時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇一

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè),，其中800～1000個(gè)會(huì)寫(xiě)。

3．掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,；能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

4．養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,、整潔,。

5．學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,。

6．能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。

1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。

2．學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

3．學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,。

4．借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

5．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語(yǔ)。

6．閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī),，展開(kāi)想像,，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美,。

8．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。在閱讀中，體會(huì)句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

9．積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）,。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

10．喜愛(ài)圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

1．對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話,，寫(xiě)想像中的事物,，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。

2．在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。

3．根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)。

1．學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

2．能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．聽(tīng)故事,、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

4．能較完整地講述小故事,，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,。

5．與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見(jiàn),。

1．對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內(nèi)容提出問(wèn)題,，結(jié)合課外閱讀,，共同討論。

2．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。

3．熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法,。

(一）圍繞專(zhuān)題組織教材內(nèi)容,，充分體現(xiàn)整合

（二）安排獨(dú)立的識(shí)字課，內(nèi)容豐富,、形式多樣

（三）大幅度更新課文,，使教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活

（四）大力改進(jìn)呈現(xiàn)方式,，使教科書(shū)成為學(xué)生喜愛(ài)的“學(xué)本”,。

（五）體現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增加適應(yīng)性

本冊(cè)教材包括“識(shí)字,、課文,、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”四個(gè)部分,。大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力,。此外,，全冊(cè)設(shè)有口語(yǔ)交際話題,，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi),，多認(rèn)少寫(xiě)。教材的編寫(xiě)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時(shí)代性,、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn),。

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時(shí)光匆匆,，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),，更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，鞏固知識(shí),，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、１月４號(hào)：復(fù)習(xí)聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼,、兩拼等拼音知識(shí)

１,、通過(guò)反復(fù)誦讀，能準(zhǔn)確地認(rèn)讀各個(gè)聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音

２,、能準(zhǔn)確地將聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)寫(xiě)在四線格中，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音的書(shū)寫(xiě)

３,、通過(guò)反復(fù)拼讀,，能掌握兩拼和三拼方法，并能準(zhǔn)確進(jìn)行拼讀,；另外能獨(dú)立進(jìn)行拼讀音節(jié),。

４、知道整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給漢字注音

５,、相機(jī)出示習(xí)題,，進(jìn)行訓(xùn)練

二,、５號(hào)：識(shí)字（一）及課文（１——５）

１、識(shí)記課文中的常用漢字,，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)田字格中的生字

２,、熟讀課文，背誦課文

３,、通過(guò)反義詞的練習(xí),，鞏固反義詞知識(shí)

４、能區(qū)分形近字,，會(huì)用“形容詞＋名詞”等句式說(shuō)話寫(xiě)話

５,、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練

三、８號(hào)：課文（６——１０）及識(shí)字（二）

１,、識(shí)記課文中的常用字,，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)生字

２、熟讀課文,，背誦課文

３,、復(fù)習(xí)鞏固多音字

４、進(jìn)行筆畫(huà)和量詞的訓(xùn)練,，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的比喻句

５,、會(huì)用“越……越……”句式說(shuō)話寫(xiě)話，會(huì)用ａａｂｂ,、ａｂｂ,、ａｂａｂ等形式說(shuō)詞寫(xiě)詞

６、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練

四,、９號(hào)：課文（１１——２０）

１,、識(shí)記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)生字

２,、熟讀課文,，背誦課文

３、能用“呢,、嗎,、吧”等語(yǔ)氣詞說(shuō)話，并能準(zhǔn)確讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)氣

４,、會(huì)用“看,，看看，看一看”的樣式寫(xiě)詞

５,、會(huì)用“很……很……”的句式寫(xiě)詞

６,、偏旁認(rèn)記、分類(lèi)練習(xí)

７、會(huì)用“又……又”寫(xiě)詞

８,、配以相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練

五,、１０號(hào)

進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評(píng)

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1、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),，寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

2、漢語(yǔ)拼音,。

（1）讀準(zhǔn)聲母,、韻母。

（2）能準(zhǔn)確地拼讀,。

（3）讀能說(shuō)聲調(diào)符號(hào)的名稱,，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲,。

（4）認(rèn)識(shí)四線格,，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。

（5）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

3,、識(shí)字寫(xiě)字。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字,。

（2）說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱,。

（3）能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)129個(gè)生字,。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范,，姿勢(shì)端正,，卷面整潔。

4,、口語(yǔ)交際,。

（1）能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚,，態(tài)度大方,。

（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連累的話回答問(wèn)題。

（3）能按照一定的情境或圖意幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情,。

5,、閱讀,。

（1）能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

（2）認(rèn)識(shí)句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)，能讀出陳述,、疑問(wèn),、感嘆等不同的語(yǔ)氣。

（3）正確地復(fù)述課文,，語(yǔ)句連貫,。

（4）能正確、流利地朗讀課文,。能想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

1,、 掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、寫(xiě)字習(xí)慣,。

2,、 讀準(zhǔn)聲母韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節(jié),。

3、在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字,，規(guī)范地寫(xiě)字,。

1、認(rèn)讀每課綠線格內(nèi)生字,。

2,、在朗讀中理解、體會(huì)語(yǔ)言文字,。

3,、練習(xí)用連貫的話表達(dá)自己的意思。

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全班54人,，其中女生24人,。大部分學(xué)生都接受過(guò)幼兒教育，但由于學(xué)生來(lái)自不同的地方,，不同的家庭,，個(gè)體差異比較大。有些學(xué)生不但會(huì)讀拼音，還會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字,，口頭表達(dá)能力也比較強(qiáng),。可有些學(xué)生不但不會(huì)讀,，而且經(jīng)?？摁[，不肯上學(xué),。因此,，各種能力、各種習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的,。如果教師把工作做實(shí),、做細(xì)，那么一年級(jí)的小朋友一定可以贏在起跑線上,。把學(xué)生培養(yǎng)成才是最大的目標(biāo),。

通過(guò)學(xué)生主體感興趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字,、課文,、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分,。內(nèi)容大體體現(xiàn)了由淺到深的編排順序,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）,，10篇課文，識(shí)字（二）,，又10篇課文,。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12－14個(gè),。20篇課文分做4個(gè)單元,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,，安排在每個(gè)單元后面，口語(yǔ)交際使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。漢字實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi),，多認(rèn)少寫(xiě)的原則編排，全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)400字,，會(huì)寫(xiě)100字,。

1、漢語(yǔ)拼音：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，能讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。

2,、識(shí)字與寫(xiě)字,；認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)其中100個(gè)會(huì)寫(xiě)。喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

3、閱讀：學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。

4,、口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

（一）重點(diǎn)：

1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

（二）難點(diǎn)：

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。

2,、識(shí)字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn),。

1、每節(jié)課都要扎實(shí)進(jìn)行讀書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì)的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí),，以圖片,，投影等直觀教具為主，其它多種形式為輔進(jìn)行教學(xué),。強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),，不依靠教師領(lǐng)讀，致力于學(xué)生認(rèn)讀能力的培養(yǎng),。

3,、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則,，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物,、誦讀、寫(xiě)字緊密結(jié)合起來(lái),，切實(shí)把讀好書(shū)、寫(xiě)好字落到實(shí)處,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,，一起玩識(shí)字,、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣,。

4、在掌握生字,、詞的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系學(xué)生生活，領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容,。把課文熟讀成誦,。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察自然,，展開(kāi)想象,，積累語(yǔ)言，正確表達(dá),。

5,、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候,，板書(shū)示范，指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà),、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順,，在正確的寫(xiě)字姿勢(shì)下，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,、寫(xiě)美觀,。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字要分散到每一堂課中,。字?jǐn)?shù)不宜多,，重在質(zhì)的把握上。

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本單元包括《識(shí)字4》,、《識(shí)字5》,、《識(shí)字6》和練習(xí)4。

1,、認(rèn)識(shí)32個(gè)生字,，能按筆順規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)18個(gè)生字。

2,、了解一些昆蟲(chóng)的名稱,，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣,。

3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂(lè)趣,，感受大海的美麗富饒,。

4、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施,，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就,。

5、通過(guò)多種形式,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦,，增加語(yǔ)言積累,。

1、識(shí)字,、寫(xiě)字,、朗讀

2、結(jié)合插圖,，在想象中誦讀韻文,。

《識(shí)字4》帶我們到大自然，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),?！蹲R(shí)字5》帶我們到海邊，認(rèn)識(shí)美麗富饒的大海,?！蹲R(shí)字6》帶我們到城市，看看現(xiàn)代城市新面貌,。

《識(shí)字4》 兩課時(shí)

《識(shí)字5》 兩課時(shí)

《識(shí)字6》 兩課時(shí)

《練習(xí)4》 三課時(shí)

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇六

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系,；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文,。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋、小結(jié),。

7,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系,。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇七

（一）,、重點(diǎn):

1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字,。

3、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

（二）、難點(diǎn):

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此,，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2,、識(shí)字量的增加，是學(xué)生"回生率"很高,，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。