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淺論職業(yè)道德的論文題目 職業(yè)道德的論文3500字篇一
職業(yè)道德是檔案工作者在職業(yè)活動中的自覺遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,,是社會道德體系的重要組成部分,。加強檔案工作者的職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)從以下幾個方面著手:忠于和熱愛檔案工作,維護檔案安全,;樹立和強化服務(wù)理念,,提高利用水平;提高自身素質(zhì),加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),;遵守檔案法律法規(guī),,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
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檔案工作者,;職業(yè)道德建設(shè),;服務(wù);創(chuàng)新,;團結(jié)協(xié)作
一個人對職業(yè)的態(tài)度是他志向的表示,。在這個世界上選擇什么樣的職業(yè),如何對待自己的職業(yè),,是一個關(guān)于生命意義與價值的問題,,我們的職業(yè)應(yīng)能夠引導(dǎo)我們逐步實現(xiàn)自己的才能和性格。職業(yè)道德是社會道德體系中一個重要組成部分,,在職業(yè)活動中應(yīng)自覺遵守行業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范,。檔案人員的職業(yè)道德,是由檔案工作的性質(zhì)所決定的,,同時擔(dān)負著維護黨和國家歷史真實面貌的重要任務(wù),,這就要求檔案工作者必須要加強職業(yè)道德建設(shè),提高職業(yè)修養(yǎng)水平,。從當(dāng)前社會實際情況來看,,檔案工作仍然存在著服務(wù)意識不牢固,服務(wù)主動性欠缺,,服務(wù)手段較落后,,服務(wù)效率太低的問題,檔案利用率低,。解決好這些問題,,除了用政治的、經(jīng)濟的,、法律的手段進行調(diào)節(jié)外,,還必須從加強檔案工作者的職業(yè)道德建設(shè)的方式、方法進行調(diào)節(jié)解決,。對檔案工作者在職業(yè)活動的行為進行規(guī)范,,要有針對性和適應(yīng)性,要從端正服務(wù)思想,,改變服務(wù)態(tài)度,,提高服務(wù)質(zhì)量入手,促使檔案工作者適應(yīng)社會主義新形式的要求,。檔案工作者的職業(yè)道德建設(shè)尤為重要,,應(yīng)從以下幾個方面著手加強:
檔案工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分,,我們應(yīng)以檔為憑,以史為證,,維護歷史的真實面貌,,在特定歷史時期分析特定原因。因此,,要做好檔案工作,,必須具有對政治的敏銳感;有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,;有較強的職業(yè)道德,;有較高的文化素養(yǎng)。政治敏銳是理性的,,是能發(fā)現(xiàn)未來的走向及態(tài)勢,,這就要求檔案工作者要不斷提高政治業(yè)務(wù)水平,并與日俱增,。事業(yè)心和責(zé)任感是一個人的精神寄托,,是一生執(zhí)著追求的目標(biāo),作為檔案工作者應(yīng)具有默默奉獻,,耐得住寂寞,,有強烈的敬業(yè)鉆研精神,對工作有責(zé)任,、有興趣,、有熱情,,嚴(yán)細認(rèn)真的工作作風(fēng),,把檔案工作作為一項光榮、神圣的事業(yè)來做,,熱愛檔案工作,,自覺獻身檔案事業(yè)。職業(yè)道德是要求檔案工作者要忠于職守,,遵守紀(jì)律,,具有較高的專業(yè)知識水平,且要勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,自覺地搞好檔案工作,,改進服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,。文化素養(yǎng)是一個人的涵養(yǎng)和含量,,決定了對世界理解的廣度和深度,決定了相互交流,、交往的層次和品味,。檔案工作者要改變工作作風(fēng),,時刻規(guī)范自己的言行,以身作則,,率先樹立起良好的形象,,時刻維護檔案的實體完整與安全,這是檔案保管工作的基本任務(wù),,也是檔案保管工作的主要目的,。檔案工作者要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,從檔案的整理,、排列,、編號、保管,、庫房等都要保持清潔,、整齊和安全。這樣既能保護檔案延長檔案壽命,,又使檔案充分發(fā)揮利用價值,。
利用檔案是檔案工作的永恒主題,是檔案工作者職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的核心,,也是檔案工作的重要內(nèi)容,,是有助于擴大檔案的影響,增強全民檔案意識,。而樹立和強化服務(wù)理念,,有利于打造一支思想境界高、服務(wù)意識強,、工作能力硬的高素質(zhì)檔案工作人員,,更好地奉獻于社會、幫助于他人,。只有全身心投入工作中,,熱愛本職工作,才能樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。因此要求檔案工作者要為利用者提供方便,,在工作中把每一件簡單的事做好,把每一件平凡的事做好,,同時做到熱心,、細心、耐心,,講文明,,有禮貌,處事通情達理,,注意與對方溝通,、交流,,遇有分歧要有氣度,能忍讓,,不爭吵,,說話和氣,急利用者之所急,,想利用者之所想,,幫利用者之所需。在工作方法上,,不單一,、不死板,不墨守成規(guī),,要注意適用性,、靈活性、主動性,。對待服務(wù)者的態(tài)度體現(xiàn)出檔案工作者的道德修養(yǎng),,高尚的道德修養(yǎng)是對自己品行的錘煉和陶冶,具有深遠的社會意義,。
檔案工作是一項專業(yè)性,、知識性和科學(xué)性強的工作。檔案的特殊性決定了檔案工作者要具有一定的政治意識,、責(zé)任意識,、大局意識、服務(wù)意識,、配合意識,、法制意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識,。隨著全國檔案事業(yè)的快速發(fā)展,,檔案工作正面臨著新時代的挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗,,知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時代的沖擊,,以及出現(xiàn)的許多新型載體的檔案和全新的管理手段,急需一批專業(yè)能力強,、適應(yīng)時代新變化,,工作具有創(chuàng)新精神的檔案人員。因此要求檔案工作者要善于學(xué)習(xí),,不斷提高自己的科學(xué)文化和專業(yè)理論水平,,將檔案學(xué)習(xí)作為終身學(xué)習(xí)的一個重要部分來對待,以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,,把檔案知識學(xué)好,,讓檔案工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中起到一定促進作用,同時把自已培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的檔案工作者,,也是為檔案事業(yè)做出了積極的貢獻,。
檔案具有唯一性、真實性和不可再生性,,檔案工作的特殊性決定了其價值的體現(xiàn)不在當(dāng)前,,而是若干年后。檔案是反映歷史活動的客觀過程,,是真實,、可靠的,因而檔案管理走向法制化,、規(guī)范化和現(xiàn)代化,,是國家體制建設(shè)的必然要求,是檔案事業(yè)健康發(fā)展的必然趨勢,。檔案工作者應(yīng)遵守紀(jì)律,,嚴(yán)守機密,尊重歷史,,珍視檔案,,用法律約束自己,保護檔案原始性,、社會性,、真實性。團結(jié)協(xié)作是做好檔案事業(yè)成功的基礎(chǔ),。團結(jié)是超越個人的局限,,取集體智慧,發(fā)揮集體的協(xié)作能力,,只有依靠團結(jié)的力量,,才能把個人的愿望和工作總體目標(biāo)結(jié)合起來,將檔案工作做好,。新型檔案管理下必須引入團隊協(xié)作,,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,心往一處想,,勁往一處使,,發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢,認(rèn)真協(xié)調(diào)各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的工作,,才是搞好檔案工作的必要條件,,也是檔案工作者所應(yīng)有的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)之一。職業(yè)道德不是一夜之間能夠養(yǎng)成的,,是長期積累的過程,。檔案管理是一項復(fù)雜的工作,,工作量大且面廣,事情具體又瑣碎,,要求從事檔案工作者既要有扎實的業(yè)務(wù)功底,,熟悉各個環(huán)節(jié)、各個步驟,,掌握各門類檔案,、各種載體檔案的管理方法,又要有較強的管理能力,、團結(jié)協(xié)作,、職業(yè)道德修養(yǎng)和服務(wù)意識。檔案按實體管理來分,,可分為收集,、整理、編目,、鑒定,、保管、統(tǒng)計,、檢索,、編研和提供利用檔案等工作。雖專業(yè)分工細,,但各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)卻存在著相互聯(lián)系,,這就對檔案工作者提出了更高的要求。為此,,檔案工作者要能適應(yīng)新形勢,,敢于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn),善于提出新辦法和新思路,,來解決工作中出現(xiàn)的新問題,,從而打破傳統(tǒng)管理模式,在檔案業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新,,有所突破,,同時認(rèn)真搞好各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的團結(jié)協(xié)作及部門內(nèi)各成員之間的相互關(guān)系的協(xié)調(diào)。使檔案工作者在業(yè)務(wù)知識,、科學(xué)知識以及管理水平,、操作能力、品德修養(yǎng)等方面成為崗位優(yōu)秀能手,。
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淺論職業(yè)道德的論文題目 職業(yè)道德的論文3500字篇二
《淺議教師職業(yè)道德》
【摘要】教師職業(yè)道德建設(shè)直接影響著未來一代的健康成長,,本文主要從教師職業(yè)道德的含義、特點及途徑方法幾個方面,,對教師職業(yè)道德進行了闡述,。
【關(guān)鍵詞】教師 職業(yè)道德 含義 特點 途徑
現(xiàn)階段,我國在大力進行教育改革,、全面推進素質(zhì)教育的過程中,,人們對建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍有著強烈要求,并對教師擁有高尚職業(yè)道德有著高度認(rèn)識,。在教育系統(tǒng)內(nèi)外都在強調(diào)教師職業(yè)道德建設(shè),。教師的思想道德和行為,直接影響著未來一代的健康成長,。
一,、教師職業(yè)道德的含義
何為教師職業(yè)道德呢?教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念、意識和行為品質(zhì),。教師職業(yè)道德比起其他職業(yè)道德,,具有更高的自覺性、更強烈的典范性和更為深遠的影響,。教師往往被社會上的人看做最有教養(yǎng),、最講文明、最有德行的人,。教師的言行所體現(xiàn)出來的社會道德,,往往成為人們判斷是非、善惡,、榮辱的標(biāo)準(zhǔn),,并因而影響著社會的輿論和社會風(fēng)尚。同時,教師的道德面貌還直接影響著學(xué)生,,潛移默化地培養(yǎng)著學(xué)生的品德,。隨著社會的發(fā)展,教師道德的這種影響將更為廣泛而深刻,。
二,、教師職業(yè)道德的特點
教師職業(yè)道德在社會性質(zhì)上,從屬于社會主義道德范疇,。它按照社會主義道德的原則和規(guī)范,,根據(jù)教育過程中人們的社會關(guān)系的特點,向教師提出處理這些關(guān)系的具體道德規(guī)范和要求,,使之帶上教師職業(yè)活動的特點,,它和社會主義道德原則和規(guī)范的關(guān)系,是個性和共性,、特殊和普遍,、具體和一般的關(guān)系,是作為社會主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的,。
教師職業(yè)道德規(guī)范主要是用來約束從事教育勞動的教師,。使其在從事塑造社會主義一代新人靈魂的教育實踐中,對教育與教育事業(yè),,教師與教育對象,,教師與教師之間的關(guān)系進行調(diào)節(jié),注意滿足社會各方面對教師的要求,,從而維護教師的職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)信譽,,以獲得社會對教師的尊重。
三,、教師職業(yè)道德的內(nèi)容
(一)熱愛教育事業(yè),,忠于職守是教書育人、為人師表的前提
在教育工作中,,教師的道德水平集中體現(xiàn)在對待教育事業(yè)的態(tài)度上,,這既是黨和國家對教師的根本要求,也是根本的道德要求,,教師應(yīng)該把教育事業(yè)視為自己的天職,。因此,熱愛教育事業(yè)是教師必備的基本素養(yǎng),,也是搞好教育工作的前提和動力,。如果對教育事業(yè)本身就不熱愛、不熱心,,沒有堅定的信念,,當(dāng)然談不上尊師愛生,,勤于進取,精通業(yè)務(wù),,為人師表,,忠于職守了,。熱愛教育事業(yè),,要解決職業(yè)認(rèn)識的問題,也就是對教育事業(yè)的理解,。理解是熱愛的基礎(chǔ),。作為教師只有充分認(rèn)識到教育工作是一種放眼未來,勇于獻身的職業(yè),;是一種熱愛學(xué)生,,童心永在的職業(yè);是一種辛勤耕耘,,樂在其中的職業(yè),;是一種精心雕刻,不斷創(chuàng)新的職業(yè),;是一種為人師表,,催人上進的職業(yè)的時候,才算對教育工作有了深刻的認(rèn)識,,才能理解其偉大和神圣之所在,,進而產(chǎn)生榮譽感、責(zé)任感,。忠于職守,,要求教師堅決貫徹國家的教育方針,熱愛自己的本職工作,,對人民負責(zé),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,不謀取私利,,把自己的全部心血化為春雨澆灌幼苗。
(二)熱愛學(xué)生是衡量師德水平高低的標(biāo)準(zhǔn)
熱愛學(xué)生,,是做好教育工作的前提和起點,,是教師的使命所決定的。高爾基說得更明白:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹诮逃校呱屑儩嵉膼郏且蛔ㄏ?qū)W生心靈深處的橋梁,,是開啟學(xué)生心靈深處的金鑰匙,。有了它,一個教師才能贏得學(xué)生的熱愛,,使學(xué)生樂于接受教誨,,讓科學(xué)真理像甘露注入學(xué)生的心田,從而開出朵朵絢麗之花,。
(三)熱愛教師集體,,團結(jié)互助育人是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容
為了搞好教育工作,教師不僅要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系,,還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系,。只有教師集體中的每一個成員協(xié)調(diào)一致地活動,教育工作才能有效的進行,,教師集體才能給學(xué)生集體良好的道德影響,。因此,每一個教師在充分發(fā)揮自己個體的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性的同時,還必須為建設(shè)良好的教師集體做出自己的努力,,這是教育過程本身的需要,,也是教師個體發(fā)展不可缺少的條件。
四,、加強教師職業(yè)道德的途徑和方法
(一)建立健全教師職業(yè)道德評價體系
在教書育人活動中,,對教師職業(yè)道德評價注意將動機與效果有機結(jié)合。辯證地看待教育活動中的動機和效果,,聯(lián)系動機看效果,,透過效果看動機,這樣才能公正地,、準(zhǔn)確地評價教師職業(yè)道德行為,。在評價中還應(yīng)注重口頭評價與書面評價相結(jié)合??陬^評價和書面評價是教師職業(yè)道德評價的呈現(xiàn)形式,。口頭評價具有隨時,、隨地,、及時根據(jù)素質(zhì)教育的善惡觀或批評、或表揚,、或鼓勵對某一教師或某教師群體的教育行為作及時評價,。這樣做可以使教師進一步明確是非,,掌握教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則和規(guī)范,并按照這些準(zhǔn)則和規(guī)范來調(diào)整與安排自己的職業(yè)道德行為,。
(二)提高教師自我培養(yǎng)意識
教師的工作是一項繁重,、復(fù)雜、見效較慢的工作,,長期以來特別是實行市場經(jīng)濟以來師德及它的主要內(nèi)容在人們的頭腦中淡薄了,,有個別教師甚至道德淪喪(腐化、拜金),。因此,,提高教師職業(yè)道德自我培養(yǎng)意識,,提高教職工對職業(yè)道德的認(rèn)識,,使他們自覺主動地進行實踐,這是加強教師職業(yè)道德教育的前提,。
(三)加強實踐,,探索規(guī)律
實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),也是認(rèn)識的目的,。勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,勇于實踐,,不斷探索,,積極進取是教師的一種美德。因而,,為了適應(yīng)教育教學(xué)不斷發(fā)展的需要,,教師必須堅持實踐第一的觀點。實踐的內(nèi)容要堅持兩個方向:一是堅定事業(yè)心,,熱愛本職工作,。二是忠于職守、教書育人,、為人師表,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探索教育規(guī)律,。實踐的方法要聯(lián)系實際,,比如有計劃地組織教學(xué)表演賽、觀摩課,,給每位教師創(chuàng)造鍛煉的機會,,在教職工中廣泛開展“以老帶新,互幫互學(xué)”教學(xué)相長活動,,不斷提高教師的素質(zhì),。
總之,,加強教師職業(yè)道德能夠造就具有高尚職業(yè)道德的教師,也營造了良好的職業(yè)道德氛圍,,形成了良好的校風(fēng),、教風(fēng),從而更好地提高社會主義風(fēng)尚,,培養(yǎng)出更多品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,。
淺論職業(yè)道德的論文題目 職業(yè)道德的論文3500字篇三
1倫理視角下新聞傳播職業(yè)道德缺失現(xiàn)象分析
從倫理角度來看,目前,,新聞傳播職業(yè)道德理性存在著嚴(yán)重的缺失,。新聞傳播職業(yè)道德理性的缺失表現(xiàn)在多個方面,一是從新聞傳播職業(yè)道德認(rèn)識上來看,,一些新聞傳播工作者沒有充分認(rèn)識新聞傳播的重要意義和特殊價值,,沒有深入了解和掌握新聞傳播的根本原則和規(guī)范,從而不能很好的自覺履行新聞傳播要求和義務(wù),。二是從新聞傳播職業(yè)道德情感上來看,,一些新聞傳播工作者不注重培養(yǎng)自身熱情并獻身新聞傳播事業(yè)、熱愛新聞傳播的職業(yè)情懷,,對待崗位缺乏關(guān)愛和關(guān)懷,。三是從新聞傳播工作者職業(yè)大的信念和意志上來看,一些新聞傳播工作者從事新聞傳播職業(yè)的理想信念不堅定,,面對困難和誘惑時,,往往不能矢志不渝堅定的獻身新聞傳播事業(yè)。
2倫理視角下新聞傳播職業(yè)道德缺失的原因分析
2.1受功利化思想的影響較深
人類的行為往往是思想意識的外部表現(xiàn),,由此來看,,新聞傳播職業(yè)道德行為就是在一定的道德意識的支配下,所表現(xiàn)出來的有利于或是有害于新聞傳播對象發(fā)展的行為,。在現(xiàn)實生活中,,隨著時代的不斷發(fā)展和進步,新聞傳播工作者職業(yè)的道德也在各種物欲橫流的亂象中面臨著新的挑戰(zhàn),。在這種不利于新聞傳播成長和社會進步的行為意識支配下,,一些新聞傳播工作者就會做出違反職業(yè)道德的行為。
2.2自身理性精神缺失
新聞傳播職業(yè)道德活動是諸多因素相互作用的一個過程,,本身有自己的規(guī)律與邏輯,,也可以說是這些因素相互作用的自組織性。當(dāng)前,,新聞傳播工作者自身理性精神的缺失,,缺乏全局觀念和服務(wù)意識,求真務(wù)實的精神不夠,,新聞傳播育人的進取意識不夠,,在新聞傳播活動中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)不夠飽滿,。
2.3傳統(tǒng)思想束縛嚴(yán)重
在新聞傳播工作和學(xué)習(xí)面前,往往認(rèn)為新聞傳播工作更重要,,忽視了學(xué)習(xí)的重要性,,自覺學(xué)習(xí)的意識也不強。將理論學(xué)習(xí)與新聞傳播實踐相結(jié)合的程度不夠,,不能很好地運用理論的知識解決新聞傳播實際中的問題,,學(xué)習(xí)與實踐出現(xiàn)脫節(jié)和分離,對新聞傳播工作的指導(dǎo)性不強,,用馬克思主義理論武裝自己的意識還有待提高和加強,。
3倫理視角下新聞傳播職業(yè)道德發(fā)展方式策略研究
3.1加強新聞傳播工作者理論學(xué)習(xí),打牢思想基礎(chǔ)
要加強新聞傳播工作者對新時期新聞傳播職業(yè)道德內(nèi)容和思想政治理論的學(xué)習(xí),。
首先,,必須加強政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)崗位要求的專業(yè)技術(shù),,懂得社會管理,、法律、歷史,、健康等有益的知識,加快知識更新,,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,豐富知識的武裝,使自己具備良好的領(lǐng)導(dǎo)技能和知識儲備,。
第二,,需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法。要注重將理論研究與實際工作相結(jié)合,,加強學(xué)習(xí)新聞傳播的針對性和有效性,,防止和克服形式主義和教條主義。
第三,,要創(chuàng)建系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,,建立新聞傳播工作者學(xué)習(xí)的綜合評價和檢查方法,以檢查和評價結(jié)果,,作為使用新聞傳播工作者,、管理考核新聞傳播工作者的重要依據(jù)。
3.2抓好建章立制工作,,建立制度保障
要針對新聞傳播職業(yè)道德建設(shè)出現(xiàn)的一系列新問題,,從制度的層面規(guī)避他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題和情況,建立一系列規(guī)章制度,,使他們的言行更加適合新聞傳播工作者的身份,,解決對新聞傳播工作者職業(yè)定位不清問題,。做好相關(guān)問題的問責(zé),把新聞傳播工作者工作執(zhí)行情況都納入到對工作的考核之中,,切實維護制度權(quán)威,。
3.3抓好監(jiān)督制約工作,營造純凈的環(huán)境
認(rèn)真落實新聞傳播工作者隊伍內(nèi)監(jiān)督制度,,確實加強新聞傳播工作者職責(zé)意識,,保持見識群體的風(fēng)清氣正。要通過系統(tǒng)的整合,,將紀(jì)檢部門的力量與社會的監(jiān)督檢查力量結(jié)合起來,,形成一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和一定的工作機制,確實讓監(jiān)督工作變成一個體系和系統(tǒng)內(nèi)的工作,。要進一步拓寬監(jiān)督渠道,,要善于利用不同的監(jiān)督督查渠道,依靠廣大新聞傳播工作者隊伍和新聞傳播對象的支持和參與,,在一定范圍內(nèi)擴大監(jiān)督檢查的宣傳力度,,營造一個健康和諧的新聞傳播職業(yè)道德建設(shè)環(huán)境。
3.4由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?,加強新聞傳播職業(yè)道德的內(nèi)化
新聞傳播職業(yè)道德的內(nèi)化,,首先就是要提高新聞傳播工作者對職業(yè)道德的認(rèn)識,,要讓新聞傳播工作者在新聞傳播的過程中,,明確新聞傳播職業(yè)道德的基本知識,深入領(lǐng)悟新聞傳播職業(yè)道德的基本要求和精神實質(zhì),,要從理論的高度理解和認(rèn)清在新聞傳播工作者職業(yè)行為中的是非,、善惡和美丑的區(qū)別,。要通過新聞傳播工作者在職業(yè)道德感性經(jīng)驗的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,,指導(dǎo)自己的新聞傳播活動,。
4結(jié)語
從根源上解決問題,是當(dāng)前新聞傳播行業(yè)和整個社會都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心的重點,,在今后的新聞傳播職業(yè)道德建設(shè)中,,要進一步完善新聞傳播工作者考核機制,定期或不定期開展新聞傳播職業(yè)道德行為的動態(tài)評估,,嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理,,完善評估和激勵體系,同時,,要建立完善新聞傳播工作者隊伍的監(jiān)督管理系統(tǒng),,創(chuàng)建新聞傳播工作者解決職業(yè)道德問題的有效途徑,形成全社會共同營造良好新聞傳播職業(yè)道德的氛圍的大環(huán)境,。