范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

八年級(jí)上冊(cè)語文第六單元試題 八年級(jí)上冊(cè)語文第六單元測(cè)試題答案篇一

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元教案

推薦度：

一年級(jí)上冊(cè)語文單元教學(xué)計(jì)劃

推薦度：

八年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

推薦度：

語文上冊(cè)教案

推薦度：

八年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

推薦度：

相關(guān)推薦

1.給下列加點(diǎn)字注音,。

闕()湍()澗()曦()

()嘯()溯()漱()

嶂()襄()奔()屬()

2.填空題,。

①《三峽》選自《》，三峽是,、和的總稱,，在重慶市和湖北宜昌之間。作者,，字,，(朝代)學(xué)家。

②《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：,，,，。,，,，，。

③故漁者歌曰：“,，,。”

3.解釋下列加點(diǎn)字的意思,。

①清榮峻茂,，良多趣味()

②兩岸連山，略無闕處()

③絕多生怪柏()()

④至于夏水襄陵,，沿溯阻絕()()

⑤雖乘奔御風(fēng),，不以疾也()()

⑥猿鳴三聲淚沾裳()

⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕()

⑧自三峽七百里中()

4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義,。

①自非亭午夜分古義：,，今義：

②或王命急宣古義：，今義：

③雖乘奔御風(fēng),，不以疾也,。古義：，今義：

5.解釋下列詞句：

①重巖疊嶂：

②素湍綠潭：

③清榮峻茂：

④林寒澗肅：

⑤晴初霜旦：

⑥自非亭午夜分,，不見曦月：

⑦雖乘奔御風(fēng),，不以疾也：

閱讀下面的文章，回答文后問題,。

(一)

自三峽七百里中,，兩岸連山，略無闕處,。重巖疊嶂,，隱天蔽日。自非亭午夜分,，不見曦月,。

6.解釋詞語含義。①略無②嶂③蔽④曦

7.本段寫出了三峽的什么特點(diǎn)?

8.結(jié)合有關(guān)語句,，說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn),。(試用兩個(gè)字概括)

9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同?

10.“自非亭午夜分，不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么?

(二)

至于夏水襄陵,，沿溯阻絕,。或王命急宣,，有時(shí)朝發(fā)白帝,，暮到江陵，其間千二百里,，雖乘奔御風(fēng),，不以疾也,。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭,，回清倒影,。絕多生怪柏，懸泉瀑布,，飛漱其間,，清榮峻茂，良多趣味,。

每至晴初霜旦,，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯,，屬引凄異,，空谷傳響,，哀轉(zhuǎn)久絕,。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳,?！?/p>

11.概括上文三段內(nèi)容的大意。

12.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的,。

13.理清第二段作者的寫作思路,。

14.作者寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛?

15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句,，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩,，這首詩的內(nèi)容是什么?請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懗鰜怼?/p>

16.討論：作者寫三峽四季景色時(shí)，為何沒有按春,、夏,、秋、冬的時(shí)間順序,，而先寫夏季景色,。

(三)

①江水又東逕黃牛山下有灘名曰黃牛灘南岸重嶺疊起最外高崖間有石如人負(fù)刀牽牛人黑牛黃……此巖既高加以江湍紆回雖途逕信宿猶望見此物故行者謠曰朝發(fā)黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故

②江水又東，逕狼尾灘,，而歷人灘,。袁山松曰：“二灘相去二里。人灘水至峻峭,，南岸有青石,，夏沒冬出，其石嵚崟,，數(shù)十步中,，悉作人面形,，或大或小，其分明者,，須發(fā)皆具,，因名曰‘人灘’也?！?/p>

17.上文兩段文字都出自酈道元的《水經(jīng)注》,，試給第一段加上標(biāo)點(diǎn)(在原題上加標(biāo)點(diǎn)即可)

18.解釋下列加點(diǎn)字的含義。

①逕狼尾灘②負(fù)刀牽牛

③雖途逕信宿,、④猶望見此物

⑤相去二里⑥悉作人面形

⑦或大或小

19.試把第二段文字譯成現(xiàn)代漢語,。

20.找出第一段中與行者歌謠相呼應(yīng)的語句。(用波浪線標(biāo)出)

21.用現(xiàn)代漢語說出第二段文字中“人灘”何以得名的原因,。

22.試比較上面兩段文字在內(nèi)容和寫法上的異同點(diǎn),。

23.夏季，你是否見到過一場(chǎng)暴雨過后的河流?請(qǐng)寫一段話,，說出河水暴漲的情況,，字?jǐn)?shù)300字左右。

一,、ētuānjiànxīyǎnxiàosùshùzhànɡxiānɡbēnzhǔ

2.①水經(jīng)注疏瞿塘峽巫峽西陵峽奉節(jié)酈道元善長(zhǎng)北魏地理

②自三峽七百里中兩岸連山略無闕處重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月

③巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳

3.①真,、實(shí)在②通“缺”，中斷③極高的山峰④順流而下,、逆流而上⑤飛奔的馬快⑥幾⑦消失⑧從,、在

4.①如果自從②有時(shí)或者③即使雖然

5.①重重的山巖，層層的峭壁②雪白的急流,，碧綠的.潭水③水清,、樹榮、山高,、草盛④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜,。⑤初晴的時(shí)候或下霜的早晨⑥如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見,。⑦即使騎上馬,、駕著風(fēng)也不如它快。

二,、(一)6.①毫無②峭壁③遮蔽④日光,，這里指太陽

7.山高嶺連，中間狹窄,。

8.連和高

9.重巖疊嶂,，就山本身的狀態(tài)寫其高，是俯視所得;而隱天蔽日,，以天和日襯其高,，是仰視所見,。

10.以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。

(二)11.①段寫夏季三峽情景：水漲流速,，交通阻斷②段寫春冬時(shí)三峽情景：水退潭清,，風(fēng)景秀麗③段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼,。

12.先從正面落筆,，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡;以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻,，則給人的感受更加形象而深刻,。

13.先寫俯視江中所見，后寫仰視所見,，由峽底寫到山上,，最后作者總結(jié)，狀寫了四種景物,。

14.抓住了有代表性事物猿,。突出了凄清肅殺的氣氛。

15.朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還,。兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山,。

16.答案要點(diǎn)：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水,，而水以夏季為盛,，故將“夏水”為首來寫。

(三)17.……東,，……逕黃牛,，……灘，……曰“黃牛灘”,?！穑?，……牛,，……黃，……高,，……回,，……宿，……物,?！唬骸啊?，……牛，……暮,，……故,。”

18.①經(jīng)過②背③即使住兩夜④還⑤距離⑥全,、都⑦有的

19.江水又向東,，流經(jīng)狼尾灘，又越過人灘,，袁山松說：“兩灘相距二里,。人灘的水流十分湍急，灘南岸有青色石塊,，夏天淹沒冬天露出,，那些石塊棱角清晰，分布在幾十步中,，都像人面的形狀,，有的大有的小，其中特別清楚的連胡須和頭發(fā)都具備,，因此叫做‘人灘’,。”

20.此巖既高……猶望見此物,。

21.因?yàn)闉┠习队惺瘔K,，都像人面形狀，其中清楚的,，連胡須和頭發(fā)都具備,。因此叫做人灘。

22.都寫了岸邊的石的形狀,，都用了比喻手法和引用說明,。不同點(diǎn)：①段寫法由近到遠(yuǎn)，抓住一塊巖石去寫,。②段由遠(yuǎn)到近,，從大到小，寫了一些石塊給人的總的印象,。

三,、23.(略)

【八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元練習(xí)題】相關(guān)文章：

初一語文上冊(cè)第六單元練習(xí)題

06-14

08-15

07-06

06-28

06-02

07-13

06-14

07-01

06-25