為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設(shè)計方案篇一

1、喜愛春天,，知道春天花草,、樹木的變化。

2,、能運(yùn)用身體語言表達(dá)詩歌內(nèi)容,。

3、了解詩歌的句式特點(diǎn),，學(xué)習(xí)簡單仿編詩歌,。

4、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：屋檐,、水塘,、草地、孩子,。 活動準(zhǔn)備：

1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備,。

活動前教師組織幼兒觀察春天的景物；學(xué)會歌曲《春天》,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。掛圖,、音帶,、錄音機(jī)、大字卡,；詩歌讀本人手一冊、小字卡,、頭飾（小燕子,、蝴蝶、蜜蜂,、小白兔各10個）,。

3、環(huán)境準(zhǔn)備,。

創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來了”,。 活動過程：

一、預(yù)備活動師幼互相問候,，韻律活動《春天》,，幼兒隨音樂一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。

二,、感知理解活動

1,、教師與幼兒一起討論看到的春天的景物。

“剛才我們一起去了找春天,，你找到了春天嗎,？它藏在哪里？”

2,、說春天,。

引導(dǎo)語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里,？”

請幼兒一一說出來,，并討論幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

3,、 教師出示掛圖,，朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒說出春天來到了小河,、水塘,、草地,。

①春天來了，屋檐上為什么會流水,？教師隨機(jī)出示大字卡“屋檐”,，請幼兒模仿流水聲。

“屋檐上的流水發(fā)出了什么聲音,？”

②春天的小河是怎樣的,？春天的小河發(fā)出怎樣的聲音？幼兒模仿小河流水的聲音,。

③春天的水塘里誰來了,？教師出示大字卡“水塘”，請幼兒模仿小鴨的叫聲,。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢,？

④春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻,，哈哈”,，可能在做什么。引導(dǎo)幼兒想象出孩子在草地上做的事情,，如放風(fēng)箏,、打滾、踢球,、翻跟頭等,。教師隨機(jī)出示大字卡“草地”“孩子”。

5,、討論：他們喜歡春天嗎,？為什么？

三,、體驗活動

1,、教師播放詩歌錄音帶，幼兒看書跟讀詩歌,。

2,、幼兒在詩歌的伴奏下，表演詩歌,。討論：你們喜歡春天嗎,？為什么？

閱讀完后幼兒有序收書,。

四,、游戲活動游戲：找春天。

活動場地上畫若干圓圈,，圈內(nèi)放上“屋檐”,、“水塘”,、“草地”、“孩子”等大字卡,。幼兒扮演小動物,，根據(jù)教師說的字詞，快速站在放有相應(yīng)大字卡的圓圈內(nèi),，并說出春天在哪里,。

五、創(chuàng)造活動教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合屋檐,、水塘,、草地等場景創(chuàng)編詩歌。

如：屋檐下的燕子,，唧唧喳喳,；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀,；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……幼兒嘗試表演創(chuàng)編的詩歌,。

六,、結(jié)束活動交流小結(jié)，播放音樂,，幼兒有序地整理自己的物品,。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設(shè)計方案篇二

活動一：花兒開了，鳥兒叫了

1,、學(xué)念兒歌“春天說了些什么,？”

2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵,、樹葉,、小鳥、小草等,。

3,、學(xué)唱歌曲“春天”

4、粘貼：“春天來了”,，可作展出用,。

5、手工：柳條與花朵懸掛在教室中,。

活動二：小朋友樂了

1,、故事“小動物春游”。

① 幼兒自選動物頭飾,，說出自己表演的角色名稱,。

② 語言引導(dǎo)：你們想干什么,？到哪里去？怎么去,？

2,、小朋友春游活動

⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜,，小鳥唱歌,，小朋友玩游戲。

⑵ 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動,。

附故事：《小動物春游》

教學(xué)目的：

1,、 觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動,、植物的興趣,。

2、 布置春天特征的環(huán)境,，感受春天的美,。

3、 體驗春天給人們帶來的快樂,。

小班春天來了主題方案 小班春天來了主題活動設(shè)計方案篇三

主題：春色――春天來了

：小雞捉蟲

：1,、在游戲中練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，積累數(shù)經(jīng)驗,。

2,、感知春天花草的美、激發(fā)愛護(hù)花草的情感,。

活動準(zhǔn)備：母雞,、小雞和蟲子的圖片，幼兒自制花朵（花瓣數(shù)量2－5不等）,，貼有數(shù)字（2－5）的大樹若干,，小包（點(diǎn)子）

：

一、導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣：

雞媽媽（老師）,、雞寶寶（幼兒）

師：春天到了?；▓@里美麗的花兒開了,，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來了，花園變得美麗極了,。小動物們都來到花園里,、草地上玩。孩子們，你們想去玩嗎,？好,，雞媽媽就帶你們到美麗的草地上去玩一玩。

二,、小雞捉蟲：

1,、花園真美麗：引導(dǎo)幼兒看看、數(shù)數(shù)美麗的花朵,。

2,、小雞捉蟲：

（1）寶寶們，快來看呀,，這里的花怎么啦,？你們知道為什么呀?

雞寶寶快幫小花捉掉蟲子好嗎？你們捉的時候要一邊捉一邊數(shù),，等一會兒告訴雞媽媽你捉了幾條蟲子,。

（2）幼兒捉蟲。

3,、交流：你捉了幾條小蟲子,？

4、幼兒取包放小蟲子：引導(dǎo)幼兒取相應(yīng)數(shù)字的'小包放小蟲子,。

5,、獎勵一朵小紅花。

你們的花一樣嗎,？引導(dǎo)幼兒看一看，數(shù)一數(shù)小花的花瓣數(shù),。

三,、小雞躲雨：

雞媽媽：哎呀，天空有點(diǎn)變黑了,，好像快要下雨了,。等一會兒，你們聽到我說“下雨啦,！”你們趕快按小花上的數(shù)字或點(diǎn)子寶寶躲到和它一樣的大樹下躲起來,。

四、天晴了,，小雞寶寶回家,。