光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

招生老師工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，突出學(xué)校德育特色”為中心,，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié),、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員,，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng),，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作,，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

本學(xué)期,，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生,，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起,，成為“有思想、有禮貌,、講文明,，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

因此,，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理,，具體措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。形成以學(xué)校行政為核心,，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭,，團(tuán)委會(huì)書(shū)記,、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次,，每次2節(jié)課時(shí)間,，每次有主題，形式多樣化,。

3,、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育,，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教

每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律,、出勤、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出流動(dòng)紅旗（分兩類：紀(jì)律流動(dòng)紅旗,、清潔流動(dòng)紅旗）,，每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣,，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5,、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話制度,，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

6,、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教機(jī)制,。

7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,，生動(dòng)活潑地,、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查,。

8,、認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，專門設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師,，建立心理咨詢箱,，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，開(kāi)好講座,，加強(qiáng)心理健康教育,。

9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化,、創(chuàng)建平安校園,，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間,。

10,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力,。

1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作,。

本學(xué)期,，學(xué)校政教處、校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作,，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿,、播音等工作,，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。

2,、繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”

從上學(xué)期開(kāi)始,，我校利用每周三上午課間操時(shí)間,，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅展示了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采,，而且,，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地,。因此，在本學(xué)期,，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”,，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中,，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理,，規(guī)范,，有特色。

3,、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”

認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話,，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”,、“知恩,、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行,，最終達(dá)到知行統(tǒng)一,。

4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度,，積極組織,，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。

5,、狠抓安全工作,，任重道遠(yuǎn)。

在學(xué)校內(nèi),，利用宣傳欄和校園廣播站,，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并通過(guò)心理咨詢消除或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響,；學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的`安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督（如：交通安全,、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請(qǐng)交警,、戒毒所,、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警,、校,、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。

積極將學(xué)校的大事,、時(shí)事,、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力,。

隨著我校住校學(xué)生的增多,，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化,，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求,，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度,，嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度,，相關(guān)措施如下：

1、開(kāi)學(xué)第一周,，開(kāi)始生活老師培訓(xùn)工作,。首先對(duì)生活老師強(qiáng)調(diào)住校生管理的重要性，要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中做到有章可循,，提高住校生管理員的個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線,。

2,、開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì)，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲措施,，讓各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固,。

從本期開(kāi)始，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì),，對(duì)當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié),。

3、合理利用好公布欄,。每周星期一,，各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上，做到寢室管理的“公平,、公正,、公開(kāi)”。

4,、每月第四個(gè)星期,，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)

5、半期之內(nèi),，評(píng)選一次紅旗寢室,。

6、本期期末前,，住校生管理人員上交個(gè)人總結(jié)的文字材料,。

本學(xué)期，學(xué)習(xí)政教處將聯(lián)合校團(tuán)委將以提高廣大團(tuán)員的基本素質(zhì)為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),，提高學(xué)生干部的工作水平和工作能力。將分批對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),，包括班長(zhǎng),，團(tuán)支部書(shū)記，衛(wèi)生委員,，宣傳委員,，國(guó)旗班成員，廣播站成員,。真正使學(xué)生干部成為團(tuán)委工作的助手,，成為與學(xué)生溝通的橋梁,。同時(shí),，還要抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核,，抓好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作,。做好新團(tuán)員的發(fā)展工作（五月份將發(fā)展一批新團(tuán)員）。密切聯(lián)系所有的團(tuán)員青年,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。嚴(yán)格把好發(fā)展新團(tuán)員的關(guān)口,，成熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂,。相關(guān)主題活動(dòng)：

（1）,、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座,，團(tuán)干培訓(xùn)班,，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),。

（2）、在災(zāi)后重建的關(guān)鍵時(shí)期,，結(jié)合“公民道德建設(shè)宣傳月”活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步倡導(dǎo)“尊師重教”的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)廣大學(xué)生的感恩之情,，組織各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào),、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“感恩,、思親以及災(zāi)后心理重建”為主題的相關(guān)活動(dòng)。

（3）,、開(kāi)展紀(jì)念“五,。四運(yùn)動(dòng)”的征文比賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,。

開(kāi)學(xué)代會(huì)選出學(xué)生代表,，讓學(xué)生代表行使一定的權(quán)利，使學(xué)生會(huì)工作能落到實(shí)處,。

本學(xué)期,，團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康,、心理健全的中學(xué)生,。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育,，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專欄,，利用國(guó)旗下講話、櫥窗等,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性,。

招生老師工作計(jì)劃篇二

向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。

熱愛(ài)自己的事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,，把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親,。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

在班級(jí)工作中如有不明白的.地方，及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū)，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

每天早晨通風(fēng),，下班清潔地面。

飯前桌面消毒,，幼兒洗手,，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手,，飯后漱口,。

時(shí)刻保持教室干凈整潔。

注意孩子一舉一動(dòng),，保證孩子的安全,。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

招生老師工作計(jì)劃篇三

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕,。在上學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，督促教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高,。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下：

以教育的“三個(gè)面向”為指針,，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,，以新一輪的課程改革為契機(jī)，以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師9人,，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè),，參加工作的時(shí)間在四年以上,，所以無(wú)論是文化知識(shí)水平還是教育教學(xué)能力都很過(guò)關(guān)，再加上年輕氣盛,，精力充沛,，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班九個(gè)，學(xué)生400多人,，大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能很快適應(yīng)新教師,、新環(huán)境,。以上都是有利因素,。不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地轉(zhuǎn)來(lái)的.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)太差,，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，五,、六年級(jí)班容量太大,，以致在上學(xué)期期末考試中,，我校中,、高年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)與鎮(zhèn)內(nèi)其他學(xué)區(qū)相比有一定的差距,。

1,、端正教育思想,，更新教育觀念,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展,。

3,、鼓勵(lì)教師積極探索使用新的教學(xué)方法,，滲透新課程理念,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革,。

4,、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持使用電化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式,。

7,、加大教育科研力度,，全面提高教師的科研水平，實(shí)現(xiàn)人人有課題,，人人有研究，人人出成果,。

8、實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,，尤其是中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī),，必須趕上或超過(guò)兄弟學(xué)校,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念,。

借新課程改革的契機(jī),，組織教師學(xué)習(xí)和討論,，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變,。鼓勵(lì)各位教師積極探索，大膽實(shí)踐,，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

以教導(dǎo)處為龍頭,，教研組配合,，堅(jiān)持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查通報(bào)制度,。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，嚴(yán)格按照教研組的要求對(duì)各位教師的教案,、作業(yè),、檢測(cè)等進(jìn)行全面的檢查,，并如實(shí)通報(bào),，對(duì)存在的問(wèn)題限期整改。

4,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)向,，培養(yǎng)師生能力。

嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),，堅(jiān)持做到活動(dòng)有方案、有安排,、有總結(jié)、有通報(bào),。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、推廣互助教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,。

在學(xué)校各年級(jí)全面推廣互助教學(xué)模式,，通過(guò)學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料,、編寫教案,、聽(tīng)公開(kāi)課,、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平,。搞好師生的雙邊活動(dòng),，突出以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

6,、加大教科研力度,，提高教師的教科研水平。

組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識(shí),，提高教科研意識(shí),。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教科研課題,，并進(jìn)行研究,，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中,。

7,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng),。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起,，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力,。

二月份：

1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃

2,、聽(tīng)評(píng)公開(kāi)課

三月份：

1、三至六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查

2,、常規(guī)月查

四月份：

1,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2,、常規(guī)月查

五月份：

1,、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2,、常規(guī)月查

六月份：

1,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽

2,、常規(guī)月查

七月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

數(shù)學(xué)教研組

20xx年2月21日

招生老師工作計(jì)劃篇四

在xxxx年xxxx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評(píng)選中,，我有幸被評(píng)為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時(shí)也成為周利寧名師工作室的一員,。這既是一份榮譽(yù)，一份信任;也是一個(gè)舞臺(tái),，一個(gè)重任，現(xiàn)制定如下計(jì)劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，輔助名師工作室開(kāi)展教研工作,，為xxxx的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力,。

一、積極配合x(chóng)xxx市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志、專業(yè)理論書(shū)籍,，并寫好讀后感,。

1、每月制定一份讀書(shū)計(jì)劃,。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，明確讀書(shū)內(nèi)容,，做好個(gè)人讀書(shū)記錄,，

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書(shū)博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,，方便其他教師閱讀。

3,、每周寫一篇讀書(shū)筆記,。每天盡量精讀書(shū)籍一小時(shí)、泛讀一小時(shí),，每周至少看刊物一本,。

4,、每月寫一篇讀書(shū)心得,。一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書(shū)籍各二本,。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5,、每年參加一次論文評(píng)選。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的`習(xí)慣,，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)選,，一年參與市級(jí)及以上評(píng)選不得少于一篇。

三,、做好本土教輔的設(shè)計(jì)與反饋跟蹤,，及時(shí)聆聽(tīng)使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用,。

四,、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開(kāi)展科研工作,。在條件成熟時(shí)，開(kāi)展課題研究,，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，從目前教師教學(xué)中存在的問(wèn)題出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)有效的課題,。

五、上好公開(kāi)課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù),，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;

七、創(chuàng)造品牌意識(shí),，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師,，互相聽(tīng)課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

招生老師工作計(jì)劃篇五

我班大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：原來(lái)膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,，交往能力在不斷提高,，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問(wèn)題；幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,；大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴,；自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺,，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,，如：蹺椅子,、不能謙讓，遇事愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，家園合作,，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的.團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1、教育教學(xué)方面：

（1）,、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展；

（2）,、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì),；將智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

（3）,、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

（4）,、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，繪畫(huà),，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美,；學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作,，表情或語(yǔ)言表達(dá)，或描繪,；喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動(dòng),；懂得保持畫(huà)面清潔,，繪圖的色彩豐富,，鮮艷,；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

2,、班級(jí)建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn),，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過(guò)談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過(guò)集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣,。

3,、德育建設(shè)方面：

（1）,、有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，豐富環(huán)保知識(shí),。

（2）,、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，從小事做起,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

（3）、注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。

（4）,、教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境,。

4,、安全,、保健方面：

（1）,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

（3）,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如：知道自己父母的姓名,、電話；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

（4）,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

（5）,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。

5,、家長(zhǎng)工作方面：

我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）,、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。

（2）,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

（3）、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

（4）,、進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

（5）,、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。

八月份：

1,、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、制定九月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

九月份

1,、制定十月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2、開(kāi)展主題《長(zhǎng)大的我》教學(xué)活動(dòng)

3,、進(jìn)行環(huán)境布置

4,、抓好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)、常規(guī)訓(xùn)練

5,、開(kāi)展“我愛(ài)老師”“月餅圓圓”的活動(dòng)

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足,、口病的傳染

7,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

8、制定十月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

9,、對(duì)幼兒安全教育，預(yù)防手,、足,、口病的傳染

十月份：

1、制定十一份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2,、開(kāi)展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)：祖國(guó)媽媽過(guò)生日啦

4,、走進(jìn)社區(qū)：重陽(yáng)節(jié)的禮物（走進(jìn)敬老院）

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣

6,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

十一月份：

1、制定十二月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2,、開(kāi)展主題《綠色的植物》教學(xué)活動(dòng)。

3,、繼續(xù)抓好幼兒的安全防電教育工作,。

4、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

5、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

十二月份

1,、制定元月份教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)計(jì)劃

2,、開(kāi)展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動(dòng)

3,、開(kāi)展游園活動(dòng),，歡度“圣誕節(jié)”

4、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境

5,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。

元月份：

1,、對(duì)幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評(píng)價(jià)

2,、填寫幼兒成長(zhǎng)記事

3、做好本學(xué)期的各項(xiàng)總結(jié)工作

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育,。

招生老師工作計(jì)劃篇六

要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸炎熱,，特別留意班中容易出汗的幼兒，墊好汗巾多喝水,，如果帶來(lái)需要服用的藥物,，一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過(guò)一年半的培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的`生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,，需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。

在本學(xué)期的工作中,，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。

﹙一﹚養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1．清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)

用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2．良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說(shuō)話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔?/p>

幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3．有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué),，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

﹙二﹚ 配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

﹙三﹚做好家長(zhǎng)工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

﹙四﹚ 提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子,。

招生老師工作計(jì)劃篇七

以樂(lè)外對(duì)英語(yǔ)特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強(qiáng)英語(yǔ)強(qiáng)組建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)部的工作思路為指引，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂(lè)外的英語(yǔ)特色為指引,，以新課標(biāo)、新教材,、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)為主要任務(wù)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)英語(yǔ)知識(shí)傳授向英語(yǔ)思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)，以提高課堂效率為原則,，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關(guān)系,，穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長(zhǎng),，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，深入開(kāi)展并落實(shí)我校外語(yǔ)特色建設(shè)的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言能力的轉(zhuǎn)化,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)向語(yǔ)言應(yīng)用的拓展,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展,。

（一）開(kāi)展校本教研,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué),、開(kāi)展教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng),。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實(shí)溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求，通過(guò)每大周的校本教研主題活動(dòng)來(lái)落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升,。本學(xué)期的活動(dòng)主題主要從教材解讀,、觀課評(píng)課技巧,、如何開(kāi)展英語(yǔ)復(fù)習(xí)課、如何開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)有效學(xué)習(xí),、如何將教材進(jìn)行銜接,、如何開(kāi)展有效的英語(yǔ)特色展示活動(dòng)等，我們將通過(guò)以上的各個(gè)話題,，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)教科研意識(shí),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化,，有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項(xiàng)目正在逐步推進(jìn)中，在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的同時(shí),，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語(yǔ)高效課堂的校本教研方案,，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念,，倡導(dǎo)自主,、合作和探究式的`學(xué)習(xí)方式，力求變革課堂教學(xué)模式,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，從而大面積提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，突顯學(xué)科特色教學(xué),。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu),。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

從課堂觀察出發(fā),，對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、和學(xué)習(xí)效果的變化來(lái)建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)教師對(duì)有效學(xué)習(xí)課堂的理解，促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn),。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語(yǔ)課堂教學(xué)基本模式,。

從教材解讀、學(xué)情分析,、目標(biāo)確定,、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),、教案撰寫等方面來(lái)設(shè)計(jì)探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

鑒于英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級(jí)各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)教研培訓(xùn)資源庫(kù),，作為幫助教師分析,、成長(zhǎng)、研討的學(xué)習(xí)資源,。

（三）加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《英語(yǔ)新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標(biāo)和新教材,，明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人文性和工具性。在教學(xué)的過(guò)程中,，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渠道,；備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計(jì)目的,，拓展并整合教學(xué)資源,，通過(guò)多樣性和形成性的評(píng)價(jià)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

2.繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)展教師的個(gè)性化教學(xué),，有效地展開(kāi)各種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)反思,。

3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂(lè)外小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)校本課程,，找準(zhǔn)切入口，從微課著手,，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源,。

4.分項(xiàng)目如學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)興趣等開(kāi)展教研實(shí)踐觀察活動(dòng),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍,，樹(shù)立在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí),。

5.教師積極參加樂(lè)清市教科研組織的各項(xiàng)活動(dòng)及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，參加樂(lè)清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評(píng)比，切實(shí)提高教研水平,。

（四）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率

1. 每大周開(kāi)展一次主體教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，做好記錄工作,。定期檢查組內(nèi)教師的備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課,、課后反思及作業(yè)批改等情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。

2. 重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，開(kāi)展隨堂課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)公開(kāi)課展示，充分利用課堂觀察表的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,。

3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開(kāi)展主題型組內(nèi)公開(kāi)課，根據(jù)不同的學(xué)情和年級(jí)依次開(kāi)展以詞匯句型,、語(yǔ)音,、對(duì)話、語(yǔ)篇,、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動(dòng),，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式,。

4. 認(rèn)真解讀新教材,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)構(gòu)建”的教材解讀活動(dòng),，圍繞教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容拓展、教學(xué)資源利用,、背誦人人過(guò)關(guān)計(jì)劃,、教學(xué)哦評(píng)價(jià)等展開(kāi)分析，力求突出年級(jí)工作目標(biāo)和行動(dòng)措施,。

5. 拓展教學(xué)資源,，倡導(dǎo)特色教育，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫(kù),，并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試，促進(jìn)校本課程的原始積累,。

6. 積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計(jì)劃，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓各階段的學(xué)生都有所成長(zhǎng),。

7. 積極開(kāi)展教師技能培訓(xùn)和展示活動(dòng)，積極參加樂(lè)清市組織的英語(yǔ)課堂觀摩活動(dòng),，組織組內(nèi)教師開(kāi)展視頻課觀摩及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課活動(dòng),，

8. 組織教師對(duì)作業(yè)和考試進(jìn)行評(píng)價(jià)研究活動(dòng)，如對(duì)月假作業(yè)和期中期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析,。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評(píng)價(jià)體系，完善課堂及課后評(píng)價(jià)制度,，注重評(píng)價(jià)的有效性和可持續(xù)性,，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng),，建設(shè)英語(yǔ)文化氛圍

1,、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，各班各年級(jí)堅(jiān)持實(shí)行“每日英語(yǔ)”,，學(xué)期初制定英語(yǔ)背誦,、誦讀人人過(guò)關(guān)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維的能力,。

2.開(kāi)展綜合性的活動(dòng)，讓學(xué)生積極地參與到英語(yǔ)活動(dòng)中,，在參與中運(yùn)用語(yǔ)言,、體驗(yàn)語(yǔ)言、感受文化,。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo),，繼續(xù)開(kāi)展全員參與的大型英語(yǔ)活動(dòng)，萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng),、感恩節(jié)英語(yǔ)教學(xué)特色展示活動(dòng),、英語(yǔ)節(jié)購(gòu)物活動(dòng)、圣誕晚會(huì)等,，旨在通過(guò)各項(xiàng)形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文化環(huán)境，豐富學(xué)生的語(yǔ)言情感體驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展奠基,。

招生老師工作計(jì)劃篇八

中考日益臨近,，學(xué)子們的心被揪得緊緊地，家長(zhǎng)們的心也被揪得緊緊地,，老師們忙著在組織學(xué)生進(jìn)行中考備考復(fù)習(xí),。為了讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識(shí)，再鞏固,，再提高的機(jī)會(huì),，能在中考中考出優(yōu)秀的成績(jī)，讓家長(zhǎng)臉上露出滿意的笑容,，我們物理備課組全體老師群策群力,，討論后制定出以下總復(fù)習(xí)計(jì)劃：

“大海航行靠舵手”，凡事要獲得成功,，首先要掌握正確的方向,，方向?qū)︻^已是成功的一半。中考要考好,，老師給予正確的指導(dǎo)是關(guān)鍵,。我們認(rèn)真總結(jié)了近兩年中考命題的特點(diǎn)，得到以下結(jié)論：中考命題是以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行課本為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求,。依照這樣的要求,，方向明確了，心中有數(shù)了,，老師才能有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，從而達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

根據(jù)中考命題特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，物理科的中考復(fù)習(xí)分為以下三個(gè)階段,。

第一輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：3月初-----5月初)

1、這一輪復(fù)習(xí)也稱鞏固階段的復(fù)習(xí),，把學(xué)生學(xué)過(guò)的物理概念,、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象,、物理實(shí)驗(yàn)(包括測(cè)量工具的使用)進(jìn)行系統(tǒng)地回顧,、整理,，既不加深也不降低要求，做到既能滿足絕大部分學(xué)生要求,，又能突破難點(diǎn),，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。在這階段的復(fù)習(xí)中主要要做到:回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),。因?yàn)檎n本是中考命題的依據(jù)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，要改變以往那種要求學(xué)生死記硬背的方法,，而是要求學(xué)生能依據(jù)具體事例，建立物理模型,，會(huì)辨認(rèn)出應(yīng)該用的物理原理或公式,，從而達(dá)到能解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

2,、復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，注意他們的個(gè)體差別，層次差別,，分別給予個(gè)別指導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，轉(zhuǎn)化差生,。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課復(fù)習(xí)。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)以及以往學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)較為薄弱的弱點(diǎn),，加強(qiáng)復(fù)習(xí),，特別要指導(dǎo)學(xué)生明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的條件，產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法,。并增加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn),，提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、精煉習(xí)題,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。寧可教師多做習(xí)題,，不讓學(xué)生做無(wú)用功,。設(shè)計(jì)，精選,，優(yōu)化題目后再給學(xué)生練習(xí),，發(fā)展他們的能力，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn),，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,，提高復(fù)習(xí)的效果,。

5、安排單元過(guò)關(guān)測(cè)試,。每復(fù)習(xí)一至二個(gè)單元就進(jìn)行一次單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。適當(dāng)設(shè)計(jì)探索性,，開(kāi)放性及涉及社會(huì)熱點(diǎn),，科技前沿的`題目讓他們訓(xùn)練，考后及時(shí)分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則給予及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

第二輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：5月初質(zhì)檢考后—6月初)

這一階段的復(fù)習(xí)也稱綜合階段復(fù)習(xí)。在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過(guò)歸納和總結(jié)，找出解決問(wèn)題的思路和技巧,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，從而提高自己的素質(zhì)。在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中,大致要做到以下兩點(diǎn):

1,、抓住主線,，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.初中物理大致可以分成力、熱,、光,、電四大板塊。每一部分一般都有“概念,、材料,、能源這根主線。復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要抓住這根主線將零星的概念穿成一個(gè)知識(shí)網(wǎng),。它有利于學(xué)生開(kāi)拓思路、發(fā)展思維,，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力,。

2、利用類比,，抓住知識(shí)的本質(zhì)

(1)有些物理概念,，盡管物理知識(shí)不同，但定義方法相同或類似,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以歸類比較,，著重復(fù)習(xí)一兩個(gè)概念，舉一反三,，觸類旁通,。

(2)對(duì)于一些本質(zhì)不同,，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)則進(jìn)行對(duì)比、比較,，可消除模糊認(rèn)識(shí),。

(3)把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解,、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的,。

第三輪復(fù)習(xí)：(時(shí)間：6月初---6月20日)

這一階段復(fù)習(xí)也稱提高階段復(fù)習(xí)。在這一階段的復(fù)習(xí)中,我們提出以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練的要求.主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力,、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力,、正確決策的能力,、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力,。老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的解題速度和正確率。并通過(guò)練,、評(píng),、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺,。教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化,，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧、策略,、心理上的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生在知識(shí)上、能力上,、技巧上,、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備，使走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹,，戰(zhàn)之必勝,。

招生老師工作計(jì)劃篇九

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無(wú)痕德育”的總體思路,，以“五大教育”（民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩,、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

三（1）班有學(xué)生30人,，其中男生有19人，女生有21人,。

行為習(xí)慣方面：通過(guò)一年的訓(xùn)練,，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

（一）讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里,。

1,、 制定班集體的`共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn),，班規(guī),。

班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考 大聲發(fā)言不可少

團(tuán)結(jié)友愛(ài)交朋友 身心健康才會(huì)好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠(chéng)實(shí)守信無(wú)小事

排隊(duì)集合快靜齊 從我做起愛(ài)集體

2、日常管理系統(tǒng)化,。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體,。

a,、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求,，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做,。注重實(shí)際訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣,。具體要求

周次 主題 內(nèi)容具體要求

（1-2）周 文明進(jìn)出校禮儀 進(jìn)校門前,，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好,。

具體做法：紅線停下腳步,，立正--問(wèn)候--鞠躬。

離開(kāi)學(xué)校,，向老師同學(xué)道別,。具體做法：紅線停下腳步，--問(wèn)候（老師再見(jiàn)）

3周 文明問(wèn)候禮儀 在校園內(nèi)見(jiàn)到老師和客人,，應(yīng)主動(dòng)向老師打招呼,，說(shuō)“老師好！”或“老師再見(jiàn)！”

4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔,，穿校服,。戴紅綠領(lǐng)巾。隊(duì)干部佩戴標(biāo)志,。

（5-6）周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯,，均應(yīng)單行右側(cè)行走,，左側(cè)是留給有急事的人通過(guò)的,。

上樓時(shí)應(yīng)走在尊長(zhǎng)、客人的后邊,；下樓時(shí)走尊長(zhǎng),、客人的前邊。

遇到老師或客人,，要讓行,。

7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走，腳步輕輕,，靠右慢行,。保持間距，不奔跑,。

8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫,，不追逐打鬧，不呆在危險(xiǎn)地帶,，不做危險(xiǎn)游戲,。

9周 文明排隊(duì)禮儀 排隊(duì)快靜齊，隨手做“三關(guān)”

10周 文明打掃禮儀 堅(jiān)持兩清掃,，兩清揀,，衛(wèi)生用品規(guī)范擺放。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),。

11周 文明個(gè)人衛(wèi)生禮儀 勤剪指甲,，隨身帶手絹手紙。認(rèn)真做眼操,。

12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰，不在墻壁,、桌子上亂刻亂畫(huà),，亂涂亂抹不隨地大小便。

13周 文明用餐禮儀 排隊(duì)領(lǐng)飯,，互相謙讓,，保持桌面 整潔，不浪費(fèi)糧食。

14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑,，不滯留,，大小便入池。文明洗手,，不損壞廁所公物,。

15周 文明集合禮儀 分班整體入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),，做到“快,、靜、齊”,。 升旗儀式時(shí),，全體同學(xué)肅立、脫帽,、行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

16周 文明會(huì)場(chǎng)禮儀 準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入場(chǎng),、退場(chǎng),，保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)交頭接耳,，更不能起哄,、喊叫，不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事,，適時(shí)報(bào)以掌聲,。

17周 文明頒獎(jiǎng)禮儀 上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng),、表演時(shí),，走路穩(wěn)重，從指定臺(tái)口上下,，在臺(tái)上站姿端正,，接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí),，用雙手捧接,，行隊(duì)禮，然后高舉獎(jiǎng)狀向大家示意,。

b,、開(kāi)展班級(jí)日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng),。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過(guò)抓典型,，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔，物品擺放整齊,，書(shū)包內(nèi)外整潔,，抽屜無(wú)雜物、灰塵,、油漬等,。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺(tái)上,，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩,。

b、責(zé)任到位,，人人負(fù)責(zé),。

先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),，然后把室內(nèi),、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng),。每天早晨,、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實(shí)午餐值日工作,，作到人人有事做，事事有人做,，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊,。

c、由小組長(zhǎng)在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào),、評(píng)比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手,，要剪指甲，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等,。

（二）讓學(xué)生健康中成長(zhǎng)

1、重視學(xué)生的安全教育

a,、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真收聽(tīng)“安全播報(bào)”，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患,，進(jìn)行提醒教育,。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,。

b,、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識(shí)。

c、安排安全督導(dǎo)員,。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。

d,、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)行2次緊急疏散演練,。