“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇一

四月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的.班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月23日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的28日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇二

語文教學(xué)就是和孩子們一起讀書的過程,，徜徉在一篇篇文質(zhì)兼美,、圖文并茂的小課文里，和孩子們一道欣賞,，一道品味,，一道驚喜,，一道收獲著……這是一件多么快樂的事啊,！

今天,，我在班級和孩子們一起學(xué)習(xí)了二年級下冊的一篇科學(xué)童話《標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵》。這節(jié)課上,，我打破了以前在朗讀之前先提問題,，然后讀完分析的閱讀方式。而是在課初,，我就問學(xué)生：“老師在以前上課的時候,，曾讓你們一邊讀課題，一邊做什么,？”“提問題,！”學(xué)生們齊聲回答著。

“是啊,，一邊讀,，一邊想，可是一種非常好的讀書方法,?！苯又揖桶堰@六個大字寫在了黑板上,。

“那么,，你們讀了這個題目，你想到了哪些問題,？”我的話音剛落,，學(xué)生們就紛紛舉起小手：

a“哪些標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵呢？”

b“他們?yōu)槭裁礌幊嘲,?？?/p>

c“他們是怎樣爭吵的？”

d“他們爭吵的結(jié)果是什么,？”

孩子們提問題的.順序不一,，但基本把握了課文的主體，我為二年級孩子的質(zhì)疑能力而欣喜在心,，贊美在口,。

然后在這節(jié)課上，我就征求孩子們的意見：我們一起來解決第一個問題（a“哪些標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵呢,？”）,，你們打算怎樣把它弄明白,？結(jié)果學(xué)生的建議就是指名讀課文,，其他同學(xué)邊聽邊畫,。這樣，同學(xué)們很快找到了六種標(biāo)點(diǎn)符號,?？磥恚此坪苄〉暮⒆右材芾碇堑淖哌M(jìn)文本,，解讀文本,。我心中暗暗佩服！

b“他們?yōu)槭裁礌幊嘲,?？?/p>

c“他們是怎樣爭吵的？”

d“他們爭吵的結(jié)果是什么,？”

我再次與同學(xué)們商量,，你們打算怎樣讀懂，學(xué)生們紛紛說出自己喜歡的朗讀方式——怎么辦,？于是,，我集中了大家的意見，做了統(tǒng)籌安排：先自讀,，接著比賽讀,，然后小組練習(xí)讀，最后分角色讀,。在這樣的商討朗讀中,，孩子們一次次體驗(yàn)各種標(biāo)點(diǎn)符號內(nèi)心的活動，從而感悟到標(biāo)點(diǎn)符號自身的作用,?？粗⒆觽冊谧约合矚g的讀書方法中，自讀,、自悟,，我也仿佛輕松了許多，因?yàn)槲也挥脦熣叩陌l(fā)號施令,，不用擊掌,，不用批評，也不用高聲來維持我的課堂秩序,。這樣,，在民主的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們各得其所,，各得其樂,，課堂上洋溢著的是自由、寬松,、愉悅,、幽默,，還有自主學(xué)習(xí)之后的一點(diǎn)充實(shí)。

一邊讀,，一邊想是最基本的讀書方法,。引領(lǐng)孩子們用一定的方法，暢游在文本之中,，品味油墨的芳香,，品味讀書的味道——的確是一件快樂的事！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇三

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛，與此同時,，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),，通過4月一個月努力,，現(xiàn)完成情況如下：

x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

隨著春夏的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的.工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大、活細(xì),，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

托一班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅(jiān)守崗位,，力爭向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足.

這月的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時,，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解,，但我作為老師,，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇四

簡簡單單的四月份又過去了,，這是一個暖意和涼意并存的月份,，也是一個踏青的好時機(jī)，在這個月我們經(jīng)歷了清明節(jié)這一特殊的節(jié)日,。我們幼兒園在四月可是做了不少的事情,。

在四月份的開始我們就以春季的保健工作為主展開工作，主要是在這個月中天氣的變化反復(fù)無常,，時冷時熱,，而小朋友們的抵抗力較差，不能很好地面對天氣的變化,，所以我們需要適時地讓孩子們增減衣物,，讓他們不被病菌所侵襲。在整個四月份,，教育孩子們多穿衣物,，勤洗手，多運(yùn)動,，在這期間和同學(xué)們一起將身體保護(hù)好,，鍛煉好。

在四月份我們幼兒園有一次特殊的活動就是在清明節(jié)的前一天舉辦了一次活動,，讓幼兒認(rèn)識到清明節(jié)的來歷,，為什么會有這樣特殊的日子。在整個活動中,，每一位幼兒都認(rèn)真的聽講,，積極地參與活動，在最后我們還合唱了一首歌曲,，讓整個活動圓滿落幕,。

馬上就是勞動節(jié)，為了讓幼兒領(lǐng)會到勞動的意義,，在四月底我們幼兒園就舉辦了勞動節(jié)的活動,，在活動中我們鼓勵幼兒在家里積極參與家務(wù)活的準(zhǔn)備，在幼兒園一起打掃教室等等,，讓我們一起做一個勤勞的人,。

四月就這樣波瀾不驚的過去了，我們迎來了新的一個月。新的一個月的天氣漸漸地明朗起來,，不再陰雨連綿,，我們有很多的戶外活動就此可以展開，而且離兒童節(jié)也只剩下一個月的時間了,，我們要開始準(zhǔn)備節(jié)目和物品的購置,。

因此我們需要做的事情有很多，舉辦一次小小的運(yùn)動會,，選擇一個趣味運(yùn)動項(xiàng)目,，邀請腳掌一起來參與到其中，讓他們看看孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn),，在運(yùn)動會上的表現(xiàn)。在這之前,，我們首先做好場地的安排,，和比賽項(xiàng)目的報(bào)名安排，以及整理出一些運(yùn)動會項(xiàng)目需要購買的物品單,，等待著這樣一場陽光活動的到來,。

同時確定兒童節(jié)盛大聚會的節(jié)目單，通知到各個組織人員,，準(zhǔn)備節(jié)目的編排和演練等等,。集思廣益，在這樣的聚會中還有什么小活動可以準(zhǔn)備的,，盡量在節(jié)日到來前將所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)都能夠安排完美,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇五

一、認(rèn)真開展主題教育活動

我們開展了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教學(xué)活動：媽媽和我一起來走秀,、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜,、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句“巧克力有多甜我就有有多愛你”等等活動。

在環(huán)境布置方面,，我們開展了“我是禮儀小明星”,、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多美好”等活動,。

通過這一系列活動的開展,，孩子們更加感受到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛,。讓幼兒在了解小時侯媽媽無微不至地照顧自己的基礎(chǔ)上,，萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛意的愿望，并設(shè)想出語言,、表情,、動作等多種表達(dá)方式。本主題的`實(shí)施讓幼兒在體驗(yàn)被愛的同時，也學(xué)會了關(guān)愛他人,，懂得只有互相關(guān)愛世界才會更美好,。

二、抓好一日生活常規(guī)

四月的天氣變化忽冷忽熱,，讓人摸不著頭腦,。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力,。經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天消毒,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立練習(xí),、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手,，飯后自覺漱口。做到主動飲水,，自己整理衣服等良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高,，個別的姿勢不夠正確,，需個別提醒。幼兒的進(jìn)餐速度有了明顯的提高,，幼兒的飯量一直保持,，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過老師整頓,，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣,，桌面、地面都保持沒有飯粒的好習(xí)慣,。

三,、做好教育教學(xué)工作

（一）每周上好示范課。我們嚴(yán)格按照園里要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，快樂中成長,。

（二）堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課，不斷總結(jié),、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）積極參加志愿者服務(wù)活動,，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生,。四月，我們的活動開展的是次序井然,，有條不紊,。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少,。但在具體工作中仍然存在一些問題,，部分幼兒排隊(duì)時總是拖拖拉拉、走走停停,，而且隨意說話的較多,，這需在下個月中加強(qiáng)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的排隊(duì)常規(guī),。

總之,，在下月工作中，我將始終保持積極的工作態(tài)度,，全面做好幼兒教育各項(xiàng)工作,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇六

“春天天氣真好,，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn),。

1,、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

2,、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手,。

3,、《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪,。

4,、《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。

5、通過活動《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是我們小班組開展的.親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的xx日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇七

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間四月份即將過去,，回顧這一個月來的教學(xué)效果,，有一定的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究。四月份,，秋季班學(xué)生去實(shí)習(xí),，因此我集中主要精力教授春季班學(xué)生，旨在從不同方面讓學(xué)生有所提高,。下面我對學(xué)生這一個月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析,，進(jìn)行積極的反思，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果,。

首先，從教學(xué)內(nèi)容來說,，這個月仍然以唐詩為主要教學(xué)內(nèi)容,，以少量的課外文章為輔助教學(xué)內(nèi)容,，課外文章選自《讀者文摘》，《安徒生童話》和網(wǎng)絡(luò)資源,。課前讓學(xué)生積累一定的《論語》知識,，希望能通過講解《論語》提高學(xué)生的思想道德水平。從這一個月的授課情況來看,，每課時一般都講解一首詩歌,，讓學(xué)生能在課堂上背誦所學(xué)詩歌，課容量小,，因而大部分學(xué)生都能順利地背會所學(xué)詩歌,，但是我發(fā)現(xiàn)他們都用死記硬背的方法，沒有真正地理解所學(xué)詩歌的.內(nèi)容,，這樣在學(xué)過幾首詩歌以后,，他們很容易忘記之前學(xué)過的詩歌。關(guān)于課前《論語》積累,，學(xué)生在這個月已經(jīng)開始厭倦抄寫,，還是感覺沒用，即使強(qiáng)迫他們抄寫了,，也不能真正地理解其間的真正含義,，未能達(dá)到提高學(xué)生思想道德水平的目標(biāo)。對課外文章,，學(xué)生的感悟能力相對來說還是比較低,。

其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看,。在課堂秩序方面,，課堂上學(xué)生較上個月安靜，上課搗亂,、說話的現(xiàn)象有所減少,，不過仍有個別學(xué)生不遵守課堂秩序，班干部管理學(xué)生的方法欠妥,，說話中總是帶有臟字,。在課堂氛圍方面，學(xué)生在朗讀,、背誦時都比較積極活躍,，不管是集體朗讀、背誦,，還是指名學(xué)生朗讀,、背誦，他們的熱情都很高,。但是在理解詩歌時,，只有極個別學(xué)生發(fā)言,，尤其是在組織學(xué)生分小組討論時，每一小組也只有個別學(xué)生發(fā)言,，其他學(xué)生只作為聽眾,，不能夠積極地去思考，不能夠積極地參與到討論中來,。

再次,，從作業(yè)來看，這個月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度,，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌,，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實(shí)賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容,，學(xué)生對此理解并不多,，認(rèn)為很難。這充分說明一個問題,，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識,，掌握知識情況不理想。

針對以上問題,，我將分析其產(chǎn)生的原因,，及在以后教學(xué)中應(yīng)采取的教學(xué)策略。

首先,，學(xué)生能否完全消化課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)鍵在于量和理解。學(xué)生限于死記硬背,，主要是由于老師未能有效地進(jìn)行引導(dǎo),，平時老師講解的過多，學(xué)生在理解詩歌時參與度小,。因而在以后的課堂教學(xué)中,，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到討論中來，通過討論讓他們理解詩歌內(nèi)容,，進(jìn)而讓他們在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌,，深刻理解詩歌的內(nèi)容和詩歌所表達(dá)的思想感情,，讓學(xué)生真正融入詩歌當(dāng)中,，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。在選擇課外文章時,，盡量選擇有教育意義,，具有一定吸引力的，讓學(xué)生能夠融入文章中,，感悟文章的內(nèi)涵,，思想意識水平得到提升,。他們雖然厭倦了積累《論語》知識，但我還會一如既往地堅(jiān)持這樣教學(xué),，我相信,，《論語》對學(xué)生有一種潛移默化的作用，我會堅(jiān)持通過講授《論語》知識來滲透德育意識,，除了《論語》知識,，我還會選擇一些名人名言來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

其次,，在課堂上,，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守課堂秩序,，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂,。在朗讀、背誦詩歌時,，我將選擇不同的方式,，有集體，分組比賽,，個人比賽,，個別抽查等等，讓學(xué)生集中精力,，通過不同的方式加深對詩歌的記憶,。在理解詩歌時，我要積極引導(dǎo)他們,，繼續(xù)通過小組討論,，自讀賞析來真正地理解詩歌的內(nèi)容和思想感情。

再次,，作業(yè)方面,，我要不定時的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇八

"春天天氣真好,，花兒都開了,。"伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn),。 4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌"春風(fēng)"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是x日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動,。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐,，獲得了第x的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的x日,，婦保所來園進(jìn)行了體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇九

日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項(xiàng)工作就結(jié)束了,，本月我本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時間,，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好,、學(xué)好,、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴,，有頗多感慨,，有付出也有收獲。現(xiàn)將本月工作做一下幾點(diǎn)總結(jié)：

1,、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》,，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧,、有趣的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡單的表演的動作,，改編歌詞,，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂和興趣。

2,、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》,，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動物的動作來做游戲,，引導(dǎo)幼兒觀察各種動物的不同特征,，模仿、創(chuàng)編其動作,、叫聲,，并帶入相應(yīng)的音樂中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢,，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊,、宣傳頁,、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病,，告訴家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手,、足,、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈,。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到飯前便后洗手、不喝生水,、不吃生冷食物,，勤曬衣被,，多通風(fēng)家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒,，要及時到指定醫(yī)院就診，并及時向衛(wèi)生和幼兒園報(bào)告,，及時采取控制措施,，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,，要對患兒采取及時送診、的措施,；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理,；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假,，但老師并沒有放假,，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具,、個人衛(wèi)生用具,、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作,，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手,；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手,、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

本月我開展了安全教育活動，對幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時要有秩序,，不搶、不爭,、不準(zhǔn)推其他幼兒,，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的`重要條件,。

本月我就利用家長會,、小黑板、家園聯(lián)系冊,、宣傳彩頁,、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項(xiàng),。在家長會上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法,，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況,，家長及時向我們反饋孩子在家的具體情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

以上幾個方面是我本月的工作,，雖有收獲但也存在有不足的地方,，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完美完善,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇十

四月,，正值春意正濃之時，是一個充滿著生命色彩的季節(jié),。在溫暖的陽光下,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了,、小蝌蚪在水里游來游去,，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開放：點(diǎn)點(diǎn)紅,、點(diǎn)點(diǎn)黃,、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫,，是那樣的五彩繽紛,。在這美麗的四月中,，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動，為美好的春日增添了一抹活力的色彩,。

在這個月中我們進(jìn)行了一個主題：《動感天地》,。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報(bào)幕員,，一開場就揭示了運(yùn)動的要素：狀態(tài),、方向、作用力,。接踵登場的是下落運(yùn)動,、推拉運(yùn)動、振動現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象,、形態(tài)現(xiàn)象,、摩擦力,、彈力、滾動,、滑動,、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運(yùn)動現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動起來,，從身體的運(yùn)動,，到馬路上的運(yùn)動，到各種會運(yùn)動的活動,，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動的感覺,，體驗(yàn)到了運(yùn)動帶來的快樂與動感。

在本月的閱讀節(jié)中,，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本,，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本,、自主歸還繪本,，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心,。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣,，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任。

在本月中,，我們還與家長密切配合,，我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏,。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏,，讓一個個風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空,。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽?？粗粡垙埫利惖臅炚故驹谖覀冇變簣@的.大廳中,，我們都感到很欣慰。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的大力支持,。

本月,，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級增添了一抹綠意,。而我們生態(tài)園里的小金魚,、烏龜、小泥鰍,、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛,，他們時不時地就要去看一看它們。

在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好,，而從綠片片的數(shù)量來看,，有個別孩子仍然需要提醒。另外,，我們發(fā)現(xiàn)xx小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào),，這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題，所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象,，把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里,，這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力。

如今,，四月正在向我們揮手告別,，五月正在向我們輕輕走來，讓我們期待同樣精彩的五月吧,！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇十一

1.召開"教育工作者心系群眾",、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,，我園于4月1日下 午召開了動員大會,，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾，千名教師訪萬家"活動方案,，使大家明確了本次活動的目的,、內(nèi)容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備,，

制定好走訪計(jì)劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作 檔案,。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2． 開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟,。 通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長,。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象， 調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1. 組織幼兒開展"親近

自然,、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會,，開闊了 孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此 次調(diào)研,。大家從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運(yùn)用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn),、線、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示 自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽",，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。