無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

行測快速閱讀技巧篇一

行測數(shù)量關(guān)系工程問題那么難怎么辦?今天小編給大家說一說工程問題的答題技巧,，我們先了解一下工程問題的基本公式： (工作總量=工作效率×工作時間)。

接下來通過例題來認(rèn)識工程問題的常見形式,，以及不同類型題目該如何求解,。

a.2520 b.2600 c.2800 d.2880

解析：對于題目中有明顯的等量關(guān)系，可用方程法求解,。設(shè)原計劃生產(chǎn)a天,，則總零件數(shù)為100a，技術(shù)改進(jìn)后,，共生產(chǎn)120(a-4)個零件,，根據(jù)題意可構(gòu)建等量關(guān)系100a=120(a-4)-80，求得a=28,，所以原計劃生產(chǎn)100×28=2800個零件,，選c。

在工程問題中,，要想快速解決工程問題,，往往需要結(jié)合特值和比例，下面給大家說以下比例法在工程問題中的一個基本應(yīng)用,。

工作總量相同時,，工作效率和工作時間成反比

工作效率相同時，工作總量和工作時間成正比

工作時間相同時,，工作總量和工作效率成正比

接下來我們通過題目來說明如何在應(yīng)用比例法求解工程問題。

a.96 b.144 c.288 d.300

解析：對于效率是否提高,，工作總量是不變的,，也就是對于改進(jìn)前后兩種效率來說，工作總量相同,，可以得出效率和時間成反比,，已知原計劃時間：改進(jìn)后時間=18:12,，則原計劃效率：改進(jìn)后效率=2:3，可以理解成2份：3份,，相差1份效率,，對應(yīng)實(shí)際效率相差8個，原計劃效率為2份,，則對應(yīng)為16個,，所以這批零件的共18×16=288個，選c,。

在工程問題中,，多者合作是很重要的考點(diǎn)，一般常見為2人或3人合作完成某項(xiàng)工作,，解決多者合作問題時,，我們可以結(jié)合特值法快速求解。

a.21 b.22 c.23 d.24

通過上述題目的講解,，小編相信大家能夠發(fā)現(xiàn),，工程問題的題目難度系數(shù)一般不高，我們是可以拿下分?jǐn)?shù)的,。首先熟悉常見的考察題型,，再熟練掌握特值和比例在題目中的應(yīng)用，這樣在考試中就能快速的選出正確答案,。

行測快速閱讀技巧篇二

行測主旨觀點(diǎn)題不僅是我們可重點(diǎn)拿分的地方,，更是我們做好言語理解題所需要培養(yǎng)的一個基礎(chǔ)能力。在學(xué)習(xí)片段閱讀題的時候可以先培養(yǎng)一下語感,，讓我們在閱讀的過程中建立起正確的語感,，建立起與出題人的思想相契合的語感，從而讓大家真的能夠做到“我感覺就應(yīng)該選這個”的考神直覺,。小編在此進(jìn)行展開分析,。

要做好片段閱讀題，首先要糾正兩個做題的錯誤方式,，一是讀題太過于扣字眼,，二是只看其中的某一個句子(特別是首句和尾句)，這是大家經(jīng)常犯的兩個錯誤,。有些同學(xué)拿到一則文字信息量很大的片段閱讀題時,，會出現(xiàn)將題目讀了三四遍還沒讀懂的情況，除了走神以及注意力不集中的原因以外,，還有一個很大的問題是因?yàn)橛性S多同學(xué)在讀題的時候幾乎是拿著筆指著試卷,，讀題干中的每一個字眼，糾結(jié)于每一個專業(yè)名詞的含義而忽視了概括的文段主旨應(yīng)該是文段的整體含義這樣的要求,。對于此,，小編建議大家在讀題的時候應(yīng)該是一句話一句話的去審題,，而不是一個字一個字的去數(shù)字眼，只有當(dāng)我們理解每一整句話的含義,，在大腦中留下對每一句話的印象,，我們才能對文段的整體含義有一個清晰的把握。

對于第二個問題,，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)完行文脈絡(luò)后總是希望在文段當(dāng)中找到一個關(guān)鍵句直接選出答案,，于是過分關(guān)注首句、尾句,、轉(zhuǎn)折之后的句子,、總結(jié)之后的句子，但是事實(shí)情況是答案總是出乎意料,。我們要知道一個句子是否是關(guān)鍵句是由整個文段的語境決定的“但是”之后的內(nèi)容不一定是重點(diǎn),、“因此”之后的句子也不一定是重點(diǎn)，我們需要站在全局的角度帶著上帝視角去整體感知整個文段,。

此外,，需要給大家強(qiáng)調(diào)的是，在做主旨觀點(diǎn)題的時候大家不要先看選項(xiàng),，避免犯先入為主的錯誤,。當(dāng)我們用上帝視角理解完整個文段后，我們的內(nèi)心會形成正確答案的基本框架和表述,，然后再去判斷選項(xiàng)的正確與否,。

【例】隨著我國對外開放深化和世界經(jīng)濟(jì)全球化加速，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性的影響越來越大,，需要我們密切關(guān)注,，謹(jǐn)慎對待。目前國際市場石油價格,、糧食和食用油價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響越來越大,，成為造成國內(nèi)市場相關(guān)商品價格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動造成的價格上漲的影響,，將隨著我國對國外石油等重要資源性商品依賴程度的上升,，而變得越來越大，可能成為推動價格上漲的長期因素,，對此我們必須更加重視,。

這段文字意在說明( )

a.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高

b.我國對外依賴型經(jīng)濟(jì)模式是價格上漲的原因之一

c.國際市場價格對我國國內(nèi)市場價格的影響很大

d.要重視國際經(jīng)濟(jì)因素對我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響

解析：

首先，我們站在上帝視角來理解一下整個文段：

文段的開頭總括說國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性影響越來越大,，我們需要密切關(guān)注這一影響,，而后以石油等重要資源具體舉例說明國際市場如何影響我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)定性，最后再次強(qiáng)調(diào)了我們必須加以重視,。

當(dāng)我們對文段有了一個整體感知之后,，我們才能清楚地知道這是一個總分文段，才能夠找到整個文段的關(guān)鍵句,，也就是在開頭的總括句中,，強(qiáng)調(diào)要對國際經(jīng)濟(jì)因素對我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性的影響重視起來，故選d,。此外我們分析其他選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)：a選項(xiàng)和b選項(xiàng)的表述并不正確,，原文強(qiáng)調(diào)的是我國輸入形成本會影響到國內(nèi)市場價格，也沒說我們是對外依賴型經(jīng)濟(jì)模式;c選項(xiàng)雖然與原文表述并不違背,，但是其側(cè)重點(diǎn)不正確,，原文強(qiáng)調(diào)要對國際經(jīng)濟(jì)的影響重視起來，而c并沒有提到重視,，所以非重點(diǎn),，排除abc。選d,。

行測快速閱讀技巧篇三

對于大多數(shù)考生而言,，在解決行測資料分析時會遇到這樣的麻煩：找不到數(shù)據(jù)，列不出式子,，算不出數(shù),。其中找不到數(shù)據(jù)直接會導(dǎo)致列不出式子，必然無法進(jìn)行正確的計算,，可見找數(shù)據(jù)的重要性,。其實(shí)找不到數(shù)據(jù)原因主要是沒有掌握正確的閱讀方法，既耽誤時間又影響正確率,，那下面小編就帶大家來學(xué)習(xí)一下資料分析中閱讀材料的方法和技巧,。

在資料分析中我們常見的材料類型有四種，分別是文字類,、表格類,、圖形類和綜合類，每一種材料都有自身的特點(diǎn),，只有掌握不同材料的閱讀方式,，才能快速找到數(shù)據(jù)。

1.文字類材料

材料特點(diǎn)：資料分析中比較復(fù)雜的材料類型,，有的數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”,，眾多數(shù)據(jù)都隱藏包容在一段文字陳述中，需要考生從中逐一找出,，并能在較短時間內(nèi)迅速把握文段主旨和文字間的關(guān)系,。

大部分學(xué)生都是拿到題目后，先看題目,，再到原文中去找相應(yīng)的數(shù)據(jù),，然后在這個數(shù)據(jù)上做個標(biāo)志,，當(dāng)然這么做沒錯，但是如果每道題目都這樣做的話,，我們不算第五道綜合分析題目,，就至少要找四遍，效率低用時長,。其實(shí)文字類材料通篇除了漢字就是數(shù)學(xué),，既然數(shù)字不好找，那么我們就應(yīng)該找漢字,，找那些標(biāo)志性的文字,，也就是利用關(guān)鍵詞定位法來提升閱讀速度。

閱讀方法：

第三步,，每個小題集中查找所需數(shù)據(jù),，根據(jù)核心考點(diǎn)列式計算。

此外,，材料的結(jié)構(gòu)分析對于尋找數(shù)據(jù)幫助很大,，所謂結(jié)構(gòu)分析法，就是理清楚文字材料的結(jié)構(gòu),，分析出材料屬于總分,、分總、總分總還是模糊性,。在分析材料的結(jié)構(gòu)時,，可以從文段的關(guān)鍵字、標(biāo)點(diǎn)等方面著手,，關(guān)鍵字包括時間,、關(guān)聯(lián)性詞語，如：其中,、占,、以及一些名詞等，而對于一些數(shù)據(jù),，可以先忽略,。標(biāo)點(diǎn)主要是關(guān)注句號、分號,，句號往往說明要講述另外一種指標(biāo)了,，分號往往說明要談這種指標(biāo)的另外一個方面，對每一段中結(jié)構(gòu)的把握都很有幫助,。

2.表格類材料

材料特點(diǎn)：表格類材料較為直觀,，數(shù)據(jù)相對好找，題目涉及數(shù)據(jù)較多，數(shù)據(jù)較大,，往往需大量計算,，而且會有一些“坑”，比如單位,，或者表格間的包含關(guān)系,，因此定位數(shù)據(jù)的過程一定要快要準(zhǔn)，才能有更多的時間來進(jìn)行有效的計算,。

閱讀方法：

第一步，讀表頭,，了解表格描述的時間以及主要內(nèi)容;

第三步,，讀題干，注意題干考察的年份和單位,，再根據(jù)題干所涉及的指標(biāo)找數(shù)據(jù)列式計算,。

此外，有的表格中還會涉及到新名詞,，往往會在表格下邊有注解來解釋,，有的題目中出現(xiàn)了新名詞，而表格中沒有,，找不到的同學(xué)就容易慌亂,，影響心態(tài)，所以同學(xué)們一定注意表格下方有沒有一行小注解,。

3.圖形類材料

材料特點(diǎn)：圖形類材料直觀形象,，數(shù)據(jù)一目了然。主要包括柱形圖,、折線圖和餅狀圖三種材料類型,。柱形高低能代表具體數(shù)量的大小;折線圖顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，既可以代表具體數(shù)量也可以反映對象的變化情況;餅狀圖用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比,。

柱形圖和折線圖的閱讀方法：

第二步,，閱讀橫縱坐標(biāo)，知道橫縱坐標(biāo)代表的含義,，這里一定要注意橫縱坐標(biāo)的單位,，雙坐標(biāo)需要了解左側(cè)和右側(cè)左邊代表的含義。還要關(guān)注的就是圖例,，需要重點(diǎn)了解每一種圖形所代表的指標(biāo),。

第三步，讀題干,，注意題干考察的年份和單位,，再根據(jù)題干所涉及的指標(biāo)找數(shù)據(jù)列式計算。

4.綜合類材料

材料特點(diǎn)：綜合資料是將文字資料、表格和圖形材料兩種或兩種以上綜合在一起,，同時出現(xiàn)的一篇材料中,，增加了考試的難度，綜合性材料的難點(diǎn)在于弄清楚文字,、表格以及圖形的之間的內(nèi)在關(guān)系,。

閱讀方法：

第一步：文字類采用關(guān)鍵詞定位法，了解文段主要內(nèi)容;

第二步：表格閱讀圖題和橫縱標(biāo)目的含義以及與其他材料間的關(guān)系,，同樣的圖形材料閱讀圖題和橫縱坐標(biāo)以及與其他材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,，其實(shí)就是按照表格類和圖形類的方法去閱讀。

第三步,，讀題干,，注意題干考察的年份和單位，再根據(jù)題干所涉及的指標(biāo)定位數(shù)據(jù)是出現(xiàn)在文字里還是表格里,，還是都涉及,，再找數(shù)據(jù)列式計算。

此外,，在理解文字材料中的關(guān)鍵詞,、表格的各級標(biāo)目和標(biāo)題、圖形的標(biāo)題的基礎(chǔ)上,，分析整篇材料的含義,，再根據(jù)題目關(guān)鍵名詞定位到相應(yīng)的段落、表格或圖形,。

行測快速閱讀技巧篇四

病句辨析也是言語理解與表達(dá)題型的一種,，一般我們?nèi)粘Ｓ谜Z不規(guī)范，或者長時間不接觸病句類知識,，遇到這類題目,，難免會感到頭疼，今天我們來說一說,，什么情況下容易出現(xiàn)病句,。

一、出現(xiàn)并列短語

出現(xiàn)并列短語也是比較重要的考查內(nèi)容,，標(biāo)志為：頓號,、和、且,、與,，此時可以考慮搭配不當(dāng)、范圍不清,，例如：我來到了海邊,，呼吸著新鮮的空氣和海水，即謂賓不當(dāng)，海水不能呼吸,。再如國家急需科學(xué)家和一切人才,，“科學(xué)家”、“人才”范圍不同,，不能構(gòu)成并列關(guān)系,。

二、出現(xiàn)否定詞語

這種病句類型最容易發(fā)現(xiàn),，主要體現(xiàn)為多重否定,，例如：我想這應(yīng)該不必敘舊，沒有誰不會想象不出,。根據(jù)句意,，應(yīng)該是所有人都會想象出，而此處有三個否定詞,，表達(dá)的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個“否定詞”,。

三,、出現(xiàn)表數(shù)量范圍詞語

容易出現(xiàn)歧義句。例如：200高校的學(xué)生,，句子中200個到底修飾的事高效還是學(xué)生歧義,。

四、謂語動詞后定語太長

這種病句類型不是特別容易判斷,，例如：我校舉辦了“我愛我?guī)煛痹姼枥收b,。“舉辦了”是謂語動詞,，“我愛我?guī)煛痹姼枥收b是定語,，此句中無賓語，正確應(yīng)該是：我校舉辦了“我愛我?guī)煛痹姼枥收b的比賽,。

五,、出現(xiàn)介詞

句子中出現(xiàn)介詞，比如在...中,、經(jīng)過,、由于、通過,、隨著,、當(dāng)、從等常見病句類型為主語殘缺,，例如：通過這次支教,，使我受益匪淺。這句話中開頭出現(xiàn)了介詞，導(dǎo)致句子沒有主語,。如果把介詞去掉的話,，出現(xiàn)主語“這次支教”，所以經(jīng)常出現(xiàn)介詞掩蓋住了主語,。

六,、出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞

常見病句類型關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。例如：他如果不能實(shí)事求是,，事業(yè)就會受到損失,，這句話中關(guān)聯(lián)詞的位置顯然不對，兩個分局中前后主語不一致,，一個主語是“他”,、另外一個為“事業(yè)”，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該在主語之前,，故應(yīng)該改成：如果他不能實(shí)事求是,，那么事業(yè)會受到損失。當(dāng)分句中有兩個主語,，關(guān)聯(lián)詞在主語之前;當(dāng)分句有一個主語,，關(guān)聯(lián)詞在主語之后，如網(wǎng)購即便宜又方便,。

七,、出現(xiàn)兩面詞

這種病句類型最容易看出，主要表現(xiàn)為兩面詞：多少,、高低,、是否、能否,，能不能,，例如：小明表示是否考上公務(wù)員，在于他努力學(xué)習(xí),?！笆欠瘛庇锌隙ê头穸ǎ请p面詞,，而在于努力是肯定的,，所以犯了兩面對一面的錯誤，正確的應(yīng)該是：小明表示是否考上公務(wù)員,，在于他是否努力學(xué)習(xí),。