每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫植物的作文400字綠蘿篇一

吊蘭的種類有很多，如：銀心吊蘭,、銀邊吊蘭,、金心吊蘭銀心吊蘭的葉片狹長而柔軟，中心黃白色縱條紋，基部抱莖，鮮綠色,。葉子向四周舒展著，并微微向下低垂,，就像一群做了錯事的孩子低著頭,。葉片在微風的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花，又像是一個個舞動和小精靈,。它們在爺爺?shù)?呵護下,，葉片綠得發(fā)亮,，露出一派生機勃勃的景象,。

有一天,，我一回家就去觀察吊蘭，發(fā)現(xiàn)綠葉叢中抽出一根軟軟的枝條,，上面綻放出一朵朵小白花,，每片花瓣都像一個縮小了好幾倍的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，當我低下頭來一聞,，一股清香撲鼻而來,，使人神清氣爽朵在葉片的映襯下即秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子,。

吊蘭的生命力很頑強,，可以在土中培植，也可以在水中傲游,。它無論在夏天還是在冬天,，總是那么蓬蓬勃勃。

吊蘭還是凈化空氣的好植物,，有綠色凈化器之稱,。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質，并且能夠分解復印機和打印機排放出來的苯,，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當有益的,。

這就是我喜歡的吊蘭，它的樸素和雅淡更讓人著迷,！

寫植物的作文400字綠蘿篇二

自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來,，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去,。

我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易,，只要按時給它澆水就可以了?？墒情_始養(yǎng)護時,，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水,，每天把它搬出去曬太陽,。有的'時候下雨，還得把它搬回家,，每天還需要跟它說說話,，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發(fā)上,，一直喝水,。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了,。

過了好些日子,，我把吊蘭待到了教室。一開始,，我把它放在教室后面的黑板下面,，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子,。

這樣又過了好幾天，一天早上,，我去給吊蘭喂水的時候,，它的葉子長長了好多，還長寬了許多,，很明顯它比在家的時候長得快了,。看著吊蘭這么好的勢頭,，我高興地笑了,。

也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上,。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了,，看，它舒展著渾身的腰肢,，聚精會神地聽老師講課呢!

看來,，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當一個穿綠衣服的“小學者”呀!我可不能落后啊!

寫植物的作文400字綠蘿篇三

我家以前有一株老鸛草,，它是我媽的一個客人送的,。她拿回家以后就不管了，所以都由我來照料,。

從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉變成綠色的枝條,，上面長出一片片有毛的綠葉，一個疊在另個上面,。除此之外還有一些花在上面綻放著,，它們是紫紅色的，但是內圈卻是白色的`,。

剛拿來的時候它的花只開了幾朵,，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前,，有些含苞待放,；有些卻還緊緊地閉合著,。雖然表面光鮮亮麗,，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。

時間一天天過去,，那些花骨朵也慢慢地綻放了,，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配著夏日的陽光倒也挺好看的?；蛟S是因為新鮮感吧,，那時的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長變化,。

到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了,，某些甚至還枯萎了,，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息,。

這段時間我沒太關注它,，一是因為開學了，二是因為我不喜歡這種氛圍,。

多么遙遠的回憶?。∪缃襁@朵老鸛草已經(jīng)死了,，但是我依然懷念它還活著的時光,。