作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇一

油畫(huà)棒和水粉都是一種作畫(huà)的工具,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，油畫(huà)棒和水粉都是一種比較簡(jiǎn)單又好用的繪畫(huà)工具,，油畫(huà)棒比水粉更簡(jiǎn)單,，不過(guò)油畫(huà)棒和水粉的結(jié)合也可以繪畫(huà)出優(yōu)秀的作品。

1,、學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒與水粉相結(jié)合的作畫(huà)方法表現(xiàn)小螞蟻,。

2,、增加對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

1,、范畫(huà)一張（上面有用白色油畫(huà)棒畫(huà)的螞蟻）,。

2,、油畫(huà)棒,，各色水粉顏料，水粉筆,，白紙,，廢舊報(bào)紙。

3,、自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）

教師手持魔術(shù)棒說(shuō)：你們好,！我是魔術(shù)師，今天我要給你們變一個(gè)好玩的魔術(shù),。

出示范畫(huà)：看,，這是一張白紙上面什么也沒(méi)有，對(duì)不對(duì),？現(xiàn)在,，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫(huà)，你們相不相信,？你們想讓我變出什么畫(huà)呢,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜。）

我到底能變出什么呢,？好,，魔術(shù)馬上開(kāi)始。

將范畫(huà)貼在黑板上說(shuō)：變變變?。ㄑ杆賹㈩伭纤⒌椒懂?huà)上,，“變”出螞蟻）你們說(shuō)，我變出什么呀,？（螞蟻）

你們想不想也來(lái)當(dāng)魔術(shù)師變出可愛(ài)的小螞蟻呀,？我們一起來(lái)學(xué)吧。

觀察小螞蟻：小螞蟻長(zhǎng)什么樣,？它由哪幾部分組成,？（幼兒回答）

師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸,、腹組成,，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴,，身體上長(zhǎng)著六條腿,。下面我們就來(lái)“變”小螞蟻,。

我們選一支白色的油畫(huà)棒，在紙上畫(huà)小螞蟻,。

交代作畫(huà)步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的尾巴——畫(huà)上觸角,、眼睛、嘴和六條腿——再添畫(huà)景物——刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),。

2、鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)喜歡的景物,，使畫(huà)面更加豐富,。

3、鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去,，注意方法,。

4、鼓勵(lì)畫(huà)得快的小朋友說(shuō)說(shuō)小螞蟻的故事,。

結(jié)束語(yǔ)：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎,？

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇二

：

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫(huà)氣球時(shí),，不要強(qiáng)調(diào)畫(huà)圓,，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

2,、深色仍采用勾線平滌,，可換一種深色勾線

幼兒作畫(huà)工具，教師范畫(huà)

師：逢年過(guò)節(jié),，不管是在大街,，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng),，空中仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花朵,，好看極了。小朋友沒(méi)有喜歡玩氣球的,，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)氣球,。

1,、氣球由球體和拒球線組成,，畫(huà)得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系,，只要注意畫(huà)幾個(gè)氣球時(shí),，要有高低，不要排列太整齊,，球體上可隨意畫(huà)一些花紋圖案,，讓氣球更漂亮,。

2,、除這樣畫(huà)外,，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,，如熊貓氣球，小牛氣球,，娃娃臉氣球等,。

3、畫(huà)好氣球再畫(huà)北景,，先用曲線隨意畫(huà)出云姑娘的外形,，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫(huà)幾條曲線,，表示云姑娘的劉海,。

教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕,。本學(xué)期，我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點(diǎn),、個(gè)性及興趣等特征,，在《綱要》、《指南》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下,，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中手工活動(dòng)如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任小一班的美術(shù)老師，上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主,。主要方式是涂色,、添畫(huà)。整個(gè)學(xué)期下來(lái),，孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。我以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過(guò)程,，注意幼兒的情感體驗(yàn),，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動(dòng)觀察,、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà),，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展,。

繪畫(huà)活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,，也是孩子們較喜歡的活動(dòng),，而興趣就成了他們最好的老師,。學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，有了興趣,，幼兒才會(huì)主動(dòng)思考,。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容,，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信心,。在教學(xué)的過(guò)程中,，我多了給孩子們觀察、欣賞的時(shí)間,，讓他們?cè)谟^察,，欣賞的同時(shí)，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn),。

另外,，這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因?yàn)橛袝r(shí)候幼兒對(duì)教師安排的內(nèi)容不感興趣,，或者他有更想畫(huà)的東西,，所以我多給了他們一些自由作畫(huà)的時(shí)間，如果有不會(huì)畫(huà)的可以問(wèn)老師,，我再教他們,。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要,，幼兒是在沒(méi)有心理壓力的情況下作畫(huà),，許多幼兒常常會(huì)在各場(chǎng)合自發(fā)地，旁若無(wú)人地畫(huà),，并會(huì)長(zhǎng)時(shí)間陶醉于這種充滿樂(lè)趣的想象中,，畫(huà)完一張還想畫(huà)。而且,，對(duì)于自己想畫(huà)的東西學(xué)起來(lái)也快,。除了興趣和直接經(jīng)驗(yàn)以外，幼兒繪畫(huà)離不開(kāi)教師的指導(dǎo),。

教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。因此,，在繪畫(huà)活動(dòng)中，我不太涂色,，如果要教孩子畫(huà)一個(gè)新的事物,，一般都是找實(shí)物給他們觀察，或是讓他們自己描述,，我再把他們描述的東西畫(huà)出來(lái),。給他們的盡可能是他們想要的東西，而不是我要給他們的東西,。這樣一來(lái)幼兒的作品色彩都特別豐富,。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫(huà)，獨(dú)創(chuàng)性就很大,，不再是一眼望去,，都是一樣的東西。另外,，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫(huà)法,，如滾畫(huà)，吹畫(huà),，染紙畫(huà)、刮畫(huà)等,，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力,。

今后我會(huì)更加努力的使畫(huà)畫(huà)成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇四

引言：夏天到了，恩施的天氣又像往年一樣又熱了起來(lái),，這個(gè)小火爐又要燃燒了,，大地又會(huì)被烤的火辣辣的，小家伙們會(huì)不會(huì)討厭這夏天來(lái)的太早,，但也許會(huì)喜歡夏天里大自然的顏色,，因?yàn)橄奶斓念伾嫣亓耍合奶斓臉?shù)葉才會(huì)綠，夏天的花才會(huì)紅,，夏天的冰激凌才會(huì)好吃,，夏天的才能看到各色樣式和顏色長(zhǎng)出的果實(shí)。大自然的奇特顏色上演著美麗的演出,。我通過(guò)本次“大自然的奇特顏色”讓孩子喜歡上夏天,，不要因?yàn)檠谉峋屯浺荒晁募局羞@個(gè)重要的季節(jié)。

大自然的奇特顏色

1、了解彩虹的色彩排序,，認(rèn)識(shí)常用色,；

2、靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，畫(huà)一幅有彩虹的畫(huà),；

3、增加學(xué)生的自然常識(shí),。 教學(xué)難點(diǎn):

1,、能夠感受大自然中色彩和彩虹的魅力與表現(xiàn)特征

2、培養(yǎng)出大自然的色彩有足夠的興趣且表現(xiàn)出很強(qiáng)的制作欲望

1,、掌握了畫(huà)彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩,。

2、準(zhǔn)確辨認(rèn)色彩名稱(chēng)和組成,，從自己的喜歡顏色表現(xiàn)自己想表達(dá)的對(duì)象

七色色標(biāo)卡片與糖果,、混色示范工具、多媒體,、實(shí)物,、投影展示平臺(tái)等。

1,、由于此次課程形式是以幼兒興趣點(diǎn)出發(fā),，因此在整節(jié)課進(jìn)行的過(guò)程中，孩子們對(duì)課程內(nèi)容的興趣度,、參與度始終很高,。并從幼兒完成的繪畫(huà)作品來(lái)看，幼兒整體完成目標(biāo)的情況達(dá)到預(yù)期效果,。掌握了畫(huà)彩虹的正確方法河認(rèn)識(shí)了大自然最基本的色彩,。

2、本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊密相連,，層層深入,，為幼兒更好的完成目標(biāo)而服務(wù)。如各種各樣的顏色的糖果引入,，馬上就把幼兒的注意力吸引起來(lái),，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意并主動(dòng)的跟隨老師開(kāi)展活動(dòng),。又如請(qǐng)幼兒到前面試畫(huà)缺失的彩虹的顏色而不是教師直接示范這一環(huán)節(jié),，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性，做到讓幼兒成為活動(dòng)的主人,，而不是老師單一的傳授,。通過(guò)幼兒對(duì)這一環(huán)節(jié)的參與,，教師再由此引導(dǎo)幼兒正確的畫(huà)曲線方法也更自然。再如出示錯(cuò)誤畫(huà)法的環(huán)節(jié),，請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)出“這樣畫(huà)行嗎,？”“為什么不行？”提高了幼兒的觀察能力及解決問(wèn)題的能力,，并且鞏固了畫(huà)曲線的正確方法,。

3、通過(guò)相關(guān)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，如幼兒討論環(huán)節(jié),、幼兒試畫(huà)環(huán)節(jié)、教師示范環(huán)節(jié),、出示錯(cuò)誤畫(huà)法環(huán)節(jié),，幼兒通過(guò)充分的反復(fù)的感知，掌握了畫(huà)曲線的正確方法,。很好的解決了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)問(wèn)題,。

4、在本次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，多媒體發(fā)揮了不可或缺的作用,。使原本平淡無(wú)味的繪畫(huà)內(nèi)容變得有聲有色，豐富多彩,。是多媒體帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了他們感興趣的童話故事世界,。當(dāng)大雨過(guò)后彩虹的出現(xiàn)時(shí)，多媒體課件使他們身臨其境,，感同身受,。熱烈的討論怎樣才能更好的了解大自然的色彩組成，于是自然的引出本次活動(dòng)的主題,。是多媒體展示了幼兒逐步掌握正確畫(huà)曲線的過(guò)程，在幼兒試畫(huà)時(shí),，多媒體可把出現(xiàn)的問(wèn)題放大,，進(jìn)行師幼互動(dòng)；在教師示范畫(huà)時(shí),，多媒體可使幼兒清楚的看到正確畫(huà)法的全過(guò)程,，幫助幼兒很快的了解及掌握畫(huà)曲線的正確方法。

姓名：周玉爽

學(xué)號(hào)：101040116

日期：20xx年5月12日

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇五

1．學(xué)習(xí)用墨,、水,、吸管等材料進(jìn)行水印畫(huà)創(chuàng)作。

2．感受畫(huà)紙吸附墨汁產(chǎn)生圖案的愉悅心情,，能根據(jù)圖案進(jìn)行大膽想象,。

1．每人一只裝有水的臉盆，一根吸管（用剪刀剪出斜頭），一張鉛畫(huà)紙,，一張泥工板,。

2．每人一小碗墨汁。

1．出示范畫(huà),，讓幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行想象,。

看，這是一幅奇妙的畫(huà),，它是我們的好朋友“水寶寶”變出來(lái)的,。我們來(lái)看看這幅畫(huà)象什么？[出示圖畫(huà)]你們?cè)趫D畫(huà)里發(fā)現(xiàn)了什么,？誰(shuí)來(lái)告訴大家,？

2．教師示范作畫(huà)過(guò)程。

你們想知道“水寶寶”是怎么變魔術(shù)的嗎,？那我們一起來(lái)看一下吧,！[打開(kāi)投影儀]每個(gè)小朋友的盆里都有“水寶寶”，我們用吸管在盆里輕輕攪一下,，然后用吸管的斜頭舀一點(diǎn)墨汁,，把它滴到盆子里，看到了什么,？接著,，我們拿起紙把它睡在水里，看,！慢慢地奇妙的圖畫(huà)出來(lái)了,！把它輕輕地拿出平鋪在你的泥工板上，看看這一幅奇妙的畫(huà)象什么,？還象什么,？[把圖畫(huà)轉(zhuǎn)一個(gè)方向]

3．交代要求，幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo),。

奇妙的畫(huà)真神奇，你們想和“水寶寶”一起來(lái)玩變魔術(shù)的游戲嗎,？那我們也象剛才一樣,，自己動(dòng)手試一試吧！看你們和“水寶寶”變出了什么奇妙的畫(huà),。

4．欣賞作品,。

誰(shuí)來(lái)介紹一下你的“奇妙的畫(huà)”它象什么？還有這么多小朋友想來(lái)介紹啊,，那請(qǐng)你們介紹給客人老師聽(tīng)吧,！

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇六

1,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性,。

2,、學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng),。

3,、萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索，喜歡大自然的情感,。

：光盤(pán)《秋天多么美》,，采集樹(shù)葉，膠棒塑封機(jī),。

帶領(lǐng)幼兒戶外散步,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。（天涼了,，樹(shù)葉落了）

1,、談話，引出主題,。

2,、播放光盤(pán)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

3,、請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。

4,、出示范例,，吸引幼兒制作興趣。

5,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。

6,、小結(jié),，作品展示。

“大自然是人類(lèi)的好朋友,，大家要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)環(huán)境,，不亂扔廢棄物,。

鼓勵(lì)幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。

評(píng)析：秋天到了,，現(xiàn)在正是引導(dǎo)幼兒觀察秋天了解秋天的好時(shí)機(jī),，使幼兒在好奇,，新鮮，快樂(lè),，滿足的心情萌發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài),。本節(jié)課，主要讓幼兒想象,，動(dòng)手,，促進(jìn)他們的綜合能力的培養(yǎng)。最后,，教師將幼兒作品塑封成冊(cè),，不僅增強(qiáng)了幼兒的成功感，還可以作為圖書(shū)教材上課使用,。

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇七

一天我班幼兒走進(jìn)教室便對(duì)我說(shuō)“老師,，瞧！這是我媽媽跟我買(mǎi)的新衣服”我笑笑說(shuō)：“真漂亮,！”,。接著一群孩子便七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)：“老師，我媽媽說(shuō)放學(xué)了跟我買(mǎi)大水彩筆”“老師,，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看,！”、“老師,，我長(zhǎng)大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…,。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對(duì)媽媽的感情和對(duì)媽媽漂亮外形的向往,。于是,，我想何不利用幼兒對(duì)媽媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn),、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢,？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),。

（1）讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃,、藍(lán),、綠、黑等多種顏色,。

（2）運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作自己媽媽的形象,。

（3）體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá),。

（4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

（5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

（6）感受繪畫(huà)的趣味性,，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè),。

1、重點(diǎn)：（1）讓幼兒正確的搭配幾何圖形,，合理的運(yùn)用色彩,。

（2）體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、難點(diǎn)：（1）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)色彩的感受,。

（2） 背景與主體的合理搭配。

1,、彩色筆,、圓、三角形,、長(zhǎng)方形,、正方形、橢圓形,、膠水等,。

2、 課件制作：歌曲《我的好媽媽》,、教學(xué)示范圖

1,、情景導(dǎo)入引出主題

（1）音樂(lè)欣賞《我的好媽媽》（2）師生共唱歌曲《我的好媽媽》

師提問(wèn)：寶貝你們的媽媽愛(ài)你們嗎？為什么,？

幼兒暢所欲言,，談?wù)剫寢寣?duì)我們的愛(ài)。

師：媽媽給我們買(mǎi)衣服,、送我們上學(xué),、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，媽媽這么愛(ài)我們,，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗?duì)媽媽的愛(ài),。

師：孩子們今天就讓我們用手中的畫(huà)筆來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感情吧,。

2、欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美,。

老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí),？（線條、幾何圖形等）

3：幼兒自主創(chuàng)作,。

第一步：示范創(chuàng)作方法（1）教師簡(jiǎn)單示范創(chuàng)作,，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫(huà)頭發(fā)以及主體與背景的搭配,，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡(jiǎn)練,、美觀。（2）學(xué)生自主操作,，教師了解幼兒的掌握情況,。

第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),。

幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下,，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo),，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì),；對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解；對(duì)一些領(lǐng)悟強(qiáng),、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),、引導(dǎo)。

1,、幼兒作品展示

師組織幼兒用語(yǔ)言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來(lái)并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛(ài)心樹(shù)上,，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。

2,、延伸活動(dòng)

教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后,，用語(yǔ)言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)隙ㄓ變旱淖龇ǎ層變夯丶矣米约旱姆绞絹?lái)表達(dá)表示對(duì)媽媽以及長(zhǎng)輩的愛(ài),。

1,、本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚,，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望,，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作媽媽的形象,。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品,，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。

2,、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

3、不足之處：老師引導(dǎo)孩子說(shuō)媽媽對(duì)我們的愛(ài)時(shí),，對(duì)孩子引導(dǎo)過(guò)多,。

4、在幼兒感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)時(shí),，教師還可以進(jìn)一步滲透愛(ài)心教育,，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛(ài)：有長(zhǎng)輩的愛(ài)、有父母的愛(ài),、有老師的愛(ài),、有同學(xué)的愛(ài)、有社會(huì)的愛(ài),，正是因?yàn)橛羞@么多的愛(ài)所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí),。使幼兒懂得我們?cè)诘玫絼e人愛(ài)的同時(shí)也要愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。

幼兒園美術(shù)繪畫(huà)教案小班篇八

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)的興趣,。

2、初步掌握紙漿畫(huà)的制作過(guò)程,。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

初步掌握紙漿畫(huà)的制作過(guò)程

制作紙漿畫(huà)的技巧與把握細(xì)節(jié),。

已構(gòu)好圖的卡紙、顏料,、膠水,、鑷子、牙簽,、范畫(huà),。

1、欣賞作品,，引起興趣

（1） 出示范畫(huà),，讓幼兒觀察畫(huà)的特點(diǎn)與其它畫(huà)的不同之處。

（2） 引出此次活動(dòng)的主題紙漿畫(huà),。

2,、探究紙漿畫(huà)的做法

（1） 引導(dǎo)幼兒觀察桌上準(zhǔn)備好的工具，讓幼兒自主討論,，教師做相應(yīng)的引導(dǎo),。

紙漿的做法：

1、先把衛(wèi)生紙放入容器里倒入水，將紙泡成泥狀,，用時(shí)將多余的水?dāng)D掉,。

2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調(diào)制,。

讓幼兒嘗試調(diào)制紙漿,，教師幫忙總結(jié)調(diào)漿的方法。

3,、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

（1） 用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫(huà)好的輪廓里,，右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開(kāi)并扎均勻,。

（2） 教師提示注意事項(xiàng)：

1、粘貼過(guò)程中紙漿不要太多,、太厚,。紙漿要覆蓋整個(gè)畫(huà)面。

2,、粘貼的過(guò)程中不要把紙漿表面壓平,，要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特殊肌理的效果。

3,、粘貼過(guò)程中各種顏色的銜接一定要嚴(yán)實(shí),，是各色紙漿相互形成一個(gè)整體。

4,、粘貼過(guò)程中各色紙漿容易混色,，所以每做完一種顏色一定要擦干凈工具。

4,、展示作品,，幼兒欣賞、評(píng)價(jià),。

展示作品,，一起感受成功的喜悅，相互給予評(píng)價(jià),，以激勵(lì)幼兒一步深入學(xué)習(xí),。