每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
以理解為話題的高中作文 以理解為話題作文600篇一
理解消除了我們之間的誤會,,它是一副良藥,生活中的人都離不開它,。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以理解為話題的高中作文800字,,歡迎閱讀,。
以理解為話題的高中作文800字范文篇1
不知道怎樣的,我總覺得三歲的幼兒心中只有母親,,六歲的小頑童總是想念母親,,而十四歲的少年卻時時躲著母親。這種感覺可不假呀,。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時,,我和我的朋友就形影不離了??墒?,當(dāng)母親用希翼的目光看著我,并希望我陪她上街或散步時,,不知怎么著,,我總是找理由推托,老是想著:我都長大了,,難道還能像小時侯一樣嗎?
小時侯,,母親常給我講這個故事:一位母親帶著兒子上街,母親走路的這邊,,兒子走那邊,,無論那位母親怎樣央求,兒子都不聽,,依然如故,。為此,母親在路上大哭一場,。
這星期天,,母親又給我講這個故事,并叫我隨她上街去買東西,,我以“忙”為借口推辭了,。當(dāng)時,我明明看見母親眼里含著淚花,,是一種渴望的眼神,,我躲不開這目光。于是,,我答應(yīng)了,。從母親那興奮的表情中,我看出,,那像孩子得到了母親的禮物一樣,。
在街上,我發(fā)覺母親的話比平時多,。哎,,嘮叨成性,,沒法,改不了!這倒也難怪的,,我也有好久沒有和母親一同在街上走,。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩:“過去了的事還提它干嘛!”母親又望著我,,停住了說話,。嘆了一口氣:“唉,對呀,,都過去了,。”我把目光投到別處,,又逃避母親的目光,,心里有一點慌。于是,,我不停地跟母親說話,,直到她露出孩子一般天真的笑容,才得以安心,。
在回家的路上,,我提著大包小包母親給我買的東西,心里有種難以形容的感覺,。我們都累了,,大家都沉默著。忽然,,母親輕輕撫摸著我頭,,笑著說:“這丫頭都比我高了,長大了呀……”我好久好久沒感受到母親的手所帶來的溫暖了,。那天是她最幸福,、滿足和快樂的日子。
但我的心里面,,忽然感到不安,、愧疚,,我甚至懷疑自己是否長大了,。
其實,世界上最好的東西莫過于母親的愛,。每個人在母親的面前都是孩子,。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉,淚水不禁奪眶而出,。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個故事的深層含義,。
以理解為話題的高中作文800字范文篇2
是什么?
理解是人與人之間互相寬容,,互相溝通,站在他人的角度為他人著想,。
美國作家威爾遜說:“理解無疑是培養(yǎng)一切友情,,親情之果的土壤”,是在生活中,,理解至關(guān)重要,,它是溝通心靈的橋梁,是相互信任的基石,,是消除隔閡的良藥,。有了它,我們的生活才會有滋有味,,沒了它,,我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情,,一場意外的事跡,,讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅,讓我們擁有了無比純潔的友情,,就這樣,,我們從陌生相識了,自那之后,,我們穿梭在校園里,,你看,那三個快樂的小女生手牽手在漫步,,我們就如孔子說的那樣:“三人行,,必有我?guī)熝伞保惨蜻@樣,,開始了我們快樂的校園生活,,我們?nèi)齻€人的性格大有不同,活潑,,好動,,執(zhí)著,理解,,寬容,,善良集于我們?nèi)耍惨蛐愿穸铧c讓我們從朋友變成陌生人,,有一次,,我們又牽手在漫步,我不知怎么的,總覺得最近離她們好遠(yuǎn),,我的手不禁松開了,,一場鬧劇開始了,我掉頭就跑,,什么也沒有說,,只留下一個背影,一個人坐了下來,,想了小,,覺得是我做錯了,是我太多疑了吧,,本想去道歉的,,但礙于面子,接下來的幾天,,我們真的形同陌生人,,看著她們遠(yuǎn)去的背影,我的心痛極了,,我哭了,,想到我們曾經(jīng)在星空下許下的誓言,我們共同的夢想,,我們攜手走過的路,,還有因為我那死要面子而造成的悲劇,心情也變得惡劣起來,,人變得浮躁了,,一星期過去了,我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信,,將它遞到了她們的手中,,原以為這段感情會毀在我的手中,但卻因為理解,,我們釋懷了,。
理解消除了我們之間的誤會,它是一副良藥,,生活中的人都離不開它,。
我們攜手走過了許多時光,爭吵與不快樂是我們之間的小插曲,,我們擁有的絕對不止這些,,還有理解,我有一本無形的日記,,將一切記錄于內(nèi),,那里面有許多美好的記憶,我們開始要去追求夢想了,,也許會分隔兩地,,但我相信我們之間的友情不會變質(zhì),因為我們自間擁有“理解”,。
理解造就了多少美麗的東西,。
以理解為話題的高中作文800字范文篇3
月光如水,晚風(fēng)輕輕拂過窗外,。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影,,淚悄然滑落。
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時,,我性格比較內(nèi)向,,不善于和家人有過多的交流,只能在日記里暢游在屬于自己的天地里,,因此,,逐漸就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
時間久了,,我和媽媽的交流少了,,隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩,,回到家后,,我發(fā)現(xiàn)日記被人動過了,心想,,一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間,,對她大喊道:“是你偷看了我的日記”媽媽沒有回答,沉默了一會,,見媽媽不回答,,我便想奪門而出,媽媽卻一把拉住了我,。
望著眼前的媽媽,,是那么熟悉,又是那么陌生,,我不禁想起幾年前,,母親還是拉著我的小手滿大街地逛,而今天我長得比她還高,,而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā),,我的心猛地一顫。
“孩子,,你已經(jīng)長大了,,你有自己的處事方式,可你卻漸漸忽略了媽媽的存在,不愿意和我交流了,?!眿寢寭崦业念^,眼神里充滿了憂慮,,“我曾經(jīng)無意間看到你哭泣,,卻不知道是為什么,我很想試著了解你,,走近你,,我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)模珛寢屜M隳芾斫??!蹦赣H有些哽咽了,眼角閃著晶瑩的淚花,,我們很久沒有這么貼心地交談過了,。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里,不知說什么好,。
媽媽笑了,,笑得如此舒心,我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多,。媽媽再次慈愛地?fù)崦业念^說:“孩子,,你記住,無論遇到什么事,,都要學(xué)會和別人交流,,這樣人與人之間才不會產(chǎn)生誤解,彼此才會互相信任,?!蔽矣昧Φ攸c點頭,從心里感謝母親,,她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁,,同時也讓我得到了寶貴的精神財富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時,,我總會想起媽媽的話,,只要多和人交流,彼此才會敞開心扉,,你就會獲得更多的理解!
以理解為話題的高中作文800字范文篇4
理解是一種高貴的語言,,是心靈靜默的一種升華?;蛟S我們做不到“海納百川,,能容乃大”的寬宏,,但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事,,多一份理解,,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動;多一份理解,,就多一份美好,。
理解親情,,讓我們學(xué)會感恩與回報,。親情是我們面世的第一份感情,深厚而濃郁,,傾盡了父母的一生,,也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達(dá)方式,,或含蓄,,或直接,或溫柔,,或激烈,,別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解,,請理解親情的無私與博大,,學(xué)會在點滴中去感動,繼而感恩,,只有我們擁有一顆感恩的心的時候,,我們才會用更深的愛去回報。
理解友情,,讓我們執(zhí)著于感動與擁有,。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣彩俏覀兦斑M(jìn)路上的一盞燈,,是生活歷程里長久的一種快樂,,也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠,,理解問候里的關(guān)切,,用寬容去包納疏忽,用熱情去化解矛盾,,感動與平時生活里的一路相伴,,領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解愛情,,讓我們懂得珍惜和付出,。在愛與被愛里,,我們說的最多的大概就是理解與不理解,只是真的面對時,,我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方,,于是,便在誤解與揣測中傷著彼此,。而當(dāng)我們伸出雙手,,再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時,才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛,,而此時手掌早已成空,,空留一袖秋風(fēng)。因此,,請理解忙碌之后的滿身疲憊;請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛;理解多了,,抱怨少了,傷害少了,,愛也就濃了,。面對著要相守一生的情感,珍惜你手心的擁有!
理解生活,,生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式,,只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦,才會讓我們過得輕松,。只要不是一事無成,,只要心中有夢,只要心里有愛,,請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗,。平凡不是平庸,平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通,,都熱烈就無所謂普通,,畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會用一顆平常心去對待凡塵事話題作文 學(xué)會理解作文800字(3篇)話題作文 學(xué)會理解作文800字(3篇)。試問世間,,繁華散盡浮躁平伏后,,權(quán)欲錢財?shù)谋澈螅至粝露嗌偕n涼和悔悟,。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕,,空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世,,請讓理解相隨,,理解別人,也理解自己,。學(xué)會理解,,其實最終我們是在善待自己,。