作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
神奇的味蕾 神奇的味道教案篇一
盼望著,、盼望著,，美好的日子終于到來了,。今天我將會和大家一起參觀味全工廠。
初入工廠大門,，我不禁就驚嘆道：“味全工廠好大?。 鼻懊嬗袀€“熱氣球電梯”,，我們跟著石頭老師走了進去,，一出“熱氣球”，就叫道“嘎自動呀,！”原來映入眼簾是工廠的一根根管子中流淌著不同口味的味全產(chǎn)品,。
道路的左手邊有一臺大的電視屏幕，顯示著各種圖表,，我們看不懂,，工廠阿姨很熱情地把電視屏幕上顯示的東東一一給我們做了講解。我們像搗蒜一樣不住的點頭,。
我們大部隊繼續(xù)前進,，來到了一塊超大玻璃的前面，玻璃里是許多大桶,，這些大桶正裝著未灌入小瓶的飲料,。看著飲料,，現(xiàn)在的我真不爭氣,，直咽口水。石頭老師拍拍我的腦袋說：“別嘴饞,，過一會讓你吃個夠,。”他還告訴我一個小秘密：他是為了好吃的味全酸奶,，特地趕來的,。原來石頭老師也是一枚吃貨呀！
不久,，大部隊停在了味全飲料包裝的地方,，只見一瓶瓶的飲料像一名名士兵整齊的排著隊在流水線跑動。咦,，一瓶瓶飲料上沒有膠帶，這可怎么辦呢,？原來這里還有一個膠帶機,！好神奇的味全工廠?。?/p>
工廠中的叔叔阿姨們請我們品嘗正宗的味全酸奶,，果然被石頭老師說中了,，我喝了幾口就吃撐了。他卻三下五除二把酸奶喝完了,，石頭老師真是個“大胃王”,。
快樂半天馬上就過去了，晚上,，在夢里我仿佛變成了一小瓶在工廠奔跑味全酸奶,。
