隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇一

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習，總結經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到幼兒園有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

我經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事請教,，有時也看點有關業(yè)務知識方面的書籍，我總結出了要做好保育員那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇二

轉眼間,，在__中學擔任生活教師已有兩個月了，對本工作的流程和資料已有了充分的理解和掌握,；并對所負責管理的樓層學生也有了基本的了解和熟悉,；整體感覺可用四個字形容“趣味”“歡樂”，何以解得

首先,，在相處交流的地理位置上,。擔任科任教師時，課室,、講臺就是我與學生接觸交流的平臺,，基本所有的教育教學都在課室里進行和完成,。而擔任生活教師，教學交流的地方則轉向學生宿舍,，主要是經(jīng)過運用自我過去的生活經(jīng)驗,，教會學生如何生活如何學習如何做人。

在教育的形式上,。擔任科任教師,，師生的互動交流和教學任務的完成，主要經(jīng)過上課的形式來實現(xiàn)課堂資料的學習與分享,。而生活教師的教育教學方式則是經(jīng)過與學生之間日常的相互口頭交流來實現(xiàn)對學生生活的指導與教育，沒有講臺,，沒有教鞭,。

能夠說，生活教師跳出課堂模式,，更真實地接觸學生,，了解學生，幫忙學生,，使他們在以后獨立的生活里,，能更好地把握生活，享受生活,。

在這兩個月里,，我深深地體會到生活教師是“家長、教師”一身兩任,，既要付于學生以父母親人的關愛,，又要承擔教師解惑答疑的職責，所以,，這是一種不僅僅需要高技術含量,，更要擁有較高做人藝術的職業(yè)。

另外,，在這兩個月的觀察里,，我得出以下的經(jīng)驗：

第一，作為最真實,、最了解清楚學生的一線教育人員——生活教師,，應當做學生“領袖式”的朋友，而不是“伙伴式”的朋友,。這在一開始,，彭主任已為我們指出。由于我負責的樓層主要是初二,、初三年級,，這一時期的孩子正是處于青春期,，情緒波動大，性格可塑性較強,、自我意識和成人感表現(xiàn)強烈,。可是,，又由于她們?nèi)松啔v經(jīng)驗少,，在日常生活中還有很多事情沒有注意到或不清楚，所以,，這就需要我應當以她們朋友的身份,，在生活中多為她們指點、幫忙和教育,。與此同時,，我也應當用欣賞的目光站在平等的角度和她們坦誠地交流，以心換心,、正確引導,、幫忙她們解決成長中出現(xiàn)的問題，并使其健康歡樂地成長,。

第二,，要理解學生。孩子在成長過程中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，她們也是在發(fā)生問題解決問題中學會為人處世,，漸漸成熟長大。作為和學生朝夕相處的我,，要全面了解學生,，是理解學生，教育好學生的前提基礎,。

例如：在剛開學的第一個星期,，有一個初一的男新生，不知為什么一向在陽臺里哭,，又不愿上晚修,，我經(jīng)過與其耐心的交流，才發(fā)現(xiàn)由于他媽媽多次答應他的事,，但沒有一次實現(xiàn)諾言,，所以，令他對媽媽感到失望的同時也感到悲痛,，認為媽媽欺騙他,，不在乎他，不關心他,。于是,，我們聯(lián)系他的媽媽,，把事情告訴她，并讓其把孩子先帶回家,，安撫好孩子的情緒后再和他慢慢溝通,。

事后，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這名新生比之前開心了很多,，也很快適應新學校的生活。所以,，我認為深入到學生中去細心觀察,，多和學生聊天談心，聽聽他們的心聲,，理解學生的所作所為,，同時多和班主任家長溝通交流，走進學生心靈才能更好地實施有效教育,。

第三,，擺正心態(tài),，扮好自我的主角,。生活教師的工作平凡而瑣碎，雖然他們操心的是學生的衣食住行日?，嵥橹?，可是重要的是孩子的健康成長都離不開他們的精心照顧和悉心教育。作為是生活教師的我們應從瑣碎,、循環(huán)往復的工作中調整好心態(tài),，把生活管理當作自我的職業(yè)，而不是當作一種謀生的手段,，既然我們選擇了做生活教師這份辛苦而又職責重大的職業(yè),，就容不得我們工作有半點馬虎，就應當無怨無悔,，不計較個人得失,，用一顆真誠的、火熱的心去應對我們的學生,，讓每一天的工作都充滿活力,，充滿樂趣。態(tài)度決定高度,，認同自我的職業(yè),，扮好自我的主角。

在變革創(chuàng)新的教育大潮中,，生活教師已是寄宿學校必不可少的一部分,，是班主任教師必不可少的后勤幫手,，所以，我們身上的擔子很重,，多積累行之有效的管理經(jīng)驗,，多探索行之有效的教育新方法，將是我們不懈追求的目標,。生活教師的工作雖是平凡的,、瑣碎的、辛苦的,，但又是歡樂的,，充實的。因為和孩子們在一齊大家童心不泯,，享受生活的完美,，教育好孩子的同時也凈化了自我的心靈！歡樂工作,，歡樂生活,。

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇三

時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領導下,，各位老師的幫忙下，透過自我的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大,。我總結了以下四點：

一、在思想上,，重新認識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一齊做游戲,，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體,、智、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

二、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中,，每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒,，堅持要到戶外活動。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結束后,，大家一齊回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點）,，一次我削蘋果,，快削完的時候，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳，連忙說：“老師,，你留意點,，這么大的刀,，可別削到手！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著,。這是何等的幸福呀,！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三,、在實踐工作中,，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。資料是：把繩子拋到空中，自然落下,，構成圖形,，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學目標,，教學沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一齊,，不太容易看出想什么；也可能是我的引#工作總結# 導語不明確,；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作,，結果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓,。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服,，效果也一次比一次√白話文★√的好,，就這樣，在實踐工作中,，使我成長起來,！

四、此刻的成績

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候,，有必須的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習,，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在那里要感謝我的指導教師（顧老師）,，從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大群眾中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙,，使我很快的“成長”起來,。

在那里向您們道一聲：多謝！您們辛苦了,！

在以后的日子里,，我會更加努力的學習，工作,，向您們看齊,！

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇四

轉眼一學期又結束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義,；有壓力的同時也有工作的動力,，要求自我努力努力再努力，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學期工作總結如下,。

一、創(chuàng)設一個健康的室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對孩子的宿舍進行消毒,，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,，每月為孩子曬被褥等,。

2、身心健康指導：幫忙學生克服各種障礙,，養(yǎng)成健全人格,，幫忙他們獲得有關維持和保護身體健康、防止疾病,、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和本事。

3,、個人生活指導：包括幫忙學生正確認識人生的意義和價值,，培養(yǎng)進取向上的生活態(tài)度；尊重和體諒他人,，能幫父母分憂,，與父母同享歡樂；懂得保護自我,。在平時的工作中,，我注重關心孩子們的健康成長，一有高度的職責心,，二是勤快不怕臟,，三是有一套科學有效的管理辦法。學校規(guī)定的《生活教師職責》要求負責學生有生活時段的安全及衛(wèi)生工作,，在這方面我堅持早,、中、晚清點人數(shù),，異常是晚上我要查幾次,，直到學生全部睡熟我才放心離開，夜里還要起來叫年齡小的孩子小便,。

二,、加強安全教育，提高安全意識

1,、利用生活指導課進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛(wèi)生安全教育工作者并開展相關的活動,，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高孩子的保護本事,。

2、加強孩子在校服用藥品管理,，根據(jù)服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全職責制,，切實做好日?；顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

三、勤奮做事,，積極進取加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)孩子自我保護意識

良好的常規(guī)能夠使孩子的生活具有合理的節(jié)奏，神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),。認真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤、眼勤,、腿勤,，讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境。同時我為了更好的工作,，不斷加強自身修養(yǎng),，自覺加強學習，努力提高工作水平,。

四,、愛心負出，無怨無悔

我堅持做到對孩子有耐心,，有愛心,，還要細心。當冬天到來的時候,，天氣逐漸寒冷,，我研究到打飯那么遠，打回飯來恐怕饅頭就涼了,，于是就自我找來材料做了小棉被來蓋饅頭,；看到孩子們推三輪車的手凍得又紅又腫，我就買來手套給孩子,；我自我生病也從來不耽誤上班,，還是拖著病痛的身子堅持著給孩子們洗衣服。做一名生活教師很苦很累,，但我發(fā)現(xiàn)自我喜歡這份工作,，能為學校作出自我的一份貢獻，就是我最大的滿足,。作為一名生活教師更要注意自我在行為和習慣上嚴格要求自我,，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立的生活本事,。

在今后的工作中,，我仍要加強個人修養(yǎng)，努力提高工作水平,，以適應新形勢下本職工作的需要,。揚長避短，發(fā)奮工作,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇五

轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義；有壓力的同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學期工作做以下總結：

一,、創(chuàng)設一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)：嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對孩子的宿舍進行消毒,，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣，每月為孩子曬被褥等,。

2,、身心健康指導：幫助學生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格,，幫助他們獲得有關維持和保護身體健康,、防止疾病、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

3、個人生活指導：包括幫助學生正確認識人生的意義和價值,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,；尊重和體諒他人,，能幫父母分憂，與父母同享快樂,；懂得保護自己,。在平時的工作，我注重關心孩子們的健康成長,，一要有高度的責任心,，二要勤快不怕臟，三要有一套科學有效的管理方法,。學校規(guī)定的《生活教師職責》要求負責學生在生活區(qū)的安全及衛(wèi)生工作,，在這方面我堅持早、午,、晚清點人數(shù),，特別是晚上我要查幾次，直到學生全部睡熟我才放心離開,。

二,、加強安全教育，提高安全意識

1,、利用《生活指導課》進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高孩子的保護能力。

2,、在活動中滲透有關的安全知識,，讓孩子準確使用110、120,、119緊急呼叫電話號碼,。

3、加強孩子在校服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責任制,，切實做好班級日?；顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)孩子自我保護意識

良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),。利用大課間活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉,，結合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，提高了孩子的安全意識和自我保護能力,。通過電話、家長信的途徑,，向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),，有特殊情況及時向家長聯(lián)系，孩子在校內(nèi)取得了一定的進步我也及時和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。

四,、勤奮做事,，積極進取。

提高自己是教育學生的關鍵認真做好一日常規(guī)工作,，做到手勤,、腿勤，讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境,。做到對待孩子有耐心,，有愛心，還要細心,，用愛感化孩子,。做一名生活老師很苦很累，但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,，能為學校作出自己的一份貢獻,，就是我的滿足。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習慣上嚴格要求自己,，給學生樹立榜樣,，正確引導學生的自理和獨立的生活能力。在生活指導課中我有用了孩子們易于接受的方法進行教學,，想了很多有趣的游戲,，特別是師生互動的游戲、邊唱歌邊表演的練習,，吸引了學生的注意力,，而且有意想不到的收獲,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，即做人的基本準則,。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，自覺加強學習，努力提高工作水平,，適應新形勢下本職工作的需要,。揚長避短，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

生活教師簡單工作總結報告 生活老師工作報告篇六

學生會舍務部11月份工作總結11月，在這個天氣逐漸轉涼的季節(jié),，我們迎來了一年一度的“寢室文化節(jié)”,，作為與寢室息息相關的舍務部，我們圍繞“寢室文化建設”這一主題,，我們進行了一系列寢室建設,，并舉辦了“寢室文化節(jié)”系列活動，現(xiàn)將11月工作總結如下：

一,、本職工作方面

1,、我們堅持每周檢查寢室衛(wèi)生三次，并及時總結上報給相關老師,。經(jīng)過我們的努力,，各年級寢室衛(wèi)生有明顯改善，大二大三寢室掛簾現(xiàn)象明顯減少,，a級率有明顯提高,；

2、在夜不歸寢方面,，我們采取不定期抽查,，對于查寢后至22：30之前未來銷假的同學，一律按夜不歸寢上報,。經(jīng)過我們的努力,，夜不歸寢現(xiàn)象已基本杜絕；

3,、11月初,，我們對11舍12舍門簽進行了更新，門簽不僅包括寢室主人的姓名和班級，還包括寢室人員在班級和學校所擔任的職務,，方便聯(lián)系,；

4、11月中旬,，我們對11舍12舍網(wǎng)口損壞情況進行了統(tǒng)計,，并及時上報給宿舍管理員及時修理。

二,、寢室建設方面

1,、11月是我們管理學院傳統(tǒng)“知書達理”月，我們舍務部結合知書達理的主題,，將寢室文化與知書達理相結合,，制作了多張kt板,，張貼在12舍1樓走廊,，使同學們提高自身的修養(yǎng)，并營造了濃郁的寢室文化,；

2,、近日，一幕幕寢室火災的悲劇在各高校中上演,，為了不讓悲劇在我們身邊發(fā)生,，我們舍務部制作了“消防安全和逃生常識”宣傳單，并將于近日發(fā)放到各宿舍上墻,。并制定宿舍自然災害逃生預案一份,，以備應對突發(fā)事件。

3,、寢室火災有很大一部分是由吸煙引起的,。吸煙不僅有害健康，而且為寢室安全帶來巨大隱患,。因此,，我們舍務部制作了遠離吸煙的展板一張，豎立在12舍入口處,，鼓勵同學們遠離吸煙,。

4、為了寢室人員的安全,，構建和諧寢室,，經(jīng)學院領導審批，我們舍務部制定了《關于寢室內(nèi)吸煙以及夜不歸寢處罰辦法》,，嚴厲處罰寢室內(nèi)吸煙和夜不歸寢人員以及包庇人員,，處罰結果直接與期末評獎掛鉤。處罰辦法將于近日發(fā)放到各寢室上墻。

三,、活動方面

1,、11月9日是全國消防宣傳日，為了杜絕火災隱患,，我們舍務部舉辦了“寢室文化節(jié)系列活動之消防活動”,，對消防知識進行大力宣傳，并邀請渾南消防大隊的官兵進行《消防安全知識講座》,。此次活動加深了同學們對消防知識的了解,，提高了同學們的消防安全意識，同時加深了渾南消防大隊和沈陽建筑大學管理學院的友誼,；

2,、為構建濃郁的寢室文化，并解決貧困生“看書難”的問題,，我們開展了以“用愛心構建寢室文化”為主題的“寢室文化節(jié)系列活動之捐書活動”,，此次活動得到了各部門和班級的大力支持，同學們都積極奉獻自己的愛心,。本次捐書活動共募集圖書467本,，其中教材教輔類書籍167本，小說80本,，雜志220本,。教輔類書籍我們將捐贈給貧困生，減輕貧困生的學習壓力,；小說和雜志放置在12舍4樓圖書角,，供大家閱讀；

3,、11月26日,，全校停電一天。隨后我們舍務部制作《節(jié)電倡議書》一份,，呼吁同學們多做室外活動,，遠離網(wǎng)絡游戲，節(jié)約用電,。

4,、“寢室設計大賽”正在火熱進行中，此活動在保持寢室衛(wèi)生良好的基礎上,，本著節(jié)約的原則自由設計寢室,，充分展現(xiàn)寢室主人的個性，使寢室充滿各方面的文化內(nèi)涵,。

寢室文化節(jié)系列活動的成功舉辦,，離不開各部門的大力支持與幫助，在此，我代表我們舍務部對各部門在活動中給予的`幫助表示感謝,。另外,，我們在工作和活動中仍存在一些問題，我們會及時總結,，及時改正,。

以上就是我們舍務部11月的工作總結，如有疏漏之處,，敬請批評指正。