演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇一

大家好,！

我今天要講的好老師是我們親愛的程老師,。程老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己,，照亮我們,；就像勤勞的園丁，精心地護(hù)理我們,；就像我們親愛的媽媽,，哺育我們健康長大……

程老師總是變著花樣使我們愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們,，你們還記得嗎,？有一次，程老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上上了一節(jié)別開生面的語文課,，那場(chǎng)面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽光,，享受著涼爽的秋風(fēng)，不時(shí)還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒,，被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響的大樹,，仿佛也在附和著，還欣賞著優(yōu)美的課文,，好像不是在上語文課,，而是在文學(xué)仙境里暢游。在這種情況下,，我們能不聚精會(huì)神，還會(huì)三心二意嗎,？四十分鐘似乎一下子就過去了,。像這樣的語文課，誰會(huì)不喜歡呢,？

在生活中,，程老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí),，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,，結(jié)果在扉頁上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名,，當(dāng)時(shí)程老師沒有霸道地不許我拿走,，相反，程老師卻由衷地祝賀我,，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍,。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。

程老師還很關(guān)心我們,，用自己的'工資資助一些家庭貧困的同學(xué),，為他訂奶,，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,，一位同學(xué)肚子痛,，程老師就十分溫柔地為他揉肚子。

同學(xué)們,，我們遇到程老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎,？我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答程老師吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好,！

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》,！

在我開始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們,！

說真的,，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng),！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固,！

黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目,，任記憶的'思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任,！

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天

第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響,，她就到教室,。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦,？老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來,。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課,！” 與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦,？

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。 我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦,？

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了,，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了,！

大約30分鐘后，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧,！” 大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師，你休息吧,；某老師,，你休息，我會(huì)聽你話,！ 課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課,。 下課了,！

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說：“老師,，你去看看吧,！我們會(huì)好好上課的！” 老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任,，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的,！我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任,！謝謝你！也謝謝大家,！”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭光,！

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們，責(zé)任——懂嗎,？這就是責(zé)任,！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎,？

——yes！

——感謝你,，我的班主任,！

——感謝你，我親愛的老師,！

——感謝你,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師！

——謝謝大家,！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的,，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)xx的我,，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響,，她就到教室,。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站，喧鬧的教室立即安靜下來,。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”與她以往銀鈴般的`聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。我難以聚精會(huì)神,，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了,，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦？我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師,，你休息吧;某老師,，你休息，我會(huì)聽你話!課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說：“老師，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任,，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你,，我親愛的老師!

——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!

……

——謝謝大家!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇四

尊敬的評(píng)委、老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我叫***,，我演講的題目是《你好，我的好老師》,。

有人說,，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分,，傳授給祖國的花朵,，讓他們茁壯成長;有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁,，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束光,，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難,，不怕孤單,。在學(xué)習(xí)的道路上，有了老師,。一切都變得暖暖的,。今天我要講述的一位好老師，她就是——我們最愛的班主任——李老師 !

李老師,，跟你接觸的日子里,，我的內(nèi)心深處早已烙下了您的影子，那么的素雅,，那么的美好,，不摻有任何修飾。因?yàn)?，有您,，一切都變得暖暖的?/p>

記得……那個(gè)寒冷的早晨，我好不容易戰(zhàn)勝溫暖的被窩,，掙扎著起床,，急匆匆地跑到隊(duì)伍后面。當(dāng)我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時(shí),，卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的'學(xué)生來這里,，八(2)班的學(xué)生來這里，”原來,，您早就來了,。那一刻，您就在臺(tái)階上，仰著頭,，用盡力，高聲呼喊,，叫我們迅速排好隊(duì);那一刻,，肆虐的風(fēng)依然在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔怒吼，我看到,，您不時(shí)地將手伸到嘴邊,，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動(dòng);那一刻,，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的,， 但我們的心卻亮了，彌漫著的,，是無法言喻的溫暖,。

還記得，那是另一個(gè)早晨,，我有重要的事需要請(qǐng)假,，因?yàn)樾募保驮缭绲厝マk公室碰碰運(yùn)氣,，卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)在忙碌地工作了,，看到您認(rèn)真的身影，我都不舍得打擾……我輕輕地走到您面前,，又輕輕地問了一句：“老師,，您早!您吃飯了么?”您專注得沒有聽到我的問候，過了一會(huì)兒,，才發(fā)現(xiàn)了我的存在,，問清事情，您迅速地為我簽完字,，又立即埋頭繼續(xù)工作了,。我離開的時(shí)候，忍不住又說了一句：“老師,，您要按時(shí)吃飯才行!”您卻淡淡地說：“來不及了,，我整個(gè)上午都得上課，時(shí)間馬上就要到了,，少吃一頓不會(huì)怎樣的!”說完,，您望著我微微一笑……那一刻，我發(fā)現(xiàn)您好美,，可是,，美美的您，卻讓我的心酸酸的……

我想，了解您的人們一定都知道：

您就是這樣,，無時(shí)無刻不是心裝著工作,，無時(shí)無刻不是心牽著我們;您就是這樣，默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內(nèi)心;您就是這樣,，即使在冰冷的早晨,，也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。

因?yàn)橛心?，我更?jiān)定地相信愛的教育;因?yàn)橛心?，我更深地感受到了師愛的傳?因?yàn)橛心磺卸甲兊门?

最后,，對(duì)老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結(jié)束演講：相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇五

我心中的好老師

演講者：初三（1）班 黎光榜 指導(dǎo)教師：黎 皓

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》! 在我開始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，此時(shí)此刻,，我的心情很沉重，也很幸福,！因?yàn)?，今天——我心目中的好老師正好在?chǎng)!縱然有諸多慰藉，諸多幸福感在蔓延,、在蔓延,，這些，正是他在我心目中的根深蒂固! 他——就是我可敬的語文老師,，就是我至愛的班主任! 剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響,，他就到教室,。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近，我自然地抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。他用有些沙啞而顫抖的聲音說：“孩子們好——上課!”

與他以往抑揚(yáng)頓挫般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師上課的語音不再是抑揚(yáng)頓挫,、激情滿懷，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨著痛苦跡象,。

我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白地躺在課桌上,，一門心思地想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教室：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了,，還是我們班那個(gè)調(diào)皮大王讓他生氣啦

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)他板書的手有氣無力，正如他的語音無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候，不經(jīng)意地拿書遮擋一下臉部,，再偷偷地揉一下他的右腮,。 我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮,、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的`說：“孩子們——對(duì)不起,！孩子們,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：黎老師,，您休息吧,；黎老師，您休息,，我們會(huì)聽您的話的!

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但是，我敢用我的人格擔(dān)保,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一堂課。

下課了,！我隨著老師的身影去了他的辦公室,。我對(duì)他說：“黎老師,，你去看看吧！我們會(huì)好好上課的,！”

老師緩緩地說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得已,，我是不能耽誤你們的,！我們班本來就是學(xué)校最最看重的班級(jí)，但也有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你！也謝謝大家,！”

我含淚離開辦公室,，把他的話語告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的一片苦心,，要為咱們班級(jí)爭光,！ 我親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我激動(dòng)地站在演講臺(tái)上：同學(xué)們——姐妹們——哥兒們,，責(zé)任——懂嗎？這就是責(zé)任,！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人，都要在20xx年的中考中過關(guān)斬將,，所向披靡,！

——感謝您，我至愛的班主任,！

——感謝您,，我最尊敬的語文老師！(深深地鞠躬)

——感謝您,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師們,！(深深地鞠躬) 謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,。謝謝,！(深深地鞠躬)

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇六

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大,。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),大地開始顫抖著,老師們不會(huì)不知道桌子底下安全,但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生,毅然的選擇了把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,。

我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動(dòng)地的壯舉,但他們也在用平凡的.行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。他們就是我心目中的好老師!

我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,雖然他們的行動(dòng)不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲,。老師是我們的引路人,鋪就我們未來美好人生的道路,。

我心目中的好老師,他講究教學(xué)技術(shù),上課時(shí)是位嚴(yán)厲的老師,下課了是個(gè)交心的朋友,當(dāng)同學(xué)們遇到困難了,老師能夠積極的幫助大家,他們上課不會(huì)松松垮垮,把時(shí)間都用在批評(píng)學(xué)生上,課后卻布置大量的作業(yè),我心目中的好老師不愛打罵學(xué)生,不偏愛或護(hù)著成績優(yōu)異的學(xué)生,不鄙視差學(xué)生,她們能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異和閃光點(diǎn),不單單拿成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生,使一些原本有天賦有希望的學(xué)生自甘墮落下去……

我心目中的好老師,在課堂上都能用笑容面對(duì)學(xué)生,使學(xué)生們的心情放松,提高教學(xué)效果。耐心是老師必不可少的一項(xiàng)重要條件,要把不懂的學(xué)生教懂,上課不能隨便就過去了,要仔細(xì)用心的教好每一課,。即使是在外面受了氣,上課時(shí),也不會(huì)在學(xué)生身上發(fā)脾氣,他們會(huì)正確控制自己的情緒,。 總之,我心目中的好老師很偉大。老師把知識(shí)傳授給我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是他們教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理,。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星,。

我心中藏著一個(gè)人,他便是老師。我心中的好老師!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇七

我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,但他博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!

我心中的好老師,他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松,、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿陽光,、朝氣,、幽默,讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣!

我心中的好老師,心胸開闊,不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,他只會(huì)用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向。

我心中的好老師不一定有華麗的外表,但他有一顆淳樸而又善良的心靈,。在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師,。

生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,家是小船避風(fēng)的港灣,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,指引著我們所前行的方向。

我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師,。在別人眼里,也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人,。他對(duì)我恩情是我此生無法去報(bào)答的!

因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子,所以父母親都慣著我,事事依著我,漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格。不管是老師,還是家長,見了我就頭疼,。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我在班級(jí)里橫行霸道,。有一次,竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后,罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤,。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時(shí),遇到我一生中最重要的,也是改變我一生的人,。當(dāng)我站在那里反省時(shí),一位老教師招手示意我過去,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,于是就走了過去。原來他叫我過去,只是想考考我,。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,(那時(shí)對(duì)現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會(huì)了,所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了,。大概是覺得我聰明吧,他對(duì)我高興地微笑著。

一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)學(xué)期就過去了,到了第二個(gè)學(xué)期,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師竟然是他,。以后,我特別喜歡上他的課,。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了。在他的.影響下,那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,迎來的是一個(gè)面帶笑容,懂事乖巧的小男孩了!

由于他的諄諄教誨和我的不懈努力,數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,逐漸水漲船高了,。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但是由于我的馬虎大意,一道大題就這樣錯(cuò)了,名次與我擦肩而過,。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí),他對(duì)我說:“不要?dú)怵H,找清楚自己錯(cuò)的原因,。這次不行,我們還有下次嘛?！彼脑捠刮乙徽?心中豁然開朗,。從此,遇到挫折我從未放棄過并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過。我更 加努力學(xué)習(xí),當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí),他拍拍我的頭,欣慰地說道:“這次考得不錯(cuò),。不 要驕傲,下次再接再厲,。”這一點(diǎn),我卻感到十分慚愧,因?yàn)榈浆F(xiàn)在,我也沒有改掉這個(gè)陋習(xí),。

他是我路上的啟明燈,老師謝謝你!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇八

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容,；越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師,！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒,！不停地燃燒,！您講的課，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園＊＊，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸

福的播種人！老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的`砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它，經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，

我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇九

我心中的好老師

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好！

今天我演講的題目是《我心中的好老師》,。

老師,，是多么光榮而崇高的稱號(hào)啊,！長期以來,，老師們堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)著自己智慧的年華,，培育著祖國的下一代,。新的記錄，先在老師眼前超越,；宏偉藍(lán)圖,，先從老師心中開始描繪。 觀望古今中外,，哪一個(gè)人的成長不浸透老師的心血,？遙看地北天南，哪一項(xiàng)成就不蘊(yùn)含老師的辛苦,！老師,，您用人類最崇高的精神——愛，播種了春天,，播種了理想,，播種了未來！您那赤誠的愛，不知喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，燃燒了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。雖然數(shù)不清,，但懷有感恩之心的我們會(huì)一直銘記于心！

在學(xué)習(xí)方面,，有難題可以找老師,，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子,，經(jīng)老師之口而出,，都會(huì)變得那么通俗易懂，那么有滋有味,。在生活中,，如果有困難，老師會(huì)盡力幫你解決,，讓你變回原來那個(gè)快樂的女孩,，“良師益友”這個(gè)詞就倒映在我們身上,。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會(huì)悉心教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們改正錯(cuò)誤,。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識(shí),，用堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績，一切都是為了我們,，為了祖國的未來,！

“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀,！”老師就像春暉和朝霞,，而我就像大地上的小草。春暉灑向我,，朝霞染紅了我,，讓我慢慢成長。老師,，您的品德樹立了我,，您的博學(xué)傳授了我，您的語言感染了我,。

感謝您,，老師！此刻，我心中的.千言萬語化作一句話：老師,，您辛苦了,！

敬愛的老師，您用三寸粉筆筑夢(mèng)人生,，用三尺講臺(tái)回報(bào)祖國,，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”,！曾有多少個(gè)春夏秋冬,，有多少個(gè)季節(jié)輪回，老師就像是紅燭,，燃燒著生命,，不求青史留英名。

琴棋書畫,，頌不完我們對(duì)您的稱贊,；詩詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬,！老師,，感謝您為我們付出了這么多，您無愧于是人類靈魂的工程師,，更無愧于是引領(lǐng)青少年實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的筑夢(mèng)人,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！