范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

軍械工程學院歷年錄取分數(shù)線篇一

查看：

2013山東高考分數(shù)線

山東高考分數(shù)線

解放軍軍械工程學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

解放軍軍械工程學院介紹：

中國人民解放軍軍械工程學院是一所以工為主，工學,、軍事學,、管理學、哲學等學科門類比較齊全的學歷教育院校，是全國重點高等院校,，隸屬于中國人民解放軍總裝備部,。學院復建于1974年，1986年定名為軍械工程學院,。

學院設有軍械技術研究所,、基礎部、火炮工程系,、光學與電子工程系,、彈藥工程系、導彈工程系,、計算機工程系,、裝備指揮與管理系、電氣工程系,、外訓系,、研究生管理大隊、輪訓大隊,、教練團等單位,。

學院擁有4個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站,，2個博士學位授權一級學科,、8個碩士學位授權一級學科和10個博士點、34個碩士點以及43個本科教育、任職培訓、輪訓專業(yè),，其中2個為國家重點學科,。學院擔負著為全軍培養(yǎng)多兵種初級指揮軍官學歷教育合訓、中高級軍械裝備技術保障和理論研究專門人才以及為外軍培養(yǎng)留學生的任務。

學院坐落在河北省會石家莊市中心，校園占地面積73萬平方米，建筑面積43萬平方米,。辦學條件優(yōu)越，教學設施先進,。擁有以國防科技重點實驗室為代表的實驗訓練中心,，擁有國內外先進的各類教學和實驗儀器設備1萬余臺（套），為教學科研提供了良好的條件,。圖書館建筑面積11200平方米,，館藏文獻總量達110萬冊,建有中國學術期刊鏡像站點，數(shù)字化信息資源的容量超過7.13tb,，實現(xiàn)了與國防科技文獻信息中心和部分軍校圖書館資源共享,。學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡終端覆蓋了全部教學場所和學員宿舍,，主干網(wǎng)網(wǎng)速達到1000兆。

學院師資力量雄厚,，教學科研成果豐碩?，F(xiàn)有中國工程院院士1名，博士生導師,、碩士生導師200余名,，具有高級專業(yè)技術職務的干部370余名。多年來學院狠抓教學和科研管理,，不斷深化教學改革,，不斷拓展科研領域,，學院復建以來,，有800多項教學科研成果獲得國家和軍隊高等級獎勵，52項專利獲得授權,。其中,，獲國家級教學成果一等獎1項，國家技術發(fā)明二等獎1項,，國家科技進步一等獎2項,、二等獎7項、三等獎14項,，軍隊科技進步一等獎29項,、二等獎199項。

學院生活設施齊全,，文體活動豐富多彩,。教育技術中心擁有先進的音像制作播放系統(tǒng)，并可通過衛(wèi)星接轉國內外電視節(jié)目,。學院成立了由學員組成的軍樂隊和藝術團,，每年聘請文藝界知名人士到學院表演、講學,，活躍學員的課余文化生活,。2個不同水深的標準游泳池、1個現(xiàn)代化的室內體育館,、1個標準化運動場,、2個設施齊全的隊列訓練場，1600多個座位的大禮堂和400多個座位的學術報告廳等大型教學保障和文化活動場所,，整潔衛(wèi)生的學員宿舍,、食堂、浴室,，為學員德,、智,、體的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

學院復建以來,，先后為全軍培養(yǎng)4萬余名包括博士,、碩士在內的各層次專門人才，畢業(yè)學員在全軍部隊,、機關,、科研單位和院校等崗位上從事軍械裝備指揮、保障,、管理,、科學研究和教學工作，為軍隊現(xiàn)代化建設做出了重要貢獻,，很多學員已成為我軍軍械事業(yè)的中堅力量,。
為適應推進中國特色軍事變革的需要，培養(yǎng)高素質新型初級指揮人才,，中央軍委決定對部分本科層次初級指揮生長干部實行“學歷教育合訓,、任職培訓分流”，總部賦予了學院“學歷教育合訓”階段的培訓任務,。在“學歷教育合訓”階段,，學員利用四年的時間強化高等學歷教育，打牢科學文化基礎,，畢業(yè)后經(jīng)考核合格被授予工學或管理學學士學位,，并根據(jù)總部計劃分流到相應的任職教育院校接受崗前培訓。
?