每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

寫植物的作文400字綠蘿篇一

吊蘭的種類有很多,，如：銀心吊蘭、銀邊吊蘭,、金心吊蘭銀心吊蘭的葉片狹長(zhǎng)而柔軟,，中心黃白色縱條紋，基部抱莖,，鮮綠色,。葉子向四周舒展著，并微微向下低垂,，就像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭,。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花,，又像是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)和小精靈,。它們?cè)跔敔數(shù)?呵護(hù)下，葉片綠得發(fā)亮,，露出一派生機(jī)勃勃的景象。

有一天,，我一回家就去觀察吊蘭,，發(fā)現(xiàn)綠葉叢中抽出一根軟軟的枝條，上面綻放出一朵朵小白花,，每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜,，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，當(dāng)我低下頭來一聞,，一股清香撲鼻而來,，使人神清氣爽朵在葉片的映襯下即秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子,。

吊蘭的生命力很頑強(qiáng),，可以在土中培植，也可以在水中傲游,。它無論在夏天還是在冬天,，總是那么蓬蓬勃勃。

吊蘭還是凈化空氣的好植物,，有綠色凈化器之稱,。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì)，并且能夠分解復(fù)印機(jī)和打印機(jī)排放出來的苯,，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當(dāng)有益的,。

這就是我喜歡的吊蘭，它的樸素和雅淡更讓人著迷！

寫植物的作文400字綠蘿篇二

自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來,，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭,，準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。

我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易,，只要按時(shí)給它澆水就可以了,。可是開始養(yǎng)護(hù)時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易,。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽,。有的'時(shí)候下雨,，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話,，聊聊天……不出一個(gè)禮拜,，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水,。這時(shí),，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。

過了好些日子,，我把吊蘭待到了教室,。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面,，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子,。

這樣又過了好幾天，一天早上,，我去給吊蘭喂水的時(shí)候,，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多,，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了,。看著吊蘭這么好的勢(shì)頭,，我高興地笑了,。

也許是老師也覺得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上,。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了,，看，它舒展著渾身的腰肢,，聚精會(huì)神地聽老師講課呢!

看來,，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!

寫植物的作文400字綠蘿篇三

我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的,。她拿回家以后就不管了,，所以都由我來照料。

從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條,，上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉,，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著,，它們是紫紅色的,，但是內(nèi)圈卻是白色的`。

剛拿來的時(shí)候它的花只開了幾朵,，綠色的葉子襯托著它們的美麗,。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放,；有些卻還緊緊地閉合著,。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了,。

時(shí)間一天天過去,，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配著夏日的陽光倒也挺好看的,?；蛟S是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化,。

到了秋天,，大多數(shù)葉子都黃了,，某些甚至還枯萎了,，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息,。

這段時(shí)間我沒太關(guān)注它,，一是因?yàn)殚_學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍,。

多么遙遠(yuǎn)的回憶?。∪缃襁@朵老鸛草已經(jīng)死了,，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光,。