為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇一

一、時(shí)間220__年_月_日至20__年_月_日

二,、地點(diǎn)昆崳山國森林公園,。

三、活動(dòng)的主題和口號踏青,、健身,、環(huán)保、紅色之旅,

四,、主辦單位煙臺市旅游局,、煙臺市林業(yè)局、牟平區(qū)人民政府,。

五,、承辦單位昆崳山國森林公園管理處、牟平區(qū)旅游局,、煙臺異隆策劃公司,。」

六,、協(xié)辦單位煙臺天天漁港有限公司,、牟平廣電局、牟平農(nóng)機(jī)公司、聯(lián)通牟平公司,、人保財(cái)險(xiǎn)牟平支公司,、煙臺日報(bào)、煙臺晚報(bào),、煙臺晨報(bào),、煙臺電視臺。

七,、活動(dòng)內(nèi)容e

1,、開幕式16日上午930在泰礴頂景區(qū)舉行。請市委,、市人大,、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)出席-

2,、踏青賞花春,、連翹、野杜鵲,、玉蘭,、桃花相繼怒放,絢麗奪目,游客身臨其間,其樂融融。

3,、尋寶寶物有電腦,、電視機(jī)、手機(jī),、vcd,、自行車、電子鐘,、手表,、傘等,用卡片形式埋設(shè)在各景區(qū),游客尋到卡片直接到指定地點(diǎn)領(lǐng)取寶物。

4,、森林氧吧,。走進(jìn)氧吧,別致的帳篷,溫情的吊床,吸著豐富的負(fù)氧離子和植物芳香氣,品氧清肺,靜心調(diào)神,強(qiáng)身健體。

5,、科普之旅,。昆崳山是全國青少年科技教育基地。有植物1000多種,天然生態(tài)博物館,是認(rèn)識自然的大課堂,建成的蝴蝶展館對外開放,。

6,、保健之旅。挖綠色野菜,吃綠色大餐,。有野菜40多種搬上餐桌,無化肥農(nóng)藥,、無毒無公害,味道鮮美,營養(yǎng)豐富,。對減肥、美容,、防癌均有特效,。

7、水上樂園,。無染寺,、泰礴頂?shù)染皡^(qū)配有游船、橡皮船,劃船比賽,、情侶聊天,刺激浪漫,。

8、登山健身,。領(lǐng)略春天浪漫生活,觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷,。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池,、游無染寺萬米大峽谷,猶如置身仙境,世外桃園,美景令人陶醉,。

9、尋古探幽,。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿,。

10,、紅色之旅。昆崳山是膠東紅色旅游的精品線路,是老革命根據(jù)地,《苦菜花》等三花發(fā)生地,電影外景拍攝地,。無染寺景區(qū)有114_的指揮部遺址,游擊隊(duì)大隊(duì)長于德水養(yǎng)傷洞等,。岳姑殿景區(qū)有中共膠東特委會(huì)議舊址。

來吧,朋友,春游踏青好去處-----昆崳山!

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇二

幼兒園春天主題活動(dòng)：尋找春天的色彩

一天,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒在戶外操場上做游戲,，突然、李涵大聲喊：胡老師,，快來看呀,，這兒有蒲公英，真漂亮,。我和許多幼兒都跑了過去,，呀！在靠墻邊的草地上,，真有一朵黃色的蒲公英,。大家將花圍了個(gè)水泄不通，看得可認(rèn)真了,，有的說：它是黃顏色的,，有的說：它有點(diǎn)黃有點(diǎn)白,。還有的說：它的葉子上有刺。這么一朵小花,，不禁引起了孩子們的關(guān)注,，還引發(fā)了幼兒的共鳴。是??！春來了，蘋果花,、杏花含苞欲放,，桃花、梨花都開了,，在校園的每個(gè)角落里到處都洋溢著春的氣息,、春的暖流。于是我決定組織一次外出旅游活動(dòng),，讓大家去感受春的到來,，尋找春天的色彩。

于是今天我?guī)ьI(lǐng)全體幼兒來到了一個(gè)柳樹成蔭的棲息草地上,。在這兒,，孩子們都忙碌起來了，有的在和蜜蜂蝴蝶賽跑,，有的看螞蟻搬東西，有的尋找蒲公英,，有的在草地上打滾,，有的在檢吹落的花瓣。好一片熱鬧的景象,。

李揚(yáng)說：這個(gè)花瓣像是小螞蟻的床,。（她拿著桃花瓣說）燕燕說：老師你也躺下來吧，很舒服的,。

李涵說：這里有只小蜜蜂,，它正在采花蜜呢？（她一邊說一邊用手護(hù)住蜜蜂,，大家別碰,，它要飛走的）

偉偉說：那邊有許多蒲公英，有大的小的,，我們把它帶回教室,，種在花盆里吧！我要天天看它,。

于是,，我用鐵鍬挖了幾株裝在方便袋里，這時(shí),，細(xì)心地李廣小朋友指著剛才挖泥的地方說：這兒還有一條蚯蚓，老師,，我們把蚯蚓也帶回教室吧,！爸爸說蚯蚓會(huì)松土的,。

經(jīng)過一翻商量，我決定將蚯蚓帶回教室,，觀察蚯蚓的生活習(xí)性和生活環(huán)境,，讓幼兒觀察蚯蚓是否真的會(huì)松土,。

通過這次找春天的活動(dòng),，孩子們切身感受了春天的美麗景色，找到了美麗的春天,，培養(yǎng)了孩子對大自然的敏銳觀察力,。回園后,，我又及時(shí)引導(dǎo)幼兒把看到的春天畫出來,，并把春天的景色說給爸爸媽媽聽，同時(shí)讓家長記錄在孩子的成長日記上,。

以后,，我要經(jīng)常帶孩子利用農(nóng)村特有的自然資源來開展多種活動(dòng),，豐富孩子的知識面。在活動(dòng)中我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓而生成了一個(gè)新的活動(dòng)觀察蚯蚓,。飼養(yǎng),、觀察、記錄蚯蚓的生活,。

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇三

1,、了解春天是萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,。

2,、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn),。

1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)：

春天來了,，萬物復(fù)蘇了，中班的幼兒對此已經(jīng)有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。他們知道春天里花開了,，小草長出來了，小鳥飛來了,，天氣暖和了……孩子們被這些變化激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心,，也渴望通過觀察在大自然中尋找答案。

“親近大自然,，有觀察,、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系”是學(xué)齡前兒童所要獲得的基本經(jīng)驗(yàn)之一,?！按禾靵砹恕边@一主題以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對春天季節(jié)的認(rèn)知,，激發(fā)幼兒對大自然及周邊環(huán)境變化的關(guān)注興趣,，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多元方式來表達(dá)自己的感受。

2,、主題價(jià)值分析：

春天來了,，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動(dòng)物,，喊來了背著剪刀的小燕子,，敲開了花媽媽的家門……啊,！春天多美好,！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！

在這個(gè)主題里,，我們走出教室,，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春的足跡,。菜地上，花叢里,，小樹旁,，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪,、小蝴蝶,，西瓜蟲，我們和動(dòng)物萬春天的游戲,！春天多么美,、春天多么好,，我們和動(dòng)物玩春天的游戲！春天多么美,、春天多么好,，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室,，用我們的雙手去裝扮春天,。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個(gè)空間。

認(rèn)知方面：

1,、觀察春季的各種變化,，了解春天是萬物生長的季節(jié)。

2,、了解春天植物的生長變化,，知道四季的基本變化。

情感態(tài)度方面：

1,、關(guān)心愛護(hù)植物,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍的植物,，了解其簡單特征,。

2、對春季各種變化的原因感興趣,，愿意嘗試探索,。

3、喜歡參加各種實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步萌發(fā)對大自然的喜愛之情,。

表現(xiàn)表達(dá)：

1、能用繪畫,、手工制作,、陶泥等方式表現(xiàn)自己眼中的春天。

2,、嘗試用語言、歌曲和動(dòng)作等不同形式表達(dá)自己對春天的喜愛之情,。

3,、樂意自己動(dòng)手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。

集體活動(dòng)：

l 春游去

1,、響亮的大鼓

2,、春天的畫卷

3、我們找到的春天

4,、春雨的色彩

l 小鳥飛來了

1,、有趣的蛋

2,、小小的希望

3、春天的朋友在哪里

4,、春天的朋友

l 在園地里

1,、美麗的花瓣

2、美麗的小花園

3,、樹葉小耳朵

l 蝴蝶,、蜜蜂和蝌蚪

1、捉蝴蝶

2,、三只蝴蝶

1,、師幼共同裝扮春天的花園，收集“尋找春天”的資料,，幫助幼兒進(jìn)一步感受春天的美好,。

2、創(chuàng)設(shè)“小花店”等場景,，幼兒制作小鳥,、蝴蝶、小花等,，一起布置到場景中,。

3、飼養(yǎng)一些春天的小動(dòng)物,，如小蝌蚪,、蠶寶寶，并讓幼兒觀察記錄他們的變化,。

1,、幼兒和家長一起用廢舊的塑料瓶等材料自制的花朵。

2,、提醒家長可利用雙休日,、節(jié)假日帶幼兒參加“春天踏青”活動(dòng)，在活動(dòng)中,，請家長引導(dǎo)幼兒觀察春天植物的變化,，鼓勵(lì)幼兒提出問題。

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇四

一,、活動(dòng)內(nèi)容：《春天》

引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒,。通過肢體各種動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)到音樂優(yōu)美的旋律,。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1 .春天的背景掛圖一張、磁帶

2 .太陽、小花,、柳樹,、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張 四,、活動(dòng)過程

1 .談話或引出歌曲

“春姑娘悄悄地來到我們身邊,，你們仔細(xì)聽一聽，春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)

2 .復(fù)習(xí)歌曲《春天》

師跟著鋼琴,，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

3 .師提問,，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

( 1 )小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找,，有哪些?

( 2 )啟發(fā)幼兒提出一些辦法,，如用拍手、拍腿,、跺腳等動(dòng)作來打節(jié)奏,。

( 3 )拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢?

“今天，我請了一位小客人,，看看她是怎樣把春姑娘請出來的,。”

( 4 )讓幼兒與客人一起表演

( 5 )啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外,，還可以用手臂來表現(xiàn),。“彎彎腰” xo xo |x-| 拍手與拍腿結(jié)合外,，還可以“彎”(叉左腰),，“彎”(叉右邊腰)，“腰”(鞠躬)

( 6 )將幼兒一對一的進(jìn)行完整演唱,、演奏歌曲《春天》

( 7 )結(jié)束活動(dòng)

師：“天黑了,，春寶寶們回家了?！?/p>

幼兒隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室,。 年齡班：小班 執(zhí)教者：張清花

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞歌曲《春天來了》，嘗試學(xué)唱歌曲,。

2.感受歌曲歡快的旋律,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲錄音。

活動(dòng)過程：

1.欣賞歌曲《春天來了》,。

教師包房歌曲,，讓幼兒聽傾聽。

通過看圖片再次欣賞,。

2.討論。

歌曲里唱了些什么呢？小鳥們聚在一起干什么呢,？（討論著春天的來臨,、愉快的歌唱）小鳥們的心情怎樣？（感受歌曲描述的歡樂的景象）

小鳥們還送給我們祝福呢,，他們都說了些什么呢,？春天來了，你們開心嗎,？

教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞,。

3.初步學(xué)唱歌曲。

幼兒再次傾聽錄音,，幼兒簡單討論聽歌曲的感受,。

跟著歌曲拍手，熟悉旋律,。

幼兒跟著錄音唱,、跟著伴奏唱。

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇六

主題說明：

一年之計(jì)在于春,。春天是美麗的季節(jié),，就像一位朝氣蓬勃的小女孩；春天是播種的季節(jié),，萬物如雨后的春筍節(jié)節(jié)高,。田野里到處是金燦燦的油菜花，綠油油的麥田,，勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的忙碌,。整個(gè)田野透著一股清新氣息。

生成主題活動(dòng)“去農(nóng)村”,，通過實(shí)地調(diào)查,、外出參觀農(nóng)田、去農(nóng)家做客,、采摘草莓,、參觀蔬菜大棚、種植菜秧,、扎稻草人,、喂小豬等活動(dòng)，讓孩子們了解農(nóng)村的生活環(huán)境和農(nóng)村中一些常見的動(dòng)植物,，了解美麗可愛的農(nóng)村生活,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。培養(yǎng)幼兒互相合作,、克服困難的優(yōu)良品質(zhì),。

我們利用一些農(nóng)村特有的材料。如農(nóng)具、布料,、稻草,、繩線及不同材質(zhì)的編織物和孩子們共同設(shè)計(jì)，把活動(dòng)室布置成一個(gè)“農(nóng)家”的環(huán)境,，體現(xiàn)環(huán)保的理念,讓幼兒在“農(nóng)意盎然”的氛圍里玩樂其中,。我們帶孩子去農(nóng)村，體驗(yàn)生活,。在開闊的田野上,，孩子們聞著油菜花散發(fā)出的陣陣清香，看著綠油油的小麥,，像放飛的小鳥在田埂上快樂的地奔跑,。孩子們和農(nóng)民伯伯圍坐一起，向農(nóng)民伯伯詢問他們干農(nóng)活的情況,，讓他們演示熟練的種植技能,。我們和孩子選擇一個(gè)大墻面共同來布置美麗的田野，將他們的話布置成田野美麗的風(fēng)景,，孩子們用牛皮紙剪成田間小路,，大家一起制作了一些房子、小動(dòng)物,，零散的布置在田野一角,。還貼上池塘、小樹,、草堆,。一幅美麗的田野就誕生了。我們還在活動(dòng)室內(nèi)開辟蔬菜種植園地,，孩子們對于他們親手種植的秧苗很關(guān)注,，每天都能細(xì)心的去觀察、發(fā)現(xiàn)它的變化,。于是請他們分組記錄秧苗的生長情況,，我們及時(shí)記錄下孩子們的感受。同時(shí)還利用家長這一有利資源,，開展鄉(xiāng)村趣事談,、扎稻草人、編草帽等親子活動(dòng),。這樣愉快的農(nóng)村探索活動(dòng),，使幼兒在情感、個(gè)性,、能力上得到陶冶與提高,。

整個(gè)活動(dòng)通過積極的實(shí)踐與探索活動(dòng),，激發(fā)了幼兒探索大自然的興趣，進(jìn)一步感受自然界的美和生命的奇妙之處,，理解環(huán)境與生命的關(guān)系,。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表

1、能積極觀察和尋找春天農(nóng)村的景色,，關(guān)注植物的變化，知道春天是播種的季節(jié),。

2,、了解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，學(xué)習(xí)種植的基本技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。懂得為別人做好事，別人高興,，自己也會(huì)得到快樂,。

3、知道多呼吸新鮮空氣,，多吃蔬菜,，能增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)對農(nóng)村自然美的認(rèn)識,。

4,、知道動(dòng)物是人類的好朋友，了解與動(dòng)物和睦相處的方法,。

5,、知道生活垃圾會(huì)污染環(huán)境，有損人們健康,。懂得環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。

6、欣賞與農(nóng)村春天有關(guān)的詩歌和散文,，復(fù)述表演故事,，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

7,、掌握稻草人制作方法,。能大膽運(yùn)用不同的美術(shù)形式，表現(xiàn)對農(nóng)村的認(rèn)識,。

8,、探索用身體動(dòng)作表示三拍子的節(jié)奏規(guī)律，在游戲情景中感受歌曲所表現(xiàn)的地方特色韻味,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的歡快,、愉悅,。

綜合：田野的春色科學(xué)：奇妙的種子

社會(huì)：參觀農(nóng)田科學(xué)：小豬崽出生了

社會(huì)：去農(nóng)家做客科學(xué)：我們?nèi)フ葺?/p>

社會(huì)：播菜子科學(xué)：好吃的豆子

社會(huì)：我和貓咪,、小狗做朋友科學(xué)：種菜秧

社會(huì)：美麗的家園科學(xué)：觀賞蔬菜

語言：小花子找快樂藝術(shù)：油菜花兒香

語言：桃花瓣藝術(shù)：草人diy

語言：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠藝術(shù)：柳樹姑娘

語言：煎蛋，煮蛋,？藝術(shù)：種瓜

語言：村居即事藝術(shù)：鋤草

健康：剝豆子

藝術(shù)：種子造型

健康：跨溝溝

日常工作提示

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：

１、根據(jù)幼兒認(rèn)識的發(fā)展,，逐步參與活動(dòng)室農(nóng)村農(nóng)家的墻飾布置,，以自然物造型和幼兒的繪畫、手工作品為主進(jìn)行布置,。

２,、在自然角與幼兒共同飼養(yǎng)小動(dòng)物（小蝌蚪、小魚,、小烏龜?shù)龋?；開辟蔬菜園，種植蔬菜,。

3,、布置走廊農(nóng)村的環(huán)境，用藍(lán)印花布,、綠葉藤條,、蔬果裝飾物布置走廊，張貼幼兒在農(nóng)村拍攝的一系列生活照片,。

二,、活動(dòng)區(qū)域提示：

1、在區(qū)角開辟農(nóng)家院,，創(chuàng)設(shè)中堂,、灶臺、雞舍,、農(nóng)具,、竹籬笆等，幼兒可自行布置和扮演,。

2,、語言區(qū)提供植物生長、小動(dòng)物出生的圖片和相關(guān)的圖書,，布置“你知道它們的秘密嗎,？”

３、美工角提供種子,、麻繩,、布料、稻草等材料供幼兒進(jìn)行自然物的造型活動(dòng),。

４,、探索區(qū)提供春耕,、播種、種植的自制拼圖,，幼兒可進(jìn)行拼擺和排序,。

三、家園共育提示：

１,、幫助孩子收集有關(guān)春天田野,、農(nóng)村及農(nóng)民勞作景象的圖片、照片,、和書籍等,。

２、家長向孩子介紹農(nóng)村的一些習(xí)俗以及自己兒時(shí)在鄉(xiāng)村的逸聞趣事,。

３、帶孩子到農(nóng)村去,，觀察農(nóng)村大自然春天的景色,，并記錄孩子農(nóng)村之行的見聞和感受，幫助孩子樹立保護(hù)環(huán)境,、珍愛自然的意識,。

４、協(xié)助孩子收集農(nóng)村春天的自然物,，豐富班級自然角和種植園地,。

春天主題活動(dòng)方案中班 春天主題活動(dòng)方案1000字篇七

活動(dòng)背景

為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室到戶外去認(rèn)識春天,，感受春天,，體驗(yàn)春天。幼兒園里的花,、草,、樹木是教學(xué)的最好課堂。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能感受春天的氣息與發(fā)現(xiàn)花草,、樹木的變化。

2,、樂意在教師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,，喜愛春天。

3,、認(rèn)識“來”與“燕”兩個(gè)字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

帶幼兒觀察幼兒園中的花、草,、樹,。

活動(dòng)過程

1,、帶小朋友們到幼兒園廣場曬太陽。

2,、鼓勵(lì)小朋友們表達(dá)陽光照在身上的感覺,，感知春天來了，天氣變暖與了,。

1,、帶領(lǐng)小朋友們觀察幼兒園里的桃花，通過看一看,、聞一聞,、說一說，知道春天來了,，桃花已經(jīng)開了,。

2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草,、樹木,，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了,，柳樹長出了綠芽,。

1、你們找到了春天了嗎,？它藏在哪里,？

2、引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá),。

3,、帶小朋友到戶外游戲。

日常生活中,，引導(dǎo)小朋友回去與父母繼續(xù)到戶外觀察,、尋找春天。