每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園文化建設(shè)材料匯報稿實用篇一

校園文化建設(shè)經(jīng)驗匯報交流材料 先進的校園文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的品牌，對師生有著巨大的歷史穿透力,，具有無形的教育力量,。

一、對校園文化建設(shè)的理解：

十一中學(xué),，校園文化建設(shè)包括三方面內(nèi)容,，即：

1、學(xué)校的教育思想,、教育理念――校園文化建設(shè)的潛在部分。

2,、校園物質(zhì)文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的硬件部分,。

3、校園精神文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的軟件部分,。

二,、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容

1、學(xué)校的教育思想,、教育理念――校園文化建設(shè)的潛在部分,。

（1）學(xué)校提出了“以人為本，以愛為源,，因材施教,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“人格教育”為教育主渠道,，回應(yīng)了“以人為本”理念的召喚,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,傳承了學(xué)校文化,，其內(nèi)涵非常豐富，涉及學(xué)校辦學(xué)宗旨,、主體對象,、目標(biāo)取向以及功能定位等諸多內(nèi)容。

（2）校風(fēng)：

團結(jié),、勤奮,、求實、進取

（3）校訓(xùn)：

立志,、厚德,、博學(xué)、報國

（4）教風(fēng)：

敬業(yè),、嚴謹,、精深、創(chuàng)新

（5）學(xué)風(fēng)：

勤勉,、堅毅,、多思、進取

學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為,，才能打造出一個和諧的教育環(huán)境,。

2、校園物質(zhì)文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的硬件部分,。

3,、校園精神文化建設(shè)——校園文化建設(shè)的軟件部分。

（1）管理文化建設(shè)

我們的管理,，強調(diào)“三化”：人文化,、民主化、常規(guī)化,。

我們清晰地知道,，制度是管理的依據(jù)，是全體師生共同的行為準則,。學(xué)校從教師到門衛(wèi),，人人職責(zé)明確；從各科室到年級組,，處處權(quán)責(zé)分明,；從教育教學(xué)到后勤財務(wù)，事事有章可循,。改革例會內(nèi)容,，更加貼合實際，著力于解決學(xué)校存在的問題,，進行干部培訓(xùn),，提高中層隊伍的執(zhí)行力，使得學(xué)校政務(wù)工作效率進一步提高,。

（2）教師文化建設(shè)

我們成立了籃球隊,、乒乓球隊，并安排有固定的訓(xùn)練時間,；開展了教師鋼筆字比賽,，青年教師培訓(xùn)會，骨干教師展示課,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、課件設(shè)計比賽，新教育培訓(xùn)會,，慶“三八”詩文朗誦會,，急救知識講座，健康知識講座等活動,，極大的豐富了教師精神生活,。學(xué)校正在通過努力打造一支有品位,、有道德、懂教育,、關(guān)心世界,、熱愛集體的教職工隊伍，打造學(xué)校美好的未來,。

同時,，學(xué)校做到提干、評優(yōu),、晉級,、財務(wù)、招生熱點問題公開,，以此凈化干群心靈,，陶冶師德情操。在教師人際關(guān)系評價上,，淡化挑刺，強化相互欣賞,、相互學(xué)習(xí),，努力營造適合教師發(fā)展和成長的溫馨舒暢的人際氛圍和多元文化兼容并蓄的教學(xué)氛圍。

（3）班級文化建設(shè)

教室文化建設(shè)：教室是一切教學(xué)教育的主陣地,。班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生把教室當(dāng)做舞臺，充分展示了在室內(nèi)設(shè)計上的聰明才智,。這些班級文化建設(shè)使學(xué)生在受到耳濡目染,，潛移默化的教育，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能,。這是利用班級文化的外部形象,，也就是用環(huán)境的功能來影響人。

走廊文化建設(shè)： 在注重班級文化建設(shè)的同時,，我校還十分重視教學(xué)樓內(nèi)的走廊,、樓道文化建設(shè)，走廊兩側(cè)隨處可見名人名言或格言標(biāo)語,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，自覺養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。高三年級走廊我們裝飾了成功寶典,，激勵著畢業(yè)生刻苦學(xué)習(xí),；技工年級以創(chuàng)業(yè)寶典為導(dǎo)向，引領(lǐng)畢業(yè)生強化技能,，艱苦創(chuàng)業(yè),。

班級文化建設(shè)的同時也實現(xiàn)了“人人有事做、事事有人做，時時有事做,、事事有時做”的學(xué)校班級管理目標(biāo)并最終達到“春風(fēng)化雨,、潤物無聲”的效果。

（4）學(xué)生文化建設(shè)：本學(xué)期學(xué)生活動非常多,，這里只對其中一部分進行展示和匯報：河北省軍訓(xùn)匯報表演,、“我與祖國共成長”書畫攝影作品展覽活動、緊急疏散演練,、校園新星風(fēng)采大賽,、運動會、跑操比賽,、法制教育報告,、宣講普法知識、技工學(xué)生參加抗震救災(zāi)宣傳講座等活動,、元旦新年慶?；顒拥取?/p>

學(xué)校是文化人聚集的場所,，是文化人造就文化人的環(huán)境,，是以“文”化人之所在。綠化荒蕪,，凈化污濁,，美化粗陋，教化野蠻,，化干戈為玉帛,，化仇恨為仁愛，從精神層面去提升學(xué)生的境界,，是我們不可推卸的職責(zé),，我們堅守著這一信念，并把它作為校園文化建設(shè)的要義,，學(xué)校的校園文化建設(shè)到今天,，走出了一大步，離我們的目標(biāo)依然很遠,，我們營造“書香校園,、和諧校園”的腳步將永不停息。

2010-9-15

校園文化建設(shè)材料匯報稿實用篇二

提高辦學(xué)效益和水平

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

上午好,！

首先，我代表馬街小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對我的關(guān)心與支持,。就我校校園文化建設(shè)向各位匯報,，請大家批評、指正,。我匯報的題目是：“夯實校園文化建設(shè),，提高辦學(xué)效益和水平”。

一,、充分認識校園文化建設(shè)的作用

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)辦學(xué)理念,，學(xué)校特色的重要平臺,，是規(guī)范辦學(xué)，加強德育工作的重要體現(xiàn),。校園文化通過校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、多種形式的校園文化活動,，人文和自然的校園環(huán)境給師生潛移默化而深刻的影響。良好的校園文化,，以正確的導(dǎo)向,，引導(dǎo)、鼓舞師生,；以內(nèi)在的力量凝聚,，激勵師生,；以獨特的氛圍,，影響、規(guī)范師生,。大力加強校園文化建設(shè),，對于增強德育工作的針對性和實效性，加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，努力培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀律的德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的社會主義事業(yè)和合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。

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基于以上認識,，我校校園文化建設(shè),，貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以“三風(fēng)”建設(shè)為核心,，以優(yōu)化美化校園為重點,，以豐富多彩，積極向上的校園文化活動為載體,，推動形成校園文明風(fēng)尚和校園文化積淀,，在良好的校園人文，濃濃書香中陶冶情操,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

二、加強物質(zhì)靜態(tài)的校園文化建設(shè)

1,、辦公室

（1）辦學(xué)理念：“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，對民族的未來負責(zé)”。

（2）師德要求：“學(xué)高為師,，德高為范”,。（3）學(xué)校簡介及教師形象展示櫥窗。

2,、校門口圍墻

（1）教育方針：“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人

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民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,。

（2）省的榮譽牌：“示范小學(xué)”、“文明學(xué)?！?、“督導(dǎo)評估優(yōu)級學(xué)校”,。

市級榮譽牌：“雙合格優(yōu)秀家長學(xué)?！薄?/p>

3,、第一教學(xué)樓

辦學(xué)整體目標(biāo)：“貫徹方針辦特色,，為人師表爭一流，因材施教育新人,，示范輻射創(chuàng)名?！薄?/p>

教風(fēng)：“敬業(yè),、樂教,、求實、探索”,。第二教學(xué)樓：

校風(fēng)：“嚴謹,、誠實,、德智、謙恭”,。學(xué)風(fēng)：“惜時,、勤奮、向上,、成才”,。

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語言文字要求：“普通話是我們的校園語言”。

4,、綜合樓

多媒體演播室：“今天工作不努力,，明天忙著找工作”。

5,、運動場圍墻 “生命在于運動”,。“友誼第一,，比賽第二”,。

“人人關(guān)注體育，體育造富人人,?！?/p>

6、牌坊：

對聯(lián)：“育柳高新苗,，長駿馬雄風(fēng)”,。橫批：“鐘靈毓秀”。

7,、鐘靈書院建筑群

（1）照壁：“胸懷祖國,，放眼世界”，“熱愛祖國”及中國地圖和世界地圖,。

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左邊墻：馬街小學(xué)教育主題,、領(lǐng)導(dǎo)理念,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展目標(biāo),，教師理念和教師發(fā)展目標(biāo)，學(xué)生理念,、少先隊主題活動牌,。

（2）前門：“鐘靈書院”匾。

石柱楹聯(lián)：

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（4）上院：古今中外名人畫像

8,、德育展室

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厚的人文內(nèi)涵和現(xiàn)代教育成果）,。編寫《馬街小學(xué)校史》，《教育教學(xué)通訊》,。

9,、孔子雕塑

10,、烈士紀念碑亭

11、校園內(nèi)外宣傳黑板

12,、教室文化

13,、少先隊活動室文化

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學(xué)校的每一角落，每一設(shè)施都在文化中浸潤,，都在與師生同呼吸,，共成長，營造和諧的建筑文化,、歷史文化,、革命傳統(tǒng)文化、藝術(shù)文化和深厚的人文文化,，校園處處洋溢著濃郁的文化氛圍,，是校園真正成為師生工作、學(xué)習(xí),、健體,、怡情的樂園。

三,、加強內(nèi)化,，動態(tài)的校園文化建設(shè)

縣級活動：

（1）少先隊共青團培訓(xùn)會及儀仗隊檢閱式展示活動。（2）德育工作現(xiàn)場會及參觀展示活動,。（3）教師學(xué)生廣場文藝活動展示,。

鎮(zhèn)級活動

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（1）大課間活動展示

（2）手抄報活動展示

（3）課外興趣小組活動展示 校級活動

（1）學(xué)期開學(xué)典禮

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（2）慶祝元旦游園活動

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（3）“三月文明禮貌月”教育活動

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（4）“六一”文藝匯演、師生手工,、書畫展

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（5）慶祝教師節(jié)及教師演講比賽（6）冬季運動會

（（7）主題中隊,、大隊活動

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（8）朗讀演講比賽

（9）升降旗及國旗下的講話

（10）定期家長會和家長培訓(xùn)班活動

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（11）文明班評選

（15）清明節(jié)瞻仰烈士紀念碑亭和革命傳統(tǒng)教育活動（16）師生學(xué)習(xí)小學(xué)辦學(xué)理念和中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范師生“六比六爭”等教育活動,。

（17）法制講座,，“禁毒防艾，珍愛生命”教育活動,。道路安全法規(guī)教育活動,。

（18）應(yīng)急演練及安全教育活動

（19）每月一次行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評比活動

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（20）入隊活動 班級活動

（1）晨會、主題班隊會活動

（2）班級讀書活動及節(jié)日文藝晚會,。（3）每月一次的班級黑板報評比,。

通過精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,，調(diào)動學(xué)生家長參與的校園文化活動,，彰顯校園文化的德育教育性、知識性,、科學(xué)性,、趣味性,、娛樂性，使師生受到教育和熏陶,。

四,、重視精神文化和特色文化的建設(shè)

1、精神文化是學(xué)校永恒追求的最高境界

我們始終認為,，學(xué)校文化是學(xué)校師生共同遵守的愿景,、信念和價值標(biāo)準，使學(xué)校最深層的,，也是最高境界的管理,。

學(xué)校精神的弘揚，要有清晰的目標(biāo),，高揚和理想,，以此來指導(dǎo)師生的教育實踐活動。學(xué)校主要開展多種形式的活動,，沿著“學(xué)習(xí)——實踐——培育”的路線,，提升凝聚學(xué)校精神。

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2,、特色文化彰顯學(xué)校個性

學(xué)校特色就是認識和優(yōu)化學(xué)生個性,。個性及特色，就是學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中形成的,、獨特的,、穩(wěn)定的、優(yōu)質(zhì)的具有社會意義和教育意義的一種辦學(xué)特征,。發(fā)展個性,、辦特色學(xué)校，形成特色文化,，這是一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本需要,。發(fā)展個性，就是讓學(xué)校成為培養(yǎng)多元化人才,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神的樂園,。

建設(shè)特色學(xué)校：

（1）揚長避短，優(yōu)勢發(fā)展,；（德育資源,、活動,、全面發(fā)展）（2）以生為本,，科學(xué)發(fā)展；（一切為了學(xué)生,，規(guī)范辦學(xué)行為）

（3）文化為根,，內(nèi)涵發(fā)展,；（使每一位師生有一種良好的氣質(zhì)，精神品質(zhì)和思想行為,，內(nèi)化到師生心中的一種文化力）,。

學(xué)校文化，應(yīng)是一種文化的,、內(nèi)涵的,、品質(zhì)的、品牌的,、在學(xué)校發(fā)展中自然形成的,。她的產(chǎn)生不是一朝一夕的，而是在一個長期積累的過程中不斷積淀和生成的,。

我們只有不懈努力,，孜孜以求，從各層面夯實校園文化建設(shè),，文化引領(lǐng),，內(nèi)涵發(fā)展，才能提高辦學(xué)整體效益和水平,。

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校園文化建設(shè)材料匯報稿實用篇三

馬路鎮(zhèn)在精準扶貧識別工作中一直堅持以“識真貧·求實效”為方向目標(biāo),，采取有力措施，抓細抓好各環(huán)節(jié)工作,。

自全市部署開展精準識別貧困戶貧困村工作以來,，我鎮(zhèn)高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，不等不靠,，迅速籌集人力、物力,、財力開展發(fā)放宣傳資料,、入戶宣傳動員工作，做到家戶喻曉,，形成濃厚的工作氛圍,。同時做好工作釋疑，掃清農(nóng)戶的思想顧慮,，在確保農(nóng)戶知情權(quán)的基礎(chǔ)上,，為下一步入戶調(diào)查工作打下群眾基礎(chǔ)。期間,，共發(fā)放宣傳資料15000多份,，投入宣傳經(jīng)費約15000元。

為做好精準識別重要環(huán)節(jié)入戶評估工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，采取先在貧困村試點入戶調(diào)查后全鎮(zhèn)推開的方法有序推進精準識別工作,。一是集中時間、組織主要人員力量在貧困村先行試點入戶調(diào)查,，匯總工作難點,、疑點，為面上村入戶調(diào)查掃清工作盲點,。二是在貧困村完成入戶調(diào)查后,，再重新分配精兵強將，在面上村全面鋪開貧困戶入戶評估工作,，切實提高識別工作的熟練度,、精準度。三是對一些未提交貧困戶申請,，但確實處于生活困難狀況的農(nóng)戶進行主動入戶調(diào)查,，不漏一戶真正貧困人口，做到貧困戶入戶全覆蓋,，全面解決好全鎮(zhèn)“十三五”期間扶貧“扶持誰”的問題,，切實提高我鎮(zhèn)入戶識別工作實效。期間,，全鎮(zhèn)20個行政村共完成入戶評分5543戶,。

為有序推進全鎮(zhèn)精準識別各階段信息錄入工作，我鎮(zhèn)高度重視對工作人員的事前培訓(xùn),，做到不培訓(xùn)不上崗,，確保工作效率。在開展信息錄入工作前,，多次對相關(guān)工作人員進行專題培訓(xùn),，并安排鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、第一書記分片指導(dǎo),、督促工作,。特別是建檔立卡入戶采集工作，專門召開現(xiàn)場培訓(xùn)會,，以馬路社區(qū),、善村各20戶建檔立卡戶為采集對象，全部精準識別工作隊員按村統(tǒng)一分組入戶進行現(xiàn)場采集“演練”,，把登記表的內(nèi)容摸清,、熟透，在采集中發(fā)現(xiàn)問題,、提出疑問,，后匯總討論,，統(tǒng)一標(biāo)準，做到事半功倍,。

為了確保精準識別工作的高質(zhì)量,，我們著重在評估和評議工作上下工夫,。一是嚴把標(biāo)準,。通過入戶調(diào)查和兩評議會議進行嚴格評估、民主評議,，禁止暗箱操作,、優(yōu)親厚友行為。二是嚴格程序,。嚴把入戶調(diào)查關(guān),、民主評議關(guān)、財產(chǎn)檢索關(guān),、鎮(zhèn)級審核關(guān),、村級公示關(guān)、建檔立卡關(guān),，確保該走的步驟一步不少，應(yīng)有的環(huán)節(jié)一項不落。三是公開透明,。重點把握“兩評議一公示”“兩審核一公示一公告”環(huán)節(jié),，并公布監(jiān)督電話，暢通監(jiān)督渠道,，做到民主評議,、陽光評議，不斷鞏固我鎮(zhèn)工作成效,。目前,，我鎮(zhèn)共確定貧困戶990戶4256人。

為切實提高全鎮(zhèn)精準識別工作成效,，我鎮(zhèn)多次組織督查組對各階段工作進行檢查督查,，特別是對入戶評估、貧困戶名單,、貧困戶建檔立卡信息采集工作,，以“回頭看”、審核檢查,、交叉檢查等形式進行了重點檢查,、督查，對檢查,、督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時查漏補缺,，不斷擰干工作水分,。期間，對各村組織多次大規(guī)模檢查,、督查,，檢查督查了150多戶農(nóng)戶。

1,、建檔立卡工作時間短,、任務(wù)重，工作隊員到村伙食經(jīng)費嚴重不足,，不利于工作順利開展,。

2、有些列入信息采集的對象對建檔立卡工作支持,、配合不夠,，影響工作進度。

1,、集中人力,、物力，加快建檔立卡信息采集和建檔立卡系統(tǒng)錄入工作進度,，確保按時,、按質(zhì)完成工作任務(wù)。

2,、繼續(xù)組織督查組,，加強對各村工作的督查和指導(dǎo)，提高我鎮(zhèn)工作實效,。

3,、嚴格按照工作要求，積極完善好鎮(zhèn)級,、村級各環(huán)節(jié)工作臺賬資料,，該存檔的統(tǒng)一匯總存檔，該移交的及時上報移交,。

4,、建立完善全鎮(zhèn)建檔立卡戶信息，建立一戶一本臺賬,、一戶一個脫貧計劃,、一戶一套幫扶措施，倒排工期,，不落一人,。

校園文化建設(shè)材料匯報稿實用篇四

實施“連心惠民”工程，是今年市委深入推進全面從嚴治黨,、切實加強基層黨建工作的一項重大部署,。雨湖區(qū)“連心惠民”工程啟動以來,，堅持高標(biāo)準定位、高質(zhì)量推進,，強化責(zé)任意識,、服務(wù)意識、擔(dān)當(dāng)意識和效能意識,，不斷提升工作落實力度,，確保“連心惠民”工程扎實,、有序,、有效開展,。

1月26日,，區(qū)委組織召開專題會議，傳達落實市委基層黨建“連心惠民”工程動員部署會議精神,。2月24日,，區(qū)委召開常委會議，認真討論和審議通過了雨湖區(qū)“連心惠民”工程《關(guān)于推進基層黨建“連心惠民”工程的實施意見》和《關(guān)于推進基層黨建“連收惠民”工程九項行動方案》,。

區(qū)委專題研究調(diào)整充實了“連心惠民”組織機構(gòu),，成立推進基層黨建“連心惠民”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)委組織部組建了辦公室,，明確了11個成員單位的工作目標(biāo)和責(zé)任,。雨湖區(qū)“連心惠民”工程10項行動分別由1-2名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，并明確了各項行動的牽頭單位和具體實施責(zé)任單位,，切實把黨建責(zé)任扛在肩上,、抓在手上，形成了由區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、全區(qū)各級黨組織和書記主抓,、“連心惠民”辦公室督促推進的齊抓共管的良好格局。

各牽頭單位按照市級文件要求,，結(jié)合我區(qū)實際,，就“連心惠民”工作要“抓什么、怎么抓”,，制定了區(qū)級“一意見,、九方案”，并進一步細化了各子方案的工作路徑和重點舉措,，通過建立任務(wù)清單,，明確工作重點，細化工作措施,，強化責(zé)任落實,，做到了“重點任務(wù),、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、工作措施,、牽頭部門,、實施單位、責(zé)任人,、完成時限,、工作成效”八個明確，實現(xiàn)“連心惠民”工程落實橫到邊,、縱到底,。

2月26日，召開雨湖區(qū)基層黨建“連心惠民”工程部署暨全面小康推進工作會議,，全面部署“連心惠民”工程,，及時印發(fā)了區(qū)委“一意見、九方案”,。堅持問題導(dǎo)向,，以“三嚴三實”為標(biāo)尺，圍繞目標(biāo)任務(wù)抓工作推進,，實行“每周一報制度”,，將基層黨建“連心惠民”工程推進情況納入年度績效考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨(工)委書記抓基層黨建工作責(zé)任述職評議考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街),、各單位黨組織迅速行動起來,，匯聚起了強大合力，奮力奪取提前全面建成小康社會決勝階段的全面勝利,。

校園文化建設(shè)材料匯報稿實用篇五

當(dāng)陽市官垱小學(xué)創(chuàng)建于1945年,，座落于漳河?xùn)|岸河溶鎮(zhèn)紅日村，是一所歷史悠久,、設(shè)備齊全,、環(huán)境怡人的全日制傳統(tǒng)老校。先后開辦過小學(xué),、初中,、高中、九年一貫制學(xué)校,，20xx年7月經(jīng)中共當(dāng)陽市市委,、市人民政府批準，合并官垱小學(xué),，組建官垱中小學(xué),。20xx年7月，經(jīng)中共當(dāng)陽市委,、市人民政府批準撤銷初中部,，合并原得勝小學(xué),，組建官垱小學(xué)。學(xué)校占地面積27133平方米,，現(xiàn)有在崗教師38人,，其中專任教師32人，專任教師中中學(xué)高級教師1人,，中級職稱25人,，宜昌市級學(xué)會會員2人，大學(xué)本科畢業(yè)3人,，?？?4人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)100%,。曾經(jīng)涌現(xiàn)出兩位湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師和一位宜昌市師德標(biāo)兵,。多名當(dāng)陽市、河溶鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。目前全校共有12個教學(xué)班,，在校學(xué)生426人,。

六十多年的發(fā)展歷程,，熔鑄了官垱小學(xué)良好的校風(fēng)，在“以人為本,、規(guī)范管理,、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想主導(dǎo)下,，學(xué)校制定了“誠實做人,、踏實做事”的八字校訓(xùn)，形成了“求真,、務(wù)實,、敬業(yè)、樂教”的良好教風(fēng),。學(xué)校堅持以發(fā)展為根本,，以課程改革為抓手，以創(chuàng)新的德育活動為載體,，著力培養(yǎng)健康活潑,，素質(zhì)全面，富有個性的學(xué)生,，為高級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生,。倡導(dǎo)全新的校園文化理念，探索并逐步形成高雅的,、積極的校園文化,，為師生和諧發(fā)展,，自由發(fā)展提供最優(yōu)的發(fā)展空間。學(xué)校立足校本培訓(xùn),，全力打造“學(xué)習(xí)型校園”,，將校本培訓(xùn)作為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動力，創(chuàng)建適合學(xué)校,、教師和學(xué)生成長的環(huán)境,，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展育人新途徑，努力打造一支學(xué)者型教師隊伍,，以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要,。

近年來，學(xué)校教師有100多篇論文在國家,、省級,、市級以上刊物上發(fā)表，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省,、地,、市級獎項。嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、良好的校風(fēng),、優(yōu)異的成績廣受社會贊譽。被省,、地,、市各級各部門授予多項榮譽稱號，僅過去的一學(xué)年,，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校,、保育寄宿制合格學(xué)校，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進單位,、安全工作先進單位,，20xx年春，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進單位,、當(dāng)陽市文明單位,、實驗操作優(yōu)秀考點、當(dāng)陽市德育工作先進單位,。今年中考w值全市第5名,，上重點高中比例達16.9%，居全市第4名,。小學(xué)部20xx年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科,，取得一個第1名，二個第2名，三個第3名好成績,。20xx年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科,，取得二個第1名，二個第2名,，二個第3名的好成績,。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績,。2002年11月，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運動會初中女子組第5名,，2004年11月,，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運動會初中男子組第5名，2006年11月,，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運動會初中男子組第6名,，女子組第7名，20xx年11月,，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運動會初中女子組第4名,，2006年4月，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中女子組第7名,，20xx年7月,，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽初中男子組第8名，20xx年11月獲得當(dāng)陽市第十一屆中小學(xué)田徑運動會小學(xué)男子組第七名,。20xx,、20xx兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。

近年來,，學(xué)校教師有100多篇論文在國家、省級,、市級以上刊物上發(fā)表,，20多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、地,、市級獎項,。嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的校風(fēng),、優(yōu)異的成績廣受社會贊譽,。被省、地,、市各級各部門授予多項榮譽稱號,，僅過去的一學(xué)年，學(xué)校被評為宜昌市示范家長學(xué)校,、保育寄宿制合格學(xué)校,，被評為當(dāng)陽市后勤工作先進單位,、安全工作先進單位，20xx年春,，學(xué)校被評為當(dāng)陽市教育宣傳先進單位,、當(dāng)陽市文明單位、實驗操作優(yōu)秀考點,、當(dāng)陽市德育工作先進單位,。今年中考w值全市第5名，上重點高中比例達16.9%,，居全市第4名,。小學(xué)部20xx年秋鎮(zhèn)統(tǒng)考6科，取得一個第1名,，二個第2名,，三個第3名好成績。(全鎮(zhèn)5所小學(xué)),，20xx年春鎮(zhèn)統(tǒng)考6科,，取得二個第1名，二個第2名,，二個第3名的好成績,，總成績居全鎮(zhèn)第二。近年來,，學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作,，自覺貫徹《學(xué)校體育工作條例》，體育衛(wèi)生工作取得優(yōu)異成績,。2002年11月,，獲得當(dāng)陽市第七屆中小學(xué)田徑運動會女子組第5名，2004年11月,，獲得當(dāng)陽市第八屆中小學(xué)田徑運動會男子組第5名,，2006年11月，獲得當(dāng)陽市第九屆中小學(xué)田徑運動會男子組第6名,，女子組第7名,，20xx年11月，獲得當(dāng)陽市第十屆中小學(xué)田徑運動會女子組第4名,，2006年4月,，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽女子組第7名，20xx年7月,，獲得當(dāng)陽市中小學(xué)毽球賽男子組第8名,。20xx、20xx兩年體育中考均取得當(dāng)陽市第3名的好成績。

學(xué)校始終遵循國家教育方針,，確立了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標(biāo),，符合素質(zhì)教育要求。學(xué)校有切實可行中長期發(fā)展規(guī)劃,。有明顯激勵作用的校訓(xùn),，有言簡意賅的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的文字表述,，形成了鮮明的富有凝聚力的校園精神，符合學(xué)校文化傳統(tǒng),，并體現(xiàn)在學(xué)校整體精神風(fēng)貌上,。

學(xué)校特色鮮明，符合教育發(fā)展的時代要求,。有一定知名度的教師隊伍,，如先后涌現(xiàn)出湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師陳慧琳、姚丹,，宜昌市師德標(biāo)兵姚丹等,。培養(yǎng)出一批學(xué)有專長的學(xué)生。學(xué)校前生官垱中小學(xué)在官垱地區(qū)深受群眾贊譽,，廣大家長和社會人士普遍認為,，官垱小學(xué)是一所宜教宜學(xué)的好學(xué)校。我們和教研室合作,，開展廉政文化進校園活動,，通過辦專刊,、貼標(biāo)語,、看視頻、上廉政課,、樹立廉政行為習(xí)慣等工作,，從小培養(yǎng)廉政意識。

校園文化活動豐富多彩,，形成了活動常規(guī)機制，比如五四,、六一,、十一、元旦文娛活動,，六一,、元旦團員、少先隊納新，教師節(jié)集體宣誓等,。師生員工生活方式健康文明,。開展陽光體育運動，落實大課間和課外體育活動,，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”,，積極推行校園集體舞和“兩操”活動。組織校園學(xué)生社團和課外興趣小組活動,，學(xué)生參與率在50%以上,。學(xué)生群體素質(zhì)優(yōu)異，積極參加競賽,、交流,、展示活動。開展學(xué)生,、教師,、家長共同讀書活動，積極創(chuàng)建“書香校園”,。干群,、同事關(guān)系和諧，教師工作幸福度高,。師生關(guān)系和諧,，學(xué)生對在校學(xué)習(xí)、生活滿意度高,。我們與甘肅慶陽集郵,、當(dāng)陽長坂坡集郵協(xié)會廣泛開展聯(lián)誼活動，兩個郵協(xié)為我校集郵小組聯(lián)合開辦青少年集郵?？?，在海內(nèi)外產(chǎn)生極大影響，也豐富了校園文化,。

不足：學(xué)生社團活動不足,。

規(guī)劃布局合理，功能區(qū)明晰,，整體性強,。校園建筑裝飾風(fēng)格富有特色，有整體美;反映出學(xué)校獨特的文化品位和審美情趣,。教室,、辦公室、實驗室,、寢室,、食堂,、廁所等場所的布置，整潔大方,，突出其功能特點,。最大限度地利用空間進行綠化，有與學(xué)校面積相匹配的綠地和園林,。植物品種合理配置,，景點設(shè)置恰當(dāng)，管理規(guī)范,。

不足：建筑物色彩不夠和諧,。

加強標(biāo)識性文化建設(shè)，校園內(nèi)的自然,、人文,、歷史資源得以挖掘、保護及利用,。懸掛的格言警句,，樹立的提示牌等內(nèi)容，貼近生活,，形象生動,，具有啟發(fā)性和教育意義;懸掛位置醒目恰當(dāng)，制作美觀;注重調(diào)動師生積極性,，進行了廣泛征集,。文化墻、廊位置恰當(dāng),、大方美觀,、內(nèi)容充實;旗臺旗桿等基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范;其他文化設(shè)施形式多樣，能充分合理的利用,。師生參與校園樓宇,、道路、廣場,、樓道,、景墻、花木等景點的規(guī)劃,、建設(shè),、命名及管理工作，公共場所設(shè)施完好無損,，布置內(nèi)涵豐富,、規(guī)范精致并富有教育性。有辦學(xué)思想,、育人目標(biāo),、校訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的固定文字展示,。

不足：標(biāo)志性文化沒有個性。

建立了符合規(guī)范化學(xué)校管理要求的學(xué)校,、處室,、班級三級管理制度，形成完善的管理制度體系,。制度制定民主,、科學(xué);設(shè)立教職工大會，機制健全,，運轉(zhuǎn)正常,，作用積極;監(jiān)督和信息溝通機制健全，實行校務(wù)公開,。制度打印成冊,，按規(guī)定懸掛。

各項制度成為全校師生共同遵守的行為準則,，落實到位,，成效顯著。規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度,，國旗下講話內(nèi)容教育性強,，記載完整。主題班團隊會等形成制度,，定期活動,，并有記錄。師德教育扎實有效,，不搞有償家教,，不推銷教輔資料，無亂收費行為,，能為人師表,，不參與賭博和封建迷信活動，教師精神風(fēng)貌好,，言談舉止文明,，學(xué)生家長社會評價好。校園語言文字規(guī)范,。有常規(guī)督查機制,，師生文明習(xí)慣好。整個校園整潔,、賞心悅目,，無衛(wèi)生死角,，物品設(shè)施擺放有序，車輛停放整齊,。落實安全責(zé)任制,，落實安全、法制等專題教育,，建設(shè)“平安”校園,，學(xué)校無安全隱患，無安全事故發(fā)生,，師生員工無違法犯罪行為,。

不足：推普工作還不到位。