作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅嫖規(guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
《自己去吧》教學(xué)目標(biāo) 自己去吧兒歌教案篇一
教材說(shuō)明：《自己去吧》是小學(xué)語(yǔ)文s版第一冊(cè)的一篇童話故事,。講的是小猴,、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵(lì)下自己學(xué)會(huì)了爬樹,、游泳和飛翔。課文分三個(gè)小節(jié),，結(jié)構(gòu)和寫法都相同,。通過(guò)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立自主的思想，自己的事情要自己做,。
教學(xué)目標(biāo)
1,、認(rèn)識(shí)“自,、己,、吧、要,、吃,、多、呢,、樣,、那、邊,、”11個(gè)生字,；會(huì)寫“自、己,、子,、去、果”5個(gè)字,。
2,、正確、流利地朗讀課文。
3,、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，教育學(xué)生從小要有自立、自強(qiáng)的思想,，不依賴父母,，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和練習(xí)朗讀
教學(xué)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟小猴,、小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的`本領(lǐng),。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程
同學(xué)們，有一天森林里的小動(dòng)物們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì),，經(jīng)過(guò)激烈的比賽,，最終小猴、小鴨和小鷹分別獲得了爬樹,、游泳和飛翔冠軍,。你們佩服它們嗎？那你們想知道它們是怎么練就這一身好本領(lǐng)的嗎,？這節(jié)課我們就一同走進(jìn)第11課,，看看它們是怎么學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)的？（板書課題,。）
1,、借助拼音試讀課文。
2,、在課文中找出需要我們認(rèn)識(shí)的生字讀一讀,。
3、檢查,、交流識(shí)字情況,。（出示課件）
4、再讀課文說(shuō)說(shuō)你知道小猴,、小鴨,、小鷹成功的秘訣了嗎？（他們成功的秘訣是從小就自己的事情自己做）
過(guò)渡：我們來(lái)看看它們當(dāng)時(shí)是怎么學(xué)的呢,？（出示課件）
5,、感悟理解：小猴想做什么？（想吃果子）他是怎么說(shuō)的,？可能怎么想,？你認(rèn)為他應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣和媽媽說(shuō)話？（指名讀小猴的話）
媽媽怎么說(shuō)的,？（讀媽媽的話）
媽媽為什么讓他自己去爬樹摘果子,？
如果媽媽說(shuō)：“孩子,，你在樹下等著，媽媽給你去摘,?！倍覌寢屢院罂傔@樣，結(jié)果會(huì)怎樣,？
6,、小結(jié)：媽媽讓小猴子自己去摘，是想讓小猴勇敢,、自信,、自己的事情自己做
7、分角色朗讀這一節(jié),。
1,、你喜歡文中的誰(shuí)？為什么,？
2,、最近同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的,？
3,、學(xué)了這篇課文，你想對(duì)你的爸爸,、媽媽說(shuō)點(diǎn)什么,？想對(duì)自己說(shuō)點(diǎn)什么？
同學(xué)們我們學(xué)了這一課,，都明白了小猴,、小鴨和小鷹成功的秘訣是自己的事情自己做。如果你們從現(xiàn)在開始做事不依賴父母,，自己的事情自己做,，那么老師相信你一定學(xué)會(huì)做許多事情,，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)的,，過(guò)一段時(shí)間我們比一比看誰(shuí)學(xué)會(huì)做的事情的本領(lǐng)最多。
板書設(shè)計(jì)：
小猴 學(xué)會(huì)了爬樹
小鴨 自己去吧 學(xué)會(huì)了游泳
小鷹 學(xué)會(huì)了飛翔
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