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學(xué)寫作文的方法和技巧篇一

學(xué)寫作文的方法

一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力,。我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)驗，有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗,，才能寫出什么樣的東西來,。反之，沒有表達(dá)認(rèn)識的能力,，同樣也寫不出好作文”,。

二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心,，包括學(xué)習(xí)知識,，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維,，豐富想象,，培養(yǎng)情感，鍛煉意志,；從說到寫,，推敲修改，多讀勤寫,。

三,、樹立大作文觀，聽,、說,、讀、寫有機(jī)結(jié)合

一要注重審題,；二要明確寫作目的,，立意要新；三是選材要有根據(jù),；四要講究謀篇技巧,，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段,，事先列小標(biāo)題,，作文提綱；六要注重文章寫法,，因文用法,；七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言,。

學(xué)會五種立意法：以事贊人,，直抒胸臆，借物喻理,，觸景生情,，托物言志。

四,、作文大目標(biāo)的逐年級分解：一年級字詞,，二年級句子,，三年級片斷,，四年級篇章，五年級綜合,，六年級提高,。

五、實施五項訓(xùn)練

根據(jù)認(rèn)識是作文的核心這一原則，圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機(jī)制的核心,，扎扎實實地進(jìn)行了五項訓(xùn)練：

（一）,、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞,。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物,；聯(lián)系自己生活實際；聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識,。

運(yùn)用“十引說”的方法,，把字詞學(xué)習(xí)與說話訓(xùn)練相結(jié)合?！笆f”是：1,、分析字形；2,、利用教具,；3、憑圖學(xué)詞,；4,、組詞擴(kuò)詞；5,、選詞填空,；6、詞語搭配,；7,、調(diào)整詞序；8,、觸景用詞,；9、詞語分類,；10,、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓(xùn)練內(nèi)容,，使自己積累大量會說會用的字詞,，為寫作文打下堅實基礎(chǔ)。

（二）,、句子訓(xùn)練,。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人,、事,、物,、景，二是說目的,?？捎行┙處熤笇?dǎo)學(xué)生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物,，認(rèn)真教學(xué)生觀察,、認(rèn)識、分析,、表達(dá)的方法,，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話，學(xué)生不知道為什么要說寫一句話,，怎樣說寫一句話,，說寫一句什么句型、什么句式的話,，導(dǎo)致作文中語調(diào)單一,、呆板、不活潑生動,?？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物,、對話,、練習(xí)說寫一句時間、地點,、人物,、事件四要素完整的話，四種句型,，九種句式的話,。學(xué)生才會在作文中運(yùn)用不同句型、句式,，表達(dá)不同的思想,、感情、態(tài)度,、目的,。

（三）、段的訓(xùn)練,。結(jié)合八種段式：以事物發(fā)展為序段,，時間先后為序段，空間變換為序段,，總述,、分述結(jié)構(gòu)段，因果段,、轉(zhuǎn)折段,，遞進(jìn)段，并列段,。以此認(rèn)識客觀事物的發(fā)生,、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式,，都是記敘事物的發(fā)展和人們對事物的認(rèn)識,，即段的內(nèi)容，段的中心,。它和一句話一樣,，也是對人、事,、物,、景的敘述，也是表達(dá)一個意思,。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚,、更深刻。

（四）,、篇章訓(xùn)練,。篇是由段組成的。通過對審題,、立意,、選材、謀篇,、定法,、用語的知識與方法，通過記敘,、描寫,、抒情、議論四種表達(dá)方法,，文章開頭與結(jié)尾,、過渡與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識與方法,。學(xué)會寫中心明確,，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文,。

（五）,、生活現(xiàn)場訓(xùn)練,。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文,。通過各種作文教學(xué)活動,，如“確定中心討論會”、“選材討論會”,、“作文會診會”,、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”,，從活動中生動具體地學(xué)到作文知識與寫作文的方法,。另外，還可開展各種校內(nèi)外活動,，如跳繩,、拔河、踢毽,、球類,、背書比賽，從而學(xué)會如何寫比賽作文,；開展校內(nèi)外義務(wù)勞動,，學(xué)會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦,、講演會,，學(xué)會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問,，瀏覽名勝古跡,，學(xué)會如何寫參觀訪問記、游記,。學(xué)習(xí)觀察方法,，留心周圍的事物、事件,，“處處留心皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章”。通過現(xiàn)場生活作文,，進(jìn)一步認(rèn)識到：生活是作文的沃土,。從而學(xué)會寫真事、抒真情,，陶冶真,、善、美的情操,，培養(yǎng)良好的文風(fēng),。

實行“互評互改”,，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后,，組織在小組內(nèi)講評,。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點,，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫,，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲,。

“寫誠實的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界,。所謂“自主”就是不受條條框框的限制,，讓學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作,?！白灾鳌弊魑木褪恰把詾樾穆暋保市远鵀?，展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，體現(xiàn)鮮明的個性。

應(yīng)當(dāng)脫離作文教學(xué)的陳舊方式,，可以讓學(xué)生在“自主”狀態(tài)下寫作,，褪去矯揉造作、模仿穿鑿,，賦予其鮮活的想象力,，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩,，清新的果實和勃勃的生機(jī),。