在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生作文的評語 小學(xué)生作文的評語篇一

無論是作業(yè)評語還是期中期末評語，都是老師們頭痛的事兒,。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文評語,，希望對您有幫助,！

小學(xué)生作文評語精選

1. 重點突出，中心明確,，立意鮮明,。內(nèi)容詳略得當(dāng)，主次分明,，情節(jié)波折性較強,，于平常之中生意外，能引起讀者注意,。語言基本通順,，偶有不暢。結(jié)尾點題,，耐人尋味,。

2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過文章觀點明確,，好惡立場分明,，使人一目了然。

3. 通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì),。適當(dāng)?shù)剡\用對比,、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。文章想象合情合理,敘述自然生動。

4. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。但文章內(nèi)容不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征,，既增強語勢,，又給讀者留下了非常深刻的印象。

5. 這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好,。

6. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

7. 這是一篇讓人身心愉悅的文章,。首先是思想感情很濃厚,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

8. 文章結(jié)構(gòu)合理,，語言鏗鏘有力,，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人,，首尾呼應(yīng)有著畫龍點睛之效,。

9. 文章開頭引人入勝，吸引讀者,。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣,，少有脫節(jié)，語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章,，讓人印象深刻,。

10. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

11. 文章不長,，但過程敘述得很清楚,，人物的活動描述得也具體，真實可信,，生動有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊,、完整，文筆也較流暢,。文章頭尾照應(yīng),，中心明確，結(jié)構(gòu)完整,。

12. 文章有理有據(jù),，說服力強，突出人物個性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點題,，突出中心思想。

13. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,。

14. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化,。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻，耐人尋味,。

15. 文章開頭引用名言直擊主題,，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球,，對這篇文章欲罷不能,。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達(dá)到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文,。

16. 文章主題明確內(nèi)容豐富,，引用名人名言、經(jīng)典事例,，具有較強的說服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點。結(jié)尾點題,，有理有據(jù)收尾呼應(yīng),。

17. 這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實,，又高于生活,，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力,。

18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然,。

19. 文章開頭部分過于繁瑣,，層次不分明，過程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感,。

20. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征。

小學(xué)生作文評語推薦

1. 選材過于通俗,，不具一定的代表性,，但文章內(nèi)容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征,、人的思想情感,，給文章增加了一些亮點。

2. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力,。

3. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,，引人深思。行文流暢,、簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,。

4. 采用了對比映襯法，在文章的開頭,， 把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強了文章的表達(dá)效果,，給人留下深刻的印象,。

5. 采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文,、歌謠,、諺語或名言)，可以給人一種活潑,、親切的感覺,。文章內(nèi)容豐富，可讀性強,，主題明確,，是一篇佳作。

6. 本文采用了第一人稱的寫法,讓讀者感同身受,，直擊心靈深處,。文章中塑造的人物鮮活,情節(jié)引人入勝，通篇讀起來親切自然可信,。

7. 開頭簡明扼要,，內(nèi)容豐富可讀。語言平滑曉暢,，刻畫細(xì)致,，描寫生動。句意含蓄委婉,，暗含深意,。讀畢如酒后余香，不絕于口,。

8. 你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。

9. 文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度,，不同方面來強調(diào)作者的觀點,，說理充分透徹，立意鮮明,。

10. 文章對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景融合,，給人營造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準(zhǔn)的渲染出讓人身臨其境的氛圍。

11. 想象力較豐富,極具新意,。開頭自我介紹引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧,。

12. 這篇文章主題明確，極具生活氣息,，符合我們這次寫作的要求,。描寫細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

13. 語言過于簡略,，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng),，文意殘缺不全,，敘寫枯燥，干癟呆板,，毫無生氣,。

14. 全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象,。

15. 景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。

16. 環(huán)境描寫客觀真實,，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

17. 文章完美的詮釋了你的語文功底,，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學(xué)情趣,，整個文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文,。

18. 這篇文章邏輯推理能力較弱,，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多,，語言也不連貫,，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。

19. 選題新穎,，緊緊圍繞主題,。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

20. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突出了文章主題。