總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大學教師工作總結結尾篇一

這一學期的支教生活經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁,。支教一學期,，不僅僅是對我人生經歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的'真正含義,，也讓我更加明白了作為一名教師的職責,，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教,，我無悔于這次支教,，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步,，現就一學期來的支教做一總結：

1,。思想方面

認真學習有關教育的各種事情。工作中,，我用教師的標準嚴格要求自己,，努力學習教學的各種方法，用心向同學們傳授知識,，盡自己所能,，用心教育每一個學生，用行動告訴自己,，學生的成績便是自己的成績,，學生需要的知識便是體現自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責,。

2,。工作方面

剛到紅旗小學,，我初步了解了一下學生狀況,，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力,。我為工作的開始定了一個方向,，我認為，成人比成材更重要,，就應讓孩子有一個遠大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,，當學生的回答出現錯誤時,，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定,。每一天空余時間我都在寫寫教案,，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲,，同時也充分利用支教的時間,，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠的差距,，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰,。

3,。生活方面

在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下,，在同事朋友的支持下,，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作,，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵,，也給我的工作增添了無窮的動力,。

結束語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能立刻改變什么,，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經驗,，發(fā)現了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干,、純樸真摯……太多我能夠學習的優(yōu)點,，這是難得的學習機會。

支教工作時間雖然短暫,，但很充實,。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,，就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因為它而更加豐富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力。

大學教師工作總結結尾篇二

本學期學校工作已經結束,，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署,、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下,，在有關部門和人員積極支持下,，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務,?？偨Y如下：

一、取得的成績

(一),、構建德育平臺,，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法,。學校的行政會成員,，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員,，還是學校安全工作領導小組成員,。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議,。會議內容是總結前段時間工作,，安排后期任務，對政教工作提供指導,，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策,。

學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作,。班主任是班級德育工作的核心,，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干,。為了加強對班主任隊伍的管理,，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學,，求實創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達x次以上,。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開,。無特別情況，時間固定不變,。每次班主任工作會議,，

政教處特邀各年級主任參加,，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加,。會議內容主要是總結通報上月工作,，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心,，最后是領導講話,。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利,。班主任對會議中安排的工作都能積極完成,。

為了以正確的觀念影響學生，學校于20__年開展了月主題教育活動,。每月一個主題,，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生,。有了德育主題,，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動,。演講稿由學生自己撰寫,。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備,，選材恰當,，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲,，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能,。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話,，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話,，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎;通報一周來學生違紀現象;講安全事項，講森林防火;通知下周要抓查的紀律,、衛(wèi)生和安全等項目;每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗,。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外,，在班級內部召開主題班會,，辦專題黑板報。

為了使我校有自己德育教育的特色,，長期以來,，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝,，體驗雅誠”,，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星,、體育星,、美育星、勞動星,、心理星,，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發(fā)展,，更注重學生團隊精神的培養(yǎng),。20__年度，學校依據《__中學班級量化管理細則》,，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體,。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產生，評優(yōu)量化內容包括：考勤,、兩操,、紀律、衛(wèi)生,、學習,、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級,，學校授予錦旗一面,，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制,。每個班都有得到錦旗的機會,。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識,。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識,，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式,，對學生進行法紀教育,。20__年度，我校分別于x月和x日兩次舉辦了法制講座,。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述,，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照,，逐步檢點自己的行為,，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高,。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺,，我校于20__年夏,，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動,。全校有7人獲獎,，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展,，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力;目的之三是鍛煉了學生的寫作能力,。

(二)、以人為本,，平安為先,，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園,。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作,。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化,，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度,，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《__中學安全工作管理制度》,。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點,，一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上,，我校每周有兩次大型集會進行安全教育,，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育,。在教育形式上,，我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座,，安全事故圖片展,、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式,。由于教育方式的多樣化,，對于學生來說，喜聞樂見,，容易接受,。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識,，提高學生的安全防范能力,。20__年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零,。

(三)、加強學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

學校印制了《__中學學生一日常規(guī)》，《常規(guī)》對學生的衣著發(fā)式,，行走坐立姿勢,、上課學習、下課活動,、禮貌禮儀等都做了詳細的規(guī)定,。新生入學時，每班一張,，開展學《常規(guī)》活動,，20__年秋初一新生入校時，學校組織初一學生進行了為期三天,，連續(xù)24個課時的《常規(guī)》學習講解活動,。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規(guī)定》，使學生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習慣,，學校的衛(wèi)生也得到很好的保持,。通過以上規(guī)則的學習，全校新生形成良好的行為習慣,。

學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治,。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查,，我校學生的發(fā)式,、衣著都達到《規(guī)范》要求。良好的中學生形象已顯現出來,。其次,，是抓查學生中的進入網吧現象，由于抓查力度大,，批評教育及時,，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架,、罵人,、吸煙、酗酒,、盜竊,、大喊怪叫、逃課出走等,，都有了明顯的成效,。

(四),、開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂

為了激發(fā)學生接受德育教育的興趣,，增強德育教育效果,，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺,，寓教于樂,?！拔濉に摹逼陂g學校召開了大型表彰會,，表揚優(yōu)秀班集體x個，優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀學生干部,、十佳學生、環(huán)保小衛(wèi)士等x人次,，給廣大學生樹立了身邊的榜樣,，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

(五),、辛勤耕耘喜獲豐收,，勤勞碩果初見成效。

由于各項教育活動的有序開展,，全校學生在教育中成長,，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高,。由于全體教職工的共同努力,，我校的德育教育成效顯著。20__年學生中撿到的物品主動上交學校,，尋找失主的就多達x人次,。學生中征文和演講獲獎受表彰的x人次，受表彰的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部x人次,。學生中打架斗毆,、吸煙酗酒、進入網吧等嚴重違紀現象明顯減少,，良好的校風已在悄然形成,。

二、存在的問題

(一),、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念,、德育內容、德育目的,、師生關系等),。

(二),、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三)、因校園住宿學生住在校外,，管理存在安全隱患,。

(四)、網吧,、游戲機室等活動猖獗,，以會員、免費等方式吸引學生,，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害,。

三、今后設想

(一),、以人為本,，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動,。

(二),、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規(guī)章制度管理,，杜絕安全隱患,，切實保障學生安全。

(三),、加強學生法制教育,，創(chuàng)建文明、平安,、思想教育,，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧,、游戲機室,。

(六),、建設和拓廣德育教育基地,。

大學教師工作總結結尾篇三

20__年__月x日到__月__日之間，我和其他20位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教育實習,。光陰似箭,，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結束了,！在實習期間,，經過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到,，做一個中學老師真的很不容易,，特別是班主任,，但我下定決心，不管如何如何不容易,，如何辛苦,，我也要在實習期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中,，我得到了塘廈初級中學校領導特別是曾級長和藍主任,，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導,，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導下,，我的實習工作可以說滿載而歸。

在實習學校待了一個半月的時間里,，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解,，盡管自己也當了近x年學生，學生時代在中學也待了六年時間,，但這次自己是由師范生轉換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校園里去實習,、去體驗,，任務不同了，視角不同了,，因此感受也不同了,。

第一來談談我的實習感受。實習期間,，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大,，但老師很辛苦，每天都很忙,，工作時間卻持續(xù)很長,，倘若再當個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài),。每一天,，教師的工作就是奔波于各個教室之間， 早晚上都要到班上督促同學們學習,，40分鐘的課一堂接著一堂,，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準備第二天的教學任務,。晚上回到學校,，還忙于備課，寫教案,，寫教育反思等等,，除此之外,，班級瑣事層出不窮，要找學生談心,，鼓勵他們,；對于調皮的學生，要做他們的心理和思想教育工作,，使得老師們疲于應付,，主科老師，每天不少月三節(jié)課,，有些老師一天甚至是6節(jié)課,，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢,？辦公室里8個老師,，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說,，我們初三級在就有六個老師病倒,，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大,，太強了,！

而我們的學生是怎樣的生活呢？快樂的嗎,？我教的是初三畢業(yè)班,，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節(jié)課,，早上六點就要起床了,，七點早讀，下午四點五十分才下課,，晚上七點就開始晚讀,，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦,，很累,，何況他們正是長身體的時候，經?？吹揭恍W生感冒,，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關,。

在實習的時候經常有學生對我說,，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎,？為什么讀書就是要痛苦的,，不快樂的呢？老師你們都不希望我們快樂嗎,？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個實習老師,，我也不知道怎么回答他們好，他們經常學習的很晚,，這樣的教育下,，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了,，特別是學習成績好的同學……

90年代初,，我們的教育界就提出了素質教育，為學生減負,，到21世紀初,，又提出了新課程改革，但是這么多年了,，現在的教育是怎樣,？應試教育說了算，分數高于一切,，造成這方面的原因有很多,，實習期間我深感到很多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時,，學生和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢,？值得我們每個人去深思,，中國的這樣應試教育體制培養(yǎng)出來的學生，誰能為學生的未來買單,，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來,？

對于我這個準教師，我常在思考這個問題,，我們一線的老師常常在吶喊,，但是我們的聲音都太小了！在實習前,，我想到我們廣東發(fā)展比較快,，教育在發(fā)達城市也應該也進行了很好的改革，特別是新課程應該是很有成效了,，但是我的想法錯了,，我太天真了，實習給我的感覺是,，學生真的很累,，很辛苦,，很煩，我們的老師也很辛苦,，很累,，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來專門干勞累的老師嗎？難道我們的學生就天生這么辛苦嗎,？我們的老師,，我們的學生也是人，我們的教育是應該快樂,，幸福的,，充滿青春活力的，可惜這一切……,，誰告訴我答案,！

第二，來談談歷史教學的感受,。體會到一個字——“難”,。教書匠好當，教育名師難成,。講完15節(jié)歷史課,，自我感覺極為失敗。反思教學,、總結原因,，首先是，我的普通話不夠標準,，粉筆字也還不夠好,，教師基本功不扎實，這需要我今后好好改進的地方,；其次是最大失誤就在于沒有從學生角度去設計教學,，即是在教學設計時完全按照主觀思維和理解，沒有換個角度設想學生會不會理解這個問題,，這樣講學生感不感興趣,，能不能引起學生的思維，特別是教學語言上不夠通俗化,，不夠幽默,，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉化課本的語言。

大學教師工作總結結尾篇四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一,、在政治上,，注重學習，關心國家

作為一名從事思想政治教學的教師黨員,、我認真學習黨和國家有關思想政治建設所取得的各項成果,，積極參加政治學習，學習黨章,。我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。作為一名思想道德教師,，讓學生具備良好的思想道德素質,，對社會、人生形成正確和深刻的認識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出學習的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。

三,、在業(yè)務能力上，加強科研,、努力提高

因為平時課時任務較重,，對科研工作確實有所影響，但是我還是盡可能克服了種種困難,，本學年在《中國法學》等刊物發(fā)表論文數篇,，我還積極投身地方社會建設，參與__市宣傳部等部門負責的課題研究,。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進展,，20__年11月被確認獲得副高職稱。同時,，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教研室的負責人,，我積極組織開展教研工作,，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎。

四,、在班主任方面,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責

20__年以來,，我一直都擔任社會工作06(高)的班主任工作,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。這一學年,，我班取得了較好的成績，并沒有因為是高職班而成為學校的工作難點,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，主要表現有：(一)學習不夠,，政治學習雖然能完成學校布置的任務,，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高,。(二)工作積極性不足,，大多數時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門,、為了學院,、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發(fā)出工作熱情,，有待以后逐漸進步,。(三)與同事的溝通交流待加強，因為工作特點決定平時與同事接觸的機會不多,，加上性格原因，使得不僅是外分院的教師,，哪怕是本院本部門的教師,，許多與我的間溝通交流都不夠,，也有待今后改善。

本學年,，是我院發(fā)展變化較大的一年,，也是我進步較大的一年。不斷的總結經驗教訓,，使我變得更加成熟和自信,，在今后的工作中我將揚長補短、不斷努力,、全心全意地干好本職工作,，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務水平，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力,，創(chuàng)造更好業(yè)績,。

大學教師工作總結結尾篇五

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己,。同時,，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質,。加強學習，不斷更新教學理念,。作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性。所以,，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率,。

第三，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網絡教學，拓寬教學新思路,；與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據教材內容及學生的實際,，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現學法的指導。

2,、努力改變教學方式,，提高教學質量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習,、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,、精心設計練習,，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作,，如,，設計手抄報等，

4,、做好學科培優(yōu)轉差工作,，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究,；對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習,、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢,、蔡少男等同學獲得一等獎,；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數也逐漸減少。

5,、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結經驗,，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標,，教材處理,，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

大學教師工作總結結尾篇六

自任現職以來，在人民教師這個工作崗位上,，轉瞬過了七年,，作為一名年輕老師,，需要經常對自身進行不斷的審察與總結,，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象,，講政治,、顧大局、守法紀,、鉆業(yè)務、思進取,，主要表現在以下方面,。

一,、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地,，我對政治學習一刻也未放松,，積極參與各種思想教育活動，學習黨政方略,、教育法規(guī),、教育行政部門的相關文件,，通過政治學習，思想素質不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強,，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場,，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上,。

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導教育教學工作,，在學科教學中面向全體學生,，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠,、歧視,、譏諷,、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理,，動之以情，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現代化的新型人才作為自己的奮斗目標,。

二,、加強業(yè)務素質,，提高教學質量

為了提高自己的業(yè)務素質,，我從備課,、上課、聽課,、評課，課后輔導,、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1,、課前準備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資源的優(yōu)勢,，增加一些教學內容,，激發(fā)學生的興趣愛好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴充學生的知識量,，拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地,，能夠跟得上時代的步伐,，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年,。

2,、課堂情況

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，在課堂中多采用肢體語言,，激發(fā)學生的積極性。走出傳統(tǒng)教學的模式,，緊跟新課改的步伐,，將20__年和20__年暑假新課改的培訓所學到的新東西,，充分在課堂中體現,，并結合學校的資源進行合理的搭配,，激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能,、增強體制的效果,。

3,、要提高教學質量,，還要注意課的導入,。我在導入課堂時,，無論從場地的布置、學生的隊列隊形,、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面,，都根據不同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情,、新穎的外界條件,。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設計，給學生一種好奇,、新穎的感覺,。熱身活動時,，通過教師的的引導,，師生一起一會自由練習，一會小組結伴練習等,。這種組織方式既給學生創(chuàng)造了良好的學習氛圍，誘發(fā)了學生的練習激情,，達到熱身的效果,，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學習條件,。

4,、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書,，上網和同行交流,、查閱資料，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。真正做到教學互長，并貫徹“活到老,，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代,。

大學教師工作總結結尾篇七

__月__日下午，__師范大學在x樓501會議室召開了20__年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會,。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長,、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議,。會議由__副校長主持。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結,?？傮w上看,，本學期絕大多數老師敬業(yè)精神好，責任心強,，認真?zhèn)湔n,，熟悉教學內容,，結合學科發(fā)展，不斷更新,、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性,、互動性強，教學效果明顯,。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中,，部分教師對理論性的內容講授較多,，與實際聯系較少，課堂氣氛較沉悶,，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發(fā)生,，課程異動的監(jiān)管力度有待加強,。

會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結

教務處相關負責人就目前__師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：

一是介紹了__師范大學20__年度普通本科招生的基本情況，目前__師范大學師范類專業(yè)生源充足,，同時,，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩(wěn)步提高,，同時建議在新的招生形勢下,，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高;

二是介紹了__師范大學教學改革項目及線上學習,、20__年度各類教師教學競賽__師范大學的參賽獲獎情況，同時,，鼓勵跨學科專業(yè)群模式的建立;

三是就實踐教學環(huán)節(jié)做了簡要介紹，20__年度頂崗實習工作順利完成,，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果,，最后向各學院相關負責人介紹,，今年將對20__屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高__師范大學本科生畢業(yè)論文的質量;

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況,，同時對20__年__師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估,、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署,。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。

最后,，__副校長對本科教學視導員,、教學管理隊伍全體成員表示感謝,，并圍繞本科招生,、本科教學項目建設,、本科教學考試,、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作,，逐步推廣大類招生試點范圍;

二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務;

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法,，適時推出“誠信考場”;

四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設;

五是按照本科教學工作審核評估方案的進度,，完成各項迎評工作任務,，順利迎接本科教學工作審核評估,。