，我一是向書本學(xué),，幾年來(lái)，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時(shí)間逐一翻閱,，并有選擇地精讀幾篇,，讓自己的教育教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí),，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng),，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上,，我也多次參加了各級(jí)教科研培訓(xùn)交流和課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

三,、錘煉技能,，挖掘潛能。

今年上半年參加的一次說(shuō)課競(jìng)賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念,、教學(xué)技能等方面與時(shí)代的差距,。無(wú)論是對(duì)教材的把握處理上還是媒體手段的運(yùn)用上,，都來(lái)不得半點(diǎn)自信與自滿，站在市一級(jí)的舞臺(tái)上就可看到強(qiáng)手如云,。我也清楚地知道,，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊,，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓住每一天,，用陶行知先生的每日四問(wèn)精神來(lái)督促檢查，發(fā)揮出個(gè)人的潛能,。

四,、物化成果，創(chuàng)造佳績(jī),。

在這五年中,，我在堅(jiān)持教中高年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)年級(jí)信息技術(shù)課，基本達(dá)到教師平均工作量的同時(shí),，著力抓好學(xué)校教育科研工作,，先后有16個(gè)省市級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，已結(jié)題的不管涉及哪個(gè)學(xué)科,、哪項(xiàng)工作全部獲教育科研成果獎(jiǎng),，一批課題組、教研組和教師因教科研成績(jī)突出而受到各級(jí)表彰,。學(xué)校于20_年獲得了_市教科研先進(jìn)學(xué)校,，20_年首度獲得為數(shù)不多的無(wú)錫市教科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)。20_年至20_年上半年,，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無(wú)錫市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、_市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱號(hào),。

個(gè)人素質(zhì)在這五年中也得到了提高,，在參加的課堂教學(xué)評(píng)比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手,、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成績(jī);20多篇論文在各級(jí)教育雜志上發(fā)表,，在剛剛過(guò)去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無(wú)錫市級(jí)刊物上的論文,。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的獎(jiǎng)。

五,、牢記職責(zé),，盡心盡力。

站上今天的崗位是老師們給我的機(jī)會(huì),，更是對(duì)我的考驗(yàn),。五年中,，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜,。有一點(diǎn)我始終不忘,，那就是教育科研僅靠個(gè)別人是無(wú)法有效推進(jìn)的，任何成績(jī)的取得都與每位教師的支持和參與密不可分,，老師們?yōu)橐淮未握n題活動(dòng)的全身心付出,，新學(xué)期開學(xué)時(shí)交來(lái)的一篇篇論文便是的證明。我,，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作,，才能不辜負(fù)大家的期望與要求。

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又已了,。回顧這一學(xué)期的生活,，那真是緊張,、忙碌、累并快樂(lè)著,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)課,。我以新人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，備課,、上課、作業(yè)批改,、課下輔導(dǎo)等哪一項(xiàng)也不敢馬虎,。

一,、備好每節(jié)課,，為上好課做準(zhǔn)備。

學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位、作用,，堅(jiān)持做到超單元備課,。在備課中著重思考怎樣蹲下身來(lái),，站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容有趣的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導(dǎo)孩子自主探究,、主動(dòng)學(xué)習(xí),。另外，我的備課中,，充分利用手中的資料,，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，力求讓學(xué)生學(xué)一個(gè),，明白一類,，會(huì)一個(gè)，就會(huì)十個(gè),、會(huì)一百個(gè),，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。

二,、上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照三代導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行授課,，遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式,，努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,，使學(xué)生樂(lè)于思考，敢于積極回答問(wèn)題,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，讓學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目,，讓學(xué)生鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。除此之外,，為了發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我要求我班學(xué)生每單元結(jié)束之后,，在進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)時(shí)都繪制思維導(dǎo)圖,，絕大部分學(xué)生掌握了繪制思維導(dǎo)圖的方法策略，從而使自己學(xué)習(xí)的知識(shí)形成系統(tǒng),、框架,，學(xué)習(xí)能力得到了很大提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性較高,。

三、努力進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

本學(xué)期在培優(yōu)補(bǔ)差方面,，我針對(duì)后進(jìn)生知識(shí)模塊的缺陷進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，然后設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題組進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練,，分層次布置做業(yè),，借助小組長(zhǎng)的監(jiān)督輔導(dǎo)等使后進(jìn)生有了很大提高，特別是_,、_等同學(xué)的進(jìn)步很大,。

四、書法教育方面,。

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)書法課,，我首先從筆畫部首教起，然后是結(jié)字方法,，學(xué)生們單字的書寫能力進(jìn)步很快,，然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學(xué)生作業(yè)上字的排列上，要求字間距行間距等,，避免學(xué)生書寫的作業(yè)一片黑,，不易識(shí)讀,。并在學(xué)校組織的書寫測(cè)試中應(yīng)用引導(dǎo)其他年級(jí)的學(xué)生注意這一方面的要求,，現(xiàn)在三至六年級(jí)的學(xué)生在排列上都有了很大的進(jìn)步。

五,、安全工作,。

本學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，我嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求開展安全教育及安全演練活動(dòng),，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交活動(dòng)總結(jié)等安全方面的資料,，每月按時(shí)上交隱患排查表和各種活動(dòng)的月份總結(jié),。另外，本學(xué)期堅(jiān)持按照周日給校長(zhǎng)發(fā)上周總結(jié)和下周安排,，使自己的工作更具目的性和規(guī)律性,。

六、其它方面,。

作為學(xué)校中層,，我盡心盡力，做好分內(nèi)的各項(xiàng)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，勤懇工作,。如社團(tuán)工作,，我每節(jié)課都認(rèn)真輔導(dǎo)，習(xí)練歐體字的學(xué)生有了很大進(jìn)步,。校園足球方面，我時(shí)刻關(guān)心學(xué)校校園足球的發(fā)展,，關(guān)注足球隊(duì)員的成長(zhǎng),，下午放學(xué)后及周六的下午,，我?guī)缀醵紩?huì)站在操場(chǎng)邊監(jiān)督學(xué)習(xí)俱樂(lè)部教練的訓(xùn)練，并為他們做好服務(wù)和溝通工作,。

總之,，本學(xué)期我自認(rèn)為對(duì)工作積極努力，對(duì)同事誠(chéng)懇熱情,，對(duì)學(xué)生盡心盡力,。但個(gè)人的智慧畢竟有限，今后的工作中,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多幫助,，我一定虛心接受，并表示忠心的感謝,。

下期計(jì)劃：

1,、繼續(xù)做好六數(shù)的教學(xué)工作。

2、做好書法社團(tuán)和書法教育工作,。從握筆,、坐姿等最基礎(chǔ)的地方抓起，爭(zhēng)取能使我教的每一個(gè)學(xué)生都能寫一手好字,。

3,、一如既往地做好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇七

1,、讓備課更有實(shí)效性,。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末,，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,，以發(fā)往各辦公室。

2,、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下,，我們數(shù)學(xué)上確定了一個(gè)泰安市級(jí)課題“反思性教學(xué)與教師成長(zhǎng)研究”,。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施,，將更加促進(jìn)教師的科研意識(shí),，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展,。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會(huì),，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導(dǎo)。

?

3,、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,，開展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng)名校,。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對(duì)于青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制,。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師，(所謂骨干教師,，是指各類教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，或者說(shuō)是在某個(gè)領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗(yàn)普遍被人認(rèn)可的教師,。)一位年青教師也可聘請(qǐng)2-3位指導(dǎo)教師,。這名教師出席的各類級(jí)別的公開課,，計(jì)分時(shí),，也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個(gè)人提高分。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定,，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn),。

述職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇八

各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,、各位同仁伙伴：

大家好!

十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號(hào),，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩,、夏的激情,、秋的收獲，胸中跳躍著激動(dòng)與感慨——即將過(guò)去的20__年,，對(duì)我們劉臺(tái)子小學(xué)來(lái)說(shuō),，是忙碌的一年，奮斗的一年,，各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年,，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。

列舉幾項(xiàng)代表性的成果：

1月份,，被評(píng)為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校;7月份,，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名;9月份,，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地;學(xué)校參與的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究,、主持的一項(xiàng)市級(jí)課題研究、3項(xiàng)縣級(jí)課題研究,，圓滿完成研究任務(wù),，通過(guò)驗(yàn)收，順利結(jié)題;教師獲得省級(jí)以上優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例18人次……

這些成績(jī)的取得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo),、老師的智慧和汗水,，借此機(jī)會(huì)，代表個(gè)人,，代表學(xué)校,，真誠(chéng)地說(shuō)聲大家辛苦了，謝謝大家一年來(lái)的辛勤付出,。

有了這樣的積淀,，我們?cè)谧鍪雎殨r(shí),，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí),。

一,、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為個(gè)人來(lái)講，我從沒(méi)有把校長(zhǎng)看成是一種職位,，而是把它當(dāng)做一種職業(yè),。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師,，心里要有學(xué)生,。

學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí),、勤反思,、樂(lè)溝通、勤調(diào)研,。在作風(fēng)上做表率,，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆,。

我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致,，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課,，領(lǐng)導(dǎo)出操,，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷,，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo),。“帶題管理”,，“帶題工作”,，承擔(dān)或參與課題研究，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo),。

二,、注重工作實(shí)效

學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重,，堅(jiān)持群眾路線,，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致,，較好地發(fā)揮了率先垂范作用,，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。

1,、明晰辦學(xué)理念

秉承“在繼承中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路,，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨,，提出了“以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念,。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽(yáng),。教師要用自己心中的陽(yáng)光,，去照亮學(xué)生的心靈,。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下,，逐漸成長(zhǎng)，從而孕育自己心中的太陽(yáng),，然后去照亮這個(gè)世界,。“塑造陽(yáng)光心態(tài),，播撒陽(yáng)光行為,，編織陽(yáng)光童年，奠基陽(yáng)光未來(lái)”,，陽(yáng)光目標(biāo)把向往陽(yáng)光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,。以陽(yáng)光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽(yáng)光校園文化初步形成，“大氣,、正氣,、雅氣、銳氣”的校訓(xùn),，“明德至善,，樂(lè)學(xué)至遠(yuǎn)，健體至美,，修藝至雅”的育人目標(biāo),，激勵(lì)著師生陽(yáng)光地學(xué)習(xí)，陽(yáng)光地工作,，陽(yáng)光地生活,，陽(yáng)光地發(fā)展。

2,、確定發(fā)展特色

從本校實(shí)際出發(fā),，深刻認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì),，看清自身特點(diǎn),，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過(guò)班子成員的討論,、研究,，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的學(xué)校發(fā)展特色,。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作,、智慧地成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。

3,、引領(lǐng)教師發(fā)展

學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng),。以人為本的校長(zhǎng)，一定要關(guān)注教師的艱辛,，關(guān)注教師的需要,，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長(zhǎng),。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面,，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),，課題研究求真諦,，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師到省城沈陽(yáng),、大連、營(yíng)口,、盤錦,、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主,，以教學(xué)研究為主,，以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主,。截止到今年,，縣級(jí)課題小課題達(dá)到10項(xiàng)，校級(jí)課題18項(xiàng),，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路,。

3,、推進(jìn)素質(zhì)教育

(1)陽(yáng)光德育

注重四個(gè)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心,，助人的心,，優(yōu)雅的心，堅(jiān)強(qiáng)的心,，英雄的心,?！昂脮槲倚小薄ⅰ罢n前一分鐘誦讀”,、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，取得了極佳的教育效果。

養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從我做起,，從小事做起，從一言一行做起,，踐行公共道德,，恪守文明規(guī)范。

(2)陽(yáng)光教學(xué)

不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展,，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高,，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格,。陽(yáng)光教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光個(gè)性，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，打造有趣,、本色、生態(tài),、高效的陽(yáng)光課堂,。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅,。

(3)陽(yáng)光藝體

有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng),，精心籌劃,，精心組織，所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中,。抓實(shí)“陽(yáng)光體育”工作,，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操,、大課間活動(dòng)得到好評(píng),。

三、存在問(wèn)題

1,、班子學(xué)習(xí)還不夠,，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升,。

2,、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后,，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

3,、課堂教學(xué)的探索不夠深入,，部分教師課堂濤聲依舊。

新的一年,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行,，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持,，盡可能地改善辦學(xué)條件;繼續(xù)加大力度,，提高課堂教學(xué)水平;扎實(shí)開展小課題研究，通過(guò)課題研究,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

為此,，我們要攜起手來(lái)，同心同德,，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天,。

以上述職如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

學(xué)校中層個(gè)人述職報(bào)告學(xué)校中層述職報(bào)告篇九

一,、過(guò)去一年的主要工作及取得的成績(jī)。

1,、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究,，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性,，我們?cè)谠瓉?lái)的課題研究基礎(chǔ)上,，增加了課堂觀察量表的使用。20__年__市教學(xué)工作會(huì)議上,，張衍峰局長(zhǎng)在講話中表?yè)P(yáng)了我們這一做法,。如今，我們將課堂觀察,、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題,，獲得了良好的活動(dòng)效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說(shuō),，附小的課題做的實(shí),，效果好。

2,、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外,，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié),，20__年也不例外,，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié),，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見,。

3、致力于青年教師培養(yǎng),，積極提供發(fā)展空間,。繼路巖參加__市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機(jī)遇,，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討。僅去年下半年,，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè),，有王忠成、李建,、張?jiān)葡?、楊波、武?guó)棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書,，有張愛紅,、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書,，有劉海霞老師__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書,，還有劉海霞老師在__市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書。

4,、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體,。20__市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一個(gè)重頭戲，就是展示我校“五環(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果,。語(yǔ)文教師李倩,，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì)上做了典型發(fā)言,。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議,、先行課的課堂觀察、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié),，尹冬梅老師提供課例,，欒紅主任、海霞主席,、趙煒主任,、孫晶主任等，參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課,、評(píng)課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),，主任出色的點(diǎn)評(píng),，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng),，夸贊師范附小的教研水平高,，教研氛圍濃?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,，得以在全市推廣,。

5、年青教師富有智慧,。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí),，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績(jī),，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),。的確，每次出市級(jí)公開課,，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，年青教師....也經(jīng)常參與研討,。尹冬梅老師參與的最多,，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想,，而且能設(shè)計(jì)課件,。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花,。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體,。

6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì),，進(jìn)行校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后,，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,、總結(jié)、整合,，統(tǒng)一格式,，寫成文章，裝訂成冊(cè),，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱,。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟,。這樣做,，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收，提高升華,，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神,。實(shí)現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接__市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí),，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案，特意對(duì)這一做法提出了表?yè)P(yáng),。

7,、教好學(xué)生，做教師表率,。無(wú)論有什么事,，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調(diào)整,，事后補(bǔ)上,。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，上學(xué)期期中,，期末測(cè)試，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī),，及格率100%,，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為,，主任,，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作,，更要完成本職教學(xué)工作,。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>

二、工作中存在的不足：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注多,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科關(guān)注少。主要原因是：英語(yǔ)組的老師年青,，個(gè)個(gè)都都好學(xué)上進(jìn),，尚且有本陽(yáng)主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人,，

2,、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長(zhǎng)少,，由于教科室的職責(zé)所在,，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。

3,、過(guò)于以自我為中心,。對(duì)學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo),。也忽視和家長(zhǎng)的交流,，輕視與家長(zhǎng)的合作。

4,、對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)不足,，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí),。

5,、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識(shí)情結(jié),。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛,，忽視對(duì)學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng),。

三、下一步的工作思路

1,、讓備課更有實(shí)效性,。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末,，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,，以發(fā)往各辦公室。

2,、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下,，我們數(shù)學(xué)上確定了一個(gè)__市級(jí)課題“反思性教學(xué)與教師成長(zhǎng)研究”,。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施,，將更加促進(jìn)教師的科研意識(shí),，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展,。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會(huì),，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導(dǎo)。

3,、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,，開展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng)名校,。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對(duì)于青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制,。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師，一位年青教師也可聘請(qǐng)2-3位指導(dǎo)教師,。這名教師出席的各類級(jí)別的公開課,，計(jì)分時(shí)，也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個(gè)人提高分,。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定,，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn)。