總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中班四月份工作總結(jié)簡短 中班四月份工作總結(jié)配班篇一

每個幼兒園的教育方式都很不一樣,，更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農(nóng)民工或者商人,，對學(xué)前教育了解不多,，無法兼顧學(xué)前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認(rèn)識單詞,，多學(xué)習(xí)知識,，多寫單詞。其實我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學(xué),。而且我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但是自從9月中旬來了以后，我和父母的溝通就沒有多過,，也沒有給他們開家長會,，所以實施起來還是比較困難。但是,，為了孩子,，我還是用自己的方法教育孩子。

剛來中產(chǎn)的時候有點擔(dān)心,。因為我不知道怎么照顧孩子,。但是，看到孩子的時候,，我放下了很多,。畢竟我上了兩年半的課，帶著比較容易,。孩子們看到我,，很快就接受了我?？赡苁菍π吕蠋煵皇煜?，有點好奇，所以上課和做什么都很配合,。只是有些調(diào)皮的男生有點吵,。可能是因為我在他們心里沒有威信。但是過了一個星期左右,，我已經(jīng)服得很好了,。孩子們習(xí)慣了我的教育方式。

音樂對孩子應(yīng)該是很敏感的,，但在孩子身上還是看不出來,。比如我和孩子平時拍拍手，沒有節(jié)奏,。于是我想到了一個辦法,，就是坐在座位上，排好隊,，坐好,，收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,，孩子明顯變了,。只要聽到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了,。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏,，更喜歡唱歌?？吹竭@個結(jié)果我很開心,。

雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個負(fù)責(zé)任的幼教老師,，我必須為孩子的安全健康著想,。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作,。比如在消毒方面,，我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學(xué)后,，我會用消毒水擦拭課桌,、柜子、門,、書包,、杯架。教室一直都是通風(fēng)的,，但是因為風(fēng)大，孩子們午睡的時候會關(guān)閉,，起床后再打開,。為了增強孩子的體質(zhì)，我們在日常生活中每天都要做一定量的運動,。根據(jù)天氣變化,，孩子們應(yīng)該及時穿衣和脫衣服,。午睡期間，注意增加或減少被子,，養(yǎng)成孩子午睡的好習(xí)慣,，特別注意飲食習(xí)慣，鼓勵孩子不要挑食,，提高午餐速度,，形成更好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒孩子正確坐,、站、走,，教育孩子愛護五官,。教育孩子早睡早起，少在家看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子在公園主動問候老師和阿姨,，離開公園時主動說“再見”,；在幼兒園，要團結(jié)孩子,，互相幫助,，不搶東西，不打人,，認(rèn)錯道歉,，主動說“對不起”。

每天早上,，注意孩子衣服整齊,，手干凈，沒有長指甲,，帶干凈的手帕,；提醒孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確使用勺子,，不挑食,，不吃不玩，吃飯要慢,，注意飲食衛(wèi)生,，飯菜不要留在桌上或地上。

吃飯前后都要排隊洗手，吃飯時不要說話,，不要玩筷子和飯菜,。吃完就把碗和勺子收起來，然后不跑安靜看書,。午睡前,，我知道先小便，然后在老師的幫助下脫衣服,，蓋上被子,。我不說話，不動,，安靜的睡覺,，午睡的時候?qū)W會穿衣服穿鞋

子。

要求幼兒聽到琴聲立即進教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不踩椅子,，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

由于是開學(xué)之后才來幼兒園,，剛開始和家長還不是很熟悉，對孩子也不夠了解,，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多,。但是一周之后,，我對孩子們都有了一些了解，便與家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒有取得所有家長的完全信任,，但我相信在我今后的努力中，一定會讓家長對自己更加認(rèn)可!

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,，還得繼續(xù)加強，因為習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，所以我們將按照上述要求一步步努力,。

2、在與家長溝通方面,，我應(yīng)該更主動,、積極地向家長反映孩子的情況，并多與家長交流育兒經(jīng)驗,。

3,、在教學(xué)方面，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，讓孩子接受更好的教育,。

4、可能平時和幼兒說話比較隨意,，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,，以后應(yīng)該多關(guān)注每個幼兒的心靈，多給他們鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,。耐心對待每一個孩子。

中班四月份工作總結(jié)簡短 中班四月份工作總結(jié)配班篇二

不經(jīng)意間,，四月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)四月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進行,，各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來開展教學(xué)主題活動。

⑵認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，以幼兒為主體,，開展好每一節(jié)課。

⑴各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的

衛(wèi)生消毒工作,。

(2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物,，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率,，又增強了幼兒的自理能力,。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌的滋生,。

⑴每天能利用早上接待和下午放學(xué)的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

⑵各班教師能充分利用班級空間、qq和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺,，與家長溝通交流,。

1、體育運動會,。

從環(huán)境布置和游戲道具,，我們都是利用廢舊，自己動手,，涂色,，做到了真正的`節(jié)約。在設(shè)計上,，我們?yōu)槊總€幼兒計了個人項目,，也設(shè)計了兩個集體的親子項目，還為家長設(shè)計了體育項目,，安排合理,，而且有條不紊。

2,、年級組賽課獲得了一等獎,，體現(xiàn)了集體智慧和先進的教育理念。

3,、更換了語言區(qū)和數(shù)學(xué)角,，為幼兒提供了學(xué)習(xí)和智力開發(fā)的園地。

4,、完成了種植區(qū)的設(shè)計,、標(biāo)牌的裝飾和禾苗的移栽工作。

5,、年級組積極收集材料,，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動,。

6,、在禮儀方面幼兒有很大的進步,，很多幼兒能主動與人打招呼。

7,、年級組的成員團結(jié)協(xié)作,，互相幫組，有集體榮譽感,，工作踏實認(rèn)真,。

(1)在平時的教學(xué)或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范,。

(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。

(3)增強安全意識,，避免安全事故的發(fā)生,。

中班四月份工作總結(jié)簡短 中班四月份工作總結(jié)配班篇三

四月，是感受春天的最好季節(jié),。和煦的春風(fēng)迎面吹來,，溫暖的陽光普照大地，在此,，我們也將和四月的春天告別,。回顧這個月,，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……

在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩歌,、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣,，感受到了春天的氣息,，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞,、朗誦等方式表達(dá)心中對春天的喜愛之情,。

《我們在春天里》中孩子們進一步認(rèn)識春天的`花草樹木，通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天,，從而使他們感受到了春天的變化,，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動,，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了,，并且能更深入地表達(dá)對春天的感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美,，人杰地靈,，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中,，孩子們欣賞著太倉的美麗風(fēng)光,，也了解到了太倉很多名人：鄭和,、朱棣文、吳健雄等,。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館,，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了,、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐,。

在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》,，孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情,，幫助老師、伙伴,，還有爸爸媽媽,，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了,，大家都積極爭當(dāng)老師的小幫手,，減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。

“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的風(fēng),，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起,，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風(fēng)箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂,，家長們也樂此不彼,，相互比試誰的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長們的笑聲,。

這個月中,，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子,，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床,、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升,，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合,。

告別溫暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月,。桃班的寶貝們,，希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂,、茁壯成長!

中班四月份工作總結(jié)簡短 中班四月份工作總結(jié)配班篇四

一,、凝心聚力抓教學(xué)，走內(nèi)涵發(fā)展之路

1,、新學(xué)期伊始,，雨實幼教育管理部門就認(rèn)真落實區(qū)教育局“深化改革,、講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)爭先,、和諧發(fā)展”的工作要求,，以效益型名園為發(fā)展目標(biāo)，注重抓實班級教育質(zhì)量,，結(jié)合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,，對幼兒園課程內(nèi)容、作息制度,、課時安排,、個案觀察、區(qū)域教育,、幼兒習(xí)慣要求等進行了全面的梳理與指導(dǎo),，為形成園本化的教學(xué)常規(guī)體系奠定了基礎(chǔ)。

2,、重視教育科研工作的開展，雖然開學(xué)頭緒繁多,，但我們將教科研放在重中之中,，園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)園長靠前指揮,，親自組織召開了課題中心組會議,確定本學(xué)期研究重點,。

9月19日，我們還邀請上海美術(shù)教育專家薛老師,、南師大呂敏教授來我園進行美術(shù)教研,、教科研的過程指導(dǎo)，教師們就前期教育中的問題和專家進行了深入的探討與交流,，明確了下階段研究思路與方向,。由于教育科研成績突出，在9月份召開的全市教科研基地大會上,，我園林虹園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發(fā)言,。

3、黨員,、園長帶頭親自為教師上示范課,，進行課程實施講座，使幼兒園在開學(xué)初就形成了良好的學(xué)習(xí),、研究氛圍,，

4、引導(dǎo)教師養(yǎng)成反思,、研究的習(xí)慣,，及時記錄,、總結(jié)教育實踐中的成敗，提升理論與實踐水平,。

九月份,，每位園長、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評比,。教師撰寫的教育隨筆也得到了區(qū)教研室的好評,。

5、開展了幼兒園活動區(qū)域的研究與探討,，組織教師圍繞區(qū)域材料,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、區(qū)域指導(dǎo)開展了研討,，明確了研究的思路與班級區(qū)域活動的要求,。

二、本學(xué)期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試,，對管理實踐中出現(xiàn)的新問題進行了深入的研究,，并制定了對策，使新的管理模式不斷趨于完善,。

三,、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深入的研究，形成了一套科學(xué),、簡便的操作體系,。

四、以“愛與責(zé)任“為主題開展了豐富多彩的教師節(jié)慶?；顒?/p>

組織了一次教師宣誓;園長贈送了教師兩本好書;園長與每位教師進行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的.教育信條;對退休及住宿教師送上一份節(jié)日的慰問;組織了一次社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談會;布置了幼兒園發(fā)展成果展,，并獲得區(qū)教育局組織的教育成果展評比優(yōu)秀獎。

五,、以南京市名城會的召開為契機,，組織幼兒開展了愛家鄉(xiāng)、愛雨花的園本主題活動,，活動中孩子們充分地了解了雨花的風(fēng)土人情,，歷史名勝以及現(xiàn)代化建設(shè)，小朋友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生,，用稚嫩的筆畫描繪了家鄉(xiāng)的美景,，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

六,、接受了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預(yù)查,，區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對分園食堂的暑期改造給予了好評，并進行了指導(dǎo)，十月份將向市衛(wèi)生監(jiān)督所進行申報,。

七,、組織教師參加了全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽活動。

中班四月份工作總結(jié)簡短 中班四月份工作總結(jié)配班篇五

春意盎然的四月即將流逝,，即將迎來的是熱情奔放的五月,。回憶四月的點滴,，伴隨著我們的除了有孩子們的成長,，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬物復(fù)蘇,、推陳新舊的季節(jié),，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長們溝通,，請家長們盡量不要帶孩子去人多的地方,、注意孩子的個人衛(wèi)生、家中勤開窗通風(fēng)等,。當(dāng)然,，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束,，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

四月天氣變化多端,，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了,。每到周一,，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了,。老師仔細(xì)一問,，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”,、“老師,，因為我咳嗽”。在班上,，我們對孩子進行正面引導(dǎo)和教育,。“孩子們：你們熱時,，可以自己將衣服脫下來并保管好或請老師幫忙,。冷時，可以自己去書包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園,，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服,。但也有小部分孩子因在家時，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子,。雖然我們每次開家長會都會同家長說：“我們要多鍛煉孩子,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，讓孩子們知道自己能做的.事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長和長輩們不能做到,。

本月班上消毒工作做的還不錯,，但仍需繼續(xù)努力，爭取做的更好!

本著以安全為宗旨開展孩子的各項活動,。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故,，我們會繼續(xù)努力，爭取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園,，遠(yuǎn)離我們的孩子!

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”,。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動,。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì),，了解不同紙各自具有特色，更重要的是,，孩子可以真正和紙玩游戲,，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙,，可以開動腦筋,，想辦法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間,。