范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,，我是的媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流,。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

雖然每天工作很忙，可是不管多累,，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì)。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流,，多陪孩子,，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的,。

即使在家,，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好,，請(qǐng),，謝謝，晚安〞等等,。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的典范,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。

慈祥和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的，如果過(guò)于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了,。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈祥又要嚴(yán)厲的,。慈祥,，是在孩子的生活方面，關(guān)心備至，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題,。

從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì)。我會(huì)告訴她保護(hù)植物,，保護(hù)小動(dòng)物,，善待他人。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(zhǎng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多。

我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡方法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到容許孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，容許小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u(mài)這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說(shuō)明了原因，問(wèn)她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買(mǎi)芭比娃娃,，我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,，讓我覺(jué)得非常有意義。

我們從不說(shuō)自己的`孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信,。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,。尤其是我家膽子比擬小,，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是xx的媽媽，我叫xx,。今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了很大的精力,。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L(zhǎng)們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,，“再大的成功也無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來(lái)交流我的做法,。

平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成,，而且是一氣呵成，中途不能停,。什么喝水,、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一,、二年級(jí)時(shí)我都會(huì)認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè),，甚至要求每個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對(duì)她也起到一個(gè)潛移默化的作用,，即使現(xiàn)在我不再?gòu)?qiáng)調(diào),，她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)工整,。然后讓孩子自己檢查,，檢查好后才拿來(lái)給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己,，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。三年級(jí)增加了英語(yǔ)的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒(méi)有感覺(jué)到繁重或是吃力,。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面我沒(méi)有進(jìn)行輔導(dǎo),，她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘，課前預(yù)習(xí),。我要求她要大聲地讀出來(lái),，讓我聽(tīng)得到。目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求,；數(shù)學(xué)方面我會(huì)額外布置一些同步的家庭作業(yè),，比如小靈通,、小狀元作業(yè)本等，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題,、多接觸不同類型的題才能將知識(shí)運(yùn)用靈活,、掌握牢固；在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，每篇課文都要求背誦,、每課生字都能默寫(xiě)。上新課前必須預(yù)習(xí)課文,，鼓勵(lì)她有不明白的地方要及時(shí),、大膽地向老師請(qǐng)教，作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,。方面不再像一,、二年級(jí)那樣幫她修改，由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材,，草稿完成自行修改后再工整抄寫(xiě),。認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，因?yàn)榭荚嚥粌H是檢驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識(shí),，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問(wèn)她考了第幾名,，多少分?jǐn)?shù),，關(guān)注她錯(cuò)了那些題，為什么會(huì)錯(cuò),，今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤,。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說(shuō)明什么，但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會(huì)激起她的學(xué)習(xí)斗志,，她會(huì)給自已鼓勁，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步和趕超,。

對(duì)孩子做出合理的限制是十分必要的,。比如什么事情能做，什么事情不能做,，對(duì),、錯(cuò)、道理都要及時(shí)地告訴孩子,，讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事,。在孩子求知欲日益增長(zhǎng)的成長(zhǎng)階段，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書(shū)籍,，陪伴她收看健康的電視節(jié)目,、益智的電腦游戲等,，同時(shí)對(duì)不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書(shū),。凡是對(duì)孩子有用的,、可讀的、或是孩子喜歡的'書(shū),，我都會(huì)大力支持,。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，有時(shí)我們也會(huì)和孩子一起讀,，一起討論書(shū)中的人物,，使孩子明白了看課外書(shū)會(huì)使人更聰明、更能干,，比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著,，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味,。書(shū)成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的開(kāi)端,。

在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì)就是通過(guò)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情?，F(xiàn)在的父母都會(huì)送孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，但我所了解一些家長(zhǎng)的心理是別人家孩子都有在學(xué),，自己家的當(dāng)然不能落后,，而且學(xué)一兩門(mén)特長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)上沒(méi)有總體規(guī)劃,，往往是今年學(xué)畫(huà)畫(huà),，明年學(xué)樂(lè)器，后年學(xué)跳舞,，其實(shí)這樣是很不好的,。我的意見(jiàn)是你可以征求孩子的意見(jiàn)，到底喜歡學(xué)什么,，一旦選定后,，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家,、什么名,，而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長(zhǎng),，剛剛開(kāi)始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使,，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過(guò)程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候,，如果遇到難度就退,，這對(duì)于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利,。從特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)技藝本身的學(xué)習(xí),！這從我孩子身上得到了驗(yàn)證,。她能夠用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，不論逢年過(guò)節(jié),，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí),，這個(gè)習(xí)慣雷打不動(dòng)。2年時(shí)間通過(guò)4級(jí)的考級(jí),，今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國(guó)少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎(jiǎng),，明年將參加7級(jí)的考級(jí)。女兒所取得的這些成績(jī)我之前連想都不敢想的,。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性,。或許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，你的孩子天性聰明,，學(xué)什么都會(huì)、都容易,。其實(shí)不然,，老師當(dāng)課時(shí)所教的指法、技巧她都未能當(dāng)場(chǎng)掌握,，有時(shí)還會(huì)著急著哭,。但是課后她會(huì)用心去琢磨。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求,。熟能生巧,、笨鳥(niǎo)先飛、人一已百這些成語(yǔ)常常成了她鼓勵(lì)自己的座佑銘,。所以說(shuō),，經(jīng)過(guò)這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生。

每天放學(xué)后一接到孩子,，我會(huì)在第一時(shí)間里詢問(wèn)一天里學(xué)校,、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂(lè),。了解孩子在想些什么,、要求什么、希望什么,，才能真正領(lǐng)會(huì)孩子的思想意圖,，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，同時(shí)也分享到孩子的快樂(lè),。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通,，了解,、掌握孩子在學(xué)校的情況，好有針對(duì)性地解決問(wèn)題和調(diào)整方法,，這個(gè)很重要,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來(lái)什么的，我從不這么認(rèn)為,。重視孩子的教育,，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評(píng)論老師或是學(xué)校,。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好,、完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西,。如果老是抱怨學(xué)?；蚴抢蠋煟@將對(duì)孩子的影響很不好,，使孩子對(duì)自已的不足方面有了推脫的理由,！每當(dāng)有老師變換的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)電話與老師溝通,，介紹孩子的情況，讓老師對(duì)孩子有個(gè)比較直觀的了解,，縮短老師對(duì)孩子了解的過(guò)程,。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子,，如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí),，可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的變化了。

三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，無(wú)論是心智上還是學(xué)習(xí)上,。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同,，作為孩子的家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好,、寬松的環(huán)境,。讓我們一起努力吧！

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是廖妍的家長(zhǎng)。今天晚上我很快樂(lè)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我的孩子廖妍,，在學(xué)校里行為樸實(shí),，勤奮刻苦，得到了老師和同學(xué)們的肯定,。借此時(shí)機(jī),，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

1,、重視孩子的健康

首先,，我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體，有了好的身體,，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。因此，我們要多加強(qiáng)孩子的'體育鍛煉,，多培養(yǎng)孩子的情操,。使孩子能夠健康，全面的開(kāi)展,。

2,，學(xué)會(huì)溝通，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)，理解傾聽(tīng)孩子的心聲,，平等對(duì)待孩子,，尊重孩子的思想。

現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比擬狹小,，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等，課外活動(dòng)非常少,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

老師好,，各位家長(zhǎng)好：

我是第一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槲医衲晟习肽曛埃幸荒甓嗟臅r(shí)間在外地工作,。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽,、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們,。感謝你們的陪伴和幫助,，讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天,，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長(zhǎng)發(fā)言,，我體會(huì)，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。所以，我要謝謝老師和家長(zhǎng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī),。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來(lái)認(rèn)真落實(shí),。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活,；介紹家人相處的方式,。我理解，這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō),，主題就是家庭和家庭教育,。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的,，還缺乏八個(gè)月啊,。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著他媽媽,，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢,。一輛汽車飆過(guò)來(lái)，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,，用短跑速度奮起直追,，要那個(gè)司機(jī)給外婆抱歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人,，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你不要回家了,，直接住院準(zhǔn)備生吧,。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,，簡(jiǎn)單直接,，快意恩仇，但是不夠周全,，容易粗心筐瓢,。

那么我的個(gè)性呢？70年代初的人,，比擬內(nèi)斂,，茶壺里煮餃子，一肚子熱情,，一肚子的話,，表達(dá)不出來(lái)，也不太愛(ài)表達(dá),。所以愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū),，愛(ài)做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差,，既互補(bǔ),、又斗爭(zhēng)。如果把互補(bǔ)性發(fā)揮得好,，對(duì)孩子成長(zhǎng)就會(huì)有利,；如果把斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，對(duì)孩子肯定會(huì)起到副作用,。那么我們是怎么做的呢,？

　讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng),，來(lái)得快去得快,。我呢,，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi),。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō),，爸爸，你別當(dāng)真啊,，女人就是脾氣急,，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較,。有一次,，他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話語(yǔ)間帶有火藥味，當(dāng)我們問(wèn)他的觀點(diǎn)時(shí),，他說(shuō),，你們之間的事情，我不好參加進(jìn)來(lái),，不好發(fā)表意見(jiàn),，你們自己解決。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他處理復(fù)雜關(guān)系比擬老道,，比擬善于避開(kāi)矛盾,。這說(shuō)明，他在日常生活中已經(jīng)能保持根本的清醒和自己的判斷,。這一點(diǎn)很可貴,，為什么這么說(shuō)呢？下面我說(shuō)第二點(diǎn),。

孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,，主要因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢,？獨(dú)立思考,、完整思考的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解,，什么叫完整思考呢,？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。比方說(shuō),，他做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要在旁邊盯著,，一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊,，一下子說(shuō)你坐姿不對(duì)啊，一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊,。這就是干擾,，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過(guò)分的是,，有的家長(zhǎng)可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé),、打罵孩子，結(jié)果是什么,，全神貫注變成了“半神半注〞,，思維和思路被打斷、打亂了,，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎,？他總是擔(dān)憂自己出錯(cuò)，總是擔(dān)憂挨罵,，或者總是惦念著家長(zhǎng)會(huì)給他送吃的來(lái),，總是考慮自己的平安問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長(zhǎng)不會(huì)中途去影響他,，目的就是要保護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考,。完整思考,，思維就全面不片面。比方當(dāng)班長(zhǎng),，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利,，更有效勞的義務(wù)，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的`責(zé)任和付出,。這就是完整思維的好處,。

？現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí),，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是根底知識(shí),。應(yīng)該說(shuō)對(duì)這些根底知識(shí)，孩子們都能很快吸收,，都能聽(tīng)懂或掌握,。但是每次考試，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來(lái)評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,，但是考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績(jī)?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心,。作業(yè)也好,，考試卷子也好，把它做完,，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情,。也就是說(shuō)，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了,，基準(zhǔn)分大概都在90分左右,，至少80分左右。也就是說(shuō),，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢？那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)過(guò)失,，檢查可以糾正過(guò)失、補(bǔ)充漏洞,。最關(guān)鍵的是,，檢查可以磨練耐心，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé),、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣,。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,，但是做為家長(zhǎng),，我們一直在不斷催促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺(jué)得,，無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好,，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在根底線上,，往往輸在粗心和失誤上,。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心,、糾錯(cuò)的習(xí)慣,，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤,。我的觀點(diǎn)是,，完全不看成績(jī)是不行的，因?yàn)槌煽?jī)是能反映一些東西的,。

家,，是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方,，不是一個(gè)講道理的地方,。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,，方海漠很倔強(qiáng),。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì)告訴他,，算了,，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住,，爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的,，你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽,、愛(ài)這個(gè)家的,。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)的。教育孩子不能急躁,，大人不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。欲速那么不達(dá)，教育要有耐心,、有忍性,。

說(shuō)得太多了，作為父母,，對(duì)孩子總是有那么多的愛(ài),，那么多的觀察和體會(huì)。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是一種快樂(lè)的體驗(yàn),。說(shuō)得不對(duì)的地方，希望以后還有時(shí)機(jī)跟大家多交流,、多取經(jīng),。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們,、謝謝家長(zhǎng)們，也謝謝方海漠的同學(xué)們,。

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

很高興，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,，我們走到了一起,。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。

接下來(lái),，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下,。

我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，總的來(lái)說(shuō),，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等,。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來(lái)講，我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的,。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助,。在此,，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),，需要制作鐘面模型。6,、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),，需要你的幫助。

我們一年級(jí)幾乎沒(méi)有書(shū)面的書(shū)寫(xiě)作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的,。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo),。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的。怎么辦呢,？這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí),。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間,。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘,。在接觸時(shí)間的過(guò)程中,，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間,。

（1）多和孩子交流

（2）家長(zhǎng)和家長(zhǎng)多溝通,，相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

讓孩子們度過(guò)愉快伯一年級(jí),，是我們共同的愿望,。我們非常希望得到各位家長(zhǎng)的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議,。

定能做到,，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,。可是我去的地方都不賣(mài)這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說(shuō)明了原因,，問(wèn)她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來(lái)后第一件事情就是給她買(mǎi)芭比娃娃，我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,，讓我覺(jué)得非常有意義,。

我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的'自信,。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì)，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,。尤其是我家膽子比較小,，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。

尊重孩子,，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見(jiàn),。陪她一起看動(dòng)畫(huà)片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買(mǎi)東西時(shí)，也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn),，讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn),。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

大家好，我是xxx的媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：

雖然每天工作很忙,，可是不管多累,，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事,，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì),。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流,，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的,。

即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好,，請(qǐng),，謝謝，晚安”等等,。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。

慈愛(ài)和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的，如果過(guò)于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了,。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛(ài)又要嚴(yán)厲的,。慈愛(ài),，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了,，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了,，要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題。

xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良,，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì),。我會(huì)告訴她愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,，善待他人,。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的`一面，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(zhǎng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多,。

我們從不對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,。可是我去的地方都不賣(mài)這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說(shuō)明了原因,，問(wèn)她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來(lái)后第一件事情就是給她買(mǎi)芭比娃娃,，我覺(jué)得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺(jué)得非常有意義,。

我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。尤其是我家xxx膽子比較小,，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。

尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見(jiàn),。陪她一起看動(dòng)畫(huà)片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買(mǎi)東西時(shí)，也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn),，讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn),。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流,，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育孩子經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

老師好,，各位家長(zhǎng)好：

我是第一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲医衲晟习肽曛?，有一年多的時(shí)間在外地工作,。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,，和學(xué)校的老師同學(xué)們,。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。今天,，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長(zhǎng)發(fā)言，我體會(huì),，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。所以,，我要謝謝老師和家長(zhǎng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來(lái)認(rèn)真落實(shí)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活,；介紹家人相處的方式,。我理解,，這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō),，主題就是家庭和家庭教育。

方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,，他是被一件事情催生早產(chǎn)的,，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,，他外婆一早帶著他媽媽,，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過(guò)來(lái),，濺了他外婆一身的泥漿,。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追,，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉,。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生說(shuō)你不要回家了,，直接住院準(zhǔn)備生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了,。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,，簡(jiǎn)單直接，快意恩仇,，但是不夠周全,，容易粗心筐瓢。

那么我的個(gè)性呢,？70年代初的人,，比較內(nèi)斂，茶壺里煮餃子,，一肚子熱情,，一肚子的話，表達(dá)不出來(lái),，也不太愛(ài)表達(dá),。所以愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)做實(shí)際工作,。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差,，既互補(bǔ)、又斗爭(zhēng),。如果把互補(bǔ)性發(fā)揮得好,，對(duì)孩子成長(zhǎng)就會(huì)有利；如果把斗爭(zhēng)進(jìn)行到底,，對(duì)孩子肯定會(huì)起到副作用,。那么我們是怎么做的呢？

讓孩子感到家就是和平的,、歡喜的,、溫暖的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁,，脾氣像一陣風(fēng),，來(lái)得快去得快。我呢,，碰到這種情況,，在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō),，爸爸,，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急,，我們讓著點(diǎn),，我們不和女人計(jì)較,。有一次，他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話語(yǔ)間帶有火藥味,，當(dāng)我們問(wèn)他的觀點(diǎn)時(shí),，他說(shuō)，你們之間的事情,，我不好參加進(jìn)來(lái),，不好發(fā)表意見(jiàn)，你們自己解決,。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道,，比較善于避開(kāi)矛盾。這說(shuō)明,，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷,。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說(shuō)呢,？下面我說(shuō)第二點(diǎn),。

孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有剝奪他的權(quán)力,。小孩子有什么權(quán)力呢,？獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力,。獨(dú)立思考容易理解,，什么叫完整思考呢？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響,。比如說(shuō),，他做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要在旁邊盯著,，一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊,，一下子說(shuō)你坐姿不對(duì)啊，一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊,。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性,、完整性,。尤其過(guò)分的是，有的家長(zhǎng)可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé),、打罵孩子,，結(jié)果是什么，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷,、打亂了,，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎？他總是擔(dān)心自己出錯(cuò),，總是擔(dān)心挨罵,，或者總是惦念著家長(zhǎng)會(huì)給他送吃的來(lái)，總是考慮自己的安全問(wèn)題和享受問(wèn)題,。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低,。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長(zhǎng)不會(huì)中途去影響他，目的就是要保護(hù)好,、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考,。完整思考，思維就全面不片面,。比如當(dāng)班長(zhǎng),，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù),，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出,。這就是完整思維的好處。

應(yīng)該說(shuō)對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí),，孩子們都能很快吸收,，都能聽(tīng)懂或掌握。但是每次考試,，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來(lái)評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的,。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績(jī)?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好,，考試卷子也好,，把它做完，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情,。也就是說(shuō),，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右,，至少80分左右,。也就是說(shuō)，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢,？那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，檢查可以糾正差錯(cuò),、補(bǔ)充漏洞,。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心,，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé),、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度,、不圖質(zhì)量的習(xí)慣,，但是做為家長(zhǎng)，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣,。我們覺(jué)得,，無(wú)論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好,，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上,，往往輸在粗心和失誤上。所以,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心,、糾錯(cuò)的習(xí)慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細(xì)心,、少一點(diǎn)失誤,。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績(jī)是不行的.,，因?yàn)槌煽?jī)是能反映一些東西的,。

當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,，方海漠很倔強(qiáng),。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì)告訴他,，算了,，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住,，爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的,，你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽,、愛(ài)這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)的,。教育孩子不能急躁,，大人不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。欲速則不達(dá)，教育要有耐心,、有忍性,。

說(shuō)得太多了，作為父母,，對(duì)孩子總是有那么多的愛(ài),，那么多的觀察和體會(huì)。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是一種快樂(lè)的體驗(yàn),。說(shuō)得不對(duì)的地方，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流,、多取經(jīng),。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們,、謝謝家長(zhǎng)們，也謝謝方海漠的同學(xué)們,。