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高考作文開頭萬能篇一

作文的開頭在語文寫作中非常重要，一個好的作文開頭可以為整篇作文增加不少亮點,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您分享的20xx高考作文開頭,，希望對您有幫助!

20xx高考作文開頭集錦

1、自打我一來到這個世上,，便注定要接受父母的愛,。身前是愛，身后是愛,。這長長的路啊,，便是用愛鋪成的;這濃濃的愛啊，便鋪就了我人生的路,。

2,、母愛似水。似湖水,，平靜地把我托在湖面上,，無風起浪涌的磅礴，只會時時泛起粼粼波光,，像額上的皺紋,。可泛起了,，卻又馬上恢復平靜,，只想讓我在湖面上靜靜的安睡。又似海水,，卻沒有海水的氣勢洶涌,，只有似大海般的寬廣無邊，浩如煙海,，看不見遠岸,，看不清遠方，從天的那岸延伸至此。有時,，海水會欣然地濺躍起來——寬廣的母愛,，為了誰，開了燦爛萬朵的銀花?

3,、父愛如山,。泰山般厚重，又似華山般險峻,。穿行其中,，路坎坷、山崎嶇,，獨自一人在山中聽著風的吟嘯,，眼前是荊棘叢林和懸崖,，看不見光明在哪,。冥冥中又能感覺有雙眼睛注視著自己，有雙大手時有時無的攙扶著,、鼓勵著自己不停的向前,，如仙人指路一般給出個正確的方向，剩下的路,，必須獨自一個人去開拓,、去爭取。終于,，爬上了山頂,，眼前卻依舊是那綿延不絕險峻的山巒。但站在此山的山尖上,，站在父愛的肩上,，仰頭是廣闊的世界，俯視是深邃的父愛,。

4,、他，矮矮胖胖的身材,，下巴上參差不齊的胡子,，再加上一顆地中海風格的腦袋，組裝成了一個特別的老頭子,。他獨一無二;他絕無僅有,。他是我的忘年交;他是我最好的朋友。

5,、世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶’’這首歌，人人皆知,?？沙藡寢屵€有人默默關(guān)愛著我們,，如;姥姥，老爺......

常用20xx高考作文開頭

1,、我們村寨有幾十戶人家,，大多是苗族，只有我家是漢族,。

我的鄰居是一位老奶奶,，快80歲了，可身體還算硬朗,。她有個女兒在縣城教書,，難得回來一次。一年到頭,，出來進去總是她一個人,。

老奶奶經(jīng)濟上并不困難，困難的是沒有人手,。她畢竟上了年紀,，手腳不靈便，該買的不能出去買,，該做的不能及時做,。

2、張穎,，一個平凡的女子,，一個尋常的姐姐，她對弟弟的愛就像鐘表的時針與軸心的關(guān)系,，時針時時刻刻圍繞軸心轉(zhuǎn)動,，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)她走過的路是那樣的艱辛與漫長,。她對弟弟的愛無法用天平來稱量,，因為她的愛沒有重量;不能用尺子丈量，因為愛得長度,，尺子無法觸及,。她對弟弟的愛就像是普通的樂器奏響一曲震驚四座的絕世音樂，是平凡的卻又是不平凡的,。

3,、小時候的我得了一種莫名的病，所以臥病在床的時候多,，出遠門問病求醫(yī)的時候多,，到大隊的醫(yī)院拿藥打針的時候多。

孤獨一人的我整天望著窗外明亮的世界，心里獨自黯淡,，巴望著有人背著我出去走走看看;上醫(yī)院的時候,，由于當時山里尚未通車，所以不管是路程遠近,，我都指望有人背上我,，免除病中的我步行的艱辛。

4,、我小的時候非常貪吃,，一看見那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,，那真是比叫我去死都要覺得難受,。有一次，我看見家里的一個角落里放著一籃準備做種的發(fā)了芽的土豆,。我想土豆可好吃了,。于是，我就吵著要爸爸燒給我吃,?？墒?，爸爸卻對我說：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,，是用來做種的，人不能夠吃,?！蔽覅s偏偏不答應，纏著爸爸就是要燒來吃,。

經(jīng)典20xx高考作文開頭

1,、俗話說“笑一笑，十年少”,。我見過爺爺慈祥的笑,，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑,，媽媽善解人意的笑,，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑,，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘,。

2,、在平常的生活中,，媽媽笑過,，爸爸笑過，奶奶也笑過,，但班主任黃老師的微笑我卻永遠、永遠也不會忘記……

在一年級的時候,，我還是一只膽小,，沒有自信的“丑小鴨”,。上課從來不敢舉手發(fā)言，只是牢牢的記住老師說的每一句話,。沒有持續(xù)多久，有一次黃老師點了我站起來背古詩,，本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,。但是一緊張,，我的舌頭就打結(jié)了,，一站起來，就傻乎乎地看著老師,，剛到嗓子眼的詩句早拋到九霄云外了,。就在這時候，幾位淘氣的同學說：“你瞧,，她那副德性,，回家一定沒有背!”我當時真想狠狠跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果,，說也說不出,。這時黃老師開口了：“劉東，大膽一點兒,，別怕”,。有了這番話,，我好像有了靠山一樣，流利地背出來了,。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望,，同時也給予了我鼓勵,。

3,、自從上了高年級就很少見到老師笑過,。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點啊!為此我們多次在日記上寫道：“老師,，請您笑一笑”,，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點愿望,。一節(jié)班會課,，老師道出原委：老師不是不能笑,，不想笑,。只是，學生是不是好學生,，老師是不是好老師，衡量的標準是什么?是成績,，是分數(shù),。也就是說,，成績一天不提高,，老師就一天露不出笑容。