時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

監(jiān)控員后期工作計劃篇1

新的學期又開始了,。眾所周知,，進入高三第二學期,，高三師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力,。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體此刻思想行為,、知識基礎，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實,，作為班主任的我,，深知班風、學風對班級高考備考的影響,，所以務必下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：

一,、指導思想：

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、職責教育,、理想教育，提高學生自我教育潛力,、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

二,、基本要求

堅持以學生利益,、學校利益為重，服從領導,，理解安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關,，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績,。

三,、主要工作：

1、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的用心性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3,、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

7,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

總之,，我講配合學校,，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學校交予的任務。

監(jiān)控員后期工作計劃篇2

一,、總結階段研究目標：

1,、根據(jù)課題研究方案和相關理論，整理分析研究成果,。

2,、全面分析，撰寫課題研究報告,。

3,、整理、匯編課題研究成果。

二,、主要措施：

結題前對課題研究進行一次檢查,、整理。主要對以下幾方面檢查,、整理：

1,、課題研究的目的要求是否全部達到;

2、課題研究各階段,、各方面的工作,、活動是否全面落實;

3、課題研究的成果質(zhì)量,，水平是否達到預期的目標;

4,、課題研究的各項原始資料是否齊全，并加以分類,，匯總研究成果,。

三、整理研究資料：

課題研究中收集和形成的各種資料,，是課題研究過程與結果的反映,，是對課題研究工作進行全面總結的重要依據(jù)，根據(jù)結題需要,，將具有一定保存價值的各種材料,，根據(jù)其內(nèi)容、形式,，歸入不同的類別,。整理材料力求做到真實、可靠,、全面,。

四、撰寫研究報告：

對研究過程所取得的成果進行全面的分析,、整理和表述,，形成具有理論價值或應用價值的研究報告，提出新的理論,、觀點,、思路、對策,、方法,，研究報告課題組成員經(jīng)過反復討論，向專家咨詢,，征求有關方面的意見,，提高質(zhì)量和水平,。

五、做好課題工作總結：

對從課題立項到成果形成的研究情況,、工作,、活動進行全面的回顧、分析和概括以教育科學理論作指導,，以事實,、材料為依據(jù)，經(jīng)過分析,、思考和綜合,，使對課題研究的主觀感受，初步看法,，使之上升為理性認識、評價,，使好的作法,、經(jīng)驗具有普遍意義?？偨Y過程是在工作實踐中學習科研理論和方法的過程,，是積累科研經(jīng)驗、掌握科研規(guī)律的過程,，是自我認識,、評價和提高的過程。

六,、具體安排:

3月：進行課題相關資料的檢查,，查漏補缺

4月：分析相關課題資料，對資料進行相關的整理,。

5月：撰寫研究報告

6月：做好課題總結

監(jiān)控員后期工作計劃篇3

離20__年高考就剩下最后20幾天的時間了,，究竟應該抓緊一切時間復習，還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧,。

第一周回顧練習別放松,，鞏固基礎回課本

考生由于復習疲勞，很容易出現(xiàn)食欲不振,，犯困的情況,。這些對備考都是不利的。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學習,，該睡就睡,，該吃就吃，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點,，下午3到5點,，也就是考試的時間,。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學習效率,。應按時起床,，按時休息。前一個階段的復習中出現(xiàn)的錯題,、疑問,、遺漏的知識點，要逐一解讀,，找出不足并有針對性地查漏補缺,。

課本是高考復習的第一參考書。應該回歸課本,，按照考試大綱上的知識點,，將基礎知識和基本技能再次強化。像數(shù)學基本公式定理和數(shù)學思想的歸納,，語文背誦篇目和文學常識等,。有些考生害怕在大題、難題上丟分,，其實這類題目最后大都還是對基礎知識的靈活考查,，鞏固基礎不容忽視。

第二周整合思維成網(wǎng)絡,，抓住重點求突破

進入到五月下旬,，應在對課本知識重新熟悉的基礎上，考生有必要做復習過程中的梳理整合,。高中三年的學習內(nèi)容,，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章,，而把它們系統(tǒng)化之后,，各個科目的知識點會形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣,，考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系,，考試中可以迅速找到突破點，有效提高答題速度和準確度,。

每個科目都有相對的重點知識,，這就是高考的重點、考點,。今天的復習就是從重點知識入手,。在看書的同時，結合具體的典型題目,，才能將知識真正領會和掌握,。這些題目要深入分析,，檢查自己的解答思路和過程，熟悉用到的基礎知識和做題方法,，總結典型題目的解題思想,。

第三周全真模擬找感受，適當調(diào)節(jié)緩神經(jīng)

臨近高考,，一般學校會給考生放假進行最后的厲兵秣馬,。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時間段模擬答題的條件。全真模擬,，一方面幫助考生習慣高考時間,，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的?？碱},，按照高考標準答題。在規(guī)定的考試時間以外進行批改,，有興趣還可以給自己打打分,。在把暴露出來的問題充分解決之后，相信考生們對待兩周后的高考,，又少了一分不安，多了一分把握,。

在最后的兩個星期,，沖刺復習應當進行適當?shù)胤潘桑梢哉{(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng),，緩解考前壓力,。像全家人去打球、逛公園,、看演出,，都是不錯的選擇。一次輕松愉快的交談也會對考生的心理狀態(tài)起到積極的作用,?？记霸S多考生都會有緊張不安的情況，這個時候,，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方,。

第四周合理安排每日作息時間

早晨：此時人的頭腦清晰，正是記憶的高效期,，要充分利用這一時段進行知識記憶,。建議做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦,。

上午9：00-11：00：大腦具有嚴謹,、周密的思考能力,，適宜學習需要分析判斷的知識。建議進行數(shù)學題目和文(理)綜合題目的解答,。由于是在家里復習,，要注意不要被外界打擾。專心致志練習才會收到好的效果,。這個階段大腦相對興奮,，是攻克難題的黃金時間。

下午3：00-5：00：大腦思考能力很強,，適宜重看做過的題目,，溫故而知新。尤其是典型題目和錯題,，從中揣摩并總結思想方法和解題思路,。

晚上7：00-9：00：大腦神經(jīng)活躍，記憶力最強,，適合知識歸納分類記憶和復習一天所做題目,。可以利用這段時間把文科知識系統(tǒng)化,，形成宏觀框架聯(lián)合記憶,，以便深刻掌握，或者回顧理科的基礎知識,。

此外,，當學習一段時間后感到疲勞時，及時改變復習科目和內(nèi)容,，會提高學習效率,。中午、傍晚和飯前飯后的小塊空隙時間,，考生可以隨時安排一些輕松的工作,，如積累寫作素材，翻閱優(yōu)秀作文,，關注時事熱點等等,。考生們應當積極規(guī)劃,，充分利用時間,，做時間的主人。

監(jiān)控員后期工作計劃篇4

由于我們是學車平臺,，我們是做學車前的業(yè)務,，一般流程都是學員先學車，拿到駕照,，再買車等其他步驟,。這樣我們也是占有一定的市場優(yōu)勢,。

一，我們可以和駕校合作,，通過我們__學車網(wǎng)報名成功學車的學員,，在我們網(wǎng)站買車，能夠優(yōu)惠,，優(yōu)惠比例后續(xù)再討論,。也可以和一些跟我們本來不合作的駕校合作，通過駕校這邊到我們網(wǎng)站買車,，優(yōu)惠力度等等,。

二，在我們網(wǎng)站首頁和各個城市分站等頁面上大力推廣賣車業(yè)務,，并且前期肯定有比較大的優(yōu)惠力度,，才能吸引用戶。

三,，跟一些我們合作的網(wǎng)站,、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車板塊,，也可以到如：中華網(wǎng),、鳳凰網(wǎng)等這些網(wǎng)站發(fā)文章宣傳我們。

四,，尋找一些地方型的社區(qū)網(wǎng)站,，跟他們合作。

五,，網(wǎng)站不定期做促銷優(yōu)惠活動,，拉近客戶關系,，使客戶知道我們網(wǎng)站的汽車價格優(yōu)勢,。

六，跟一些汽車保險公司合作(如：平安保險等),，拿到一些優(yōu)惠的互惠互利的保險價格,，對我們來說應該也是一種優(yōu)勢。

七,，業(yè)務,，就是銷售，然后是銷售培訓,，在銷售培訓上多下功夫,，熟悉掌握自己所賣的車型構造，性能,，價格與競爭車型的優(yōu)略比較分析,。如果銷售員的業(yè)務知識明顯匱乏,，直接影響銷售部的業(yè)績，現(xiàn)在產(chǎn)品技術更新很快,，不培訓就等與落后,，對用戶的.疑問不能解答，直接影響銷售,。在銷售與培訓過程中,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,?？焖偬岣咪N售員的能力。

八,，售前售后服務,，客戶買汽車肯定是希望簡便簡潔，沒有人會愿意花錢買罪受的,，所以我們要提高市場占有率,，所以我們要把用戶的真正的需求和擔心(無外乎就是：整車的質(zhì)量保障、有完善的售后服務,、售后的索賠,、售后維修的優(yōu)惠、銷售人員的專業(yè)性,，公司的誠信度,、公司的人員的良好印象等)落實到實處。我相信我們應該能夠成功,。

監(jiān)控員后期工作計劃篇5

一,、班級情況概述

高三(7)現(xiàn)有學生 人，個美術生(包括一個復讀生),，3個傳媒生;11個男生,，33個女生。目前在班級學生是35人,，有9人在外補習專業(yè),。藝術聯(lián)考結束后，他們12月初返校學習文化,。

多年來帶藝術班的班主任,，對藝術班的學生情況比較了解。一般來說藝術生,，文化基礎差,，很多學生是零基礎進入藝術班學習，目的就是通過彎道超越，考個理想的大學,。所以,，他們身上暴露這樣活那樣的問題。首當其沖就是,，學習習慣,，生活習慣懶散隨意。所以我決定先從行為習慣入手,。紀律上我積極主張“先專政后民主”,，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮,，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則,，一視同仁,，堅持到底。在你處理違紀的過程中,，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意,，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系,，法律不外乎人情,，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則,。

二,、九月調(diào)考班級質(zhì)量分析

1、我班參考各科成績狀況如下：

從上表看優(yōu)秀率除英語外,，氣體可優(yōu)秀率為零,，各科及格率和良好率都非常低，在于同類班級比較,，語數(shù)外三大科存在明顯的差距,，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉,。七班全面落伍了,，在班級管理過程中,，本人的確出現(xiàn)了瓶頸,。

各批次分數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計

1、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人,，最高448,，學生偏科非常嚴重。

2、中等生較多,，但部分分數(shù)段嚴重斷檔,。

3、后進生不少,，不到300分人數(shù)有8個,，達到20%左右，整個班級只有35人,。

三,、抓班級常規(guī)工作管理

班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁，班干部個體素質(zhì)好還決定班級的執(zhí)行力,，同高一高二的考察,，我在暑假補課期間對班干部進行了重組。通過自我申請,，學生民主投票,，班主任把關，組織起新的班級管理團隊,。這只團隊比起前面一節(jié)班委更有責任心和執(zhí)行力,。

1.抓班風和學風(藝術與文化兩手抓;學習與紀律兩手抓;做人與做事兩手抓)

2.迅速培養(yǎng)一群能力強的班干，做好監(jiān)督考勤工作 ;

3.檢查和督促學生按時完成課任老師的作業(yè),。

4.和學校及年級組高考備考保持一直,，兼顧藝術生文化課備考特點。 5.利用周記,、班會,、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。

四：備考要點

通過調(diào)查,，老師們基本上統(tǒng)一意見,，美術生只能搞兩輪復習，一輪復習是關鍵中的關鍵,。 時間跨度大,，正好與藝術聯(lián)考有交織在一起。

1. 抓好一輪復習,，夯實基礎,，回歸課本，獨抓落實,。

2. 注重基礎內(nèi)容,，基礎性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90% ，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈,。主干知識反復練,，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實,、系統(tǒng),。 確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分,，放棄高檔題,。

3.明確專業(yè)高分和層次高的學生、臨界學生(主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學生,，文化課有欠缺),，針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數(shù)據(jù),。

4. 關注學生的心理健康,。對學生進行適時心理疏導，調(diào)動學生學習熱情,。幫助學生科學定位,，樹立良好學習品質(zhì)和高考心態(tài)。

五,、具體管理模式 確立以班主任為核心的班級管理模式

(一),、班主任是班級管理的第一責任人：勤到崗(早讀，晚自習,，就寢,，班會、集會,、自習課等);多關注學生,，關注細節(jié)，做好班級的常規(guī)工作;細指導,，多與學生交流,，掌握學生思想動態(tài)。

(二),、利用科任教師的力量促成班級管理的合力 ：

1,、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂(包括坐班),，確保上課效率,，決不允許出現(xiàn)對學生的違紀行為采取不聞不問的態(tài)度。

2,、科任教師應主動與班主任進行溝通和交流,，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風學 風貢獻自己的一份力量,。

(三),、分管領導負責制，要多督促學校分管班級領導多檢查,，包括檢查學生的上課情況,，教師的到班情況，把工作落實到實處,。

(四),、學生管理

1、營造氛圍具體為在教室張貼標語,，倒計時牌等,。

2、明確學生的目標 班主任利用班會課,，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來,，并說明自己為上理想大學的具體行動。

3,、給學生創(chuàng)造拼搏的機會 開放教室,，時間從12：30到13：00，由值日班干負責維持紀律,。

4,、加強紀律管理 ：分管領導、班主任每天至少到班檢查兩次,，有不想學,，不守紀律的同學，要及時處理,。