演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一

大家好!

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢,，思你所思，做你所做,，因為寶貴的生命你只有一次,。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡&&教師,，仿佛只是生活的配角!

可是,，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的小學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有點金術(shù)的存在,，這個點金術(shù)便是教師高尚、細膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進這座神秘的兒童公園,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺,，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價值,，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng),，縱然清貧如水，縱然浮華散盡&&但我知足,，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

謝謝大家!

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢,，思你所思,，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次,。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累,，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當清晨走進美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天,，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動,，那么滿足,。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是,，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻一生我無怨無悔! 我驕傲，我是一名小學(xué)教師!

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是一位人民教師,，在我的身旁，有這樣一名同事,，她很平凡,，如同山間的一朵小花，如同大海里的一顆水滴,，她是一名如此平凡的教師,。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,，在她的身上,，我能看到偉大教師的師德師風(fēng)，能學(xué)到如作甚人師表,，她的實際,，很樸素，卻很讓我感動,，也給我很大的鼓舞,。

身為一位教師，我深深的知道,，教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,，也是非常辛勞的工作。我們天天要比學(xué)生早到學(xué)校,，天天要比學(xué)生晚離開學(xué)校,。特別是小學(xué)教師，天天面對的是那些天真天真的孩子,，要處理各種各樣的題目,，他們由于年紀小，很多的同學(xué)需要老師的照顧,，這樣本來沉重的工作任務(wù)更重了一分,。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有耐心與恒心,，要有非常強的職業(yè)道德素質(zhì),，更要有孳孳以求的為學(xué)、為師的精神,。 她是一位有很多年經(jīng)驗的語文老師,，同時，還是一位班主任,，固然,，她的經(jīng)驗豐富，固然,，她的功底深厚,，但是，她從不由于經(jīng)驗而忽視,，對工作歷來沒有一絲的懈怠,。

記得有一次，我們學(xué)校安排了一次語文單元測試,，其中有一道排序題,，相對照較難。小學(xué)二年級的學(xué)生還處于識字階段,，有的文字不熟悉,，對文字意思的理解也就不能到位，而語文排序題還考察學(xué)生的其他綜合能力,，乃至有些句子的前后順序連老師也一時拿不準,。她硬是反復(fù)思考了一節(jié)課的時間，最后,，她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室,，向經(jīng)驗更豐富的咨詢,，也跟剛進學(xué)校的教師討論,，終究見他笑了。上她的語文課,，學(xué)生們從未感覺到累,，由于，她總能字字句句的分析透徹,，很生動,，聽起來如沐東風(fēng)，如飲甘茹,，令人沉醉在知識的海洋里如醉如癡,。她的這類一絲不茍的為學(xué)精神鼓勵著辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一名當代小學(xué)教師，除要具有本學(xué)科深厚的知識積淀外,，更要有這類嚴謹?shù)淖鰧W(xué)問的精神,，有畢生學(xué)習(xí)的意識和能力。 她由于做事認真負責(zé),，取得過很多的榮譽,，每年，學(xué)校的優(yōu)秀教師評選,，幾近都有她的名字,。她的這份榮譽，還與她做人厚道正直,，喜歡助人為樂有很大的關(guān)系,。

一滴水可以折射太陽的光輝，路遠知馬力,，日久見人心,。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。對同事的任何事情都是那末熱情,。學(xué)校冬季作息時間表中午的休息時間只有短短的一個多小時,。她有一個正預(yù)備高考的兒子，85歲的婆婆生活不能自理,，丈夫單位離家遠,，工作應(yīng)酬多。我們中午回家連做飯加吃飯再加上往返上放工,，時間真是夠緊張的了,。她家四周有幾個商場，銷售日用品,、蔬菜水果等生活經(jīng)常使用商品,。她成了我們大家免費的商品采購員。有時自己都顧不上細嚼慢咽,，常常都犧牲掉很多個人休息的時間,，她從不計較，她總是那麼無怨無悔,，自始至終,。 學(xué)高為師，身正示范?，F(xiàn)今社會,，是一個發(fā)展迅速的社會，是一個日新月異的社會,，作為小學(xué)教師,，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責(zé)任,，我想，惟有努力的學(xué)習(xí),，才能擔此重擔,。而我以為，最應(yīng)當學(xué)習(xí)的莫過于身旁的先進人物,，她就是其中的一名,。我要學(xué)習(xí)她的認真，學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,，力爭做一位有時代特點的優(yōu)秀人民教師,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四

我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀律的公民的艱巨任務(wù),，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育,，教書育人的信念和決心,。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大,、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，沒有顯赫一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識,，才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻身精神,。 雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,，真誠奉獻的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠,，在學(xué)校的榮譽室里,，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助; 忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了

他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干 ,。

老師是春蠶,，

播種春天的希望。

老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀,。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。教育最需要的就是這種愛心,，因為教育如同是用一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以情動情的過程,。

在新渠小學(xué)這個美麗如畫的校園,，我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護著每一個孩子，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴,，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師,，您就是我的媽媽!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴，孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂,。勿用再多的言語,，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中,，教師就真的像他們眼中的神,，他們不會記恨老師的嚴厲斥責(zé)，他們有的只是感激,，感恩,，面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈，我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢!

作為教師,，不但要教給學(xué)生知識,，更要關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)，要教會學(xué)生如何做人,，所以無論課上課下,，我都很關(guān)心孩子的心理成長，每當發(fā)現(xiàn)有哪個孩子有情緒就會主動找他們談心,，因為我告訴孩子,，課上我是他們的老師，是他們學(xué)習(xí)的伙伴,，但是課下我是他們的朋友,，在孩子們與我敞開心扉的日子里，我發(fā)現(xiàn)在他們的世界中已經(jīng)什么都開始懵懂了,，他們也有生活中的煩惱,，有感情上的萌芽，有身為班級干部的苦惱,，有家庭危機帶來的壓力,。每當孩子找我傾訴我都會耐心的對他們進行正確的引導(dǎo)，開解他們的心結(jié),，讓這些稚嫩的心靈從小不被蒙塵,，讓他們從自己的陰暗世界中走向明朗。他們信任我,，他們將心交給了我,，而我要一如從前去呵護那一顆顆稚嫩的心靈，幫助她們除去人生的疑惑,。對于學(xué)生來說師愛是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁。 只有當教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”,，在教育教學(xué)中收到應(yīng)有的效果,。

教育的目的，不在于成績和名利,，而在于知識的積累和孩子品質(zhì)的升華,。我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈。 在教育的征途上,，我們要銘記;播種愛就一定會收獲愛 !有愛就有一切!

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

我>演講的題目是——《教育人生,，我決不缺席》。

我是一名基層教師,。教師雖被譽為“靈魂的工程師”,，卻也只是一份普通的職業(yè)。比起那些堅守在雪域高原的戰(zhàn)士,，比起那些給危重病人做手術(shù)歷經(jīng)生死考驗的醫(yī)生,，比起那些在實驗室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學(xué)家們,，我們的確平凡,，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈爾的一句話：“果實的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的專心的垂著綠蔭的,?！?/p>

四年前，我教一年級,。國慶放假的前一天,，班上有個小女孩突然跑到我跟前，拉著我的手,，用稚嫩的聲音說：“老師,，這個世界上，我最喜歡你啦,，可要放那么多天假,，我，我舍不得你,?！闭f著說著，眼淚就出來了,。我一時竟不知道怎么辦才好,，只能彎下腰為她抹去臉上的淚水，心里既酸楚又甜蜜,。

她是一個留守兒童,，叫胡奇瑞。剛到校的那天,，她躲在奶奶的身后,，用怯生生的眼睛看著我。從奶奶口中，我了解到她的父母長年在外打工,，她從小和奶奶生活,。我上前拉她的手，想把她領(lǐng)進教室,，可她卻將手縮在背后,，不愿與我接近。從此,，我對她的關(guān)注多了一些,。課堂上,，我有意給她創(chuàng)造發(fā)言的機會;課間,，我會讓其他同學(xué)帶著她一起做游戲。一次游戲的時候,，她不小心劃傷了手,，我把她帶到宿舍，為她包扎傷口,。當時,，她的兩只眼睛緊緊的盯著我，那是一種無比依戀的眼神,，讓我感覺有股暖流在心田涌動,。

一天，我正在講課,，一只小手舉了起來,，是胡奇瑞，她說要上廁所,。當時外面下著雨,，我忙放下課本，打傘送她去廁所,?；亟淌业穆飞希鋈换剡^頭來說：“老師,，你真像我媽媽,。”我全身顫動了一下,。

媽媽,，多么尊貴的稱呼啊。我第一次感覺到,，當老師可以這么幸福!

用青春裝點希望,，用愛心呵護未來!我只是一片綠葉，可在這廣袤的教育天地，又有多少像我這樣的綠葉,，在默默無聞地撐起一片綠蔭!

去年5月24日清晨,，下雨，路滑,。我校二(1)班學(xué)生余思佳在上學(xué)路上摔了一跤,，腳腕扭傷，額頭和手都流血了,，滿身是泥,，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都嚇壞了,，一時呆在那里,，不知如何是好。胡慶祥老師去學(xué)校上課,，剛好經(jīng)過,，聽到哭聲，忙趕前幾步,，見此情景,，來不及多想，當即背上余思佳就往醫(yī)院跑去,。

胡老師本就身患重病,，途中，體力不支,，加上路滑,，一個趔趄，跪倒在地,。原本他可以用手撐地,，可他兩手緊緊地摟住背上的余思佳，生怕一松手這孩子就會摔出去,，所以從始至終他都沒有騰出手來,，以至于無法掌握身體重心，而重重地向前撲倒,，頭磕在前面的碎石上,，鮮血頓時流了出來。直起身來的胡老師強忍著鉆心的疼痛,，反倒扭過頭來問余思佳：“孩子,，摔疼了嗎?”

好不容易到了醫(yī)院，胡老師已累得氣喘吁吁,，身上滿是泥水和血水,，但他顧不上這些,，連忙將受傷的孩子交給醫(yī)生。余思佳的爸爸趕到時,，余思佳已經(jīng)包扎好,，而一旁的胡老師卻狼狽不堪，幾乎癱倒在地,。這位家長立時熱淚盈眶,，緊緊握住胡老師的手，激動地說：“胡老師,，是你啊?謝謝你,，你的病??”胡老師臉色蒼白，無力地微笑著搖了搖頭,，便拖著疲憊的身軀緩緩離開了,。

這是一位多么好的老師啊，可命運為什么如此不公?5天,，僅僅5天后,，胡老師便離開了我們,。5月29日,，舊病加上新傷的胡老師，再也無力與病魔抗爭了,，他走了,，永遠的離開了!離開了他奮斗一生的崗位，離開了他舍不得,，也舍不得他的孩子們,。余思佳的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前，痛哭流涕;他的學(xué)生也都跪在地上,，撕心裂肺地哭喊：“老師——,，老——師——”可胡老師再也不能答應(yīng)了。

“春蠶到死絲方盡”,，胡老師一生僅僅度過了52個春秋,，卻用32年的時間詮釋了這一切。這是什么?這就是職業(yè)精神!用平凡鑄就偉大的職業(yè)精神!

朋友們,，無論你在任何崗位,，無論你身處何時何地，請一定用你的愛和汗水,，讓自己的人生散發(fā)出怡人的芬芳?，F(xiàn)在，我只想大聲地說：“教育人生,，我無怨無悔!教育人生,，我決不缺席!”

謝謝大家!