作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

有關(guān)大班安全教案錦集教案反思 大班安全教案篇一

1,、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法,。

1,、安全有關(guān)的圖片。

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。

如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的`意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

（一）,、利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,，如小心觸電等,。

（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時,，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去,。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5,、在教室里到處亂跑、追追打打,。

(三)教師總結(jié)

希望小朋友們都能夠注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長,！

有關(guān)大班安全教案錦集教案反思 大班安全教案篇二

1,、學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震,、打雷等危險情況下的自救常識,，掌握正確的自救方法。

2,、能沉著,、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問題,。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

1,、錄音機(jī),、磁帶，手帕

2,、用椅子搭成的家,。

一、教師創(chuàng)設(shè)情境“危險的旅行”,，引導(dǎo)幼兒了解著火時自救的簡單方法,。

1、教師和幼兒一起坐上火車去旅行,，晚上住進(jìn)了賓館,，突然，發(fā)生了火災(zāi),。

2,、引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法,。

3、教師引導(dǎo)幼兒對答案進(jìn)行分析,，做出正確的判斷,，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻,，緊貼地面逃離火場,。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。

二,、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺時發(fā)生地震的情景,，引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法,。

1,、教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來,，突然又發(fā)生了地震,。

2、鼓勵幼兒想出合理的.逃生方法,。

三,、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險情怎么辦發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？地震來了怎么辦,？安全用電記心間和雷電天氣時應(yīng)該注意什么,？引導(dǎo)幼兒對各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習(xí),。

四,、教師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導(dǎo)幼兒想一想避免雷擊的方法,。

五,、教育幼兒不論遇到什么危險都不要害怕，要鎮(zhèn)靜,，積極動腦筋尋求救助,。幫助孩子掌握遇到緊急情況時的一些應(yīng)對方法，提高自我保護(hù)意識,。

小百科：險情,，危險的情況。

有關(guān)大班安全教案錦集教案反思 大班安全教案篇三

1,、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物,。

3,、形成自我保護(hù)意識,，適量食用生冷食品。

1,、教學(xué)掛圖,。

2、活動前排好情景劇,。

講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢,？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）,。

觀看教學(xué)掛圖,。

（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點,？

*然后發(fā)生了什么事,？

*媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么,？奇奇會說什么,？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾,。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：生冷食品會刺激腸胃,，引起急性腸胃炎,。奇奇說：我以后再也不吃那么多冷飲了。

夏天怎樣消暑,？

（1）師：夏天,，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜,、喝冷飲,，怎樣吃才不會生病呢,？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

（2）請幼兒分組討論,。

夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃,。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品,。

有關(guān)大班安全教案錦集教案反思 大班安全教案篇四

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一,。而汶川,、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,，也給人們留下了深刻的教訓(xùn),。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國下一代,，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,，在教給孩子知識,、教會他們做人的同時，我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育,。為了讓幼兒更深刻,、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法，我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》,。

1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2,、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

重點：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法,。

難點：如何在地震中安全逃生,。

有關(guān)地震的錄像,，如：玉樹地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片,、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震,、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事？自己有何感想,？

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動,、房屋倒塌、建筑物被毀,、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？

1,、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生,？

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻,。

3,、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下,，可用被子、枕頭包著頭,，但不能堵住鼻子,，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面,，或抱住頭貼墻站好（教師示范）,；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里,；（在戶外）盡量遠(yuǎn)離建筑物,，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的`場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下,。

②地震停止,，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物、大樹等）,，并抱著頭蹲下,，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害,。

③教育小朋友：災(zāi)難中,，逃命最重要,，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等,。

結(jié)束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習(xí)在地震中逃生,、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠,，要互相關(guān)心,，幫助同伴。在地震逃生演練過程中,，要請班上老師配合,，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,，開設(shè)“地震知識展覽”角,。

通過活動可以看出，本次活動設(shè)計完全符合大班幼兒的年齡特點,。多種感官的參與,，能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性，因此,，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平,，設(shè)計的活動遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則,。通過觀看錄像，使幼兒獲得豐富的,、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法,；通過提問，啟發(fā)幼兒思考,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言,；讓幼兒在掌握新知識的情況下，通過實際演練加深幼兒對新知識的應(yīng)用,。使幼兒在想想,、看看、說說,、學(xué)學(xué),、做做中獲得并鞏固新知識。

有關(guān)大班安全教案錦集教案反思 大班安全教案篇五

1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的作用和特征,。

2、通過模擬練習(xí),，初步掌握一定的交通規(guī)則,。

3、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力,。

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈,。

2,、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3,、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程,。

1、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,，廣場真漂亮,，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對面,，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車,，紅紅差點被車撞上,。

（2）為什么紅紅差點被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則,，差點被車撞上，這樣太危險了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅,，你會怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍，不能亂闖紅綠燈,。

2,、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）、提問：小朋友真了不起,，都知道過馬路要看紅綠燈,，知道紅燈停，綠燈行,，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢,？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？

播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒,，說的又對又快,。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍,、在馬路上開快車,、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭,、在禁止駕駛的地方駕駛等,。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢,？

3,、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志,。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的.意義,，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）

4,、游戲——我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5,、情景模擬游戲"秋游去",。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。

場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路,？行人應(yīng)該注意什么,？

場景二：十字路口。要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走,？

場景三：天橋。這是什么,？我們應(yīng)該怎么走,？

（2）順利到達(dá)目的地

戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。